(集合)實(shí)用的中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
還記得朋友說(shuō)過(guò)，她好想有一場(chǎng)不分手的戀愛(ài)，他說(shuō)，好多人都可以，憑什么他就不可以！我只是一個(gè)旁聽(tīng)者。
我想，這個(gè)十六歲，注定不完美吧！他們說(shuō)，完美的十六歲必須有一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)！我想，也是吧！有助于成長(zhǎng)吧！就像自己感慨的，這個(gè)星期對(duì)著那個(gè)朋友說(shuō)，我想，十六歲真的需要有一場(chǎng)戀愛(ài)，她問(wèn)我為何要這樣說(shuō)。
我說(shuō)，因?yàn)椋F(xiàn)在有了一場(chǎng)戀愛(ài)，有了一層基石，以后或許會(huì)少走些不正軌的路，我說(shuō)，或許現(xiàn)在有了一段感情，以后會(huì)更加有經(jīng)驗(yàn)，也趁現(xiàn)在，我們還不需要考慮那么多！
她說(shuō)，她并沒(méi)有那么認(rèn)為，因?yàn)�，如今的放縱，并不能換來(lái)以后的少走不正軌的路，因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始了，中考怎么辦，中考要我們?nèi)テ此榔椿顔�？中考要讓我們埋葬了自己�?命運(yùn)嗎？
我說(shuō)，我真的好想可以有一次沒(méi)有成績(jī)夾在中間的選擇。她笑了說(shuō)，那是不可能的！現(xiàn)在不是成績(jī)最重要嗎？
我想也是吧！不完美的十六歲，因?yàn)橛辛顺煽?jī)，因?yàn)橛辛嗽嚲恚?/p>
老師說(shuō)，只有過(guò)完中考，你的人生才會(huì)有一絲絲的希望，沒(méi)有考上一個(gè)重點(diǎn)高中，十年后，你還在流浪，十年后，別人開(kāi)著寶馬，你拖著自行車給人家擦皮鞋！我想，也是吧，先走好腳下的一步，才是最重要的吧！
中學(xué)生作文 篇2
今天終于下水了，時(shí)間是下午兩點(diǎn)，熟悉大海的人都知道，每月的十五這天，是浪潮大的時(shí)候，潮來(lái)了，我們下水了。
這在以前是不用準(zhǔn)備泳圈的，可是因?yàn)閶寢屝g(shù)后還不到兩年，又加上接二連三的許多家事傷神又勞神，他的免疫系統(tǒng)紊亂體力大不如從前，爸爸覺(jué)得還是準(zhǔn)備一個(gè)泳圈讓媽媽用吧，媽媽也接受了，我們奔向了大海。
我們蔣媽媽牽入了水中，先在淺水處做了些許的準(zhǔn)備活動(dòng)，爸爸端詳了一下媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸游上了深水區(qū)，我也想去，爸爸在招手，我也跟了去，我們爺倆在潮退之時(shí)深入水中嬉戲，估計(jì)潮頭襲來(lái)時(shí)露出水面跟媽媽呼應(yīng)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，就這樣玩兒了一會(huì)兒，媽媽也想加入我們，我們就在水面等著她，她吃力的向我們游來(lái)，我想去接她，爸爸阻止了，讓她自己來(lái)吧，來(lái)了就好，來(lái)不了咱們就走。
媽媽向著大海展現(xiàn)著她的美資，朝向我們游來(lái)，借著潮退，她前進(jìn)了3米，可是一個(gè)潮來(lái)又把她定在了原處，就這樣行3米，定一定，艱難的行進(jìn)著，我們一個(gè)一個(gè)輪換著望媽媽，深入水下練習(xí)水性。就離我們大約10米的時(shí)候，潮去了，媽媽前進(jìn)了2米，漸漸的就進(jìn)的少了，當(dāng)大潮來(lái)的時(shí)候，媽媽定不住了，她后退了，她抵擋不住那潮水的力量了，我有點(diǎn)擔(dān)心，爸爸說(shuō)，再等等看，又一個(gè)浪來(lái)了，我倆矚目凝望，媽媽又退回去了，現(xiàn)在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，離沙灘也是不近便了，爸爸擔(dān)心媽媽游不來(lái)又退不回，萬(wàn)一被水嗆著，就急忙會(huì)意我游向媽媽，我們很快的游來(lái)了，媽媽只有喘氣的份，沒(méi)了說(shuō)話的音，我們蔣媽媽帶出了大海。
