[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)生的作文 篇1
我和奶奶，媽媽約好這個星期天的早晨去晨練。
早上，五點三十分的時候，媽媽的鬧鐘準(zhǔn)時響了起來。伴著窗外的鳥叫聲，我立刻起了床。
出了門，坐在車上，雖然已經(jīng)是夏天，但清晨的天氣還是有點涼涼的。路上，行人和車輛還不是很多，但載客的摩的，已經(jīng)三五成群的等在路邊了。買早餐的也都早早的出攤了，偶爾還會有一些出來遛狗的老人們……
我們先來到小瑯環(huán)公園，晨練的人已經(jīng)很多了。他們有的在跑步，有的在做健身運(yùn)動，還有的在打乒乓球。看著他們不亦樂乎的樣子，我們也開始了我們爬山的計劃，一路上，山林里的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在給我們加油似的，又仿佛是在相互爭吵著什么。當(dāng)我們到達(dá)半山腰的時候，看到一間石屋，旁邊是一條潺潺的小溪。于是我們決定在那休息一下，洗了洗臉，那清涼的溪水，讓人頓感心曠神怡。這時，只聽見一陣“啊----啊----啊”的聲音從山頂傳來，我想一定是有人登到了山頂太興奮了，不由自主的吶喊出來的吧。在這個喊聲的激勵下，我們又開始了登山。
下山的時候，在山腳下我又看見一位老人帶著兩個徒弟在練拳，只見那個老人一招“大鵬展翅”，一招“海底撈針”，一招“黑虎掏心”……他那每一招每一式都是那樣的認(rèn)真嫻熟，簡直出神入化。
最后我們來到了敬老院，在那里有很多的`老人在做老人操，他們做的是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見《中國功夫》的音樂在播放，走近一看，原來是有人在跳“扇子舞”，只聽兩把扇子“唰”地一聲打開，真是壯觀極了！
這個星期天的早上，讓我看到了有那么多的老年人、中年人和年輕人去晨練，這讓我明白鍛煉身體是多么的重要，我以后也一定會向他們學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，讓自己變得更加強(qiáng)健。
小學(xué)生的作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經(jīng)我有這樣一個交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的'開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
5遵守交通規(guī)則，安全文明出行
今天，讓我們一起來討論一下交通安全問題以及我們常見的問題。近來，很多車禍都在人們沒有防備的情況下發(fā)生了，那么這些車禍都是可以預(yù)防的。有一首兒歌講到：紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。相信大家對這首兒歌都不陌生，有些人雖然認(rèn)為很幼稚，但有多少人是只會說，不會做呢！
車禍有時總是來匆匆，去匆匆，但往往那一瞬間，人的生命有可能就在那一刻結(jié)束了。大人們，為了上班不遲到，超速的有；闖紅燈的也有；是的，這樣是可以讓他們能有節(jié)約來的短暫的時間，但是這樣是非常危險的呀！大人們，你們要記住，你們是孩子們的榜樣啊，你們都做不到的事情，更別說孩子們了。記得我親眼目睹了一場車禍：一輛電瓶車行駛在馬路的中央，一輛摩托車要過馬路，兩輛車開的十分快，像一陣風(fēng)吹過一樣。兩輛車在頃刻間相撞了，而后面的兩輛車也因速度太快了，看見前面的車禍無法減速，一下子跌倒在地。如此快的速度難道不能控制嗎？如果車不超速，非機(jī)動車，機(jī)動車個行其道，這樣就不會發(fā)生上面所講的車禍了。
不止這些事，還有許多卡車超載，車輛超員行車。有些卡車為了運(yùn)多一點物品，把貨物堆積起來都高與車頭，這樣很容易出事故的。有一次，一輛大卡車超載了，把柏油路都壓的凹下去了一大塊呢！最后還是用起重機(jī)吊上來的呢！
如果，我們的城市沒有了交通秩序，那我們生活的地方就是一片原始森林。
最后，我希望所有駕駛車的人，都要牢記千萬不能酒后駕車，疲勞駕車，不能闖紅燈超車道，不要超載/超員哦！
祝天下所有駕駛車的人們，平平安安，一路順風(fēng)。
小學(xué)生的作文 篇3
走進(jìn)我的房間，你一眼就能看到一個漂亮的小書架，它是我家珍藏的寶庫。我家的小書架是淺麥色的，它是杉木精制而成的，十分典雅大方。它有三層，每層擺放著不同類型的書，讓人一目了然。第一層放著我最愛的作文書。這些書幫助我寫好作文，提高我的作文水平。第二層放著字典和爸爸媽媽給我買的各種課外書。有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬個為什么》、《三百六十五夜》……這些書更好地開發(fā)我的智力。第三層擺放著爸爸媽媽愛看的'四大名著。頂層放著幾個精美的裝飾品，給小書架起到畫龍點睛的作用。多美的小書架呀！它簡直像一件精致的藝術(shù)品。
自從有了這個小書架，我看書學(xué)習(xí)方便多啦！它給我?guī)砹酥R了營養(yǎng)和無窮的樂趣。它為架起了通往科學(xué)高峰的橋梁。我多么喜歡這個小書架。
小學(xué)生的作文 篇4
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”，兒時的我經(jīng)常哼唱這首兒歌。從那時，我就盼望著自己能有一只可愛的小白兔。今年春天，姥姥給我買了小白兔，并且還是只，終于圓了我的“白兔夢”。
我給這兩只小白兔分別起了名字，一只叫雪兒，一只叫白白。
雪兒和白白是那么可愛。他們都全身雪白雪白的，眼睛像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮，后面的小尾巴，特像毛絨絨的白絲球。
它們跑起來更是可愛至極。
剛買回來時，它們還不會跑，只能用小腳跳著走。后來，他們會跑了，而且越跑越快，活像一團(tuán)雪球在滾動。它們時而快奔，時而慢行，時而見人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就躲，時而跑來親親你的腳。
最有意思的是他們吃東西了。他們先把菜葉咬下來，再慢慢在嘴里咀嚼。他們的`動作非常慢，好象在細(xì)品什么美味，不忍心咽到肚里去似的。白白比雪兒看上去大些，所以也比雪兒吃得快些，可它并不知道讓著雪兒，總是吃完了自己的一份，再去搶雪兒的那份，雪兒搶不過白白，只好“舍己為人”，一幅不甘心而又很無奈的可憐樣。我總是同情弱者，便總等白白吃飽后，再給雪兒加上兩三片，讓雪兒也能吃得飽，玩得歡。
我喜歡我的小白兔雪兒和白白，它們給我增添了許多樂趣，它們是我的好伙伴。我要好好關(guān)心我的小白兔，讓它們陪伴快樂的童年。
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