小學(xué)三年級(jí)作文6篇[精選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)——一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。

　　一個(gè)掃地的機(jī)器人歡喜地對(duì)我說：“歡迎來參觀我們的偵探小學(xué)！”我走進(jìn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個(gè)看不見的保護(hù)裝置保護(hù)著。

　　我正找操場時(shí)，一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來，一看，驚呆了——這是有趣了操場啊——游泳場，一個(gè)機(jī)器人教練

　　個(gè)機(jī)器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場在哪兒？我想要個(gè)籃球場，這樣好打籃球！”游泳場馬上變成了籃球場。原來，這個(gè)操場有特殊功能��！

　　我找到了一位導(dǎo)游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽導(dǎo)游說，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說到幾層就到幾層，整個(gè)房子共兩百層。

　　我走井一個(gè)電梯，說：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號(hào)教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦，這些電腦一年四季都會(huì)變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的'都是臺(tái)式電腦，一個(gè)反光機(jī)把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實(shí)用。

　　外語課，電腦教學(xué)生們?nèi)照Z、法語和英語，電腦會(huì)幫助大家來學(xué)外語。

　　學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過的外語，不記得了，它會(huì)讓你想起……

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚(yáng)”的

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　一天晚上，我做完作業(yè)，剛要去看會(huì)電視，一看今天穿的襪子還沒洗呢！再說，媽媽每天上班那么辛苦，我于是決定嘗試一下，自己動(dòng)手洗襪子。

　　我跑到正在干家務(wù)活的媽媽旁邊對(duì)她說：“媽媽，今天我來洗自己的襪子。”媽媽先是一愣，沉默了一會(huì)兒就說：“好啊！記著一定要多搓幾下，把襪子洗干凈！”

　　我頓時(shí)興奮不已，連忙跑到沙發(fā)旁去拿襪子。我先端來一盆水，將襪子浸濕，然后把盆端到衛(wèi)生間。突然我想起以前媽媽說，腳趾和腳后跟要重點(diǎn)洗。于是，我從柜子里拿出一塊肥皂，在腳趾和腳后跟處打了幾遍肥皂，等放下肥皂后使勁在這兩個(gè)部位搓起來。小污點(diǎn)就像在變魔術(shù)，一個(gè)一個(gè)“跑”掉了。

　　第二只襪子我也如法炮制，很快就將兩只襪子洗完了。我又仔細(xì)地檢查一遍，發(fā)現(xiàn)一只襪子上還有一個(gè)頑固的小污點(diǎn)，我只好繼續(xù)仔細(xì)、使勁地搓了一陣，小污點(diǎn)乖乖地溜走了。

　　最后，在清水的幫助下，我終于把襪子洗干凈了。

　　我將這雙襪子晾在外面的'衣架上。夜晚的星空把這雙雪白的襪子襯托得特別美麗。關(guān)門前，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那兩顆雪白的“星星”，心里就像喝了杯蜂蜜水那樣甜。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　在所有的花中我最喜歡的要數(shù)牽牛花。

　　牽牛花在那綴滿了花朵的綠葉中，開出了一朵朵小喇叭花，有紅的'、白的、紫的，有嬌嫩有鮮艷，那朵朵像彩色小喇叭的花，叫人越看越愛看。稠密的綠葉子襯托著各種顏色的“小喇叭”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象掛著一匹漂亮的花布，叫人看出很舒服，很順眼。走近一看，一股清香迎面而來，真可謂清香四溢。

　　我喜歡牽牛花，是因?yàn)樗�的生命力很旺盛，不用澆水，不用施肥，不必看護(hù)。它在陽光的哺育下，不懈地攀登。那細(xì)長的身子彎曲了，可這沒有阻止它前進(jìn)的腳步。等它那細(xì)身子攀到了樹的頂端時(shí)，便會(huì)開出一朵朵美麗的花，恰似小喇叭，迎著春風(fēng)快樂地歌唱。

　　看看純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，真令人陶醉。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天下午，美術(shù)老師教我們做臺(tái)歷。

　　開始做了，我先拿了一張白紙，把白紙對(duì)折一次，并用訂書機(jī)訂住紙的上方和下方，然后再對(duì)折一次，最后用一張紙將紙的`底部連在一起，這樣臺(tái)歷的外型就做好了。

