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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-07 18:18:39 小學(xué)生作文 我要投稿
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(熱門)小學(xué)生的作文300字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)小學(xué)生的作文300字6篇

小學(xué)生的作文300字 篇1

  今天下午,我接到通知,說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)競(jìng)選小主人報(bào)的小記者。

  因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人很多,所以我12:20就去了。剛剛進(jìn)場(chǎng),我就看到里面都是黑壓壓的一片,我的自信心頓時(shí)給人流給落下去了!澳敲炊嗟娜耍贿x10個(gè),我會(huì)選上嗎?”我小聲地說(shuō)。接下來(lái),就是筆試和面試,筆試考的是一篇在我們身旁的`新聞報(bào)道。辛虧我平時(shí)作文還算不錯(cuò),要不然,今天非鬧大笑話不可。筆試考完了,我看看試卷,看見(jiàn)筆試只有20分而面試有80分。!天哪,我完了!這是我的第一反映。

  試卷收起來(lái)之后,我就和媽媽去了二樓參加面試。給我面試的是一位叔叔,可親可敬。他說(shuō):“請(qǐng)你先做個(gè)自我介紹吧!蔽艺f(shuō):“我姓蔣,叫蔣蓉,是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(12)班的學(xué)生,我的愛(ài)好廣泛……”接下來(lái),他又問(wèn)我:“你為什么要參加小主人報(bào)的這次活動(dòng)?”我說(shuō):“因?yàn)椤浴弊詈,他?wèn)我:“你覺(jué)得你這次表現(xiàn)出色嗎?”我說(shuō):“這是我最出色的一次!”我和叔叔都笑了。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我喜歡的水果和蔬菜可多了,有紅彤彤的蘋果,有黃澄澄的香梨,有綠油油的菠菜,而我最喜歡的還要數(shù)黃瓜。

  黃瓜的形狀不一,有的像農(nóng)歷月初的月亮,有的像彎彎的香蕉,有的像小小的.手榴彈,還有的像銀光閃亮的鐮刀。它們的個(gè)子也不相同,有的胖鼓鼓,有的瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的不胖不瘦,但都挺惹人喜愛(ài)。

  每年初夏的時(shí)候,黃瓜藤蔓上便掛滿了小黃瓜,像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃,實(shí)在可愛(ài)極了?勺屑(xì)一看,它們?nèi)矶奸L(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小疙瘩,用手摸一摸,毛乎乎的,像雞皮疙瘩,又像鱷魚的皮。黃瓜越嫩,疙瘩就越明顯,它們還扎手呢,黃瓜的肚子里,有許許多多的籽,小的時(shí)候,它們像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),長(zhǎng)大了,它們的顏色就變黃了。

  黃瓜漸漸長(zhǎng)大了,它們的身上就長(zhǎng)出了淺綠色的條紋。雨水沖洗后,黃瓜油亮油亮的,顯得愈發(fā)可愛(ài)。再過(guò)幾天,黃瓜就萬(wàn)變了,呈現(xiàn)出綠黃的顏色,疙瘩也褪去了,似乎換上了一件漂亮的新衣,這時(shí)候,菜農(nóng)就將它們采摘下來(lái),送到市場(chǎng)上去賣。

  黃瓜鮮嫩可口,吃到嘴里,清涼解渴,在火熱的夏天里吃上一口,好爽好爽。↑S瓜可以生吃,也可以炒著吃,如果再加上調(diào)料,汗顏就更好了,叫人越吃越愛(ài)吃。

  最后,我還要告訴你一個(gè)秘密:黃瓜還可以美容呢!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我長(zhǎng)大了XX年,我又長(zhǎng)大了一歲,可是我膽小的壞習(xí)慣一直都沒(méi)有改掉。平時(shí),媽媽晚上叫我一個(gè)人去倒垃圾,我說(shuō):“我不去,我還有事!”媽媽又說(shuō):“快去,小孩子應(yīng)該多為媽媽做事。”沒(méi)辦法,只好去了。每次倒完了垃圾后,走在回家的路上總是覺(jué)得有壞人在追我,我忙跑回家。有一次晚上,爸爸媽媽都出去了,只有我一人在家。我把門窗關(guān)好后,有把復(fù)讀機(jī)的音量開(kāi)得最大,想把心中忐忑忘掉,可是心里的忐忑就像跟我做對(duì)一樣,就是忘不掉。正在我復(fù)習(xí)地時(shí)候,門外傳來(lái)一陣敲門聲。我嚇得躲在冰箱后面,這時(shí)門外有人說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)家里有人嗎?”我一聽(tīng),原來(lái)是樓上的`王大爺,我從冰箱后面走了出來(lái)。我打開(kāi)門,王大爺手里拿著二元錢,對(duì)我說(shuō);“姑娘,你能不能幫我去醫(yī)院買一瓶藥!蔽彝送T外,只見(jiàn)伸手不見(jiàn)五指,我怎么敢去呢?“姑娘,我知道你膽小,這也太為難了,可是找不別人,,人老了,辦點(diǎn)事總要找別人,唉!”我清楚的看見(jiàn)王大爺?shù)哪樕纫郧案y看,他一定很痛苦。此時(shí),我像誰(shuí)打了我一下,我拿過(guò)錢,忙向醫(yī)院跑去。藥我一會(huì)兒就買回來(lái)了,我把藥送到了王大爺家里。從回家的路上我想:我怎么又不膽小了?

