小學(xué)生的作文300字[匯總6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　日子一天天過(guò)去，皇上的身體也大不如以前了。有一天，皇帝把所有大臣召集起來(lái)說(shuō)：“希望你們能找到當(dāng)初說(shuō)真話的那個(gè)小孩，并讓他繼承皇位，你們可要好好輔佐他啊。”大臣們四處尋找，終于找到了那個(gè)小孩，此時(shí)的他已不像以前那樣天真可愛(ài)而是一個(gè)成熟強(qiáng)壯的少年，皇帝囑咐了她幾句話，便欣慰的閉上了雙眼，與世長(zhǎng)辭了。

　　后來(lái)，當(dāng)年的那兩個(gè)騙子錢花的差不多了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)國(guó)家換了國(guó)王，便想再來(lái)賺點(diǎn)錢，第二天這兩個(gè)騙子便來(lái)到了新國(guó)王的身邊，說(shuō)自己做的衣服是最美麗的，穿上的人能夠發(fā)現(xiàn)愚蠢的人，新國(guó)王一下子就認(rèn)出了這兩個(gè)騙子，想讓這兩個(gè)騙子出出丑，便讓騙子們?nèi)プ鲆路�了，他們假裝拿著剪刀剪裁著，過(guò)了幾天衣服做好了，和以前一樣什么都沒(méi)有，新國(guó)王裝著很開心，拿著這件莫須有的衣服和兩個(gè)騙子來(lái)到宮外對(duì)老百姓們說(shuō)：“我的人民啊，我這兩個(gè)好織工，幫我織了件能夠看見(jiàn)哪些是聰明的'哪些是愚蠢的人，那現(xiàn)在我把這件衣服穿上了。啊，我看到了，看到有兩個(gè)人天天對(duì)著空氣做些什么，這兩個(gè)人不是很笨嗎？”百姓們哈哈大笑，而那兩個(gè)騙子呢，早就一溜煙逃走了。后聽(tīng)說(shuō)，那兩個(gè)騙子被皇帝的軍隊(duì)包圍并殺死了。

　　從此，新皇帝和他的百姓過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　時(shí)間像流水一樣一眨眼就過(guò)去了20年。我從一個(gè)幼小無(wú)知的小學(xué)生變成了一位有成就的青年。

　　這時(shí)的我已經(jīng)是一位頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師了。看見(jiàn)那位女士穿的`衣服了嗎？那就是我設(shè)計(jì)的。這件衣服叫“清涼一夏”。它是用特殊材料做成的，這種衣服會(huì)感應(yīng)外界的溫度，當(dāng)溫度高的超出人們的舒適范圍時(shí)，它立馬就自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，發(fā)出涼氣，讓穿這種衣服的人在整個(gè)夏天再也不用擔(dān)心中暑了。

　　你不會(huì)以為我只設(shè)計(jì)一件衣服吧？那你就錯(cuò)了�？匆�(jiàn)那個(gè)小男孩了吧，你知道家長(zhǎng)為什么那么放心他在大街上獨(dú)自一個(gè)人玩嗎？告訴你吧，因?yàn)槟莻�(gè)小男孩穿的是由我設(shè)計(jì)的“保護(hù)衣”�！氨Ｗo(hù)衣”是一件高科技衣服，它可以保護(hù)穿著它的人免受外界侵害。只要一有壞人，“保護(hù)衣”就會(huì)變成紅色，然后出動(dòng)一個(gè)保護(hù)罩，誰(shuí)也傷害不到他，只有穿著這件衣服的人才能把保護(hù)罩變沒(méi)。假如壞人還不走的話，保護(hù)衣會(huì)自動(dòng)伸出好幾個(gè)手，壞人一靠近，這些手就會(huì)主動(dòng)防御。知道這個(gè)小男孩為何敢自己在大街上了吧。

　　我還設(shè)計(jì)了很多衣服呢，“飛行衣”、“照明衣”、“可愛(ài)小天使”……說(shuō)也說(shuō)不盡。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　如果說(shuō)一個(gè)人是平凡的，那真是個(gè)天大的玩笑，因?yàn)檫@個(gè)世界上是沒(méi)有一個(gè)人是平凡的，每個(gè)人都有屬于自己的故事，不管是喜，是悲，還是苦，那都是自己經(jīng)歷過(guò)的`人生。書中有一句，是這樣的：“……如果一切都像想象中的幸福，那世界上就不會(huì)有悲劇了。”