爸爸委托一個(gè)女服務(wù)生陪媽媽換了衣服，我們休息了一會(huì)兒，幸虧老天爺惠顧，漫天的云朵遮擋著太陽(yáng)，我們觀賞了海邊的的美景，看著水中弄潮的人們，媽媽傷感的說(shuō)：“我真的不行了，真要應(yīng)了一句長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪把我拍在沙灘上�！蔽壹泵φf(shuō)：“媽媽，我就是那前浪，你還該慶幸吧！我都長(zhǎng)大了，你以后就不用為我做那么多事了，我自己能行的�！�
說(shuō)完了，不，還沒(méi)說(shuō)完，我就覺(jué)得自己接這個(gè)話茬就沒(méi)接對(duì)，這是一個(gè)接不了的`話茬，無(wú)論你怎么說(shuō)，媽媽的心里是抑郁的，他的體力是不支的。
爸爸建議回家休息，她祝福媽媽躺在后排先睡著，我們就啟程回家了，媽媽似乎睡著了，我示意爸爸媽媽睡著了，爸爸搖搖頭，她怎么能睡著呢，太累的人反而睡不著，她是怕自己怕我們心里難過(guò)才閉目養(yǎng)神，一句話不說(shuō)的。
我怎么也高興不起來(lái)了，。
我在想：疾病這個(gè)東西真是可怕，不是說(shuō)有了它動(dòng)動(dòng)手術(shù)就好了嗎,秦叔叔不是有名的一把刀嗎,屠呦呦不是都獲諾貝爾獎(jiǎng)了嗎？怎么我的媽媽的體力還沒(méi)那么弱！
中學(xué)生作文 篇3
不知道為什么？那個(gè)我認(rèn)為會(huì)緊張到讓我窒息的中考，在我記憶中竟如此模糊，我只記得一張張?jiān)嚲砩狭粝挛移＞氲淖舟E，我只記得窗外的花兒，落了，又開(kāi)。我只看到倒計(jì)時(shí)只剩下7天，眼前一片模糊。
百日中刺了，我們站在操場(chǎng)上，莊嚴(yán)宣誓，我告訴自己 要努力，加油！我給自己許下一個(gè)承諾，一個(gè)一百天的承諾。
教室里，空氣郁悶，一切凝重，再?zèng)]有人會(huì)瘋玩嬉鬧了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)窗外的歡笑，我會(huì)告訴自己：那樣的日子遠(yuǎn)了
在我以為時(shí)間很多，離別很遠(yuǎn)時(shí)，不少人已經(jīng)離開(kāi)了，他們有自己的夢(mèng)去努力，于是，他們走了，只留下一張回憶的書(shū)簽，讓我記住，我們?cè)谝黄穑?/p>
生活還在繼續(xù)，每天兩點(diǎn)一些的生活，無(wú)聊，壓抑，偶爾的笑聲，試圖打破沉寂，三模的成績(jī)出來(lái)了，刺眼的分?jǐn)?shù)，我看見(jiàn)窗外有一只小小鳥(niǎo)，有些趔趄的想要飛，我就是那小小鳥(niǎo)，我要努力的.，我要在7天之后，一飛沖天
拍畢業(yè)照了，那天，天氣陰沉，老天也不舍我們離開(kāi)，可是，這是命中注定的，我們不能，也不敢反抗，我想起了初一，我們初次相識(shí)，然而如今卻要離開(kāi)，這就是命運(yùn)把？
這個(gè)夏天，我明白了許多，付出了許多
淡淡的花香，讓我銘記
這個(gè)夏天，我記憶中的格�；ā�
中學(xué)生作文 篇4
我常常趴在窗口想：幸福是什么？
幸福的種子飄到了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。魯迅的幸福在百草園的景色中，在長(zhǎng)媽媽的講的故事中，在雪地捕鳥(niǎo)的過(guò)程中，在三味書(shū)屋的園子里，在課堂上作者的自?shī)首詷?lè)里。幸福的種子，在魯迅的關(guān)護(hù)下，生根發(fā)芽，結(jié)成了許多美麗的花兒。
幸福的種子隨風(fēng)飄到了我記憶的花園里。前幾天，我的表妹手牽手去散步。忽然，聽(tīng)到了一陣陣凄涼的`歌聲。我們好奇的隨著歌聲來(lái)到了市場(chǎng)。只見(jiàn)一位老人推著一輛破破爛爛的車子，車子上坐著一位殘疾人，殘疾人正唱著凄涼的歌。老人與殘疾人的衣服都是破爛不堪。我和妹妹都心頭一酸。我們掏出了錢包找零錢，很不走運(yùn)，我們身上一個(gè)零錢也沒(méi)有，我只有十塊錢，妹妹只有五塊錢。我心想：十塊錢未免多了點(diǎn)，我現(xiàn)在還不會(huì)掙錢，給了他們大人們會(huì)不會(huì)罵我們？可是不給，他們又會(huì)沒(méi)錢吃飯啊，他們太可憐了。我正思考著到底是給還是不給。忽然，我看到了他們無(wú)助的眼神，與殘疾人那失去的雙腿。我不禁心頭一酸，心想：十塊錢買兩支雪糕就沒(méi)了，給了他們，卻很有意義��！這么一想，我便毫不猶豫的把十塊錢投到了箱子里。妹妹看我投了十塊錢，她也把五塊錢投了進(jìn)去。老人和殘疾人顫抖著對(duì)我們說(shuō)謝謝。我和妹妹相視一笑，說(shuō)：“不用！”幸福此刻洋溢在我和妹妹的心中。我們的心中，有一種很奇妙的感覺(jué)。
