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【集合】小學記事作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學記事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學記事作文1
我的爺爺是一位退休干部，今年已經(jīng)七十歲了，但身體還很硬朗，他頭發(fā)已經(jīng)全白，看書時總是在鼻梁上架著一副老花鏡。
爺爺說他沒有事情做，叫我教他學電腦。“用電腦寫下自己的回憶錄，在網(wǎng)上可以找人下棋，也可以看一看國家大事……”爺爺這樣對我說。我做完作業(yè)，開始教爺爺學電腦，我先告訴爺爺，手在鍵盤上擺放的位置，然后，我就打開了“金山打字通”里面的打字游戲—“吃蘋果”和“打地鼠”，叫爺爺練手法，看一看爺爺打字的姿勢是怎么樣的。
開始練習的'時候，眼睛不停地看顯示屏、鍵盤，沒過多久，爺爺?shù)膭幼魉坪鯆故炝撕芏�，不用一直低頭看鍵盤也會打字了，學得比我還快。過了兩三天，爺爺學會了打字，他手指還真夠靈活，不知不覺，爺爺就很熟練了。爺爺還自學了上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的技能，有時他還會與他的朋友們聊聊天呢？你說，我的爺爺聰明嗎？
爺爺還告訴我，要是人變得聰明，學習是最好的方法。人要活到老，學到老。現(xiàn)在我明白了：人的生命是有限的，知識像大海一樣無窮無盡，學也學不完。爺爺這么大年紀了，還要學習，我們小朋友更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的光陰，不要浪費時間，好好學習，天天向上，長大為祖國做更多的貢獻。
小學記事作文2
打開我記憶的閘門，會出現(xiàn)許許多多難忘的事，成功的喜悅作文。但最難忘的還是三年級的那次領(lǐng)獎。那天是領(lǐng)成績通知書的日子。老師照例會給表現(xiàn)好的同學頌發(fā)“優(yōu)秀學生獎”我雖然成績好，但在校表現(xiàn)不太好，所以我從來設(shè)有獲過這分獎。我趴在桌上對發(fā)獎不太在意。突然，一個熟悉的名字竄入我的耳里，“陳雨成”。我楞住了，老師見我沒反應(yīng)，又叫了一聲：“陳雨成”。
所有的同學都詫異地望著我，過了好久我才回過神來。一股勇氣把我推上了講臺。我站穩(wěn)身子，抬頭看了一眼老師，她臉上露出了欣慰的笑容。她說：“恭喜你！陳雨成，下次再努力”。說話問她己拿起獎狀和獎品給我，我半天沒有反應(yīng)過來，于是她就把獎狀和獎品塞到我手里。我低頭一看，一個大大的鍍金“獎”字閃閃發(fā)亮。我馬上立正，驕傲的敬了一個隊禮。全場立刻掌聲雷動。我臉上發(fā)出微紅，自豪地邁著大步，回到了自己的坐位上。在坐位上坐定后，激動的.心情久久不能平靜。心臟狂跳不止，似乎馬上就要跳出來。發(fā)完“優(yōu)秀學生獎”后，很多同學向我祝賀。我表面上很平靜，但手卻有些顫。那個鍍金“獎”字，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾映照下，顯得更加美麗。我的心跳聲回蕩在空蕩蕩的教室里，我望著獎狀心里暗暗發(fā)誓：下次一定要更加努力，再得一個優(yōu)秀學生獎回來。
小學記事作文3
今天高老師讓我們玩了一個小游戲叫擊鼓傳花。高老師先拿出了一只鼓，又拿出了一朵花，說：“比賽規(guī)則是一個人擊鼓，大家依次傳花，當鼓聲停止時，花在誰手中水抽號�！备呃蠋熥屢粋�人敲鼓，讓我們傳花�！斑诉诉恕惫那庙懥耍赃叺囊粋�人飛快的傳給我，當時我的心怦怦直跳，我的心里也敲起了小鼓，幸好這時候，鼓聲沒停，我趕緊將花傳給另一個人手里，哎呀，我心里的石頭總算落地了！花被傳到陳子恒那去了，突然鼓聲停了，高老師讓他選一個數(shù)字，他選1，他說他喜歡“1”這個數(shù)字，結(jié)果出來了，“1”代表學僵尸跳。她無話可說走向講臺，像僵尸那樣一蹦一跳，一蹦一跳，跳到自己的.位子上，“哈哈哈……”，我們笑得前仰后合。
