實(shí)用的初中記事作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中記事作文 篇1

　　媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)有關(guān)規(guī)則的故事一直感動(dòng)著我，也影響著我。

　　一位瑞典國(guó)家職業(yè)運(yùn)動(dòng)員和一位中國(guó)運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽，那是一場(chǎng)極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員是否能順利的進(jìn)入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時(shí)刻，中國(guó)選手猛地將球打到對(duì)方的桌沿外，瑞典選手因中國(guó)選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國(guó)選手打的是擦邊球，中國(guó)選手是真正的勝利者�！彼�因此而失去了當(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們問(wèn)他的.時(shí)候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無(wú)選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

　　在我們的生活之中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情。比如說(shuō)我三年級(jí)的時(shí)候，在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發(fā)下來(lái)，給同學(xué)們講卷子的時(shí)候，我仔細(xì)地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時(shí)，我計(jì)算的步驟和結(jié)果全對(duì)，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫(xiě)反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫(xiě)的是1032。唉，這樣的錯(cuò)誤都出現(xiàn)過(guò)好幾次了。要不要給老師說(shuō)出我的錯(cuò)誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎(jiǎng)品和表?yè)P(yáng)，真舍不得把一百分取消，把獎(jiǎng)品退給老師�！笨墒�，我覺(jué)得一百分對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然很重要，但誠(chéng)信比一百分和獎(jiǎng)品更重要，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我別無(wú)選擇。于是，我趕快找到老師，說(shuō)明情況，并把獎(jiǎng)品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠(chéng)實(shí)，并說(shuō)：“不用把獎(jiǎng)品還給我了，就把它作為獎(jiǎng)勵(lì)你誠(chéng)實(shí)守規(guī)則的獎(jiǎng)品吧�！�

　　“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個(gè)世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

初中記事作文 篇2

　　賈島說(shuō)：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地說(shuō)，我的初中生活如劍。

　　倚天不出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

　　倚天劍，向來(lái)是銳利的代名詞。而我有一段時(shí)間就如這劍一般銳利�；蛟S說(shuō)是張揚(yáng)到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無(wú)名的表現(xiàn)欲，希望自己把每一節(jié)課都變成自己的show time。所以，每節(jié)課上，我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰：行為藝術(shù)。但太張揚(yáng)了總是招人注意，于是，理所當(dāng)然地成為了班主任請(qǐng)喝茶的對(duì)象。

　　年少輕狂與張揚(yáng)，如倚天劍般銳利，正所謂：倚天不出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　重劍無(wú)鋒，大巧不工

　　熟悉金庸小說(shuō)的朋友都知道，楊過(guò)大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無(wú)鋒之劍。有詩(shī)為贊：重劍無(wú)鋒，大巧不工。

　　自從過(guò)于張揚(yáng)被老師給訓(xùn)了之后，我的名字便從老師的花名冊(cè)當(dāng)中刪除了。為何？老師曰“學(xué)習(xí)心要沉下來(lái)，如果當(dāng)堂課都象你這樣過(guò)分地想表達(dá)自己的意見(jiàn)，還怎么去傾聽(tīng)老師同學(xué)的想法？”所幸，我的適應(yīng)能力不錯(cuò)，我所執(zhí)著的不再是表現(xiàn)自己，更多的是傾聽(tīng)。但是，正如楊過(guò)還要使用兵刃一般，我的年少氣盛并未消去，有時(shí)候，我仍偏執(zhí)于自己的想法。

　　開(kāi)始蛻變，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，偶爾仍偏執(zhí)于心中的想法，曰：重劍無(wú)鋒，大巧不工。

　　草木竹石，均可為劍

　　這是孤獨(dú)求敗前輩的高深境界，也是我所追求的'。

　　記得語(yǔ)文老師曾給我們上過(guò)一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過(guò)張揚(yáng)而落得個(gè)腦袋不保的下場(chǎng)。

