有關(guān)初中記事作文集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中記事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中記事作文 篇1

　　雖說(shuō)我爬過(guò)很多山，但這次，我才真正成為了一頭小毛驢（驢友），要說(shuō)跟老驢們比起來(lái)，我確實(shí)不行，但俗話說(shuō)得好：初生驢犢不怕虎。我非要給咱小驢們爭(zhēng)口氣！

　　這次本指望著有幾頭小驢跟我去嘗嘗鮮，可哪里尋？車上就我一頭小驢，不過(guò)這樣也好，也讓老驢們好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)咱。下車后，爸給公司的叔叔發(fā)了條短信，老驢們都快走遠(yuǎn)了，爸還沒(méi)發(fā)完。我便揪了揪爸的衣襟，示意他趕緊走。爸將手機(jī)裝進(jìn)口袋里，然后順手撿起手邊的一根長(zhǎng)木，說(shuō)下山的時(shí)候需要拄著。隨后，我們便蹈著老驢們的足跡進(jìn)入那險(xiǎn)惡的山中。

　　這一片連綿的山上盡是芳草萋萋，只有三三兩兩的青松扎根于奇形怪狀的巖石上。山里的氣溫低，幾天前的雪還沒(méi)有完全融化，小溪無(wú)規(guī)則地繞在山上，偶爾會(huì)有幾片湖，但它們都被凍住了。我們排成一字隊(duì)形，由組織者漫游叔叔帶領(lǐng)著，從高山的巖石前的縫里摸索過(guò)去，一失足可就成千古恨呀。接著，我們又從冰面上的一塊塊裸露的巖石上左右彈跳，最后完美地跳過(guò)冰面到達(dá)另一邊的山上。這山可真陡，我手腳并用才能勉強(qiáng)攀爬上去，不小心還會(huì)踩到惡心的'泥潭中。這兒雖然有臺(tái)階，可修地十分潦草。我也只好硬著頭皮闖了上去。

　　第一座山，我爬了個(gè)第三名，大家都對(duì)我交口稱贊：這孩子具有孫悟空的潛質(zhì)。這孩子體力真不錯(cuò)。這孩子真堅(jiān)強(qiáng)。這孩子是誰(shuí)的學(xué)生，教育的真好！我雖沒(méi)面露喜色，但心里早就樂(lè)開(kāi)了花。

　　人說(shuō)關(guān)羽大意失荊州，我差點(diǎn)斷送了性命。我在冰面上滑行，結(jié)果失足把一塊大冰踩下水去，天哪，冰和水間竟還隔著兩三米！幸虧另一只鞋穩(wěn)穩(wěn)抓地，不然小命完矣！我便多了份警惕。

　　中午，我們狼吞虎咽地吃完了飯。便接著啟程，雖說(shuō)吃過(guò)了飯，但連續(xù)爬了十幾座山，我早就精疲力竭了�？晌倚睦飬s想：咱不能在老驢面前掉價(jià)。便三步并兩步追上劉伯伯（邢老師對(duì)象）和領(lǐng)先的另外兩位老驢，一同抵達(dá)了終點(diǎn)。

　　小驢們，咱沒(méi)掉價(jià)吧！咱爺們就得爺出個(gè)樣來(lái)。詩(shī)云：兒童不解春何在，只撿游人多處行。我說(shuō)：老驢不解春何在，只撿小驢多處行。初生驢犢不怕虎，果真不錯(cuò)！

初中記事作文 篇2

　　臘月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，粗糙的北風(fēng)沒(méi)完沒(méi)了地刮著，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有人敢出來(lái)。

　　下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空還飄著幾朵云，太陽(yáng)也出來(lái)了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。

　　我之所以想回家是因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到爺爺了，更確切的說(shuō)是終于可以讓陪我玩了，每一次放假我都要急著回去，可是這次卻不行了，因?yàn)檫@次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著，等待雪停。沒(méi)想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺?shù)纳磉叀?/p>

