(熱)小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我和爸爸去散步，看到了一株小草。這小草綠油油的，葉片有點(diǎn)像水杉樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像就是一塊上等翡翠，漂亮極了。
我好奇的問(wèn)：“這就是什么草？”
爸爸仔細(xì)看了看：“這就是含羞草�！�
“聽(tīng)說(shuō)含羞草的葉子受到刺激后，葉片就會(huì)合起來(lái)耶！”我饒有興趣的問(wèn)道。
“那你試試不就明白了！”爸爸提醒著我。
我留意翼翼地碰了葉子一下，生怕傷著它。果然，含羞草的葉子像就是一對(duì)分開(kāi)著的手掌迅速的合攏起來(lái)。
但就是含羞草的葉子為什么在收到刺激后會(huì)“害羞”的合上呢？！我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。就問(wèn)爸爸：“老爹，含羞草為啥會(huì)害羞呢？”
“想明白原因�。孔晕也橘Y料去！”爸爸顯然就是在賣關(guān)子。
哼，查就查！咱可不就是“光說(shuō)不練”的人！一回家，我就迫不及待的上網(wǎng)“百度”。
“功夫不負(fù)有心人”，我最后找到了答案：
原先，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹潛力，葉枕下部細(xì)胞間的.壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1—2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于就是葉片又恢復(fù)了原先的樣貌。含羞草“害羞”的動(dòng)作，也許就是含羞草自我保護(hù)的一種生存本能吧。因?yàn)椋卟菰a(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí)，它立即把葉片閉合起來(lái)，保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸構(gòu)成了這一生理現(xiàn)象。親愛(ài)的伙伴們，讓我們一起去探究生物王國(guó)的奧秘吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
天上的烏云密布天空還是朦朧的，水“滴答滴答”地下著。雨，仿佛在哭泣著什么……小路上，坑坑洼洼，還有點(diǎn)積水。
我和媽媽走在去往菜場(chǎng)的路上。我走在傘下，只見(jiàn)媽媽撐著有幾個(gè)破洞的雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨，自己卻走在雨中，身上的衣服都濕透了。我便問(wèn)：“媽媽，你怎么走在傘外呀，難道不怕被雨淋嗎？”媽媽親切的'回答道：“沒(méi)關(guān)系，我這件衣服是防雨的。”接著又問(wèn)道：“兒子你冷不冷呀？”說(shuō)完，拿出了我的雙手，感受了一下，說(shuō)：“哎呀，手怎么那么冰呀，快放進(jìn)我的咯吱窩兒里�！蔽遗牧伺淖约旱男馗f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽�！眿寢屢槐菊�(jīng)的說(shuō)：“不行呦，否則會(huì)感冒的。”聽(tīng)了這句話，我的心里有股暖流不斷地用上了心頭，眼淚不禁從眼睛里直流而下……
或許人們所說(shuō)的母愛(ài)，正是自己剛剛領(lǐng)悟的瞬間，用這份感動(dòng)銘刻下自己嶄新的一頁(yè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
改革開(kāi)放已經(jīng)三十年了，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然我不知道，但經(jīng)常聽(tīng)媽媽給我講過(guò)去的事情，也讓我給大家講講吧！
以前，生活很困難，吃了上頓沒(méi)下頓，吃的東西都是自家地里產(chǎn)的青菜，放的油很少，一年一戶吃不了幾斤油，以前母雞下了蛋，也不舍得吃，拿到集市上賣錢，交學(xué)費(fèi)，買本子。大年三十的晚上，是媽媽最幸福的時(shí)刻，因?yàn)槊磕曛挥性谶@個(gè)時(shí)候才能吃到兩根肋骨，現(xiàn)在生活水平提高了，雞鴨魚(yú)肉應(yīng)有盡有，想吃啥就買啥，媽媽整天變著花樣給我做好吃的，我太幸福了。
以前，身上穿的衣服都是自己織的布做的，找個(gè)裁縫給剪了，然后自己縫，不好看，穿上也不舒服。以前穿的鞋都是姥姥一針一線納的，夏天也穿著布鞋上學(xué)，沒(méi)有錢買涼鞋�，F(xiàn)在你走在大街上，可以看到各種顏色、各種樣式的衣服和鞋子，太豐富了。
以前家里的交通工具就是兩條腿，自行車都很少，點(diǎn)的是煤油燈，也沒(méi)有表，早晨起床靠聽(tīng)廣播和院子里的公雞叫。以前做飯只用柴禾，現(xiàn)在有電鍋、煤氣灶、太陽(yáng)能、手機(jī)、電動(dòng)車、摩托車、小轎車、電腦、冰箱、洗衣機(jī)等等也走進(jìn)了普通百姓家，生活水平大大提高了，人們的`收入翻了幾番，都過(guò)上了幸福的生活。