　　是的，都是張狂惹的禍，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我不正象楊修嗎？當(dāng)收斂后，原來(lái)低調(diào)更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測(cè)。從一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，集百家之所長(zhǎng)，豈不美哉。

　　我的初中生活，關(guān)于成長(zhǎng)與收斂，并非不發(fā)光的珍珠就不是珍珠，更多的時(shí)候，內(nèi)斂光芒更奪人眼球。

初中記事作文 篇3

　　傷心詞典，是傷心之事儲(chǔ)存的地方�！�—題記

　　風(fēng)迎面吹來(lái)，我的手涼了。

　　天，開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨。我獨(dú)自一人徘徊在校園的小路上，在一棵被風(fēng)吹得東倒西歪的小樹(shù)邊坐下。心，久久的不能平靜。

　　我在剛剛結(jié)束的“讀寫(xiě)”比賽中失利了。傷心而無(wú)語(yǔ)。腦海中，又浮現(xiàn)出了那本傷心詞典。于是我小心翼翼地將它打開(kāi)，再回首。

　　我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮，也很喜歡捉弄?jiǎng)e人。為此，我也經(jīng)歷過(guò)許多傷心事兒。

　　那一天，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——阿興——有一本很好看的書(shū)，而且，這本書(shū)是我去了好幾次書(shū)店都沒(méi)有貨的書(shū)，時(shí)隔多年，書(shū)名已經(jīng)不記得了。但那時(shí)候，只是為了這一本書(shū)，而偷偷的據(jù)為己有。

　　那一天，阿興發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，他過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你見(jiàn)到了我的那本書(shū)了嗎？”我支支吾吾，半天才擠出幾個(gè)字：“沒(méi)沒(méi)有呀！”她見(jiàn)我神色不對(duì)急忙翻我的抽屜，書(shū)，也就夾在其中。

　　她先是新喜若狂，接著是滿(mǎn)臉的.失望。他那失望的眼神，如今我都記得清清楚楚。她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，轉(zhuǎn)身就走的。從他的背影中，我仿佛看見(jiàn)了他對(duì)我的不信任。

　　從此，我們彼此之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，友誼也從此分裂，我?guī)状蜗牒退�道歉，但是我總沒(méi)有那種勇氣。這樣的情形，知道我二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)。

　　哎，朋友啊朋友，你可曾想起了我？

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有幾天，天總是暗暗的，好像要小于。我，也有種不好的預(yù)感。但我一樣是很開(kāi)心。

　　回家的路上，我背誦著今天新學(xué)的古詩(shī)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”……

　　背誦著這些詩(shī)，我回到了家里。剛進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)平時(shí)常常早出晚歸的爸爸，今天怎么比我還快？而且……

　　媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)到：“有些事你也應(yīng)該知道了，你三叔公……”突然天上打起了響雷打斷了媽媽的話(huà)，接著，外面下起了雨�？蓩寢尣�沒(méi)有說(shuō)下去。

　　我似乎明白了什么，跑到我的房間，從抽屜中取出一開(kāi)被我用一層層報(bào)紙的包的小盒子，盒子里裝的是一塊玉。我小心翼翼地將它捧出來(lái)。看見(jiàn)它，我仿佛看見(jiàn)了我那和藹的三叔公。天氣代表我的心