　　回家的路坎坷難行，但我卻不覺(jué)得，因?yàn)槊孔咭徊蕉紩?huì)離家越來(lái)越近，由于路途有些遙遠(yuǎn)加上昨晚興奮的一晚上沒(méi)睡著，于是就在車上迷迷糊糊地睡著了，不知睡了多久，被一陣手機(jī)鈴聲給吵醒了，我一看來(lái)電顯示是媽媽，就高興的接了，然后說(shuō)：“媽，我正往家走呢，一會(huì)就到了，等著吧�！闭f(shuō)完后，竟沒(méi)有聽(tīng)到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現(xiàn)出一種不好的預(yù)感，后來(lái)漸漸的'聽(tīng)到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著哭了起來(lái)，后來(lái)聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們?cè)�一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在只能當(dāng)成美好的回憶來(lái)珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時(shí)又下起了鵝毛般的大雪，打開(kāi)車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧，眺望那遠(yuǎn)處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺?shù)耐壬先鰦沙蕴牵�又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖......

　　萬(wàn)千思緒的回憶將永沉于心底！

初中記事作文 篇3

　�。⒌未穑�－滴答－－＂時(shí)間，不停地跑著，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。呵呵，還有半年，還有半年，我們又要分別了。我們應(yīng)該去哪？沒(méi)人知道？未來(lái)的事，又有誰(shuí)會(huì)知道？呵呵，時(shí)間爺爺，您就不能休息一下么？您就不能讓我們?cè)傧嗵幎嘁欢螘r(shí)間么？

　　“徐偉超！有種你就給我站�。“盐业你U筆還給我！”“我就不給，看你能把我怎樣，是女的就跟過(guò)來(lái)，哈哈－－”班里喧鬧的聲音把我吵醒了。

　　睜開(kāi)眼一看，又是那對(duì)混蛋在吵架，與其叫他們混蛋，還不如叫他們歡喜冤家。呵呵，的確，他們是本班出了名的吵架大王，每天老班的吵架名單中都有他們的名字。

　　看著看著，本來(lái)因被他們吵醒而感到的不滿突然煙消云散，取而代之的`是一個(gè)４５度角的笑容。

　　呵呵，也許，這次吵架會(huì)成為６（５）班第一學(xué)期的最后一場(chǎng)了吧。

　　恩，沒(méi)錯(cuò)，最后一場(chǎng)。

　　望著時(shí)鐘，還有３小時(shí)零４２分，我們的六年級(jí)第一學(xué)期就結(jié)束了。

　　現(xiàn)在，心里充滿了一股復(fù)雜的心情。有舍不得，有開(kāi)心，也有快樂(lè)。

　　坐在自己的座位上，看著眼前嬉戲打鬧的兩人，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的大大小小的快樂(lè)的，不快樂(lè)的事都重臨于我的心頭。

　　初來(lái)六五班，大家都不相識(shí)，這個(gè)班里的每一個(gè)人都是靠緣分才走在一起的。時(shí)間在消逝，大家也慢慢熟悉了，甚至從原來(lái)的陌生，到現(xiàn)在的一見(jiàn)面就打架。

　　呵呵，六五班，在老師的眼里，六五班根本就算不上一個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)游樂(lè)園。

　　上課，表面上是聽(tīng)課，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)躲在書桌下說(shuō)話。

　　下課，一個(gè)個(gè)龍精虎猛，打打鬧鬧。

　　六五班，平時(shí)一盤散沙，做起事來(lái)就風(fēng)風(fēng)火火。這是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)。

　　“瑩，加油吶！我們班的命運(yùn)就決定在你的身上了！”

　　“走開(kāi)吶你！這樣瑩會(huì)更緊張的�，摚瑒e管他說(shuō)的話，你盡力就行了，得不得獎(jiǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系！”

　　“對(duì)，瑩，加油！你就象平時(shí)排練時(shí)一樣發(fā)揮就行了！”

　　這是我們學(xué)校舉辦詩(shī)歌比賽時(shí)的情景，我們班的代表－－藍(lán)晶瑩，由于第一次參加這中比賽，所以有點(diǎn)緊張，大家都在安慰她。