幸福是什么？幸福是偵探破案后的感覺(jué)，幸福是數(shù)學(xué)家破題后的感覺(jué)，幸福是宇航員登上太空后的感覺(jué)！
幸福是什么，我懂了。幸福是種簡(jiǎn)單的感覺(jué)，每個(gè)人心中都與一顆幸福的種子，只要你愛(ài)護(hù)它，它就會(huì)開(kāi)出幸福的花朵！
中學(xué)生作文 篇5
時(shí)下，鴨梨兒并不是國(guó)人愛(ài)食的水果，這不僅因?yàn)橛譂执蟮睦婧穗y以入口，更因?yàn)樗嗳馍俚睦鎯撼饪嗜セ�，�?shí)在沒(méi)有多少美味可言。大學(xué)畢業(yè)后，分到一處山鄉(xiāng)中學(xué)任教。當(dāng)?shù)氐耐录依镉欣鏄?shù)，每到秋季果熟時(shí)節(jié)，同事就邀請(qǐng)到梨行里吃梨�？吹侥蔷Y滿枝頭的金黃梨，忍不住摘一個(gè)大快朵頤一番，但往往吃不上一個(gè)就作罷，同事送的梨子也送別人。
每年春天的看梨花，卻是少有的興致。那滿山遍野的梨花，如圣潔的流云，似綻放的木棉，將整座山裝點(diǎn)成為一片片雪野，在山坳石縫間突兀而出，錯(cuò)落有致，成為游人最為賞心悅目的一景。
俗語(yǔ)說(shuō)：“梨花落，清明到。”今年的清明節(jié)，天氣持續(xù)降溫，加之多年罕見(jiàn)的一場(chǎng)暴雨，盛開(kāi)的梨花得以連日不敗，在乍暖還寒的仲春時(shí)節(jié)顯得愈發(fā)清麗，惹人憐愛(ài)。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，來(lái)到“千畝梨花飄香”的神童山下，體驗(yàn)清明踏青的樂(lè)趣。
山還是那座山，樹(shù)大多還是那片樹(shù)，但游人如織，或舉家同游，或朋友相邀，或情侶相攜，在一片片贊嘆聲和相機(jī)閃光之中，這座往昔落寞的小山顯得格外喧鬧而嘈雜。走在山間小道上，對(duì)撲面而來(lái)的梨花便更多一份流連。
心儀梨花，始于陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”。那質(zhì)樸素雅的白花，恰如無(wú)瑕美玉，更勝出水芙蓉，給人以生命的敬畏和無(wú)盡的`遐思；感念梨花，是在讀過(guò)岑參的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之后，蓬勃綻放，如雪如荼，讓人心生敬畏而倍感愛(ài)憐。如今，在這座小山上走近梨花，質(zhì)樸的花，一簇簇，一叢叢，綴滿枝頭，迎風(fēng)招展，沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有桃花的嬌艷，沒(méi)有水蓮的孤傲，沒(méi)有菊花的蕭瑟，冰清玉潔，獨(dú)立寒風(fēng)，讓人頓生敬畏和憐愛(ài)。一陣山風(fēng)吹過(guò)，碎散的花瓣微微顫動(dòng)，我的心也隨之而栗——多可畏可敬的花啊，在這貧脊的山間綻放，耐得孤寂清苦，不懼風(fēng)霜雨雪，如大山母親般堅(jiān)強(qiáng)不屈，孜孜以求�；仡^再看這冰清玉潔的梨花，越發(fā)覺(jué)得她的可親可敬。
那株老梨樹(shù)怕有幾十年吧，合抱粗的身軀，蒼勁盤(pán)旋的虬枝，婆娑的枝葉，在山間擰成一股勁，綻放出一樹(shù)的雪白，給人“伏青白以死直兮”的敬意。年輕人紛紛在樹(shù)下合影，臉上洋溢著花樣年華的幸福；愛(ài)動(dòng)的孩子攀上樹(shù)，模仿著影視中名星的動(dòng)作，盡顯童真爛漫的可愛(ài)。一樹(shù)梨花一樹(shù)春，穿梭于梨花叢中，春天的美好蕩漾在于每個(gè)人的心中，生活便有別一樣的色彩。
晚上，在山下與朋友聚餐。席間，上一道菜，用南瓜狀小盤(pán)托著半塊精美的熟梨，入口如鮮美的桃子，軟甜清爽，別有滋味。“梨子的滋味，嘗一嘗才知道�！比松侨绱耍浠魉喝ヒ�，在這梨花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，擁有那份美好，何必計(jì)較曾經(jīng)的短暫？
清明時(shí)節(jié)梨花香，一樹(shù)梨花一樹(shù)情。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
(精選)中學(xué)生作文07-24
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文11-04
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生的作文01-14