　　上中學(xué)了，壓力開(kāi)始增加了，自然也要放松一下。

　　寒假里，天氣和不錯(cuò)。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放風(fēng)箏。

　　但，天也總有不測(cè)之“風(fēng)云”。

　　我們要出發(fā)了，臨走之前，爸爸接到了學(xué)校的短信。天啊，是我的期末成績(jī)！爸爸瀏覽了一遍，皺起了眉頭，但很快又不皺眉了。

　　在一旁的我看得很奇怪，急忙去“湊熱鬧”。這時(shí)，一個(gè)鮮明的數(shù)字刺痛了我的眼睛——我拳擊排名只有200多。

　　天氣雖好，心情不好。

　　爸爸見(jiàn)我這樣，急忙開(kāi)導(dǎo)我，考試沒(méi)什么大不了的。雖然最后我還是隨爸爸去放風(fēng)箏，但我卻高興不起來(lái)。

　　考試呀考試，讓我歡喜讓我憂(yōu)！

　　風(fēng)刮得更厲害了，我的思緒也回來(lái)的。

　　這時(shí)，我想得一個(gè)熟悉的名字——蘇軾。他在仕途失意、與家人分離的時(shí)候，他也不忘送去“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的祝愿，但接下來(lái)的磨難，讓他灑下了“點(diǎn)點(diǎn)離人淚”，但是，他沒(méi)有被擊倒，留下了“大江東去”的豪邁，留下了“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”的氣概。初二上學(xué)期的《記承天寺夜游》中也不體現(xiàn)了他的平常心嗎？還有，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，也不是沒(méi)有被艱苦的條件嚇倒，還保持著旺盛的斗志嗎？人家面對(duì)的是挫折，而我只是平常的傷心事，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　風(fēng)繼續(xù)刮著，我已經(jīng)不是剛剛的那個(gè)我了。因?yàn)槲颐靼琢�，傷心事也罷，挫折也罷，是人生必須經(jīng)歷的。我不應(yīng)該為昨天嘆息，因?yàn)橹挥懈淖兘裉欤�才能改變未�?lái)！

　　天放晴了，彩虹掛在了天邊，我和上傷心詞典，用微笑、用自信，去迎接新的一天！

初中記事作文 篇4

　　哎!自從戴上眼鏡的那一刻起，許多麻煩就紛紛向我涌來(lái)。這，還得從去年暑假開(kāi)始說(shuō)起……

　　小學(xué)畢業(yè)考考完后，媽媽發(fā)現(xiàn)我視力有所下降便準(zhǔn)備帶我去五官科醫(yī)院檢查。真是紙包不住火呀!其實(shí)，我的左眼只有在一米左右的距離時(shí)才勉強(qiáng)看清0.5的圖標(biāo)，過(guò)去我曾在電視里看到什么“青光眼”，“視網(wǎng)膜脫落”等病時(shí)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)也是這樣?于是我一直不敢把事情跟父母說(shuō)。今天，我就是不說(shuō)也不行了，我只能向媽媽坦白直說(shuō)，媽媽聽(tīng)了連忙帶我去醫(yī)院。天呀!我的視力只有0.2，再驗(yàn)一下光，原來(lái)是先天性弱視，850度遠(yuǎn)視呀!醫(yī)生說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)來(lái)看呢?四五歲的時(shí)候是恢復(fù)的最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在還不算太晚，通過(guò)訓(xùn)練還是可以恢復(fù)到0.4左右的。”

　　第二個(gè)星期，我去拿眼鏡了，真是不看不知道，一看嚇一跳，我的.左眼鏡片都快有啤酒平底那么厚了,不過(guò)也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我不早點(diǎn)將事情說(shuō)出來(lái)呢?

　　自從戴上眼鏡后，我就連吃飯都有麻煩了，這可是眾多戴眼鏡的老大哥所熟知的，每當(dāng)飯菜上桌，那霧氣總要把鏡片給弄模糊，這也只能脫下眼鏡吃飯了。

　　最大的麻煩便是運(yùn)動(dòng)上的了，記得有一次上體育課，老師讓我們打籃球，正當(dāng)我籃球架下跑過(guò)時(shí)，一個(gè)籃球“從天而降”，一下子將眼鏡打落在地，我連忙拿起并檢查了一下，“呼!”不幸中的萬(wàn)幸，鏡片沒(méi)碎，只不過(guò)是掉了下來(lái)。于是，我便開(kāi)始進(jìn)行“維修”了。可是正當(dāng)我馬上就要完工時(shí)，有一個(gè)籃球從斜刺里飛來(lái)，“啪”的一下，眼鏡又飛了，我真想破口大罵一頓，可是沒(méi)辦法，為了保護(hù)眼鏡大哥，我只能忍氣吞聲，繼續(xù)維修了。

　　從此以后，我吸取了教訓(xùn)，在體育課時(shí)脫掉眼鏡了。哎!眼鏡的煩惱什么時(shí)侯才能夠離我而去呢?