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我的家庭共由三個(gè)人組成:爸爸、媽媽、我。

  我的爸爸是個(gè)大胖子。一百九十多斤,一米八五高,再戴上一副眼鏡,顯得十分可愛(ài)。尤其是那圓鼓鼓的肚皮,不只又吃了多少好東西,走起路來(lái)像頭熊。但是,這可不是一頭一般的熊,他好吃貪睡,又特別有才,是頭“全能型熊才”。家里的風(fēng)扇、空調(diào)、電暖器、手機(jī)、電燈等所有東西,從下到上,從小到大,沒(méi)有他不會(huì)修地。你可能會(huì)說(shuō):“術(shù)業(yè)有專攻嘛!钡鋵(shí),他的工作和維修沒(méi)有多大關(guān)系。爸爸是管機(jī)房的,就是看看機(jī)器運(yùn)行是否正常,他會(huì)的都是課本上教地?磥(lái),學(xué)習(xí)好,干什么都行。所以我要更加努力學(xué)習(xí)了。

  和爸爸相比,媽媽就嬌小多了。一米五八的個(gè)子,體重也才九十多斤,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下。媽媽也是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。她教語(yǔ)文,還要學(xué)習(xí)英語(yǔ),經(jīng)常問(wèn)我各種英語(yǔ)問(wèn)題。但媽媽其實(shí)音樂(lè)學(xué)習(xí)得最好,她是中途轉(zhuǎn)教語(yǔ)文的。媽媽的.鋼琴?gòu)椀米詈茫教我彈過(guò)幾次呢。媽媽彈的鋼琴曲十分好聽(tīng),如行云流水,一個(gè)個(gè)音符蹦跳出來(lái),跳著優(yōu)雅的舞,悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  爸爸媽媽這種愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)我也要學(xué)習(xí),做一個(gè)“全能型人才”。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  天空在我們看來(lái)只是一片望不到邊的湛藍(lán),但天空的顏色往往比我們想象要豐富多彩……

  當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)雨滴在歡快地唱歌時(shí),仰望天空,沉寂的灰色

  給天空增添了幾分神秘感,讓人難以捉摸;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)雷陣雨停了,仰望天空,此時(shí),你應(yīng)當(dāng)感覺(jué)五顏六色的天空放射出光芒照耀在自己的身上,那定當(dāng)在你的童年中劃過(guò)一條及其優(yōu)美的曲線,向你訴說(shuō)著彩虹深處美麗的秘密;當(dāng)你感到熾熱的太陽(yáng)燃燒著大地時(shí),仰望天空,誰(shuí)知刺眼的陽(yáng)光擋住了我的視線,只感覺(jué)眼前漆黑一片……

  心情的好壞與你心中天空的顏色也是息息相關(guān)的……

  當(dāng)快樂(lè)在你心頭環(huán)繞的'時(shí)候,仰望天空,天空的顏色將是你心中最美的顏色;當(dāng)眼淚在你心頭打轉(zhuǎn)的時(shí)候,仰望天空,天空的顏色會(huì)給你心里一點(diǎn)安慰;當(dāng)你覺(jué)得怒發(fā)沖天的時(shí)候,仰望天空,天空的顏色會(huì)讓你心情舒暢一些;當(dāng)你認(rèn)為壓力壓著你喘不過(guò)氣的時(shí)候,仰望天空,天空的顏色會(huì)讓你放松一些;當(dāng)你……

  天空的顏色在我看來(lái)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的秘密…

小學(xué)生的作文300字 篇6

  周六上午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小明要和爸爸去公園照相。

  爸爸和小明來(lái)到公園里,公園里的景色真美!綠樹(shù)成陰,花壇里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小明和爸爸選擇了一個(gè)最好的景點(diǎn)給小明照相。小明身后的花兒在不遠(yuǎn)處樓房的映襯下格外好看!熬瓦@兒吧!”爸爸說(shuō)。小明擺好了姿勢(shì),就在爸爸剛要按下快門的時(shí)候,小明卻轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。爸爸十分好奇,立即跑著跟了過(guò)去。原來(lái),鄰居家的小花在玩的時(shí)候不小心摔倒了,只聽(tīng)見(jiàn)小明對(duì)小花說(shuō):“妹妹別怕,哥哥來(lái)幫你!毙』ㄒе溃鴾I說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”就在小明扶小花的一瞬間,爸爸按下了快門,一張最好看的照片,一個(gè)最美的`瞬間被爸爸捕捉了下來(lái)。

  小明決定和爸爸送小花回家,在回去的路上,爸爸問(wèn)小明:“還想照相嗎?”小明毫不猶豫地說(shuō):“您不是給我照了嗎?任何照片都不比過(guò)它美呀!”聽(tīng)到這里,爸爸笑了,不由得為小明豎起了大拇指。

  指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng):小作者能夠活學(xué)活用,把課文中學(xué)到的詞語(yǔ)靈活地運(yùn)用到自己的文章,詞語(yǔ)積累豐富,人物描寫細(xì)致到位。

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