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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-03-06 09:31:35 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  “好,好聽(tīng),再來(lái)一個(gè)!”走到小區(qū)門口就聽(tīng)到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲,不用說(shuō),我爺爺又在拉二胡了!我快步來(lái)到花園中的亭子里,只見(jiàn)爺爺正陶醉在自己的音樂(lè)聲中,他微閉雙眼,左手上下滑動(dòng),右手推拉自如,身體隨著節(jié)奏來(lái)回?fù)u動(dòng),優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來(lái)。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺,還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中,他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲,每天下午都會(huì)在小區(qū)里聽(tīng)爺爺拉二胡。

  我爺爺今年六十五歲了,他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的'東西他都如獲至寶。聽(tīng)爺爺說(shuō)他從小就喜歡二胡,那時(shí)在農(nóng)村,家里條件差,沒(méi)錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做,沒(méi)錢找老師教,就自己天天去聽(tīng)別人拉然后自己學(xué),樂(lè)曲都是借別人的來(lái)抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在,爺爺靠著他的毅力,無(wú)師自通,拉得一手好琴。無(wú)論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí),從沒(méi)間斷過(guò),甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后,他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上,每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我出生以后,爺爺就把我選為他的二胡繼承人,經(jīng)常抱著我說(shuō):“快快長(zhǎng)大呀,長(zhǎng)大了爺爺教你拉二胡喲!”好不容易等到我四歲了,手指也差不多長(zhǎng)了,爺爺就開(kāi)始教我拉二胡?赡苁且?yàn)樘焯於δ咳镜脑,我也喜歡拉二胡,我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出,也帶上我,還偶爾讓我露兩手,得到大人們的稱贊,于是我也越來(lái)越喜歡二胡。后來(lái),媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)二胡八級(jí)了,爺爺非常滿意,常常要我拉給他聽(tīng),還不停地說(shuō):“拉得好,爺爺現(xiàn)在可趕不上你了!”

  這,就是我和爺爺?shù)亩榫。那悠悠的琴聲,將一直伴隨著我!聽(tīng),悠揚(yáng)的二胡聲又傳來(lái)了……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  時(shí)間過(guò)的可真快呀,馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的!要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀!老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖,來(lái)給我們玩水果蔬菜大比拼。

  當(dāng)我來(lái)到教室,教室里已經(jīng)火熱朝天了。我跑過(guò)去問(wèn)彭安聰怎么回事,彭安聰說(shuō):“今天要玩一個(gè)游戲,叫水果蔬菜大比拼!”“真的嗎?”我說(shuō),“是的”老師讓我們上去領(lǐng)紙來(lái)畫(huà)水果和蔬菜,我畫(huà)了個(gè)白菜給老師,我跑去看彭安聰?shù),“哈哈,是個(gè)桃子“我說(shuō)。老師清了清嗓子說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的每人拿的'水果或蔬菜是什么,自己就是什么!薄熬褪歉}卜蹲一樣嗎?”一個(gè)同學(xué)問(wèn),“是的”老師說(shuō),游戲就這樣開(kāi)始了。

  第一個(gè)人是肖冰,它是蘿卜,它一邊跳還念念有詞的說(shuō):“蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完土豆蹲!边@是彭安聰說(shuō):“土豆蹲,土豆蹲,土豆蹲完黃瓜蹲。“黃瓜呢?原來(lái)黃瓜在哪發(fā)呆呢!

  哈哈,前面的表演都好精彩呀!來(lái)看我的表演吧!“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲,南瓜蹲,南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完……“這樣下去可不行,我只能另選其他人了,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完西瓜跳!边祝鞴夏?原來(lái)沒(méi)有,我就這樣被OUT了。

  今天可真是快樂(lè),雖然我被OUT了,但是我要趕快回家把快樂(lè)的今天給寫(xiě)下來(lái)作紀(jì)念!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  8歲那年,爸爸想讓我鍛煉身體,于是就給我買了一輛自行車。

  買來(lái)的時(shí)候,嶄新無(wú)比,而且里面還有一套護(hù)膝和一個(gè)頭盔。我把“裝甲”穿上以后就上了車。

  “俗話說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’。我還沒(méi)教你怎么騎,你就開(kāi)始騎了,你能騎好嗎?”“誰(shuí)說(shuō)心急吃不了熱豆腐,我就能吃!”我大聲說(shuō)。剛開(kāi)始騎,“哎呦”,還沒(méi)騎走幾步,我就摔了個(gè)“狗啃泥”,幸好有護(hù)膝,不然真得成肉泥了。“哈哈,就知道你騎不好!薄罢l(shuí)……誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的!蔽矣珠_(kāi)始動(dòng)身,這回騎了幾步,不過(guò),成了“人啃泥”。爸爸實(shí)在是看不下去了,便開(kāi)始手把手地教我!奥牛劬Σ灰吹叵!痹诎职忠谎砸徽Z(yǔ)地指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎車(不能有路障)。雖然會(huì)了,但騎起來(lái)還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`。騎了一會(huì)兒,爸爸讓我嘗試從減速帶上騎過(guò),我有些不敢。爸爸說(shuō):“過(guò)了這一關(guān),你就可以吃到‘熱豆腐’了。”我全力一蹬,竟然過(guò)去了。從那天起,我學(xué)會(huì)了騎車。

  后來(lái),我學(xué)會(huì)了更多絕技,如站著騎,快速轉(zhuǎn)彎,小伙伴們都羨慕我呢!

