(優(yōu)秀)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“夏天老鼠跑，秋天鼠帶寶”這可是老爸平時(shí)最?lèi)?ài)念的，不念還睡不著，不念還吃不飽呀！
老爸脾氣怪，，圓圓的肚子，這么大一個(gè)，像個(gè)大西瓜，拍起來(lái)咚咚響。不胖的身體適中偏高的`個(gè)子，還要挺個(gè)大肚子。
老爸有時(shí)像不懂事的小搗蛋，有時(shí)還一本正經(jīng)的不懂裝懂，還有時(shí)成了名副其實(shí)的小呆，我說(shuō)的話句句屬實(shí)。
有一次，弟弟很想睡覺(jué)，躺在床上，就要做夢(mèng)了，爸爸走到弟弟身邊說(shuō)；'兒子，你要是現(xiàn)在說(shuō)一句話就給你一元錢(qián)，弟弟可是我們家大名鼎鼎的貪財(cái)小子，一聽(tīng)，就精神抖擻那睡意已經(jīng)飛到九霄云外了。馬上開(kāi)始嘰里呱啦的亂彈琴左一句右一句這句還沒(méi)說(shuō)完就下一句。爸爸呆了，'就你這樣沒(méi)天說(shuō)話那我要給你多少錢(qián)，真是的，弟弟一聽(tīng)傻了眼，撲通一聲倒在床了。
還有一次，爸爸叫淘氣包小妹過(guò)來(lái)，叫小妹一起玩電腦，小妹剛過(guò)來(lái)還興高采烈，爸爸說(shuō)；'嘿！算了我一個(gè)人還沒(méi)玩夠呢？是吧！我親愛(ài)的股票，妹妹一聽(tīng)氣的頭上冒火。
嗨！爸爸的心，就像海里的針，怎么也摸不透他的心。你覺(jué)的我的老爸怎樣，不介意你也說(shuō)說(shuō)你的爸爸，是天真，活潑，還是嚴(yán)肅認(rèn)真。
小學(xué)生作文 篇2
老師不讓在星期一到星期五玩兒電腦，所以只有在星期六、日才能瘋狂的玩兒，拼命的玩兒，廢寢忘食的玩兒，就這樣一場(chǎng)搶電腦的風(fēng)波開(kāi)始了！
上個(gè)星期天的作業(yè)比較少，所以我放學(xué)回家又一下子都把作業(yè)做起了。
到了第二天，我比以前晚起了許多，9點(diǎn)我才起床，我洗漱完后，就假惺惺的問(wèn)爸爸：“早飯吃什么？”老爸邊拍腿邊說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)做呢！”其實(shí)我早上不吃飯也行，因?yàn)槲伊碛衅髨D——玩兒電腦，所以我埋怨道：“那你快去做呀，餓死我了！”
老爸連忙起身去做早餐，我也立即坐在了電腦前，還“嘿嘿”笑了一聲。這是老爸才明白這是我的.“調(diào)虎離山之計(jì)”。
老爸見(jiàn)我沒(méi)有絲毫起來(lái)的意思，也只好坐在沙發(fā)上看電視了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我去上廁所，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我的地盤(pán)已被“敵人”搶走，我抓耳撓腮、上躥下跳得想辦法，把我的“領(lǐng)土”奪回來(lái)。可怎么也想不出一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)策，只能等他自動(dòng)離開(kāi)，我知道這是不可能的。
差不多過(guò)了20分鐘，我又想到了一計(jì)——“苦肉計(jì)”。我走到老爸跟前，搖著爸爸說(shuō)：“我拼是連電腦都不碰一下，只有星期天才能玩兒一玩兒，求求你了嘛！”可他像個(gè)木頭人兒似的，動(dòng)也不動(dòng)，這一計(jì)又失敗了。
后來(lái)，有人敲門(mén)，我心里暗喜：這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？真是老天助也！我說(shuō)：“老爸快去開(kāi)門(mén)，我正洗我的桌套呢！”老爸便去開(kāi)門(mén)，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在了電腦前，當(dāng)老爸回來(lái)時(shí)，他一看到我正在電腦前看電視，哈哈，老爸也吃了敗仗！
像這樣的電腦風(fēng)波不是一回兩回，也不是三回四回，幾乎每個(gè)星期都有！�。�
小學(xué)生作文 篇3
在我的童年生活中，最令我難忘的是游杭州。
那天，我和媽媽凌晨三點(diǎn)鐘就起床了，只喝了點(diǎn)白開(kāi)水，坐車(chē)到了車(chē)站。然后我們上了一輛大汽車(chē)，等到叔叔阿姨都上了車(chē)，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。一路上，車(chē)上的小朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，轉(zhuǎn)眼十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽讓我睡一會(huì)，好儲(chǔ)備點(diǎn)力氣游玩。大約下午2點(diǎn)鐘我們才吃午飯，坐車(chē)好累啊。
