小學(xué)二年級(jí)作文(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)胰顺鋈ネ�，到山邊的家里，摘石榴。早上我們�(cè)缭缇统霭l(fā)了，天灰蒙蒙的，沒(méi)有太陽(yáng)，也不熱，我們走了一個(gè)小時(shí)才到，我們走進(jìn)院子，看見(jiàn)滿樹(shù)的`石榴，紅紅的，好漂亮，我們就開(kāi)始摘石榴了，我們都爭(zhēng)著摘，你一個(gè)我一個(gè)，一會(huì)就摘了一筐子，我們豐收了，我好高興啊！
我們還吃了石榴，今天真快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
老虎的身上長(zhǎng)著黃色的毛，并夾雜著一條條黑色的斑紋，到是很漂亮。它的四條腿結(jié)實(shí)有力，跑起來(lái)可快啦。它的腳爪尖尖的，可怕極了!
電視上這只老虎是只餓虎。它把眼睛瞪得大大的，想尋找食物飽餐一頓呢!忽然，它看見(jiàn)一只正在吃食物的小鹿，慢慢地靠近它。可是小鹿還在津津有味的吃著自己的`午飯。當(dāng)小鹿發(fā)現(xiàn)老虎逼近時(shí)，嚇得撒腿就跑。小鹿左一拐右一拐拼命地跑。老虎也緊追不舍。終于在一個(gè)拐彎處，小鹿稍慢了一些，就讓老虎那尖尖的腳爪抓住了。
老虎先咬住小鹿的脖子，的小鹿死了，再把小鹿身上的肉扯下來(lái)。大口大口地吃，過(guò)了一會(huì)兒只剩下了一堆骨頭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽眼珠黑黑的，中等身材，很愛(ài)勞動(dòng)。
媽媽每天上班都很忙，回到家還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生媽媽每天晚上都有忙碌到很晚才睡，6點(diǎn)半就要起床給我做早飯，送我上學(xué)，再匆忙的上班。為了不讓媽媽太累，每天中午放學(xué)，我總是自己走回家。我想幫媽媽做點(diǎn)事時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：你去彈琴或看書(shū)吧。
媽媽還很?chē)?yán)厲。每次背書(shū)我背的不熟時(shí)，媽媽就讓我重背，直到?jīng)]有一個(gè)錯(cuò)的`為止。我做題不認(rèn)真時(shí)，媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我。
以后我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是新華字典，許多人都樂(lè)意和我交朋友，且把我尊為“不會(huì)說(shuō)話的老師”。
在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會(huì)遇到生字或生詞。怎么辦？我可以用多種方法替你解愁。
假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來(lái)助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁(yè)數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。
假如你能寫(xiě)出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來(lái)助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫(huà)索引里的所在頁(yè)數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫(huà)，減去部首的筆畫(huà)，就可以找出“伴”字及其所在頁(yè)數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的字既不知讀音，又無(wú)從取出偏旁，卻想知道它的.讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因?yàn)�，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫(huà)，再?gòu)碾y檢字筆畫(huà)索引里的幾畫(huà)中找出“乃”字及其所在頁(yè)數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
此外，我還有一個(gè)絕招——四角號(hào)碼查字法。此法快捷，但因大多數(shù)人對(duì)它不熟悉，也很難取準(zhǔn)號(hào)碼，所以，不大為人使用。
你看，我在這里為你開(kāi)通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我將會(huì)發(fā)揮無(wú)可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期六的下午，雨停了，媽媽帶我去青楓公園找秋天。
走進(jìn)公園，我深吸一口氣，��！一股花香撲鼻而來(lái)。我突然想到這股花香是哪來(lái)的？我們跟著香氣走，走著走著，��！這里有各種各樣的花：黃色的菊花、紅色的爆竹花、還有紫色的牽牛花，真像一片花海，好看極了！
看完花，我們來(lái)到草地上。小朋友們?cè)诖蹬菖�，他們奔跑追逐，多開(kāi)心呀！有個(gè)老爺爺在放風(fēng)箏，那是一架穿著迷彩服的飛機(jī)，迎著秋風(fēng)在高空飛翔。我發(fā)現(xiàn)草坪不再是翠綠的顏色，開(kāi)始泛黃，是秋風(fēng)把它吹黃了。
沿著小路往前走，只見(jiàn)路邊的海棠葉子已落掉好多，稀稀朗朗的。還記得春天滿樹(shù)海棠花盛開(kāi)，就像一片粉紅色的海洋，如今卻是如此衰敗的景像，它在提醒我們秋姑娘來(lái)了。桂花還沒(méi)有開(kāi)，估計(jì)要到中秋才能聞到那醉人的芳香。
湖面上荷花已經(jīng)凋謝了，只剩下片片荷葉，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃枯萎了。高高的.蘆葦隨風(fēng)搖擺。好多小魚(yú)在游來(lái)游去，有的躲在湖面漂浮的落葉下面，好像在玩捉迷藏。
我和媽媽繼續(xù)向前走，想找一片火紅的楓葉帶回來(lái)做書(shū)簽，可惜紅葉很少，沒(méi)有找到滿意的，看來(lái)只有等中秋之后再來(lái)一趟。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意，真是“天涼好個(gè)秋”��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
前幾天，我纏著媽媽教我騎自行車(chē)。以前我都是騎的“四輪自行車(chē)”，從來(lái)沒(méi)騎過(guò)“兩輪自行車(chē)”，真是一次新奇的體驗(yàn)。
在媽媽的保駕護(hù)航下，我小心翼翼地上了車(chē)，雙手緊緊握住車(chē)龍頭，腳踩在車(chē)踏板上，我既緊張又害怕，心里仿佛有面小鼓，咚咚敲個(gè)不停。媽媽一手扶著我一手扶著自行車(chē)，讓我用力踩腳踏就能往前行。自行車(chē)在我的手里就跟隔壁淘氣的小弟弟一樣不聽(tīng)話，我想它往前行，可它偏偏往左去，完全不受我的控制，眼看就要騎進(jìn)路邊的草坪里，我嚇得閉上了眼睛，千鈞一發(fā)之際，媽媽一把拉住了我。