“咚咚咚……”鼓又敲起來了，花傳到我這時鼓聲停了，這次逃不掉了，我選了幸運數(shù)字“9”，“9”表示走模特步，我從講臺開始，扭著身子，拌著鬼臉，擺著雙手，邁著一字步，向大家擺了一個漂亮的“posture”,走到座位上，“酷斃！酷斃！”有人在下面喊著，這時下課鈴響了。這真是一次難忘、有趣的游戲啊。
小學記事作文4
“六一”節(jié)那天，我到舅舅家玩。舅舅對我和弟弟說：“你們倆想不想玩水槍大戰(zhàn)?”“耶!”我和弟弟齊聲歡呼。舅舅叫我們先把水槍注滿水，接著讓弟弟到房間里，我到陽臺上，做好大戰(zhàn)的準備。陽臺與房間之間隔著一扇落地紗窗。準備完畢，舅舅一聲令下，我和弟弟“開戰(zhàn)”了。
剛開戰(zhàn)，我就給弟弟來了個下馬威。我隔著紗窗向弟弟射了好幾槍。他輕輕一跳，就躲過—了我的猛攻。然后在離紗窗較遠的地方馬上反擊，打得我措手不及。奇怪，水柱射到臉上應(yīng)該生疼，現(xiàn)在怎么變成了水霧，輕輕地落在我的臉頰上呢?我懷著好奇心走近紗窗一看，發(fā)現(xiàn)紗窗有許多小孔，小得只有螞蟻才能爬過去。原來從遠處把水射過紗窗，水柱在穿過紗窗的一瞬間，化做無數(shù)的小水珠。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了舅舅，舅舅驚訝地說：“你這小家伙，還真不賴。再去觀察一下生活中還有沒有類似的`情況�！蔽荫R上行動起來。
陽臺上，舅媽正在澆花，噴水壺不時噴出無數(shù)晶瑩得如碎寶石般的小水珠。我迫不及待地對舅媽說：“舅媽，請把水壺借我看看。”舅媽欣然同意。我拿起水壺端詳起來。只見噴嘴上面布滿小孔。啊!這小孔和紗窗上的小孔不是有異曲同工之妙嗎?對，利用小孔或細網(wǎng)能達到均勻分散水的目的。
“生活中并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”羅丹說的一點都沒錯。
小學記事作文5
笨笨是奶奶家的一只小狗。它長得很可愛，我非常喜歡它，連最愛欺負小動物的弟弟都把笨笨當自己的親弟弟看待。
前幾天，笨笨懶洋洋的。見到我和弟弟回來，只抬頭看看，再也不像以前一樣見到我們回來就圍著我們繞圈子，還“汪汪”的`把我們迎進屋子。聽爺爺說笨笨這幾天生病了，至于什么病這爺爺沒告訴我，我也不怎么清楚。今天放學了，奶奶騎著三輪車把我們接回家，快到家門口時，奶奶吐出一句話“笨笨死了！”我們倆驚呆了，這不可能“奶奶，你一定是在……在開玩笑，這……這不是真的！”弟弟扯著嗓子叫道。奶奶無奈地說“這是事實，笨笨它真的死了�！蔽液偷艿苈槟玖�，這個消息對我們來說，簡直就是一個晴天霹靂�？蓱z的笨笨呀！弟弟反應(yīng)快，他難過的說：“奶奶，把笨笨的尸首交給我！”我接過話頭：“是呀，我們要親手把笨笨埋葬了！”奶奶說：“我了解你們的心思，讓你們爺爺把它帶到山上埋葬了�！边@時，已經(jīng)來到了家門口，弟弟再也忍不住了，那強忍的眼淚從他的眼里滑了下來，他哭了。我多么也想痛哭一場，但還有一個比我軟弱的人需要我。“笨笨再見，愿你在天堂住得好！”
后來我才知道，笨笨食物中毒了，治不好了�？磥砦覀円獙π游锏娘嬍扯嚓P(guān)注，不讓它們冤死在食物手中。
小學記事作文6
昨天上午，我們一大家子人一起去看望程也可哥哥的外婆。到了外婆家，玩了一會兒便回去了。
再回去的路上，那可只有一個字形容：急。急得就像熱鍋上的螞蟻。從上車了的一段，那還是一翻風順的，可到了一個彎轉(zhuǎn)過去的時候，因為我們本該走的路段在施工，所以我們只有兩個車道可行，來往的個行一個車道，形成了交通大塞。