我們第一站去的是西湖，那里風(fēng)景很美。呈現(xiàn)在我們眼前的是一汪碧綠的湖水，時(shí)不時(shí)的.有魚(yú)兒躍出水面。湖面上一條條雕梁畫(huà)棟的游船漂在湖面上，入耳的是水聲、笑聲、歌聲……四周綠樹(shù)成陰，青山環(huán)繞，好美的西湖��！緊接著我們?nèi)チ怂纬�，到了那里，我們好像穿越到了宋朝。那里的人都穿著宋朝的衣服，舉手投足間滿是我們?cè)陔娨暽峡吹降墓糯说捻嵨�，有趣極了。
最讓我開(kāi)心的是游覽野生動(dòng)物園。坐著里面特有的游覽車(chē)，我們到了大象表演的地方，只見(jiàn)里面人山人海，笑語(yǔ)鼎沸。不一會(huì)兒，明星出來(lái)了，只見(jiàn)它們憨態(tài)可掬，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向人們示意。它們表演了跳舞、玩雜技、噴水等等有趣的節(jié)目。然后我們坐上了小火車(chē)，去了野生動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)，聽(tīng)人說(shuō)在那里會(huì)與老虎、獅子等猛獸零距離接觸，我是既激動(dòng)又害怕。到了那里，我是真的看到了老虎、狼、大猩猩等只有在籠子里才能看到的野獸。緊接著我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物表演的大禮堂，那里有很多動(dòng)物及人的表演，既幽默滑稽又扣人心弦。
啊，多么開(kāi)心的一個(gè)周末啊，這是我童年生活中第一次出遠(yuǎn)門(mén)，讓我至今難忘。
小學(xué)生作文 篇4
回顧自己從一個(gè)不懂死事小孩成長(zhǎng)為一個(gè)15歲的花季少女，我有好多話想對(duì)您說(shuō)。祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)……
祖國(guó)，您是偉大的，是無(wú)私的。我要感謝您，沒(méi)有您就我們生活的地方，沒(méi)有您就沒(méi)有我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了您讓我有了生活的方向，奮斗的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效力
祖國(guó)，您是勇敢的。20xx年5月12日，天時(shí)灰的，心是冷的，在好心人的幫助下，您挺了過(guò)去，站了起來(lái)，護(hù)士消防官兵等等眾多人一起呼喊；中國(guó)不哭，汶川不哭！
祖國(guó)，你是充滿激情的。充滿活力的。第29屆奧運(yùn)會(huì)于20xx年8月8日在首都北京舉行。奧運(yùn)健兒個(gè)個(gè)勇創(chuàng)佳績(jī)，為您爭(zhēng)光。全國(guó)人民為你喝彩。為奧運(yùn)健兒喝彩
1949年10月1日，您新生了……
天安門(mén)廣場(chǎng)上鑼鼓喧天。為你高呼。為你喝彩、
1997年香港回歸祖國(guó)。1999年，澳門(mén)回歸祖國(guó)。在你的期盼下，在七子之歌的歌聲下。您的兒女回到您的身邊。
忘不了天安門(mén)廣場(chǎng)上鑼鼓喧天的場(chǎng)面、
忘不了香港、澳門(mén)重回你懷抱的喜悅、
忘不了您與汶川共同奮斗抵抗的精神。
忘不了你和奧運(yùn)健兒喝彩時(shí)的.心情、
祖國(guó)，你是全國(guó)人民共同的母親，你是我們心中共同閃亮的那顆星
祖國(guó)，您是堅(jiān)強(qiáng)的。南方雪災(zāi)，汶川地震，重重災(zāi)難，都沒(méi)有把您打垮。你與全國(guó)人民共同攜手走過(guò)，您輝煌的今天，是靠努力和汗水換來(lái)的，祖國(guó)啊。我愛(ài)您！
小學(xué)生作文 篇5
普通的樣貌，秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師可以說(shuō)是萬(wàn)千大眾中最平凡的一個(gè)，但卻是擁有絕對(duì)實(shí)力的好老師。一想到老師，心里不由自主的與課堂聯(lián)系到一起。說(shuō)到上課，孫老師富有激情的聲音在每個(gè)人的耳邊回蕩。靜靜地閉上眼睛，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的文章。一睜開(kāi)眼睛，看到了滿臉慈祥的老師，心中倍感喜悅。
不過(guò)，我的老師也很'壞'.她偷偷安排了一個(gè)小間諜，班上一有風(fēng)吹草動(dòng)，老師馬上就知曉了。但也許就是因?yàn)槔蠋煹?壞主意',自習(xí)課上，說(shuō)話的'人漸漸少了，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢多了，整個(gè)班級(jí)內(nèi)充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時(shí)，他總是能夠用幽默詼諧的語(yǔ)言把課文講得生動(dòng)有趣。下課后，她又和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子，仿佛正在和我們體驗(yàn)童真時(shí)的快樂(lè)。