　　我相信大家可能會(huì)認(rèn)為這一句很平凡，但我卻認(rèn)為這一句最能令我有所領(lǐng)悟，令我明白到做任何事時(shí)不能只是想，而是要付諸實(shí)行，同時(shí)亦要做一些會(huì)為旁人增添幸福的事，嘗試做一些自己認(rèn)為不會(huì)成功的事……雖然我知道這并不簡(jiǎn)單，但我相信若果大家都能做得到的話，這個(gè)世界必定會(huì)更美好。在故事的結(jié)尾，盡管紛飛去了另一個(gè)世界，不過(guò)她的故事卻永遠(yuǎn)留在大家的心中，使我立即反思到自己有否真正珍惜過(guò)身邊的人？到底有沒(méi)有讓我的人生過(guò)得精采、不留遺憾？

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我的外公今年已經(jīng)70歲了，外婆68歲了，不過(guò)他們的身體都很好，臉色紅潤(rùn)，流露出溫暖的'眼神。我們家誰(shuí)也不敢惹怒他們，他倆說(shuō)話頭頭是道。

　　我外公退休后沒(méi)有事情做，很無(wú)聊，（你可能不知道，外公喜歡種菜）。這時(shí)外婆想到，小區(qū)后門有塊空地，就讓外公去種菜。外公十分高興，在這塊

　　空地上種了很多菜。去年，外婆一家只需要買點(diǎn)肉，菜完全“自產(chǎn)自銷”。我外公的菜啊，那真是“五顏六色”：有紅辣辣的辣椒、紫靈靈的茄子、黃澄澄的

　　胖南瓜、紅里帶青的小番茄......因?yàn)椴说卦诼愤?經(jīng)常有人偷外公的菜,外公發(fā)現(xiàn)后,不但不生氣,還說(shuō),“富人誰(shuí)偷啊,偷去也是吃,誰(shuí)吃都一樣�！�

　　你肯定不知道，我外婆做飯?zhí)貏e好吃，特別是做肉包子和菜饃。

　　有次，我爸爸領(lǐng)了幾個(gè)老外朋友到我家來(lái)玩，我外婆做了許多特色菜，老外吃了連聲“真好，真好”告別時(shí)，老外送給

　　外公一個(gè)精美的禮物，外公說(shuō)道：“三顆油（THANK YOU!)"老外一愣，隨后大家都笑了。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥是那么的開心翱翔；你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是

　　那么的悠閑漂�。荒銜�(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的`誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無(wú)比的信任，和你在一起玩，會(huì)感到愉悅舒心。

　　如果誠(chéng)信是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂(lè)，憂傷，秘密全都寫出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的朋友；你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂(lè)，憂傷，秘密有人與你分享；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開朗。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)讓你身邊的朋友敢于把快樂(lè)和憂愁告訴你，讓你去分享和承擔(dān)，這樣，你的

　　朋友將會(huì)感到放心以及開心。

　　誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂(lè)。一切由誠(chéng)信開始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒(méi)有誠(chéng)信，世界將變的黯淡無(wú)光，所有人都在裝備自己�，F(xiàn)在，每

　　一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　讀過(guò)希臘神話故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜，今天我們作文課上也有一位智慧的老師，那就是彭老師。

　　今天作文課上，老師給我們帶來(lái)了兩個(gè)神秘的禮物，還不等老師開始，同學(xué)們就開始七嘴八舌的討論了起來(lái)，有的講是巧克力，有的講師橡皮……老師給我們每人一個(gè)提問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我問(wèn)老師：“是什么顏色？”老師壞笑一下，從容淡定的回答：“一面有黃有紅，一面灰。”這一個(gè)答案，我都快吐血了。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛說(shuō)：“老師說(shuō)的太復(fù)雜了�！边@讓我們?cè)趺床卵�！答案離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn)了。嘿！老師可真難捉摸，讓我們?cè)趺床�。不過(guò)老師也很聰明，回答時(shí)總是不露出破綻，就像一個(gè)智慧女神。老師最后公布答案，呀！原來(lái)是一個(gè)爛蘋果裝在一個(gè)透明的盒子里。

　　我們又進(jìn)入了猜猜迷宮，我們又開始問(wèn)：“是什么顏色？”老師回答時(shí)有白有綠。有人又問(wèn)是軟是硬？我們又要吐血了，老師一挑眉毛得意的說(shuō)：“在吸收日月之精華前是硬的'，之后是軟的�！蔽矣珠_始討論，有的說(shuō)是橡皮，有的說(shuō)是自動(dòng)筆。課答案讓人驚奇，竟是一張作文紙，同學(xué)們都說(shuō)是坑。

　　不過(guò)這節(jié)課也讓我知道了老師是一個(gè)智慧女神，看來(lái)說(shuō)話也是非常需要水平的。

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