這個堵車我們本以為一會兒就過去了，可我們走的車道行到另一個車道去非常麻煩。我們便開始一丁點一丁點的動起來。有些人想下去走路，剛走到門前，車又動了起來，那些人又興高采烈的`回到座位上�？尚辛瞬坏揭幻�，車又停了下來。真掃興。有些人下定決心了：下車走步。而我們八個卻穩(wěn)坐泰山：慢慢的等。要知道，這麼熱的天可不好受啊。
這時，一只蝸牛追上了我們，要把我們超了難道現(xiàn)代的汽車還比不上蝸牛。真是郁悶?zāi)�。終于，車又動了起來，走了四五米，又停了下來。這是我真想有一雙能飛天速度又快的跑鞋。“哎，肚子又叫了起來人忍耐的限度是有限的�！避噭恿�，我高興。車停了，我郁悶。哎哎哎哎哎，前面的出租車，你別擋道，被撞著了怎麼辦。不得不又等了十分鐘。嘿嘿嘿，車終于進入了預(yù)定的軌道。車開始暢通無阻的行駛起來。
下了車，看了看表。媽呀。這一堵車就堵到了吃午飯了。堵車真麻煩。
小學記事作文7
今天下午，沈老師說要帶我們?nèi)デ镉�，我們都很高興。排好隊到操場上去集合，安校長叫我們要注意安全。然后我們手拉著手出發(fā)了。今天的太陽好大好大，可能是上次我們秋游它沒來上班覺得不好意思了。
我們過了馬路，走過一座小橋，沿著一條小路往前走，看到了很長的城墻，我往墻洞里看了一看，原來兩邊都通的。又看到了綠色的竹子，我在想，這里面會不會有熊貓呀。我還看到了有的樹葉變黃了，有的.樹葉變紅了，有的樹葉還是綠的，有的樹葉已經(jīng)掉了。秋天真美��！有紅色，有黃色，有綠色，如果拍張照片的話肯定很美。
我們繼續(xù)往前走，又看到一座橋，這座橋和別的橋不一樣，它又有斜坡，又有臺階。過橋的時候看見烏蓬船從橋下劃過。過了橋以后，我們沿著河邊的小路走，看到很多烏蓬船在河上劃，有個小朋友說：“他們怎么把臭腳丫都伸出來了�！痹瓉硎谴洗蠊庵_在劃船。烏蓬船生意很好，有很多乘客在等著坐呢。然后我們就穿過馬路到城市廣場逛了一圈，沈老師和保安叔叔講話的時候，我又撿了好幾片樹葉，我要看秋天的樹葉到底長的什么樣，還可以用這些樹葉拼一幅畫，還可以用它做書簽。城市廣場逛完以后我們就回學校了。今天的秋游真開心��！
小學記事作文8
你知道過年的餐桌上一定要有一道什么菜嗎？沒錯，糯米圓子。今年這道佳肴可有我的一份功勞，我搓圓子，奶奶炸圓子，咱們祖孫合作共同完成的喲！
奶奶把糯米、肉和各種佐料房子一個盆子里，攪拌均勻后就看我的了。我仔細的把手洗干凈，系上圍裙，捧來一碗清水，在水里加入少量的淀粉，攪一攪，準備完畢往盆里一看，糯米和肉攪在一起，黏黏的，我怕臟，便戴上一次性手套。
奶奶先做了個示范：用勺子舀了一勺糯米放在手心，另一只手蘸了一些摻了淀粉的水，順著一個方向搓，不一會，一個圓圓的圓子就做好了。我一邊看一邊想：這還不簡單，小菜一碟。我拿起勺子舀了一大勺糯米放在手上，另一只手伸進水里“抓”了一把，然后順時針方向搓啊搓啊，我本以為這一定是個又大又圓的圓子，可是當我攤開手一看，傻眼了！兩只手套上到處是米，手心里是一團糯米粑粑。奶奶在旁邊“撲哧”笑出聲來。哎！礙事的`手套，算了，直接用手干吧，我扯掉手套，重新舀了一勺糯米放在手心，先捏了捏，把米聚在一起，又用另一只手少許蘸了一點水，然后順著一個方向輕輕地搓，不一會，我攤開手掌，呀！我成功了，雖然沒有奶奶搓得光滑，搓得圓，但我還是很開心。我再接再厲，越搓越熟練，最后搓了滿滿一大盤，奶奶一邊炸一邊稱贊我。
剛炸好的圓子披上了一層金燦燦的外衣，看上去脆脆的，聞起來香香的，我不禁垂涎三尺，趕緊嘗了一口，��！真好吃，我不僅吃到了美味的圓子，還吃到滿嘴的幸福和團圓。
小學記事作文9
1.要交代清楚時間、地點、人物、事件。
讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
2.找出事件閃光點。
如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。
