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初中中考滿分作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
初中中考滿分作文1
金秋十月，陽光高照，我們幸運(yùn)星科技小記者在老師帶領(lǐng)下到百豐生態(tài)園休閑游。
乘車一個(gè)小時(shí)，我們到了百豐生態(tài)園。這里植被繁茂，可以用“樹木成林，百草豐茂”來形容。生態(tài)園門口，老板正在笑盈盈地迎接我們，他向我們招手，讓我們快點(diǎn)進(jìn)來。
老板把我們帶到一個(gè)很大的水池旁邊。水池足足有15米長(zhǎng)，5米多寬，1米多深，但水只放到了約50厘米處。水池是一個(gè)小小的斜坡，東面是出水口，西面是進(jìn)水口，進(jìn)水處的水比出水處的水淺，接著，老板提著一大桶魚向我們走來。
有的小記者已經(jīng)等不及了，還沒等老板放魚，就已經(jīng)跳進(jìn)水池，只等老板放魚了。隨著越來越多的人下去，我也忍不住了，我先伸一只腳，用腳尖測(cè)一測(cè)水溫，水十分清涼，我把整只腳放進(jìn)去，一股清涼的感覺從腳底往身體里鉆去，隨后，我把第二只腳往水池里放，我的“摸魚之路”開始了。
還沒走兩步，我就看見一條黑影往我這邊緩緩游過來，我尋思著：這么快就要抓住第一條魚了？還是要小心為好，千萬不可打草驚“魚”，要悄悄過去，不發(fā)出任何聲響�？礈�(zhǔn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用雙手將那條魚按住，可那條魚卻十分狡猾，我不僅沒抓到，還摔了個(gè)嘴啃水，引得其他同學(xué)哈哈大笑，我在水塘里也是哭笑不得，這條狡猾的魚，千萬別讓我再遇見你。
再看看其他同學(xué)，有的雙腳著地，雙手摸著地，探索式地摸魚；有的用一只手拿著衣服，生怕衣服被打濕，用一只手在水里摸；有的在水里亂跑，這哪是在摸魚啊，這分明是在玩水，這樣不但摸不到魚，反而把魚都嚇跑了；有的用自帶的水桶往水里一盛，盛上來的只有水，沒有魚，這可十分尷尬；有的`女生在淺水區(qū)摸魚，生怕把自己穿的花衣服弄濕；有的看老板在哪里放魚，就專門跑過去，在那里摸魚。
這次休閑游真特別，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的摸魚讓我們體會(huì)到了無限的樂趣。
初中中考滿分作文2
名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。同學(xué)們，你們猜出是什么了嗎？呵！是可愛的小蝸牛，最近，消息靈通的我聽說妹妹家養(yǎng)了幾只蝸牛，我可得趕快去瞧瞧！
前腳剛跨進(jìn)門，妹妹后腳就把我拉到家里：“姐姐！你快來看！蝸牛正在吃東西呢！”，我欣喜若狂，馬上把視線轉(zhuǎn)移到了蝸牛盒里。只見一只小蝸牛正把腦袋縮在殼里，怎么也不肯出來，我用手指輕輕地把殼來回滾動(dòng)，可這小蝸牛像吃錯(cuò)了藥似的，腦袋就是不伸出來，我狗急跳墻：“這小蝸牛存心和我作對(duì)啊？怎么就不出來呢？”，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，妹妹實(shí)在忍不住“格”的.一聲笑了，得意地向我揚(yáng)揚(yáng)眉毛：“看我的吧！”
只見妹妹拿出一根嫩青菜，放到蝸牛面前，只見小蝸牛先把頭上那對(duì)像火柴棍一樣的觸角慢慢伸出來探風(fēng)聲，它大概是聞到了青菜的香味兒，慢慢地探出頭，露出身子來，我兩眼瞪得比銅鈴還大：“好奇妙哦！”，妹妹得意地笑笑：“更奇妙的還在后頭呢！聽說過蝸牛賽跑嗎？”，我搖搖頭：“我只聽說過龜兔賽跑的故事�！�，妹妹說：“我今天要舉行一場(chǎng)蝸牛賽跑。”