  只要堅(jiān)持不懈,你就一定能成功!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。昨晚,一場(chǎng)“瑞雪”悄然降臨。公園里,雪比棉被還厚,人們走過(guò),在雪地上留下了一串串深深的腳印。一大早,不少人出門在雪地上活動(dòng),我也不例外,叫上伙伴帶好工具一起去堆雪人。

  公園路邊里有許多大大小小的雪堆,每個(gè)雪堆都是掃雪留下的。它們好像一個(gè)個(gè)雪人的'身子。我們找了一塊雪地,合力掃出了一個(gè)雪堆做雪人的身子,它好像是從地里長(zhǎng)出來(lái)的。我們不斷地加工那個(gè)雪堆,“雪人”的肚子越來(lái)越圓鼓鼓得了。這樣,“雪人”的身子變得更加可愛(ài)了。

  做完身子,我開(kāi)始滾“雪人”的腦袋。蓬蓬的雪球在潔白的雪地里越滾越快,好像要一下子“跳”到“雪人”的肚子上。大家也一起來(lái)幫忙,共同用力,給“雪人”安上了腦袋,那堆雪也不平常了,有了“雪人”的輪廓。

  為了讓“雪人”更加生動(dòng),我把精心準(zhǔn)備的材料拿了出來(lái)。我用黑豆和辣椒來(lái)做“雪人”的眼睛和眉毛。當(dāng)我把眉毛安好,把黑豆嵌在眉毛下邊后,“雪人”的眼睛一眨,亮了!我又用胡蘿卜和辣椒給雪人嵌上了鼻子了嘴,原本生硬的雪堆仿佛被賦予了靈魂一樣顯得虎虎有生氣,還沖著我微笑。為了使他更可愛(ài),我又給他安上了帽子和手臂,整個(gè)“雪人”像活了一樣,栩栩如生。陽(yáng)光灑在“雪人”身上,“雪人”好像在發(fā)光,躍躍欲試,越顯得可愛(ài)了。

  看著“雪人”微笑的臉,我感到十分高興。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今日似昨日,昨日似前日,時(shí)光推移,日日驚人的相似。

  同往日一樣,我急著沖出教室,滿懷激動(dòng)的心情,跨上腳踏車,飛奔在回家的路上。推開(kāi)門,書(shū)包隨手往沙發(fā)上一甩,既而“咚咚咚咚”地跑上了樓,很快,又是一陣“咚咚咚”跑下樓的聲音。心率不斷加快,整個(gè)過(guò)程不超過(guò)三分鐘。面對(duì)此情此景,爸爸和奶奶早就習(xí)以為常,便默不作聲了。

  我拿起手機(jī)嫻熟地解開(kāi)了手機(jī)密碼,就像密碼破譯師,快而穩(wěn)。首先,便是打開(kāi)QQ,看一下一周內(nèi)有沒(méi)有大新聞,可今天,令我震驚了。

  “有人送了你蛋糕,祝你生日快樂(lè)!”這樣的語(yǔ)句整齊的排列著,如同群蟻排衙。

  剛開(kāi)始,我還納悶:“這到底是怎么回事?”仔細(xì)一想,原來(lái)是我的生日馬上到了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,便如癡如醉地打起了游戲。

  傍晚十一點(diǎn),困意漸漸向我襲來(lái),便用手捂住嘴巴,打了一個(gè)哈欠,兩腿蹬直,下了沙發(fā),拖著沉重的步伐,一步一步像床的方向走去,一步兩步一步兩步,終于到了床上,一陣清涼緊貼著身體,似乎沒(méi)那么疲乏了。望著窗外,燦爛的.星光圍繞著明月,明月和星光點(diǎn)綴著濃墨似的夜空……久久凝望,竟然讓人陷入其中無(wú)法自拔了。不自覺(jué)又想起了QQ上早到的祝福,我有種欣慰的感覺(jué),為他們記得在我生日即將來(lái)臨時(shí)送來(lái)的祝福而激動(dòng)……

  想著想著,輕輕步入夢(mèng)鄉(xiāng),做了一個(gè)十分特別的夢(mèng)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  “ 哼,你做錯(cuò)了事還不承認(rèn),真是的!”“就是就是!”……

  我的淚花無(wú)聲地滑落在嘴角,咸咸的。

  突然,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手輕輕地拍了拍我的肩膀,一個(gè)熟悉的.聲音傳入耳畔:“”別傷心,我相信你,我們一起克服!”我猛一抬頭,見(jiàn)是吳佳憶,嘴還沒(méi)張開(kāi),她就搶先一步:“告訴我,怎么回事?”

  “昨天下午,我和陳依做清潔,中間去了個(gè)洗手間,回來(lái)時(shí)大家都已經(jīng)走了,我倆就把教室整理好回家了,今天來(lái)有個(gè)同學(xué)放在書(shū)包里的錢就不見(jiàn)了!他們查來(lái)查去,就說(shuō)是我拿了。”我哽咽道。

  “那他們?yōu)槭裁匆豢谝Фㄊ悄阕龅哪?”吳佳憶繼續(xù)追問(wèn)。

  “因?yàn)槲野锏腻X和他丟失的一樣!”我補(bǔ)充道。

  “哦,我知道了,我會(huì)想辦法幫你的!”我笑瞇瞇地說(shuō)。

  聽(tīng)了這話,我又有了信心。

  時(shí)間一分一秒地走過(guò),終于,下課了。同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)的來(lái)諷刺我。這時(shí),吳佳憶拍著桌子,大叫一聲:“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎?說(shuō)不定是他拿回家忘了!或是他忘記放哪兒了!也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀!”

  這時(shí),那個(gè)丟了錢的同這尖叫起來(lái):“我找到錢啦!“

  話音剛落,同學(xué)們就一一向我道歉。

  我會(huì)記住你,我的好朋友——吳佳憶!

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