因為任何事情總是在一定的'環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>
把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。
重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫事不能離不開寫人。
同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。
因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
小學記事作文10
童年的事兒是天真、快樂、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊，回憶小時候那精彩的一幕幕。 �。≌业搅�！我看到那美好、純潔的一幕幕。
六歲那年，才剛上小學一年級，自然還是有些不懂事。那天中午，隨媽媽一起去吃火鍋。在門口，我看到一只白色的博美狗。它的`耳朵被染成粉紅色的，可愛極了！ 下午，老媽和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。無聊之中，我心生一計，為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢？ 我趕緊找出顏料，擠在手上一點兒，就開始想，到底該怎么弄呢？我想手上的紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上，就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來，我肯定是說什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵，黃色…… 大功告成！我看這可憐巴巴的汪汪，好像并不太滿意自己的作品。我心想，算了，還是等媽媽回來看看再說吧……打水漂 到濕地公園玩時，老爸跟老媽比賽打水漂，我則是裁判�！巴�！六個，六個，老爸打了六個!”我歡呼著，又蹦又跳，老媽則在一旁不服氣著。
這下，我可按耐不住了，決定親自出馬。起初，我還以為是石頭碰到水下的地面再彈起來，打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中，使勁兒把胳膊掄了三四圈。
心中默默的說，看我的！只聽“撲通”一聲，濺起了巨大的水花，石頭沉底了。 我撲到媽媽的懷里，直想哭。 這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠的珍藏在心底的相冊中。
小學記事作文11
今天我要給你們講幾個我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽我講給你們聽吧！
第一個：孔雀開屏。
一個星期天的早上，我和爸爸來到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開屏了。我想：第一次我來時孔雀開屏是偶然，第二次開屏是巧合，第三次孔雀又開屏就沒那么簡單了吧！
“為什么我們每次來孔雀都開屏呢？”我問爸爸。爸爸說：“這個問題你還是自己動手查查吧！”回到家，我查了《十萬個為什么》，我才明白，原來孔雀開屏的'時候，身上的花紋很像眼睛，連鳥兒都被它嚇跑了。可能是太多人去看它，它很害怕，所以才開屏吧！。不過，還有一個原因是孔雀愛美，它正在炫耀自己的美麗呢！
第二個：螞蟻搬家。
一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個細小的黑線在移動，我的腦海里突然閃出一連串的問題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來，小螞蟻的身體能覺察到甚么時候下雨，它們要從低的地方搬到高的地方，以免被淹死。
