有關(guān)記事的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的記事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
今年暑假我去了麗江，看到了那里的玉龍雪山。
那天，導游一大早就催我們起床，可我起來一看，這才五點多呀！外面還黑漆漆的一片，但我還是馬上起了床，因為我也很想去看玉龍雪山。匆匆忙忙的吃了早飯，就上了大巴，向雪山進發(fā)了。
經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們來到了雪山景區(qū)的入口處，卻 發(fā)現(xiàn)前方有黑壓壓的人群在排隊準備進山。等了十幾分鐘，我們終于進去了，我們坐上一部景區(qū)游覽車，在山間繞來繞去，終于，導游說我們到了。
一下車，我們一抬頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)，在青山上屹然挺立著一個山峰，那山峰十分高，似乎已插入云霄，在那山峰之上，還有一些雪，白皚皚的，經(jīng)陽光一照，便輝映出日照金山的壯觀景象。我們在山澗的一個平臺上，海拔已有三千多米，平望只有綠油油的森林，向上仰望，就發(fā)現(xiàn)綠油油之上，是光禿禿的'了，乍一看，你以為是一片烏云擋住了山，但仔細一看，那是山，那是巨大的，巍峩的，一座座山峰，它們默然聳立，經(jīng)受著歲月的洗禮，經(jīng)受著風吹雨打、嚴寒酷暑，那陡峭的巖壁，如刀鋒一般的脊梁，都一一證明了它們的堅硬挺拔，留給人們的不僅是壯觀的景象，更激起人們堅強不屈的精神。
大約過了一小時，一片烏云便擋住了那壯麗的山峰，所有壯觀的景象都看不見了，我慶幸我們來得早，才領(lǐng)略到了玉龍雪山的美。
記事的作文 篇2
書，是一位忠心的伙伴，和我共同生活，共同成長。書，教給我課本上學不到的東西；書，讓我領(lǐng)悟世間的真諦。
我讀過一本書，是《淡定的人生不寂寞》。它里面的一個個小故事，都讓我記憶深刻，它讓我懂得了許多道理，對生活的淡定、對人的淡定、對流言飛語的淡定……它教會我很多，讓我從容淡定地面對生活中的瑣事。
有一次，我和我的'朋友沅沅因為雞毛蒜皮的小事鬧矛盾了。我們兩個都毫不示弱地說著對方的壞話，充滿厭惡感地看著對方，還發(fā)誓我們以后誰也不理會誰了。沅沅悶悶不樂地走了，我也氣呼呼地跑回家了。哼，誰怕誰，咱們對戰(zhàn)到底。過了一天，氣也消了，也慢慢冷靜下來了，一想到《淡定的人生不寂寞》，我就后悔了：是啊，淡定！我當時還真不能那樣說她，還說了那么多不該說的話，哎呀，真該死！我得趕緊向她道歉。于是，我一路小跑，來到她家門口，“�！蔽野错戦T鈴。她打開門，我急忙對她說：“對不起，前天我不該那么說你！”她笑了笑：“沒事，是我冤枉你了！”她熱情地招待我，我們又為親密無間的好姐妹了。
我愛書，它像一個向?qū)�，引領(lǐng)我走向一條正確的道路。書，使我一生受益；書，讓我懂得了許多道理，我愛書！
記事的作文 篇3
以往的中秋都是在九月中下旬，而今年的中秋卻和國慶節(jié)連在一起，共放8天假。我們便在9月30號出發(fā)到青島去感受不一樣的中秋。
參觀天幕城之后，我們就來到了海拔98米，總面積6.3公頃的信號山。這個山原名叫大石頭。山上建有信旗臺，專門為輪船及帆船入港時傳遞信號，所以叫信號山。1897年德軍侵占青島時，曾在山頂架炮，后來在山上建立占領(lǐng)青島紀念碑，并將山名定為棣利士山，以紀念侵占青島的德東洋艦隊司令棣利士。日軍侵占青島后，又改名叫神尾山，以紀念侵占青島的'日軍大將神尾，也建立了日本占領(lǐng)青島紀念碑�，F(xiàn)在這些曾使中國人蒙受恥辱的碑刻早已被鑿去，僅留遺跡。1922年，青島收回后，便把這座山更名為信號山。
我們爬到半山腰，便可以俯視青島海邊的風景。我們這次的運氣蠻好，碰上了大晴天，一般青島50％的天氣都是起霧，看不到遠處的風景。往旁邊看，能看到一個長堤，那是青島的棧橋，也是以前的軍用碼頭。上面有一個回瀾閣，那是一個八角小涼亭，上面還有一塊牌匾，那是沈鴻烈老市長題寫的，不過被日本人掠奪，現(xiàn)存東京博物館。
棧橋?qū)γ娴膷u是小青島，上面有一座白色燈塔。這是青島十大勝景之一的琴嶼飄燈，因為從空中俯瞰小青島像一把古琴，所以稱為琴嶼。
