小學四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！今天是3月8日婦女節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！其實我早就想給您寫這封信了。每年的12月22日是我的生日。十年前的今天，是我最幸福的時刻，也是您最痛苦的一刻，從此便有了我。
您總是在我傷心的時候安慰我，在我生病的時候關心我，在我無助的時候保護我，在我受挫的時候鼓勵我
記得有一次，天突然下起了大雨，同學們都帶了傘，只有我忘記帶了。站在校門口，看著同學們一個個離去的背影。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。心想：等雨停了再回去吧！可又一想：等雨停了，天不就黑了嗎？我作業(yè)還沒寫完呢！我正在猶豫，這時，一個熟悉的身影打著傘從雨中跑來，原來是就是您呀！媽媽！我接過您手中的雨傘才發(fā)現(xiàn)您全身都濕透了！頓時，淚水模糊了我的`雙眼
媽媽，是您給了我生命，給了我溫暖，給我一個幸福的家。您的愛就像溫暖的陽光照耀著我，使我健康的成長！
媽媽，祝您節(jié)日快樂！
此致：
敬禮！
您的兒子：xxx
20xx年xx月xx日
小學四年級作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒有來。天氣不錯，好像讓人覺得總該說幾句話似的，于是同學們便在教室里“侃侃而談”。
這時，英語老師猛然從教室外推門進來，教室里的聲音戛然而止�？捎⒄Z老師好像沒有要停下來的意思，從桌上搬了一摞本子后，又跨出了教室門。老師前腳剛走，班里頓時便炸開了鍋，沸騰起來了。有的`同學尖叫著；有的同學敲桌子起哄；有的串位講話；還有的依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關他的事……
瞧，“淘氣鬼”又在惹“書呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見“淘氣鬼”悄悄走到“書呆子”座位邊，伸手打了“書呆子”一下，然后裝成路過的，走了過去。“書呆子”環(huán)顧了一周，沒有發(fā)現(xiàn)可疑目標�！疤詺夤怼闭凑醋韵�，又故伎重演。這回被“書呆子”逮個正著，“書呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書來�！疤詺夤怼辟\心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書呆子”的頭上。“書呆子”真的火了，以迅雷不及掩耳之勢沖向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊娘的份了。旁邊的同學們都笑作一團。
再看看這邊，“調皮王”正站在講臺上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿卜，不好吃不要錢，絕對正宗，全是實心的，如有空心的，假一罰十�？靵碣I快來看，過了這個村就沒有這個店了！”
突然，老師出現(xiàn)在了樓梯口，“調皮王”立刻跑回了座位，并喊到“城管來了，趕快收攤！”
教室里頓時鴉雀無聲。老師進來后問“剛才沒有講話的站起來”，同學們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。
小學四年級作文 篇3
別人都說我家是動物天堂，有“海、陸、空三軍”扎營于此，它們分別是魚、狗、雞。雖然這“三軍”都很可愛，但我卻對那“陸軍總司令”——>小狗情有獨鐘。
我們?yōu)檫@只小狗取了個十分有趣的名字——卡羅。有一次姐姐來玩，聽到“卡羅”這個名字時，她開玩笑說：“如果在卡羅的名字后面加上一個‘拉’字，就成了‘卡羅拉’（一款汽車），那可值錢多了�！蔽覀兟犃耍脊笮ζ饋��？_則傻乎乎地望著我們，好像是在思考：為什么你們會笑得這么開心？
卡羅長得憨憨的，樣子看起來十分普通，但它卻屬于世界十大名犬種之一——羅威納哦。它身上穿著黑色大毛衣，腳上踏著棕色小毛靴；一雙小巧玲瓏的眼睛，就好像是兩顆巧克力豆；一條小尾巴，比兔子的還短；一張?zhí)焐澇缘拇笞�，無論是能吃的還是不能吃的，在它嘴中全是美味佳肴。
在生活中，卡羅立過許多功勞，但也犯過不少錯誤。比如有一次，看到我們全家都出去了，四處沒人，它便站起來，試圖偷吃消毒碗柜上的月餅。結果由于地面太滑，重心不穩(wěn)，“撲通”一聲，它摔了個貨真價實的.“狗啃泥”，把自己摔得半死不活。我們回到家后，卡羅可憐巴巴地望著我們，仿佛在說：“主人，我親愛的好主人，我只是想幫你們看看月餅是否完好，沒想到卻因公負傷了，希望你們不要生氣，快來救救我吧！”看到它那狼狽不堪的“無辜”樣，我忍不住“噗哧”一笑，心軟起來，趕緊叫媽媽為它療傷。
還有一次，卡羅去雞籠旁戲弄公雞，結果雞沒抓著，它自己的腳卻被雞籠的鐵絲給刮了一下，留下了一個醒目的“記號”，疼得它嗷嗷直叫，真是讓人既愛又恨還有點可憐哪！
這就是我家那呆呆的、可愛的、貪吃的“陸軍總司令”——小狗卡羅。如此有趣的寵物，你家有嗎？
小學四年級作文 篇4
