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（優(yōu)選）有趣的實(shí)驗(yàn)記事作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)記事作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)記事作文1
一天，我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：只要把一張紙放在盛滿水的杯子上，把杯子倒過(guò)來(lái)，水就不會(huì)流出。我對(duì)書上的實(shí)驗(yàn)感到不可思議，于是我半信半疑地做起了實(shí)驗(yàn)。首先，我找來(lái)了一個(gè)杯子和一張紙。我心想：水裝的太滿了，不就更容易流出來(lái)嗎？然后，我只裝了半杯水，接著我用手把紙壓住在杯口上，心里緊張地倒數(shù)著：三、二、一。當(dāng)把杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，水“嘩"的一下流了出來(lái)。我心里納悶極了，為什么這次實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗呢？難道書上說(shuō)的實(shí)驗(yàn)是假的嗎？
為了解開(kāi)心中的疑惑，我便上網(wǎng)查找原因。原來(lái)紙能托住水杯是因?yàn)橥饨绲膲簭?qiáng)大于水往外流的.壓力，但如果杯子里只裝了半杯水,里面一定有空氣了,內(nèi)外大氣壓一抵消,自然不能托住水。
我頓時(shí)恍然大悟，為了體驗(yàn)這神奇的大氣壓的存在，我又開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。
我先把杯子裝滿了水，然后把一張白紙輕輕壓在把杯口上，讓它貼緊水面，再把杯子小心翼翼地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這是奇跡發(fā)生了。白紙牢牢地粘在杯口上，水過(guò)了好一會(huì)兒也沒(méi)有流出。我興奮地喊道：“耶！成功了！”
在每一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，都不是一帆風(fēng)順的，那些困難就像一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，所以只有勇于面對(duì)困難，再大的困難也只有被打敗的份！
有趣的實(shí)驗(yàn)記事作文2
走進(jìn)教室，哇！講桌上怎么放著那么多東西呀！有鹽、雞蛋、攪拌器、清水。難道老師讓我們做飯嗎？
上課了，老師神秘兮兮的對(duì)我們說(shuō)：“我可以讓雞蛋放在清水里也浮起來(lái)哦！”我們立刻嘰嘰喳喳的討論著，半信半疑。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步，老師拿起清水，小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)水里。我們睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，一刻也不停留。哇！雞蛋會(huì)不會(huì)沉下去呢？頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛議論起來(lái)，有的對(duì)老師說(shuō)的話起了疑心，有的還是半信半疑，還有的.覺(jué)得老師說(shuō)的是真的。“撲通”雞蛋寶寶如同一塊石頭沉入了水中，一動(dòng)不動(dòng)的躺在杯底。
第二次，老師又開(kāi)始試驗(yàn)，她撕開(kāi)鹽包裝把一小撮鹽倒入水中，然后用攪拌器不停的攪拌，鹽巴一下子消失在杯中，無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們滿懷期待地屏息凝神，注視著杯中的水，有的歡呼，有的發(fā)著愣……不過(guò)跟第一次沒(méi)什么兩樣，雞蛋像一個(gè)芭蕾舞演員，沉了下去，又踮起腳跳了起來(lái)，不過(guò)又沉了下去。
第三次，老師又開(kāi)始試驗(yàn)，這次可加大馬力，在杯中又放了大把的鹽，然后又用攪拌器不停地?cái)嚢瑁覀冏⒁曋侣┮粋�(gè)環(huán)節(jié)就不好了。雞蛋又像跳水冠軍“撲通”一下跳入水中沉了下去！可又立馬浮起來(lái)，中間還翻了個(gè)身，把一個(gè)圓滾滾，滑溜溜的大肚皮朝向水面，好像在享用夏天的目光浴呢！
結(jié)束這堂課時(shí)，老師告訴我們?cè)谒篮Ｉ�，再重的東西也會(huì)浮上起來(lái)，因?yàn)辂}份很多，而普通的海卻不會(huì)，因?yàn)辂}份非常少。
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