媽媽說(shuō)：“改革開(kāi)放三十年，我國(guó)發(fā)生了這么大的變化，全是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、英明決策�！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我也要投入到改革開(kāi)放的大潮中去，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一覺(jué)醒來(lái)，我揉揉眼睛，習(xí)慣的摸一下臉。咦！好粗糙��！我打了個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我變成了一棵樹(shù)，上半身是枝繁葉茂，綠油油的，下半身是枝干。再看看旁邊，這是哪兒�。�
原來(lái)這是一片森林，旁邊全是我的“同伙”。
還沒(méi)來(lái)及跟“同伴”說(shuō)上幾句，就覺(jué)得下半身好痛！原來(lái)有人把我砍了下來(lái)，腳都砍斷了!這時(shí)，又有人把我的頭、胳膊、腿都砍了下來(lái)。頭砍成了柴來(lái)燒飯，胳膊被做成了畫框，腿做成了木碗。特別是我的腳，被砍成積木，給孩子們玩。孩子們玩得很高興！這個(gè)拼成了房子，那個(gè)拼成了小貓，還有的.拼成了水果……而我卻忍受著痛苦任憑它們擺布。漸漸的，孩子們長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，不要積木了，就把我扔到了垃圾桶里。在垃圾里，我看到了我的“同伴”。它們都唉聲嘆氣，被折磨得不成人樣。后來(lái)，我被一個(gè)人提上了垃圾車，把我們運(yùn)到了垃圾站，垃圾站的工人見(jiàn)我們還沒(méi)有完全損壞，就把我放在火里當(dāng)柴燒。
一年，兩年……過(guò)了一世紀(jì)，人們亂砍濫伐，導(dǎo)致了洪水、沙漠……又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，人們不知悔改，浪費(fèi)資源，導(dǎo)致了大量缺乏資源。漸漸的，動(dòng)物沒(méi)有了，草原沒(méi)有了，森林沒(méi)有了,清澈的溪水消失了，就更別說(shuō)什么花草、昆蟲(chóng)……一切都沒(méi)有了，地球上只剩下了人類。后來(lái)，人類沒(méi)有了吃、穿、用、住、行，慢慢的，人類開(kāi)始減少，過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，人類消失了，地球毀滅了，宇宙里像一個(gè)冷宮，鴉雀無(wú)聲。在那時(shí)（地球毀滅時(shí)）發(fā)了一次洪水，那是人的眼淚。
突然，一個(gè)聲音吵醒我，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。但是，假如人類再亂砍濫伐，再浪費(fèi)水資源、電資源……那么，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
節(jié)約資源吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天下午，一出校門，我們就一窩蜂的擁出去，因?yàn)槊魈炀鸵菹⒘恕?我也高高興興的背著書(shū)包往家 走，走在回 家的路上，我覺(jué)得一切的事物變的是那么美好，快到家了。忽然我們班的同學(xué)媽媽叫住了我，我走上前去。同學(xué)的媽媽就問(wèn)我：“可心，作業(yè)是什么呀（老師嫌這位同學(xué)老記不住作業(yè)，也不問(wèn)別人。也就常常不寫。他媽媽也拿他沒(méi)辦法。所以老師把我媽媽的'手機(jī)號(hào)告訴了他媽媽。）？”我把每項(xiàng)作業(yè)都告訴了他媽媽。
回家時(shí)，我感到心中像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲夷軒椭@位同學(xué)了。 吃飯時(shí)，是我家最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢院桶謰屢黄鹫f(shuō)說(shuō)心中話或說(shuō)說(shuō)一天的事情。 我今天問(wèn)了爸爸一個(gè)好笑的幼稚的問(wèn)題：假如你和豬賽跑，你希望和豬跑一樣快，還是比豬跑得慢，或比豬跑得快。爸爸聽(tīng)完就哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我心中就想：這么一個(gè)問(wèn)題就使爸爸笑得這么歡嗎，真是莫名其妙。
我的這一天真是過(guò)得快樂(lè)，我真希望每天都像今天一樣快樂(lè)�。。� 老爸評(píng)語(yǔ)：你的生活和你一樣美麗！只要用心去感悟，就能夠找到陽(yáng)光與雨露，滋潤(rùn)自己和別人，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家人和朋友、熱愛(ài)身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都和今天一樣快樂(lè)與幸福！好孩子你對(duì)生活的觀察與感悟非常準(zhǔn)確，爸爸媽媽為你的進(jìn)步感到驕傲、欣慰！好孩子，加油�。�！
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