　　可能是我們的安慰有用了吧，瑩她慢慢變平靜了。在入比賽場(chǎng)地時(shí)，瑩她回頭給我們?nèi)�班人一個(gè)大大的微笑。

　　呵呵，不知是我們的安慰起的作用，還是瑩真的有實(shí)力，在比賽中，瑩居然得了二等獎(jiǎng)。

　　六五班，我的班級(jí)，我的“家”。

　　半年之后，我們就要走出六五班這個(gè)門檻，去開(kāi)辟我們的另一片新的天地。到那個(gè)時(shí)候，你們還會(huì)記得這個(gè)班么？記得我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光么？

　　別人的回答我不知道，但，我可以肯定地說(shuō)：我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，決不會(huì)忘記。

初中記事作文 篇4

　　“媽媽，看天下的云像不像一匹馬呀？”“看，天上的月亮是一只大盤子喲！……這一句句話，常常出現(xiàn)在幼時(shí)的我與媽媽的對(duì)話中，那時(shí)我的思維絕對(duì)是”飛躍“式 的，天馬行空，沒(méi)有任何束縛。

　　后來(lái)，上了小學(xué)，學(xué)習(xí)奧數(shù)，課業(yè)壓力開(kāi)始逐漸增加，但我仍有一些興趣愛(ài)好，踢踢足球，看會(huì)兒電視……在我學(xué)習(xí)奧數(shù)之余，也可以解開(kāi)我思想束縛，讓它自由地飛翔，這樣勞逸結(jié)合，我的思維能飛翔，成績(jī)也慢慢地提高�？次彝娉蛇@樣但又能有好成績(jī)，爸爸媽媽十分疑惑，但我才不管這些，仍快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　可是，一切都在初中以后改變。”不要輸在起跑線上。“”馬上就要中考了，這可是人生的分水嶺�！啊�…爸爸媽媽的”教導(dǎo)“在我耳邊頻頻出現(xiàn)，”球不要踢了，游戲也別玩了，趕快一門心思學(xué)習(xí)吧！來(lái)，兒子，我又給你找到幾個(gè)好老師……“頓時(shí)，我原來(lái)周末用來(lái)清靜思想，放松一下的時(shí)間被一門門課外班給占據(jù)了。我的思想天空漸漸變小、變窄，我的思維再也不能像以前那樣自由飛翔了。我感受自己就機(jī)械般的學(xué)習(xí)、考試。在這重壓之下我的成績(jī)進(jìn)步了，但那只是成績(jī)和排名的'”飛翔“，那只是表面的”飛“，而我的思維卻早已被束縛了，被死死地釘在了”學(xué)習(xí)“這根十字架上，不能再像以前那樣飛翔了。

　　爸爸媽媽見(jiàn)了我的成績(jī)都十分開(kāi)心，可我卻陷入了迷惘，我的思維一點(diǎn)都不自由，我感覺(jué)自己的成績(jī)像是被逼出來(lái)的，不像以前那樣了�！痹趺床婚_(kāi)心呀？是覺(jué)得成績(jī)不夠好嗎？你的成績(jī)我們已經(jīng)很滿足了，你只要繼續(xù)這樣學(xué)、這樣考就可以了�！鞍�，我感覺(jué)以前我就像一只鳥(niǎo)自由地向上飛翔，可現(xiàn)在，卻像是被綁住了翅膀，被趕著向上爬著。雖說(shuō)同樣也有進(jìn)步，可沒(méi)有了以前的樂(lè)趣與動(dòng)力。

　　我時(shí)常看著頭頂?shù)哪瞧�天空，看著幾只掠過(guò)的鳥(niǎo)，也時(shí)常想著，我究竟何時(shí)才能沖破思維上的束縛？像一只鳥(niǎo)一樣真正地自由自在地飛翔在思維的天空中呢？

　　我能理解爸媽希望我成績(jī)能”飛翔“的心，但他們何時(shí)才能發(fā)現(xiàn)他們的兒子真正需要的”飛翔“呢！嗯，是時(shí)候掙脫這個(gè)”十字架“了，是時(shí)候展開(kāi)翅膀，飛向?qū)儆谧约旱拈_(kāi)闊的天空了。