妹妹把一只大蝸牛拿來，又把剛才那只吃菜葉的小蝸牛拿來，妹妹在一張白紙上畫一條豎線，把一張白紙平均分成兩半，這是跑道，我把大蝸牛放在紙上，開始它一動(dòng)也不動(dòng)，過了好一會(huì)兒，它才慢吞吞地把頭上的觸角從“屋子”里伸出來探消息，然后又伸出頭來，接著伸出胖乎乎的脖子，慢慢地爬了起來，在紙上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡，這大概是蝸牛留下的記號(hào)吧，大蝸牛已經(jīng)爬了一半的路，小蝸牛卻紋絲不動(dòng)，我著急了：“怎么辦呀？”，妹妹又拿出青菜葉子，在小蝸牛面前晃了幾下，小蝸牛聞到了青菜的味道，向著青菜爬去“太棒了！”我歡呼道，小蝸牛越爬越帶勁，它可能在想：葉子！葉子別跑啊！
最后，兩只蝸牛都爬到了終點(diǎn)，由于大蝸牛先爬，所以冠軍屬于大蝸牛！
原來，蝸牛也有趣！
初中中考滿分作文3
看著她寫的作業(yè)，我知道，她是我的榜樣，我也要付出行動(dòng)了……
忘記了是星期幾的一個(gè)傍晚，那天我不想吃飯呆在教室，正好楊亞也在教室。“走吧，下去，楊亞�！�
“好�！蔽液蜅顏啽阋黄鹣聵橇恕！鞍ィ瑢�(duì)了，你英語一課三練寫完了沒?我還多著呢!”“一課三練?上星期就寫完了，我同桌沒事就寫，我也跟著她寫�！碑�(dāng)時(shí)我心里一陣驚訝，總感覺亞婷應(yīng)該和我們的時(shí)間分配差不多，沒想到她這么會(huì)擠時(shí)間�！澳阃肋@么積極啊。”“啊，跟張亞婷做同桌，什么作業(yè)都能按時(shí)完成后”楊亞說時(shí)情緒有些激動(dòng)，看得出，他很佩服亞婷。
但只憑別人說，沒有親眼看到，我仍舊不太相信。
終于，一節(jié)自習(xí)課，我相信了!
老師們都去開會(huì)了，不會(huì)再有“忽然襲擊”，值日班長(zhǎng)也只顧寫作業(yè)，偶爾才提醒同學(xué)一次。于是，安靜的教室開始有些躁動(dòng)，許多同學(xué)開始竊竊私語，聲音也逐漸提高。同學(xué)們都變得肆無忌憚，我也放松了自己，想和同桌說上兩句，但也要看班長(zhǎng)有沒有注意到我們。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候，我看見了亞婷。她很專注，正聚精會(huì)神地再寫作業(yè)，眼神一直在盯著一個(gè)方向，那就是作業(yè)。她整個(gè)人像是一尊引人注目的.雕像，矗立在那些談得熱火朝天的同學(xué)中間，坦然自若，絲毫不受他們的影響……
足足看了兩分鐘，我才回過神來。像是找到了方向，我也拿出了作業(yè)�？粗鴣嗘茫疫�能松懈嗎?最好的榜樣在我身邊，我也應(yīng)該行動(dòng)了……
想到這兒，我拿起筆，專心致志地寫起了作業(yè)。亞婷，她一直在寫……
初中中考滿分作文4
記憶是一個(gè)愛回頭的老太婆，當(dāng)我翻動(dòng)記憶的書頁，欣然發(fā)現(xiàn)原來我一直擁有一種幸福的滋味，它來自于我的奶奶。
小時(shí)候，當(dāng)院里的那棵大兩棗樹掛滿甜美的小果子時(shí)，我總是纏著奶奶摘給我吃。她總是輕笑地?fù)嶂业念^，找來小木棍，來到樹下，輕輕踮起腳尖，揮舞木棍，打下一顆顆小棗兒。微風(fēng)輕拂她的銀發(fā)，竟有一種說不出的感覺。我拾起一顆棗兒，輕咬一口，那清甜的滋味便淡淡彌漫在舌尖，宛職一股清泉注入心頭，
神清氣爽。
那刻，我想那清甜的棗香便是幸福的.滋味吧。
再后來，我總喜歡擺弄奶奶的頭發(fā)。依稀記得那個(gè)寧?kù)o的夜晚，潔凈的月光汩汩瀉下，在她的銀發(fā)中撫過，一遍又一遍，仿佛撫著某個(gè)稀世珍寶，她半閉著眼，嘴角是不變的上揚(yáng)，輕哼著優(yōu)美的童謠。輕風(fēng)襲來，奶奶的發(fā)絲滑過我的臉頰，留下那清新怡人的發(fā)香，充盈身體的每一個(gè)角落，宛如一股暖流注入心頭最深處。霎那間，一切似乎都變得柔軟
