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考前4天記
星期一到星期四。只是想看看這4天有什么事發(fā)生。
第一天
又是平常的一天——除了上課還是上課。
下午班會的時候，老師說什么我忘了，反正是跟學習有關，然后讓我們自習。
唉……又是看書��！一點新意都沒有！我想，既然是最后一個班會，應該過得有意義點嘛！比如讓同學們說說對彼此的祝福啦，對學校的祝福什么的……然后老師不讓說可以傳紙條嘛！別人寫畢業(yè)都有這樣的場景，但在我們班的話……我環(huán)顧四周，哪有幾個在看書的，剛剛笑得像朵花一樣，說得不亦樂乎。但他們在說什么？不知道，但我敢肯定不是“你要保重”之類的話。我只能望天，繼續(xù)我的遐想。
第二天
晴轉(zhuǎn)陰，下午下起了雨，涼快多了。
一天就這么快過去了。除了上課，空閑時間我是在做理化練習。3天時間，能學多少是多少，其實……我不是個喜歡臨時抱佛腳的人……做習題的時候發(fā)現(xiàn)理化挺簡單的嘛，但為什么一到考試就發(fā)懵呢？
再就是這幾天的政治課，本來不想聽，但想起什么，還是決定認真聽。
其實，我根本不喜歡政治，之所以認真全因為老師。也許開始時，政治簡單，于是考試常拿高分，受老師器重。而初二學期一次測驗只考了80多分，我去找老師，她只是微笑著對我說：“沒事，老師知道你最近忙于生物地理會考，先把這兩科學好，政治不急��！”聽完只覺得慚愧，因為我并沒花大量的時間在生物地理上，而且其它幾科成績也不錯。由此下決心要學好政治。
第三天
下午放學的時候正好下起了雨，本來想，在雨中漫步回家是個不錯的選擇，但考慮到后天要進考場了，萬一淋病了不值，于是收住了腳。
今天像平常一樣，老師吩咐認真復習，但老師一走，全班立刻沸騰起來。老班無奈地看著我們，說，馬上考試了，你們怎么就不知道緊張？我們說，緊張是不自信的表現(xiàn)，而我們都是一群自信的人。然后，一天又在玩鬧中度過。
第四天
最后一天了，忽然發(fā)現(xiàn)想寫的好多。
哎！明天中考了！同桌對我說。
嗯！
記得明天不要太緊張哦！還有……畢業(yè)后別想我哦！
我轉(zhuǎn)過頭看了她一眼，然后盯著桌子，猛念同桌的名字。
誒！想記住我不用用這樣的方法吧？！
我BS她一眼，很認真的說，你沒聽過嗎？那些曾以為念念不忘的事就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了……
那個……今天的天氣很好啊……
畢竟在這待三年，就這樣離開總有點不甘心，我想應該留點什么做紀念才對。我盯著課桌，忽然想在上面刻上“某某某到此一坐”，但想到老師教我們要愛護公共財物，于是作罷。
本以為，畢業(yè)時，心里會有許多不舍，我們會握著彼此的手，淚水漣漣地說保重，但沒有。我們還是，還是在玩笑中結(jié)束了這一天。
——為什么不會哭？
——我們在歡樂中相識，仍要以微笑結(jié)尾！
后記：我很認真記下這4天的心情，像往常一樣度過，卻覺得比往常更有意義。
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