【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
學(xué)校的科技節(jié)真是豐富多彩，有令人驚嘆的紙船承重，有讓人喜悅的土電話，有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……數(shù)我最喜歡的是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
別看它的名字那么復(fù)雜，其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單，在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里，然后把球吹到另一個(gè)水杯里，這形式是不是很像乒乓球在跳遠(yuǎn)呢？
我試了試，哦，挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利，連過(guò)了三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK了，這時(shí)，有同學(xué)告訴我，你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單，全班PK的話是用一個(gè)高腳杯，你一定要加油呢！
我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力，剛剛輕松的心情一下子變沉重了。我鎮(zhèn)定的噓了口氣，成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯，嘗試了幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄了氣，心想這下肯定是沒(méi)希望了，上去一定要被同學(xué)笑話了，我懷著沮喪的心情對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹，啊！竟然成功跳到另一個(gè)杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵(lì)的眼神，剛剛熄滅的`信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
開始全班PK了，第一個(gè)上去的是我�！伴_始！”老師說(shuō)著，我一聽(tīng)，立馬小心又用勁地吹了起來(lái)，可任憑水花四濺，乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉(zhuǎn)，跳不起來(lái)，就像在和我耍脾氣，我再用力一吹，許多水花立刻濺到了我生氣的臉上。我冷靜了下，換了個(gè)姿勢(shì)，蹲下身體對(duì)準(zhǔn)乒乓球下方用力一吹，乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。
回家后，我認(rèn)真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水與空氣的浮力，并用風(fēng)力載它“跳遠(yuǎn)”的。了解了這些，我本來(lái)頭上的烏云解開了，放出了小太陽(yáng)，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)了呀。
科技，是大家現(xiàn)在方便生活的重要基石，而只要你肯開動(dòng)腦筋，愿意發(fā)明，長(zhǎng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“唉，怎么這千載難逢的機(jī)會(huì)，竟被咱碰上了？”我聽(tīng)到同學(xué)杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語(yǔ)，你知道嗎，明晚要開家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了這些話后，心中有些忐忑不安。
對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不愿老師開家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外了。因?yàn)楦鶕?jù)以前是經(jīng)驗(yàn)，每次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的蛛絲馬跡全都告訴家長(zhǎng)，所以我們形象地把家長(zhǎng)會(huì)叫做“告狀大會(huì)”。好在以前“告狀大會(huì)”一年才一次、甚至有時(shí)兩年或三年，可是快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫；現(xiàn)在我們的班主任被換成了責(zé)任心強(qiáng)到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師，每個(gè)人都休想成為漏網(wǎng)之魚。單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)剛改出來(lái)、就開家長(zhǎng)會(huì)了，唉，這下我們的“棍子湯”有著落了。
今天，我剛放學(xué)，便忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“老媽，明晚要開家長(zhǎng)會(huì)，建議您老人家做好心理準(zhǔn)備，別家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，您就被嚇出心臟病出來(lái)”。但是媽媽卻不以為然地說(shuō)：“你在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該挺好的`呀，干嘛說(shuō)這樣的話，快說(shuō)是不是有捅出什么亂子啦”；我接接巴巴地說(shuō)：“我 …… 我 …… 沒(méi)有啊”。可心想這下恐怕連跳進(jìn)黃河也洗不清了，第 2 天晚上 6 ： 30 分是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了我卻在痛苦的煎熬著，我無(wú)心寫作業(yè)，而是在一塊百板上畫上了“觀音菩薩”，跪下來(lái)說(shuō)：“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… �！�
終于，媽媽回來(lái)了，她走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)“想不到你在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，值得表?yè)P(yáng)”。可是我卻想肯定是“觀音菩薩”顯靈了，哈哈！隨后，媽媽叫我和她一起坐到桌前，告訴了我家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容；還指出我在學(xué)習(xí)上的不足之處以及今后該怎么做，我心中豁然開朗。
開一次家長(zhǎng)會(huì)原來(lái)不像我們想象的那樣可怕，我們應(yīng)該以另外一種眼光來(lái)看待家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽和我去了飯店。
我一到那，看到一個(gè)人都沒(méi)有，只有爸爸媽媽和我，過(guò)了一會(huì)，來(lái)了很多人。我看見(jiàn)爸爸媽媽去點(diǎn)萊了，我就喝起可樂(lè)來(lái)了。它們一來(lái)，我才停了下來(lái)。媽媽看了我一眼，好像看出了我的.心思。
問(wèn)我：“你是不是又偷喝可樂(lè)了？”
我回答到：“沒(méi)有：”媽媽沒(méi)有在問(wèn)我。吃完飯，我們一起回了家。
這就是暑假的一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
靜悄悄的大街上，鉛筆盒老爺爺正在散步。
在空中飛的精靈苗苗看到了鉛筆盒爺爺，出于好奇，便走上去問(wèn)：“鉛筆盒爺爺，您為什么在大街上�。吭趺床换厝ニX(jué)？”鉛筆盒爺爺嘆了口氣，緩緩的說(shuō)道：“好好的房間被破壞，削筆刀正在橫沖直撞；鉛筆帶頭在猖狂，整個(gè)房間亂了套�！本`苗苗看過(guò)鞋子大部隊(duì)，看過(guò)玩具兵造反，看過(guò)百足蟲穿鞋，看過(guò)廚房大混亂，從沒(méi)看過(guò)文具的世界，便請(qǐng)求鉛筆盒爺爺：“爺爺爺爺，帶我去看看文具們?cè)诟缮栋伞！笨嗫嗾?qǐng)求，終于把爺爺說(shuō)動(dòng)搖了，他答應(yīng)帶苗苗去看看文具混亂。
剛進(jìn)屋，矮矮胖胖的削筆刀小圓圓便向苗苗沖來(lái)，苗苗趕緊一閃，可是，翅膀被削掉一截。苗苗嚇得半死，走一步顫一下，真是嚇得魂都沒(méi)了。
鉛筆橫條看到削筆刀能把苗苗嚇得半死不活，便大搖大擺的“飛”過(guò)來(lái)，對(duì)著苗苗展開“特大襲擊”，沒(méi)他走過(guò)的地方都留下了“光輝痕跡”，那就是一條條黑線�？蓹M條身體細(xì)小，每一次都沒(méi)有打中，只好悻悻的離開了。
鉛筆剛剛走開，一個(gè)黑乎乎的兔子形狀的怪物出現(xiàn)在他眼前，苗苗魂都沒(méi)了，大聲叫道：“有鬼啊有鬼�。 蹦呛诤鹾醯墓治镎f(shuō)道：“苗苗姐姐，你不認(rèn)得我了嗎，我是兔兔橡皮擦��！”苗苗大吃一驚，張著葡萄般的嘴巴瞪著兔兔，兔兔哈哈大笑：“哈哈哈哈，苗苗姐，我是不是很恐怖，這是我主人的杰作，”說(shuō)到這，兔兔的'聲音變得細(xì)小，“唉，我的主人從來(lái)不愛(ài)惜我，我掉在地上他也不管，今天，主人寫作業(yè)的時(shí)候，由于我經(jīng)常掉在地下，所以黑兮兮的，我主人就不要我了，把我扔在火爐的煤炭里�！泵缑鐕@息道：“唉，你沒(méi)遇上一個(gè)好主人啊�！�
這時(shí)，號(hào)稱文具搬運(yùn)工的尺子從廚房里拿來(lái)了圓溜溜的小圓球，這近一看，是雞蛋。精靈苗苗感到有股殺氣，苗苗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所有的鉛筆，頂著“炸彈”向它投來(lái)，苗苗被打中了！鉛筆們發(fā)出了歡呼聲。苗苗呢，滿身蛋黃的逃離這混亂的地方。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在我家的客廳里，擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時(shí)，為了凈化空氣，媽媽從天香花房里買回來(lái)的。
吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物�？蓩寢屵�是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，并垂下來(lái)一米多長(zhǎng)，把整個(gè)花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
吊蘭的花呈白色，嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成，花蕊是黃色的，被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃，猶如鑲嵌著金燦燦的寶石，煞是好看。它們有的藏在綠葉中，像害羞的小姑娘，有的這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，像是在玩捉迷藏，有的擠成一堆，像幼兒園的小朋友在聽(tīng)阿姨講故事，這些潔白如雪的小天使，把吊蘭點(diǎn)綴得分外妖嬈，給我家的'客廳增添了幾分色彩。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我便拿著書坐到了窗前開始朗讀，在一旁的吊蘭好像在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，可不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間��！”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來(lái)認(rèn)真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下，我渡過(guò)了一次又一次愉快的晨讀。
午后閑暇時(shí)，這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天，我拿出玩具在做手工，突然，兩扇窗簾被風(fēng)吹起，向兩邊翻卷，這時(shí)，太陽(yáng)光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮，映在地板上，很是耀眼。原本還在認(rèn)真做手工的我也情不自禁地觀賞起來(lái)。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺(tái)邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長(zhǎng)著葉子，在月光的映襯下，微微泛出瑩瑩的光芒，透著生氣，真是別有一番情趣。
我愛(ài)我家的吊蘭。
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