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我的寒假我做主小學作文

時間:2024-10-17 11:11:12 寒假作文 我要投稿

我的寒假我做主小學作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的寒假我做主小學作文,希望能夠幫助到大家。

我的寒假我做主小學作文

我的寒假我做主小學作文1

  呼呼!寒假來啦!

  下午考完最后一場,整個班都炸成了一鍋粥。不過這次可以理解啊,畢竟我們期待了四個月的寒假終于來了嘛!接著,胡老師去辦公室拿東西,允許我們討論一下自己的寒假計劃,這下說話可就是光明正大的事情啦!

  “嘿!寒假準備怎么過?”

  “說我呢?誰知道呢,老媽可能還會逼我去上補習班。∶喟。 

  “作業(yè)那么多,還能怎么過啊?天天宅在家里寫作業(yè)就行啦!”

  “好學生啊,不抄答案。俊

  “親們,一個月不見,想你們了咋辦額?”

  “死一邊去,惡心死了,誰想你!”群攻他。

  ……

  唉,也是,寒假怎么過呢?

  首先,寫作業(yè)是少不了的,每天都要給自己一個學習計劃,只有完成了自己的計劃才能去干其他事情。當然,這個寒假,閱讀當然也是少不了的。比如說這兩天,書總是不離手的',每次到了寫作業(yè)的時間,我的腦袋里總會出現(xiàn)兩個小人。

  一個小人先說:到了該寫作業(yè)的時候了,先去寫作業(yè)吧,等完成了今天的任務,就有更多的時間看書了。

  另一個小人接著說:沒關系的,先看會兒書也可以啊,只要今天把相應的任務完成就可以了。

  啊!每天我都那么糾結(jié),雖然到了寫作業(yè)的時間,可仍對手中的書戀戀不舍。

  看來我已經(jīng)知道今年的寒假怎么過了,哈哈,和書一起過嘍!

我的寒假我做主小學作文2

  放假后,我每天過得很充實,即為過春節(jié)準備了用的東西,也在每天寫著老師布置的作業(yè),我把作業(yè)分成幾部分去做,這樣到開學的時候能很輕松冷的完成作業(yè)了。

  臘月二十六這天,媽媽要蒸饅頭,媽媽先把面發(fā)開,發(fā)開的面像蜂窩一樣,我開始幫媽媽揉饅頭了,可是我總是揉不好,一揉便有皺。我看見媽媽揉的很光滑,我只得耐心的學,終于揉好一個了,再看看媽媽已經(jīng)揉了好幾個了,而且個個都像草原上的"小蒙古包"。

  媽媽還做了棗卷,我也學了起來。我把面搟成一個小長方形面餅,然后放上棗,卷起來就成功了,棗卷好像一個疊的整整齊齊的.小棉被。還有棗花,我把面揉成細長的圓柱,彎上兩圈,用筷子夾成一個花形,然后在拐彎處放上兩個棗,最后在中間的頂部再放上一個大棗,一個棗花就做好了。于是我便有模有樣的又做了幾個。過了一會兒,該上鍋了,所有的"小棉被"、"小蒙古包"、都被整齊的放在蒸籠上。大約過了半個小時,我聞見了一陣陣的香味,饅頭蒸熟了,個個松松,軟軟的,白白胖胖的。我忍不住拿起一個就吃了起來,太好吃了,吃著自己親手蒸的饅頭,我體會到了媽媽的辛苦。

我的寒假我做主小學作文3

  今天上午,我們?nèi)W校領完獎狀,就正式放假了。結(jié)合這次期末考試的成績,在假期里,我準備給自己加加油,打打氣,使自己的假期生活變得充實、快樂。

  首先,我要在假期里多閱讀一些叢書。比如班主任老師發(fā)的語文主題學習叢書、蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》以及兒童作家楊紅櫻寫的《非常校園系列》,我都要看,因為書被人們稱為人類文明的“長生果”。讀后還要及時記下自己的讀書心得和體會,以提高自己的語文水平。

  然后,我還要利用寒假進行預習新課,聽老師說今年的春天是很短暫的,而今年的寒假放的比較長,所以我要在這個寒假多預習。只有這樣,自己的學習成績才能突飛猛進。

  我的寒假打算還有鍛煉身體,因為身體是革命的本錢,更何況我在體育方面比較差。所以,我要趁這個寒假,抓緊時間好好的鍛煉身體,每天都要有半個小時的鍛煉身體時間。比如:打打羽毛球、跑跑步。只有這樣,才能使我的身體變得棒棒的`。

  每當我空閑時,我就可以搞一些娛樂:練毛筆字、彈電子琴、聽音樂……我每天練毛筆字20分鐘,練鋼筆字20分鐘,彈電子琴30分鐘,聽音樂10分鐘。這不但能使自己身心愉快,還能把自己的興趣愛好更好的發(fā)揮出來。

  我一定不浪費一分一秒,我覺得我的寒假生活一定會十分充實,十分快樂的,一定會豐富多彩的!

我的寒假我做主小學作文4

  1月26日,領完通知書,開完散學典禮,我的寒假正式開始了。

  走在回家的路上,我哼著小曲,盤算著這個假期怎么過。

  首先,我要完成老師留的作業(yè)。不過我要忍不住告訴大家一個大快人心的好消息,我們老師說了,這次考試滿分的沒有寒假作業(yè),因為我數(shù)學和英語都是滿分,所以這兩科沒有作業(yè),剩下的作業(yè)就是語文的了。

  語文老師留的作業(yè)也很有特色,你看:

  1、寫50個沒學過的成語,讀讀記記。

  2、寫10個沒學過的優(yōu)美句子,讀讀背背。

  3、將走親訪友、寒假見聞、購買東西、游玩過程及自己的心得體會記錄下來。寫成兩篇作文。(題目自擬,要寫具體)。

  4、暢游書海:認真閱讀兩本你喜歡的書籍,看完后,用“閱讀記錄卡”的形式記錄下來。

  5、以“春節(jié)”為主題做一張手抄報。(統(tǒng)一用A3紙、要排版合理、圖文并茂,內(nèi)容可以有春聯(lián)、春節(jié)習俗、新年祝愿,也可以有與春節(jié)有關的其他內(nèi)容)

  6、陪同爸爸媽媽打掃家里的衛(wèi)生,可以用自己剪的'窗花或氣球、彩帶等飾品對家里進行簡單裝飾并和爸媽一起出去選購年貨,了解生活水平的變化情況。

  怎么樣?很有特色吧,反正我很喜歡。

  這估計是我好過的一個假期了,作業(yè)少不用說,更重要的是其中的作業(yè)更是我喜歡的看書。——暢游書海,可是我的夢想啊。

  在考完試等成績的時候我就迫不及待的央求姑姑帶我去圖書城逛了一圈了,而且還買了我最心儀的圖書呢!這下有了老師讓“暢游書!钡淖鳂I(yè)了,爸爸媽媽不想帶我去“采購”圖書都不行了,你說這對于愛看書的我怎么說不是一個天大的喜事呢!

  哈哈哈,我都忍不住笑出聲了。噓!低調(diào),低調(diào),我要淡定。

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