媽媽告訴我騎車(chē)掌握平衡的秘訣：首先是要放松，然后眼睛不能盯著地面，要看向前方，速度不能快，要慢慢騎。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了平衡。媽媽趁我不注意的.時(shí)候，悄悄地松了手，結(jié)果只聽(tīng)“嘭”一聲，我連人帶車(chē)摔在了地上，把腳都摔青了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里暗想：不能放棄，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！于是，我爬起來(lái)，扶起車(chē)，在無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立騎自行車(chē)。真是太高興了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態(tài)各異。
秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰(zhàn)斗機(jī)。有的`也許是不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見(jiàn)的蝴蝶，又像是老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。銀杏葉也聽(tīng)從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來(lái)。
我來(lái)到了小樹(shù)林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹(shù)葉已經(jīng)換上了金色的秋裝，不過(guò)還殘留了點(diǎn)綠色，我情不自禁地?fù)炱鹨黄湓谀_邊的銀杏葉，仔細(xì)端詳起來(lái)：它看起來(lái)像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)秋天的涼意。把葉柄朝上仔細(xì)端詳，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見(jiàn)一條條比針還細(xì)的葉脈，順著主柄向四面展開(kāi)，這真像是節(jié)日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開(kāi)我手上沾滿的灰塵。
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忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，好像奏起了交響樂(lè)，在位秋天的到來(lái)而歡呼。不時(shí)有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在空中翩翩起舞，有的像百靈鳥(niǎo)在輕盈地飛翔，還有的旋轉(zhuǎn)著好像在表演著空中花樣跳傘。
啊，真美呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它叫靈鐺。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，只有耳朵邊是粉色的，它的耳朵總是趴在腦袋旁。它的眼睛又黑又圓，像黑珍珠，鼻子向前凸起，是黑色的，像一顆大黑豆，嘴巴時(shí)而微笑，時(shí)而露出鋒利的牙齒。四肢有點(diǎn)長(zhǎng)，尾巴老是翹著，好像在說(shuō)：“我的尾巴漂亮嗎？”
每次它餓了的`時(shí)候，就叼著盤(pán)子來(lái)找我；它渴了也是這樣。有一次我吃飯時(shí)，它睜大了雙眼，看著我，好像在說(shuō)：“小主人吃的什么呀？分一點(diǎn)我吧，好嗎？”我把肉和骨頭放在盤(pán)子里，只見(jiàn)它一口一口地吃了起來(lái)，它把肉和骨頭吃完了，又看著我，好像在說(shuō)：“小主人，還有嗎？我還沒(méi)吃飽呢！”
當(dāng)它叼著毛巾來(lái)找我時(shí)，我就知道它要洗澡了。我先用大盆子接水，再把它放在盆子里，讓它玩一會(huì)兒水，然后幫它洗澡。我怕它感冒，所以每次洗澡都是在中午跟它澡。
每次我去姥姥家的時(shí)候，它就用兩只前爪抱著我的小腿，汪汪地叫了起來(lái)，好像說(shuō)：“我也要去姥姥家，別丟下我！”我見(jiàn)它可憐的樣子，想了想，還是把它抱了起來(lái)，一起去姥姥家玩。
小狗多可愛(ài)��！你看，說(shuō)了這么多！你也一定喜歡上了它！我愛(ài)我家的小狗靈鐺，它給我平淡的生活帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和樂(lè)趣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
如果說(shuō)春天是個(gè)嬌嫩的小妹妹，那秋天就是個(gè)成熟的大哥哥！你看，我們的校園里已經(jīng)是一派迷人的秋色！
跨進(jìn)校園大門(mén)，你就會(huì)聞到一股股淡淡的清香，哦！原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了，跑過(guò)去一看，桂花樹(shù)上滿是葉子，格外的綠。咦，桂花在哪呢？再仔細(xì)一看，喲!桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來(lái)。舞姿是那么得柔和、那么得美......
我漫步在學(xué)校的名人大道上，看見(jiàn)一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上盡情地玩耍，歡笑聲響徹了石小的每個(gè)角落。我不禁想到：學(xué)校真是我們學(xué)生的快樂(lè)天堂啊。走上教學(xué)樓，六年級(jí)的大哥哥們大姐姐們可多用功啊，一個(gè)個(gè)都在教室里埋頭苦學(xué)，走廊上幾乎看不到他們的.身影。他們每天上學(xué)來(lái)得早早的，放學(xué)又是最后，因?yàn)樗麄冎酪ゾo時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間是很寶貴的東西。所謂：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
走過(guò)教室，一個(gè)花圃展現(xiàn)在我面前。有石榴樹(shù)、山茶樹(shù)、桂花樹(shù)......各式各樣，琳瑯滿目，朵朵惹人喜愛(ài)�；▋簜兌几髯哉宫F(xiàn)著自己美麗，在秋風(fēng)中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯，真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭；吹奏出了一首首樂(lè)曲，給秋天的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
我偶爾抬頭，看到秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如棉花糖，慢悠悠地飄浮在空中。
不是春光，勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠(yuǎn)住在校園里，因?yàn)樗却禾旄k麗多姿，更欣欣向榮。
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