一走進校園，映入眼簾的就是門口兩棵高大粗壯的梧桐樹。它有四層樓那么高，就像兩個巨大的士兵日夜守護著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹就像兩把巨大的、綠色的大傘，為小學生們遮擋太陽。秋天，這兩棵梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的蝴蝶在自由的飛翔。
再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長著一棵大樟樹，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵大樟樹，它們好像就是正中間那棵樹的五個鄰居一樣擁擠在弈林臺上。弈林臺的上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤，有五子棋盤、有象棋盤、有軍棋盤、有跳棋盤、還有飛行棋盤，各式各樣。有時候還能在弈林里讀書、休息等……
稍微往弈林臺前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個人可以一起跑的'。只要下課鈴一打，其中學校三分之一的同學都回去跑道上玩。有的同學跳繩、有的同學跑步、還有的同學在做游戲。
我非常熱愛著美麗的校園——樂安縣實驗小學！
小學四年級作文 篇5
在姥姥家的院子里，有一個美麗的大花壇，這里一年四季鮮花盛開、鳥語花香。
春天，春回大地、萬物復蘇，花壇里的花爭奇斗艷、竟相開放。其中，最引人注目的是迎春花了，只見它們就像一個個小星星，眼睛一眨一眨的，遠遠看去就像一條黃色的銀河，美麗極了！再看旁邊的桃花姑娘也開起了粉色的花朵，好像在對我們說：“小朋友，看我美不美？”
夏天到了，美麗的'串串紅、雞冠花都開花了。那一朵朵雞冠花就像公雞的冠子一樣，所以它因此得名。旁邊茉莉花也向人們展示出它的美麗，就像一個個白色的小天使，為人們報告夏天的到來。
秋天，有許多花都謝了，月季花還在花壇里綻放，絢麗奪目，菊花也不甘示弱，開得十分美麗，粉得似霞、黃的賽金、白的如雪、紅的似火，有的像一把巨大的傘，有的像燃放的煙花，千姿百態(tài)、形態(tài)各異！
冬天，北風呼嘯、雪花飄落，可是堅強的臘梅還在冰天雪地里中綻開美麗的笑臉。它們有的是花骨朵，有的含苞欲放，再加上白雪的映襯，更是生機勃勃、別具一格！
姥姥家的花壇可真美�。∥覑鬯�！
小學四年級作文 篇6
你知道什么是“恐嚇作業(yè)”嗎？一個星期五的經歷就讓我知道了“恐嚇作業(yè)”的滋味。至今，我還記憶猶新呢！
那天放學前，我們的新班主任——謝老師匆匆走進教室，她一臉嚴肅，眉頭似有若無地皺起，掃視了全班，等待著我們的安靜。頓了頓，謝老師發(fā)話了：“同學們，今天的作業(yè)有點多，家校聯(lián)系本上抄不下，請大家抄到草稿本上！”聽了這話，同學們都瞪大了眼睛，互相看了一眼，無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作業(yè)比平常多也是情有可原的。希望老師不要布置太多，要不我美好的雙休就要泡湯了！
謝老師咳了一聲，開始布置作業(yè)了：“一，語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子里，還好還好，不算多。
“第二——”謝老師拖長了聲音，“聽寫一到二十一課的詞語一次！”啊？要聽寫這么多課數(shù)？嗯，不過只聽寫一次的.話應該花個四十分鐘應該可以完成的。唉，作業(yè)果然有點多啊！
沒等我喘一口氣，謝老師的作業(yè)猶如泰山般壓了下來：“第三，完成一篇日記。第四，完成一張手抄報，第五……”我很奇怪，今天謝老師怎么啦？心情不好？怎么會給我們布置這么多的作業(yè)？要知道我們國慶七天的作業(yè)都沒有今天的作業(yè)多��！同學們似乎也是和我一樣的心情，膽子大的同學已經開始叫嚷起來了：“謝老師，饒命��！只有兩天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老師，你怎么了？為什么給我們布置這么多的作業(yè)！”其余的同學紛紛附和。
謝老師眉眼不動，冷冷地回了我們一句：“這樣就算多了？還有呢！哼！第七樣作業(yè)，背誦全冊需要背誦的課文！”同學們哀鴻遍野，可是謝老師鐵石心腸，一點也不動搖，仍然那么冷酷地站著。她繼續(xù)用那清脆但是我們聽來卻仿佛來自地獄的嗓音布置著作業(yè)：“第八樣……第十樣……”我們已經麻木掉了，來不及抱怨，只能用筆匆匆記錄著老師的作業(yè)。嗨！還什么雙休呀！不眠不休地開夜工，能否完成作業(yè)還是一個未知數(shù)呢！
謝老師停了停，繼而大聲宣布著最后一樣作業(yè)：“以上作業(yè)全部作廢！”教室里一片寂靜，我習慣性地在草稿本上寫下“以上作業(yè)全部……”，不對呀！我猛然間醒悟。同學們也如夢初醒，呆呆著看著謝老師，似乎有點不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了：“哈哈，和你們開玩笑的！怎么，大家都嚇傻了？”這下子大家可徹底明白了，教室里頓時炸開了鍋：“謝老師，不帶你這樣玩的！”“天哪！我還真真以為要寫這么多作業(yè)，正愁著自己的手要斷掉了！”“哈哈，幸虧這是假作業(yè)啊！”大家的笑聲，抱怨聲，歡呼聲響徹了整間教室。
瞧，這就是我們的“恐嚇作業(yè)”！你們見過嗎？
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