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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-12-25 09:53:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文匯編(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文匯編(4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  有一天,我變成了一條魚(yú),生活在海里,我和章魚(yú)哥哥玩耍,聽(tīng)烏龜伯伯講故事,幫小蝌蚪找媽媽?吹搅宋易钕矚g的海星,和小伙伴們?cè)谏汉髦杏螒。給小伙伴們講陸地上的故事,給他們吃他們從沒(méi)吃過(guò)的.好吃的。我做了一輛小火車,帶小伙伴們?cè)诤@锫糜,我還做了一架小飛機(jī),帶他們飛向陸地,讓他們看看陸地上是什么樣子,天空是什么樣子。我還會(huì)告訴海里的小伙伴們別吃掉進(jìn)海里的食物,小心會(huì)被人們釣走。

  我喜歡大海,喜歡在海里生活。

小學(xué)生的作文 篇2

  我們的小學(xué)十分的多姿多彩,讓我們體會(huì)到了生活的五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸。我的小學(xué)就有一位讓我難忘的數(shù)學(xué)老師—張麗老師。

  記得我一二年級(jí)的時(shí)候我的.數(shù)學(xué)一向不是很好,每次小測(cè)試都只能考八十多分,如果發(fā)揮的好,就可以上九十但是也就是九十一二三。但是自從三年級(jí)換了老師以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎可以說(shuō)是突飛猛進(jìn),幾乎我的數(shù)學(xué)分都在九十分左右。這位老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,這雙炯炯有神的眼睛上有一個(gè)大大的眼鏡,眼睛下面是一個(gè)不大不小的鼻子,鼻子的下面是一張櫻桃小口。

  這位老師講起課來(lái)一點(diǎn)都不馬虎,如果我們課上的時(shí)候有哪些不懂的這位老師總是給你講一半而不是向其他老師一樣給你全講了,她講課就像書(shū)里面的那位懷特森先生一樣,總會(huì)給我們留下一些遐想的空間。

小學(xué)生的作文 篇3

  星期三,老師說(shuō):“明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)!”

  我們班高興極了。星期四一到,我們來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上熱鬧非凡,掛滿了五顏六色的旗幟,各種比賽項(xiàng)目井然有序地排列著,聽(tīng)到嘹亮的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,操場(chǎng)上,同學(xué)們像快速奔跑的小羚羊。

  最激動(dòng)人心的項(xiàng)目是50米接力賽,第一個(gè)接力的.同學(xué)盧建寧,他昂著頭,彎著腰,頭上冒著汗,手緊緊地握著接力棒,后腳踮著。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的一聲槍響,他飛身跨過(guò)起跑線,死死地盯著對(duì)面的楊詩(shī)琦,一步,二步,三步……越開(kāi)越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩(shī)琦,楊詩(shī)琦猛地抓住接力棒,傳給另外一名同學(xué)。一浪接一浪,運(yùn)動(dòng)員們的傳遞像勝利的火炬,同學(xué)的吶喊聲像洶涌澎湃的海浪一樣,中間閆xx和李xx了棒。這是到了決賽勝負(fù)的時(shí)候,最后一棒是張xx,她用最快的速度奔跑著,最后,慢了下來(lái)。旁邊的同學(xué)急忙為張xx吶喊:“張xx,加油!張xx,加油!”

  吶喊聲像能量一樣,為張xx加油她聽(tīng)到了聲音,頭昂著,挺著胸,雙手有力的擺動(dòng),最后,她沖出終點(diǎn)得了第一名。同學(xué)們看到了響起了雷鳴般的掌聲,有個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了,板凳和衣服都忘拿了。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂(lè),下次我參加就好了,也想得名次。

小學(xué)生的作文 篇4

  這是我在一年級(jí)時(shí)的事情。

  那時(shí)我還在上英語(yǔ)班,英語(yǔ)老師讓我們背英語(yǔ)單詞,我一直不會(huì)背,老媽急了說(shuō):”下午就要去上英語(yǔ)班了,你還不會(huì)背呢!拔艺f(shuō):”不是我不想背,而是不好背,單詞實(shí)在都太長(zhǎng)了!袄蠇屨f(shuō):”我看著你是不用心背,單詞都那么簡(jiǎn)單,我不信你不會(huì)背!拔艺f(shuō):”看就看,反正我沒(méi)有玩!袄蠇屪轿遗赃呑屛冶沉艘粫(huì)兒,就要給我聽(tīng)寫(xiě),我緊張極了,生怕寫(xiě)錯(cuò)了,到最后我還是寫(xiě)錯(cuò)了五個(gè)單詞,老媽氣急了就打了我,又讓我重新背,這次我背的'更加認(rèn)真了。我背了幾分鐘,就讓老媽又給我聽(tīng)寫(xiě)了一次這次我全會(huì)背了,老媽說(shuō):”你看,你一用心,不就會(huì)背了嗎!“我哭著說(shuō):”剛開(kāi)始我也用心了呀!“老媽說(shuō):”你一定要用“心”去背東西,不能光用嘴兒不經(jīng)大腦,認(rèn)真用心了才能背會(huì)東西。“

  下午在英語(yǔ)班里聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我很害怕,因?yàn)槲矣窒肫鹆死蠇尨蛭业哪且豢。?tīng)寫(xiě)完了,老師也改完了,我一看我的了一百分,開(kāi)心極了。老媽來(lái)接我的時(shí)候,我告訴老媽我聽(tīng)寫(xiě)得了一百分,老媽笑著說(shuō):”你看有付出就會(huì)有收獲!拔艺f(shuō):”對(duì)呀!拔遗c老媽開(kāi)心的笑了。

  從這件事,我知道了干什么事情都要一心一意用心的去干,不然什么也辦不好。

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