我們順著樓梯向上爬，到了山頂。整個青島收緊眼前，這時已是傍晚時分了，海風輕輕吹來，撲在臉上，很是舒服。我們登上蘑菇狀的塔，欣賞夕陽西下的風景。
記事的作文 篇4
前天，我的至交秋語來我家，我們一邊玩耍一邊聊天，前一陣子秋語參加了廣東實驗中學的招生考試，并成功考入這所名校。她跟我說省實的好與壞。聊得正好、正歡，我忽然迷惘了。
事到如今不得不接受了現(xiàn)實——各奔東西，我們。
我沒有赴考，選擇了華工附中，而秋語不是華工子弟，無法進入華工附中。以前的好友大多也有了名校的錄取通知書。這……我們說過要一起上同一個中學的。
現(xiàn)在不是了，當初的承諾如今是戲言罷。
充斥進鼻腔的是無盡的涼意，咬緊嘴唇不動聲色，看起來沒心沒肺無所覺察，可是心知肚明。
我送秋語回家，兩人買了燒烤邊吃邊走邊聊。
等校車的時候，我對秋語說。
“記不記得三年級的時候，你和雨萱鬧矛盾，兩個人都沒有錯，可是我們都去袒護雨萱，卻把你關(guān)在教室外指著你鼻子罵你壞蛋。”
“當然記得。”秋語說。
我笑了，說那個時候真是幼稚，明明大家都沒錯。卻偏愛乖巧成績又好的`雨萱，把矛頭都指向不漂亮成績又一般的秋語。
秋語也笑，嘆年少輕狂。
我說，小時候，不應該這樣小氣自私，還誤會別人的。本身那時候就不諳世事，什么都不懂裝大人去教訓好人。真是殘缺的一段時光。
秋語停頓了半晌，什么都沒說。
幾分鐘后校車來了。她跑向校車。回頭和沒動的我說——
“可是我覺得，很美好�！�
我呆了，旋即輕笑出聲。
“可是我覺得——”
“很美好�！�
聲音滑進耳廓，然后在心里某個地方發(fā)酵，開始甜蜜起來。
那個聲音像投入湖心的一顆石子，激起的波紋一圈圈蕩漾開來。漾出回音。
沒錯。
的確很美好，所有幼稚輕浮的日子都很美好。
因為——
是我們的當年。
記事的作文 篇5
有一次媽媽說要帶我們?nèi)ス鋾�，也順便幫哥哥買中性筆，我聽了想一想并回答媽媽說：“到書店太無聊了，都只有看書而已�！碑攱寢屨f可以讓我買一樣東西時，我馬上回心轉(zhuǎn)意和媽媽去逛書店了。
我們坐車坐了一段時間，也走了一段路，可是我愈走腳愈累，就在我的腳快要走不動的同時，我看見書店的招牌就同我在沙漠中看到綠洲般，當我進入書店以靜態(tài)來看是很熱鬧，以動態(tài)看是冷漠如冰山般，接著我看到有個樓梯直達二樓，于是我便跟媽媽說要上二樓看書，到了二樓我到處逛來逛去想要找到一本好看的書。
后來我找到了，并且覺得這真是一個值得的`“旅行”。
記事的作文 篇6
記事的六要素。是時間、地點、人物、事由、經(jīng)過、結(jié)果。這6項缺一不可。
時間：一件事的發(fā)生總要有時間性，是春夏秋冬，還是早午晚，重大事件還要寫清年月日。時間制約文章內(nèi)容，檢驗情節(jié)是否否合理�？崾顣r節(jié)不能出現(xiàn)天寒地冷和涼風習習的描寫；寫早晨，就要用與早晨氣候相適的詞句，而不能出現(xiàn)類似驕陽、晚霞的描寫……。時間給人以聯(lián)想，把人帶入具體時間的氛圍，進而深入理解事件情節(jié)。
地點：地點是事件發(fā)生的處所。地點交待清楚有助于烘托事件的地理風貌與風俗民情，強化情節(jié)的地域性，同時也制約著人物的性格、語言、穿著等。如寫農(nóng)村或山區(qū)發(fā)生的事，人物語言及衣著打扮就應符合區(qū)域特點，而不能帶有現(xiàn)代都市的味道。
人物：人物是記事文中的行為主體，沒有人物，不構(gòu)成記事。不論是一個人物還是幾個人物，必須為記事情服務，與事情無關(guān)的人物盡量不要。因記事情節(jié)需要， 還應賦予人物對表情、行動描寫等。與事件有關(guān)的.主要人物要詳寫，次要人物略寫。
事由：或者說起因，它是記事中很關(guān)鍵的一環(huán)。對起因的交待必須簡潔、明了，只有起因清楚，后面的經(jīng)過和結(jié)果才能順理成章。<但事由應該占很小篇幅，寫文章講究。虎頭、豬肚、豹尾。這虎頭，指的就是包括起因在內(nèi)的開頭，它應該開門見山、鮮明醒目、言簡意賅。
經(jīng)過：經(jīng)過是記事的重點部分，也就是所說的豬肚，即容量大、能裝。一篇記事的好壞全憑經(jīng)過是否精彩、豐富。經(jīng)過需要用生動、形象的語言敘述得完整、清楚。