初中記事作文 篇5

　　這一周，發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺(jué)得我表現(xiàn)得尤其出色，這兩件事一件關(guān)于數(shù)學(xué)，不用說(shuō)，另一件就關(guān)于語(yǔ)文了。

　　周二，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二單元測(cè)查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個(gè)字，“靜生智慧”。意思是靜下心來(lái)才能產(chǎn)生智慧。第二節(jié)課上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，拿出草稿本和大書。老師開(kāi)始發(fā)卷子，發(fā)完卷子，我便認(rèn)真的做起卷子來(lái)。

　　我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，不過(guò)我每題都在認(rèn)真的`做�！岸６６�，叮叮叮！”下課了，同學(xué)們一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因?yàn)橄挛缤趵蠋熅鸵獔?bào)分了。王老師走進(jìn)教室，開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)表：“林依汶，100分！”我頓時(shí)驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王老師接著往下報(bào)：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來(lái)這幾天我進(jìn)步還很大嘛！真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

　　這周我的收獲也很大。第一，就是考試細(xì)心才能得高分；第二，就是家長(zhǎng)不在家也要認(rèn)真做作業(yè)；最后第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！

初中記事作文 篇6

　　星期天，我和爸爸媽媽去釣魚。說(shuō)起來(lái)，我也是一名釣魚愛(ài)好者呢！

　　坐到湖邊，我從一個(gè)小瓶子里倒出一條扭曲著身體的紅蚯蚓，把它穿到了魚鉤上，然后拿起魚竿把魚鉤輕輕地向湖心一甩。當(dāng)魚線上的魚漂橫著漂浮在水面上時(shí)，就說(shuō)明下魚鉤的地方水太淺，需要調(diào)整魚漂的.位置；如果魚漂豎在水面上，就可以開(kāi)釣了。調(diào)好魚漂，我便安安靜靜地、眼睛一眨也不眨地盯著水面上的魚漂，等待魚兒上鉤。可是，等了好久，仍不見(jiàn)一點(diǎn)兒動(dòng)靜。爸爸那邊也是同樣的情況。我一邊喝著媽媽遞給我的飲料，一邊揣摩著魚兒的心思：可能是天氣太悶熱，魚兒也像我們?nèi)艘粯优聲裉��?yáng)吧！

　　我等著實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了，便使出我的絕招—拋食餌和魚精。我把蚯蚓放到魚精里裹了裹，然后抓一把食餌沾了一點(diǎn)兒水，捏成一個(gè)小圓球，扔人湖水中打了一個(gè)“窩”，再把魚鉤甩到“窩”附近。這下子，魚兒想不上當(dāng)恐怕都難了。我得意地對(duì)在一旁觀戰(zhàn)的媽媽說(shuō)：“看吧，魚兒馬上就要上鉤了�！惫�然，不一會(huì)兒，魚漂就有了反應(yīng)，開(kāi)始猛地向下一沉，緊接著就浮了上來(lái)。別著急，這是魚兒在試探虛實(shí)，如果你心急拉鉤的話，那魚兒就會(huì)被嚇跑了：我繼續(xù)耐心等待。這時(shí)，魚漂又往下一沉，魚線一下子繃得緊緊的�？隙ㄊ且粭l大魚上鉤了，趕快拉鉤！我用力把魚竿往上一提，呵，還是一條鱗光閃閃的大草魚呢。我高興地順勢(shì)把魚往后一甩，媽媽趕緊從魚鉤上取下魚，放人魚網(wǎng)中。接下來(lái)，我又釣了一條鯉魚、三條草魚和兩條卿魚。今天的收獲可真不小啊。

　　回家的路上，媽媽對(duì)我宣布了今天的成績(jī)：“你爸爸運(yùn)氣不佳，只釣到了五條小魚，冠軍是小佳煌�！蔽腋吲d極了，我們一邊走著，一邊討論著鮮魚的吃法……

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