　　接下來就要畫表格了。我先用鉛筆畫了七條豎線，每兩條線中間隔開兩厘米，再畫六條橫線。之前好幾次都畫太多格子或太少格子了，畫第三次時(shí)格子的數(shù)量才差不多。

　　畫好格子后就開始寫字。先在最上方六個(gè)格寫上××××年××月××日，再在下面寫上周日-周六，接著就要寫日期了，先看這個(gè)月第一天是周幾，就把第一天寫在第一行周幾的格子里。寫完這個(gè)月所有的日期之后，剩下的格子就不用管了。最后，我還在日歷上畫了一些節(jié)日的圖畫，整個(gè)日歷就做好了。

　　看著做好的臺(tái)歷，我感覺很開心，很有成就感。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　看天空烏云密布，正想著傾盆大雨即將到來，怎知一轉(zhuǎn)身，屋頂已是咚咚乍響，雨如此快速的到來。

　　從窗內(nèi)望出，路上瞬間只剩汽車，卻又在傾刻間，機(jī)車從屋檐下迅速出來，大家好像都很趕似的，從屋檐下出來的摩托車騎士，個(gè)個(gè)已穿上雨衣，在那巨大的“水柱”中，趕著回家。看，媽媽回來了，機(jī)車上載滿了菜，媽媽全身被雨淋得濕透了，她趕緊把菜拿下，沖上房間，把那濕透的衣服換掉。

　　我拿著雨傘，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)，走在雨中，看到四周的人，有人拿著書遮住頭，快速地在路上奔跑，深怕頭被雨淋到；但有人相反，一個(gè)學(xué)生好像剛下課，他用塑膠袋蓋住書包，自己卻在大雨中飛快地騎著自行車，他不怕自己淋濕，卻怕書本濕掉。我經(jīng)過一個(gè)公車站，那里不像平常，原本人煙稀少的公車站，卻在這雨中成了人 們的避雨處，人真多。快到補(bǔ)習(xí)班了，我轉(zhuǎn)著雨傘，看那散開的雨，像水花般四處飛散，那美麗的樣子，就像在看煙火一樣，如此的美。

　　在補(bǔ)習(xí)班，地上都濕濕的，大家的鞋子在地上發(fā)出不悅耳的'聲音，有人在雨中被淋濕，像個(gè)落湯雞一樣。

　　雨中，雨水浸泡著草皮，水面上雨打出的波，慢慢散開，花草被打得一歪一直，一下歪一下直，那些盆栽被雨灌注，水愈來愈混濁。走廊上，欄干已沾滿了水，手一抹，水像海浪似的，如此的多。路面上的水，像河一樣流動(dòng)，快要淹水了。

　　在雨中，人們忙著回家、上班…，動(dòng)物們尋找棲身之所，花草被雨浸潤、淹沒，雨帶來麻煩，卻又帶來好處，水庫積滿了水，不怕缺水。但有時(shí)下雨卻給大家?guī)�來不便，雨是如此多樣、如此奇怪、如此特殊�?/p>

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　“哦”，太棒了！今天思能達(dá)外語學(xué)校的老師沒有作業(yè)。放學(xué)時(shí)，教師內(nèi)沸騰起來。大家為什么高興呢？呵！因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮�已久�?無作業(yè)日唄！

　　真好，無作業(yè)日。想干什么就干什么，我美美的想著，哈！到家了，我情不自禁的笑起來！按照慣例我甩下書包喝點(diǎn)水應(yīng)該開始寫作業(yè)，可是今天是無作業(yè)日�。�

　　我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢？我的心里竟然有點(diǎn)空虛。這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說：“你連干什么都不知道嗎？無作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)、看電視唄！”

　　突然我又聽到另一個(gè)聲音在反抗，“你不應(yīng)該那樣干，無作業(yè)日不等于是自由狂玩日！應(yīng)該讓生活充實(shí)一些�。　背鋵�(shí)一些，充實(shí)一些，對(duì)了！

　　我還有一本書沒有看，數(shù)學(xué)一課一練還沒有做呢！我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢？想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來，對(duì)，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉！于是，我立即起身行動(dòng)，生活，就這這一瞬間變得豐富起來！

　　雖然今天我沒有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂。

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