那刻，我想奶奶的發(fā)香便是幸福的滋味吧。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，繁重的學(xué)業(yè)總使我睡得不太安穩(wěn)，奶奶總是輕輕擁著我，用那布滿皺紋的手輕拍著我，安撫我不安的情緒。我像一只歸泊的小船靜靜躲在奶奶的港灣里，感受她那溫暖的氣息。在她那特有的體香中，我安然睡去，睡得那么甜
那刻，我想能與奶奶相擁而睡便是幸福的滋味吧。
漸漸地，我似乎有些明白。其實(shí)，能和奶奶在一起，用心體會(huì)她那冬日陽光般的愛，便是幸福。而幸福的滋味便是愛的滋味。
我想，任時(shí)光飛逝，歲月流去，幸福的滋味永不改變。我會(huì)好好珍惜這份幸福的滋味
初中中考滿分作文5
幸福是什么滋味呢？品嘗品嘗就知道了！
幸福是一份小小的疼愛。
正當(dāng)我津津樂道地享受書的芬芳時(shí)，他輕輕地推開虛掩著的門，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說：“孩子，放松一會(huì)兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地抬頭，幾個(gè)紅里夾雜點(diǎn)兒綠，脈絡(luò)狀的，似樹皮一般的荔枝呈現(xiàn)在眼前。我輕輕地剝開皮，伴著汁液溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的'血液，流淌在心底。荔枝的清香散遍于小小的臥室。
幸福是一次簡(jiǎn)單的關(guān)注。
鈴聲跳躍般響起，我奪門而出，搭上她準(zhǔn)備回家。耳畔傳來沙啞打趣地男音：“你還有什么問題要請(qǐng)教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉(zhuǎn)頭，朝我說：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎么會(huì)叫我？她一聲厲吼：“老師啊！她今天沒空！”我只得瞠目結(jié)舌地回了句：“哦是�！�
回家的路上，我尋問她千百遍老師問我的原因。她都不耐煩地回了：“關(guān)心你唄�！蔽业男幕馃ニ频娜计饋�，粉紅的櫻花香沁入心脾，原來幸福就是這般甜蜜與愜意。
幸福是一次短短的等待。
“哎呀！”車怎么開動(dòng)了，我飛疾而過。“該死的卡車”突然橫亙?cè)谖颐媲�，急得我起碼跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車擦肩而過。眼見追上車尾，它前進(jìn)了。我使勁兒地?fù)]手奔跑�！斑�！”它速度減慢了。它煞地一下停車了。我趕忙沖上去，握緊門桿，右手伸出，刷了卡。我終于搭上了。我朝司機(jī)叔叔笑了一笑，他也會(huì)意地轉(zhuǎn)過頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸福，溫馨的車送我到達(dá)了目的地。
生活中該有多少個(gè)幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。
幸福的滋味，甜而不膩。
初中中考滿分作文6
魯迅曾說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！笔堑模吩谧约旱哪_下，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，闖出一條精彩的人生之路。
博爾特說：“人生而平等，白人可以做到的，我也可以，甚至做得更好�！庇捎谀w色，博爾特受盡了白眼與嘲諷、聽?wèi)T了謾罵與侮辱，卻不改初衷，勇敢挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持自己的奔跑實(shí)力。他發(fā)奮練習(xí)，終于用無數(shù)金牌的榮光將昔日的恥辱踩在腳下�！奥吩谧约旱哪_下”讓博爾特不畏流言，擁有了敢于追求夢(mèng)想的權(quán)利，并勇敢的為之付出汗水。他在路上，成功追夢(mèng)。
