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歡樂(lè)的寒假作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的歡樂(lè)的寒假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡樂(lè)的寒假作文1
一大早，我被媽媽從溫曖的被窩拽了出來(lái)。
“快起床�。〗裉煳覀�?nèi)P(yáng)州五彩世界滑冰場(chǎng)，馨翼（我的小名）�！�
“�。俊蔽腋吲d的叫出來(lái)，
“還要帶上你的.好朋友李振去！”
“太棒了！”說(shuō)完，我趕快穿好衣服，刷牙。洗臉。吃早飯。
收拾完，我們立即興沖沖打開門，下樓，去接我的好朋友——李振。
到他家樓下，只有爸爸上樓去接他，我和媽媽就在車?yán)锏劝职趾屠钫瘛Ｋ麄儌z下來(lái)了，李振和我好開心的坐在車?yán)锿媪似饋?lái)。
“給，李振�！蔽医o他吃一塊糖，他笑了，連聲說(shuō)謝謝。他也給我一個(gè)好吃的——口香糖。我們倆又玩起了游戲——躲貓貓。因?yàn)檐嚴(yán)锟臻g大，可以玩很多游戲。
到達(dá)終點(diǎn)，我們上了電梯，一直坐到5樓。
一進(jìn)門，就像到了一個(gè)童話世界……
有刺激的滑冰場(chǎng)，有趣的冰雪樂(lè)園，媽媽去買門票了，一人60元，我和李振倆就是120元。
開始武裝！穿滑冰鞋，護(hù)具，頭盔……“滑冰啦！”我大叫一聲，開始迅速向前滑。李振呢？嗯……他不會(huì)滑，好緊張地抓著扶手慢慢往前走。
這時(shí)我遇到了一個(gè)小女孩大約8到9歲吧，她說(shuō)“Hi”是你！我們一起滑吧！我本來(lái)說(shuō)你是誰(shuí)呀？不過(guò)我一聽到“滑冰”就興奮了，連話都忘記說(shuō)了，我開始像風(fēng)一樣的滑起冰來(lái)。開心不得了。
“咚”“哎喲！”我滑了一個(gè)狗嗗泥，好疼��！不過(guò)幸好有防護(hù)武裝，一點(diǎn)都沒(méi)摔疼。
我們就這樣滑了兩個(gè)小時(shí)，我的好朋友非常棒，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑冰，我很佩服他。
“你們滑累嗎？餓了吧？"爸爸媽媽問(wèn)我們。
我們滑不動(dòng)了，我和好朋友就出來(lái)了，脫下裝備，跟爸爸媽媽依依不舍地離開了滑冰場(chǎng)。
歡樂(lè)的寒假作文2
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的.。所以我下定了決心!
這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀!我們沒(méi)有理由去憂慮!我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!
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