結(jié)果：結(jié)果即是事件的結(jié)局，或者從一件事上歸結(jié)某種意義和道理。結(jié)果要求——豹尾。是指應收束有力，使人讀罷一目了然。同時，成功的結(jié)尾應有所升華，達到回味無窮，“繞梁三日而不散”的效果。
記事的作文 篇7
20xx年九月，我從一名高中生成為了一名大學生。在讀高中時，我的整個生活都是圍繞著學習，錯過很多鍛煉自己的各種機會。因此，我在來大學前就下定一個目標，就是我要鍛煉自己，改變自己和發(fā)現(xiàn)自己的能力。
于是大一第一個學期上學期，我加入了學生會秘書處，同時在班上擔任學習委員一職。大一上學期，我在班上努力做一位盡心盡力盡責的班干，每天都會把當天的作業(yè)和明天的作業(yè)寫到黑板上，以此提醒同學寫作業(yè)和交作業(yè)。在秘書處，我努力配合部長的工作，同時也會盡心盡力盡責的完成自己的任務。那時雖然有點忙，但是我還堅持努力學習，獨立完成作業(yè)。大一上學期，我從在自己班講臺上說話會、緊張會表達不清逐漸變成從容、想說什么就說什么。但在太多陌生人面前還是會膽怯。在學習上，我拿了全班第一。
大一下學期，在班上我還是學習委員。有點變的是，我參加了學生會主席團的競選，開始了更忙碌的生活。本來我是沒參加主席團助理的精選的，因為我害怕面試，害怕萬一選去在雙代會上演講，我不知道自己會不會緊張的什么都忘記說等等出丑的行為。但是最后師兄還是說服了我去參加競選。在這本來就忙碌的時候，我還被榮幸的推舉為積極分子，每個星期四下午都要去上黨課寫心得。在這段時間里，很忙，每天都會開會，每天在想怎么搞好活動，每天也要兼顧學習和寫作業(yè)，還要參加籃球比賽的訓練。在這段時間里，我每天都要擠時間，把午覺的時間也用了。有時候做錯了事，被師兄罵，有時辛辛苦苦想出的活動，被刪掉，有時因為學習上遇到問題解決不了而心煩害怕……這段時間用一個詞形容就是忙，但是忙得的很開心很充實，并且我碩果累累。第一我知道了在大場面面前，我可以很好的控制自己。第二，我覺得自己思想變成熟了。第三，我的成績依然保持第一名，并且過了四級考試。
大二，我的生活全改變了。首先我在班上改當了宣傳委員，負責班里的板報，平時我也會關(guān)心班里的情況，看到不好的問題會向班長提出。在學生會我不再是一名干事而是秘書處的.副部。很多的東西我需要重新學習。例如我要學會如何做一個好部長，我要學會怎樣與干事溝通，干事遇到問題我該怎么引導他們，我該怎樣把自己的知識經(jīng)驗教會他們等等問題。我還讓自己作他們學習的好榜樣，讓他們知道加入學生會不會影響學習，一樣可以做個學習工作雙贏的人。
大三了，我在學生會的工作都轉(zhuǎn)交了，在班上還是一名宣傳委員。現(xiàn)在我的目標是努力學習專業(yè)知識，為自己將來打好基礎(chǔ)，爭取早日過六級。
記事的作文 篇8
有的時候，媽媽會烙餅給我吃�？墒秋灷鲜钦匙″仯谑菋寢屬I了新的烙餅鍋。
星期六早上，太陽早早地就從云朵做的被子里鉆了出來，好像也在期待著媽媽的餅呢！媽媽準備好了材料：三個雞蛋、一袋面粉、一根胡蘿卜、一塊土豆和一包培根。插上電源，打開鍋，按下開關(guān)，開始預熱。我?guī)兔Υ蛄艘粋�雞蛋在碗里，又倒了半碗面粉，加了四分之一碗的水，開始攪拌做面糊了。不一會兒，面糊好了，我把面糊倒在一個加熱盤上，攤成圓形，又打了兩個雞蛋在另一個加熱盤上。慢慢地，餅變成了金黃色，猶如一輪明月，還散發(fā)著誘人的香味。
我看得垂涎三尺，想到再過一會兒就能表演“天狗吃月”了，心里美滋滋的……在媽媽的幫助下，我把餅翻了個面，然后盛了出來，又將雞蛋翻了兩次，也盛了出來。媽媽又把切好的土豆絲，胡蘿卜絲和培根統(tǒng)統(tǒng)倒進一個加熱盤，把剩下的面糊倒進另一個加熱盤。這次不太順利，我在翻餅的時候裂開了，餅成了兩半，不過這并沒有影響我的興致，因為此時的'廚房已經(jīng)變成了美妙的舞臺，各種食物發(fā)出的聲音匯聚成了食物特有的交響樂：餅發(fā)出的“啵�！甭�，土豆絲蘿卜絲發(fā)出的“滋滋”聲，培根發(fā)出的“噼啪”聲。不一會兒，所有東西都熟了，我把他們盛出來，端到了房間。
我卷了一個餅嘗了一口，真好吃！我以后要學更多的菜，因為自己做的更美味。
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