仿佛生來有災(zāi)，這是許多人對(duì)馬云長(zhǎng)相的鄙夷�？神R云雖然長(zhǎng)相不佳，卻擁有追求睿智的.頭腦，就算迷信與傳言讓他遭到了大多拒絕，他也從未放棄自己。路在自己的腳下，他勇敢的挑戰(zhàn)自我。一步一步拾級(jí)而上，次次碰壁，次次爬起，他終于闖出一條精彩的人生之路，成為時(shí)代的先鋒。誰曾想馬云竟“駕揚(yáng)蹄駿馬，引時(shí)代風(fēng)云”了呢?正是因?yàn)轳R云堅(jiān)信路在自己的腳下，不懼別人的嘲笑與譏諷，也不管路途的艱辛與坎坷。現(xiàn)在，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云以4500億元身價(jià)位居中國(guó)內(nèi)地首富榜，他在路上，成功追夢(mèng)。
我是00后，一個(gè)在20年高考奮斗的高二學(xué)子，我知道我的目標(biāo)，我也知道，我在路上，時(shí)刻追夢(mèng)。我要去遠(yuǎn)方，不管路有多遠(yuǎn)，我要去追夢(mèng)，不管路有多窄，我要有未來，不管路有多險(xiǎn)。
我踏著噠噠的馬蹄聲，從鹽山無數(shù)個(gè)春天走來，不畏荊棘，不怕挫折，風(fēng)雨兼程，任柳絮紛飛，任花開花落。我在路上，時(shí)刻追夢(mèng)。
初中中考滿分作文7
我在尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，尋的到底是何夢(mèng)？
我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方。飄渺，如云霧一般。走過的路愈來愈長(zhǎng)，夢(mèng)就愈來愈遠(yuǎn)，愈來愈廣，愈來愈大。有人在我面前，將夢(mèng)的方向告訴我，我說不，夢(mèng)應(yīng)該自己探尋，最好一直都在追求這個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢(mèng)。于是，我不如守住好手中的夢(mèng)。不去尋那失掉的夢(mèng)，尋這在手中珍貴的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)，是我原本的夢(mèng)。在那里，我將夢(mèng)醞釀，造出多彩的夢(mèng)，在夢(mèng)中將將來計(jì)劃，在將來中將生活把握。兒時(shí)的思想，在漸漸成熟的心中凝聚，化作永遠(yuǎn)的懷念。探尋這懷念，就是我那最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，失去了，就真的永遠(yuǎn)也回不來，但手中的夢(mèng)，就會(huì)愈加光明閃耀。
長(zhǎng)大后，尋的不是兒時(shí)的夢(mèng)，而是更近的現(xiàn)實(shí)，將那夢(mèng)，日漸深埋在心底。直到有一天，當(dāng)心靈覺悟時(shí)，才將這夢(mèng)，輕輕地捧出，擦干凈上面的.灰塵，接著探尋。此時(shí)，我已可以給這夢(mèng)，一片愈加廣闊的天地，任它自由成長(zhǎng)，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。
尋夢(mèng)，我日漸了解，夢(mèng)，是飄渺的。在夢(mèng)中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個(gè)天堂。于是，我愈加地尋、尋、尋直到有一天，當(dāng)我望見那夢(mèng)的盡頭那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢(mèng)，將那層云霧撥開，讓尋的真諦，如陽光般，灑向心頭，讓夢(mèng)的真諦將生活突破。
于是，我就開始在將來中尋，尋的是那飄渺的將來中的夢(mèng)。
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