不過(guò)，我的老師也是一個(gè)'知錯(cuò)就改'的好老師。每當(dāng)她寫(xiě)了錯(cuò)別字，同學(xué)們給她指出，她都善于改正，還鼓勵(lì)我們，希望我們以后多多幫她指正。她告訴我們：'每個(gè)人都有不足，都應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，及時(shí)改正，這樣才能有所提高。'
這就是我的老師，一個(gè)幽默有趣，讓大家都十分信服的好老師。
小學(xué)生作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”學(xué)雷鋒日快到了，大家都在討論學(xué)雷鋒，做好事，我也不例外。這天，我就幫外公砍柴。
這天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，天氣非常晴朗。我正閑著沒(méi)事做。突然，我看到外公正在砍柴，我連忙搶過(guò)他的斧頭，幫他砍起來(lái)。“你干嘛？”“幫你干活呀！”“這太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一砍到手怎么辦？”“沒(méi)事，我已經(jīng)六年級(jí)了，再說(shuō)，我要學(xué)雷鋒做好事呀！”外公攔也攔不住，說(shuō)：“那好吧，你去砍那些小的�！薄懊靼��！蔽襾�(lái)到一堆木頭前，先把一塊木頭豎在地上，然后舉起那寒氣逼人的斧頭，“看斧！”我用足了勁往下劈，可沒(méi)想到一個(gè)不準(zhǔn)，劈在旁邊的石頭上，濺出許多火星，“就說(shuō)你不會(huì)劈�！薄安�，我會(huì)的。”我又一次舉起斧頭，猛地往下劈，可有沒(méi)有劈，沒(méi)辦法，我只得承認(rèn)了，“來(lái)，看好了，學(xué)著點(diǎn)�！敝灰�(jiàn)外公雙手握好斧頭，先對(duì)準(zhǔn)木頭中心，猛地一劈，木頭瞬間變成兩半。“我會(huì)了！”我也學(xué)著外公的模樣，雙手握好斧頭，先對(duì)準(zhǔn)木頭中心，“看我的!”終于，我一斧頭下去，木頭被劈開(kāi)了，我學(xué)會(huì)了劈柴。我開(kāi)始忙起來(lái)。隨著一陣陣木頭被劈開(kāi)的聲音，柴越來(lái)越多，人也越來(lái)越熱了。“來(lái)，這是最后一個(gè)�！敝灰�(jiàn)外公從家里搬出一個(gè)直徑約30厘米的.樹(shù)墩，“我先給它一斧！”我舉起斧頭猛地劈過(guò)去，沒(méi)想到它毫發(fā)無(wú)損，簡(jiǎn)直硬得像一塊鐵�！拔襾�(lái)！”只見(jiàn)外公舉起比我的大一倍的山斧劈了過(guò)去，只見(jiàn)那樹(shù)墩裂開(kāi)了一條縫，最后，我和外公互相配合，把樹(shù)墩劈開(kāi)了。
事后，我又做了許多好事，幫鄰居看菜園，幫外婆洗菜……村上的人都叫我“小雷鋒”。
小學(xué)生作文 篇7
寒風(fēng)刺骨，雨雪飄飛，我家小院里的臘梅花競(jìng)相開(kāi)放了。一簇簇花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅花開(kāi)得密密麻麻，金燦燦的一片，似乎只要用手一搖，就能搖落滿地的黃金。走近仔細(xì)看，臘梅花開(kāi)得有早有遲，同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的不同形態(tài)。
瞧，那一串花苞掙脫包裹著它的灰色外衣，露出緊緊合攏著的花瓣，好像金色的小圓珠。完全盛開(kāi)的臘梅花舒展著嬌嫩的花瓣，那樣可愛(ài)，那樣柔美。每朵花有十幾片花瓣，雙層交錯(cuò)在一起，外層花瓣嫩黃透亮，里層的花瓣泛著紫紅。花瓣中央的花蕊綻裂開(kāi)來(lái)，分成細(xì)長(zhǎng)的幾柱，沾滿了馨香的花粉。地上有一些已經(jīng)凋謝的臘梅花，雖然沒(méi)有了往日的風(fēng)采，但撿起一朵聞聞，依舊有股淡淡的香味兒。
臘梅花靜靜地開(kāi)放，吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。它在與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)中怒放著自己的'美麗，默默地散發(fā)著醉人的香味。沒(méi)有蝴蝶相伴，沒(méi)有蜜蜂光顧，甚至沒(méi)有綠葉的襯托。站在花樹(shù)下，我情不自禁地吟誦起王安石寫(xiě)的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它外形的美，愛(ài)它醉人的香，更愛(ài)它凌寒獨(dú)放的精神！我也要做一個(gè)“傲霜斗雪”永不放棄追求的人！
小學(xué)生作文 篇8
星期五晚上，我去外面騎車(chē)，碰到一個(gè)小朋友，我們商量比賽騎車(chē)，他同意了。我和他比賽開(kāi)始了，我經(jīng)常碰到下水道，他一次也沒(méi)有碰到，他比我多騎了幾圈，我輸了，我很不滿意，最后直接回家了 。以后要經(jīng)常騎車(chē)，一定會(huì)贏他的。
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