你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認真觀察事物，也一定會和我一樣的。
小學記事作文12
當我接到能夠參加復賽口選的通知時，欣喜若狂。熱心的唐老師在賽前給我做了一番關(guān)于多音字和語音、語調(diào)的指導，這又給我的心里增加了幾分自信。
天又悶又熱。我和媽媽再一次踏進了六師附小的大門。小選手們有的三兩成群，交流著復習心得；有的在家長的身旁臨陣磨槍；還有的緊閉著雙眼，雙手合十，默默地祈禱著……
復賽口選比賽的形式是：4人為一個小組進行搶答和吟誦。當我知道我的小組里的另外三個同學都是來自實力強勁的小學時（2個建平實驗、1個六師附�。�，我的心跳陡然加快。比賽開始了，我們選擇吟誦的詩是《望月懷遠》。我一邊吟誦，一邊配上了自己的動作。進入下一個環(huán)節(jié)——搶答題。出師不利，由于我搶答的`速度太慢，所以2道簡單的題都被建平實驗的同學搶走了。我心想：這不僅比的是知識，還比速度呀！經(jīng)過幾個回合，我摸出了一些門道，連扳幾局，改寫了比分。
媽媽緊張的詢問我比賽的情況，我支支吾吾地回答著。媽媽一見大事不妙，連忙安慰著：“重在參與。”可媽媽的臉上已經(jīng)寫滿了失落。
小學記事作文13
“妹妹，幫我把雙面膠拿來�！甭犨@陣勢，姐姐準是又開始“折磨”她的眼皮了。想知道怎么回事，且聽我慢慢道來。
早上8：00做完作業(yè)：姐姐麻利的用雙面膠將自己的單眼皮硬是給粘成了雙眼皮。（哎，可憐的眼皮，阿門�。┙又蛯χR子左看看，右看看……
早上9：00鏡子前：就這樣，姐姐居然照了將近一小時！這可還沒完。她又開始用牙簽在眼皮上“工作”（我也不知道她在干什么，估計眼皮又要受苦了）。
早上9：30鏡子前：姐姐終于停止了她的“迫害”�；氐搅藭狼�，剎一看，這雙面膠還粘上面呢。真是冥頑不固呀。
中午1：00家里：“媽，我眼睛有沒有變化？”“爸，你絕的`我變漂亮了沒？”“誒，妹妹，我是不是更好看了？”（無語）
下午3：00飾品店里：“阿姨，有沒有可以變雙眼皮的東西�！保ê梗�
下午6：00電視機前：“這明星真漂亮，怪不得是雙眼皮呢。”
晚上睡覺前：“快，妹妹，快來看，我眼睛變雙了，快呀！”
小學記事作文14
“哎呀，好痛！”弟弟向我扔起枕頭，為了躲避，我差點摔了個四腳朝天。弟弟真是沒大沒小，哪有弟弟扔姐姐呀！我得好好“教訓教訓”弟弟，因此，我們在房間里展開了一場激烈的.“戰(zhàn)斗”了。
弟弟向我攻擊“矛”（鉛筆），我連忙拿起“盾”（枕頭），“矛”一刺“盾”馬上“雪花紛紛揚揚飄滿地（這個盾是劣制貨的），我說：“下雪了�！钡艿芤姟暗谝徽小辈荒艹晒�，說“哎！失敗�！�
弟弟又使出“第二招”（扔雪球），弟弟拿起“雪花”一扔說：“看招�！蔽易蠖阌姨诱f：“救命啊！”沒想到，一下子被“雪花”擊中了（一點兒也不痛），真是謝天謝地，耶耶耶！不痛不痛。
我拿著“大刀”（衣架）走向弟弟，弟弟見到大事不妙，連忙腳底抹油朝“山洞”（衣柜）奔去。因為我怕黑，不進去，“有種你出來！”“有種你進來！”我和弟弟爭執(zhí)不下。我就在“山洞”的洞口等著。
等了“四個月”（4分鐘）弟弟出來了，向墻壁跑去，我哈哈大笑，“反正你還是要出來的�！钡艿苌砩蠏鞚M了衣服，衣服像小叮當一樣“叮叮當當”。
“大俠來也！”弟弟一邊說一邊拿起“大刀”（玩具刀），我們在“大雪”里“戰(zhàn)斗”弟弟一不小心，弟弟摔了一個“大雪泥”，我拿起“大刀”正要“打”下去，弟弟像小狗一樣爬到了床上，拿起“保護膜”（被子）向我這里走來。
我拿起另一頭，和弟弟扯來扯去。忽然“嘶嘶嘶”被子被撕破了�！翱禳c逃呀！媽媽發(fā)現(xiàn)了！”
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