初中記事作文 篇5

　　令人期盼已久的暑假終于來(lái)臨，嚴(yán)熱的溫度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的復(fù)習(xí)。在暑假的第二天，婆婆決定帶我們?nèi)�家開(kāi)展一次廣東之旅。盼星星盼月亮我們終于如愿以?xún)數(shù)淖�上了開(kāi)往梅洲的汽車(chē)，一路上激動(dòng)與喜悅難以言表，我們?cè)谌荷降膽驯е凶筱@右鉆了一個(gè)多小時(shí)終于到了梅洲市五洲城車(chē)站。一下車(chē)我們就被拉上了三輪摩的'，坐在車(chē)上的我們好像坐在了馬車(chē)上：一會(huì)兒上一會(huì)下。細(xì)細(xì)“品味”也別有一番風(fēng)趣。轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到了一家飯店，一股濃濃的廣東風(fēng)味迎面撲來(lái)，廣東菜與四川菜恰恰成了一對(duì)反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。飽餐一頓后的我們趕緊坐車(chē)到了一個(gè)親戚家，這才算安頓了下來(lái)。

初中記事作文 篇6

　　早晨我來(lái)到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，并且都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，大概是要期末考試了吧!所以才會(huì)那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢?當(dāng)然是復(fù)習(xí)地理啦!上次地理考得那么差，這段時(shí)間我都要惡補(bǔ)地理。

　　小學(xué)部的要坐早操了，我還是認(rèn)真的看著書(shū)，砰!廣播里那甜美的聲音沒(méi)有了，教室的電風(fēng)扇也不轉(zhuǎn)了，看這勢(shì)頭——停電了。剛開(kāi)始我沒(méi)有在意也沒(méi)有去理會(huì)這些瑣事，誰(shuí)知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣(mài)部買(mǎi)水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢(qián)錢(qián)啊!真是的，為什么連水也停了呢!我不滿(mǎn)地抱怨。因?yàn)橥ｋ娏耍�上課的時(shí)候我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那就代表著上課了或下課了。這樣子很不習(xí)慣唉!上課的時(shí)候我們總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!

　　啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點(diǎn)多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿(mǎn)地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿。我幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑。啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看著我。怪我咯!我嬉皮笑臉地說(shuō)。啊啊啊，好渴啊!你瓶子里還有沒(méi)有水啊?李霞兒轉(zhuǎn)移話(huà)題。要知道杯子里的`水我都不夠喝，立馬說(shuō)了一句沒(méi)有了。真的嗎?李霞兒邊說(shuō)著翻我的書(shū)包。我來(lái)不及阻止。哼，還說(shuō)沒(méi)有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨著那那雙大眼睛說(shuō)道。好吧!我無(wú)奈地說(shuō)。就這樣我的水分給了李霞兒一半。

　　最后一節(jié)課的時(shí)候，老師看我們口渴便說(shuō)你們班有幾個(gè)人口渴的，我們不是有班費(fèi)嗎?拿班費(fèi)來(lái)買(mǎi)。接著一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個(gè)呢!嘿嘿!也算我一個(gè)。班長(zhǎng)被派去買(mǎi)水，我們苦苦等待著。過(guò)了好幾分鐘，班長(zhǎng)回來(lái)了，還抬著二十多瓶水。啊!終于有水喝了。是啊!同學(xué)們臉上全是幸福的笑容。

　　希望學(xué)校下次不要再停水了，停電了。

【初中記事作文】相關(guān)文章：

記事作文初中09-19

初中記事作文08-02

初中記事作文12-28

初中記事作文05-07

記事初中作文04-27

記事的初中作文05-02

初中記事的作文12-10

暑假記事初中作文10-27

初中記事作文：飛翔08-26

暑假記事初中作文08-30