楓樹(shù)的作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的楓樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楓樹(shù)的作文1

　　一天，楓樹(shù)到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節(jié)的事情。

　　月季問(wèn)楓樹(shù)：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”

　　楓樹(shù)回答：“我最喜歡秋天，因?yàn)槲业娜~子在秋天很紅，人見(jiàn)人愛(ài)，大家都覺(jué)得我很漂亮。”

　　月季疑惑地問(wèn)：“你為什么喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什么好看的？”

　　“我來(lái)告訴你：我們楓樹(shù)可不像普通的樹(shù)，秋天一到，我們的葉子就會(huì)變得火紅火紅的。”楓樹(shù)回答道。

　　“那你最不喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。

　　出乎意料的是，楓樹(shù)卻回答道：“我最討厭夏天，因?yàn)橄奶煳业娜~子非常普通，也沒(méi)有什么好看的�！�

　　月季說(shuō)：“��？可我最喜歡夏天，那時(shí)我開(kāi)得最美麗。我最討厭冬天，到那時(shí)我的.花都敗了，垂頭喪氣的，一點(diǎn)兒也不漂亮。原來(lái)，我們這么不一樣啊！”

　　接著，月季又問(wèn)道：“楓樹(shù)，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)春天和冬天有什么看法？”

　　楓樹(shù)說(shuō)：“我看春天和冬天這兩個(gè)季節(jié)有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。春天，我的葉子長(zhǎng)得很普通，冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以，我不太喜歡這兩個(gè)季節(jié)。”

　　“月季，你對(duì)春天和冬天又有什么看法？”楓樹(shù)問(wèn)。

　　“我在春天時(shí)長(zhǎng)大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說(shuō)。

　　最后，互相了解了對(duì)方的月季和楓樹(shù)都笑了。

楓樹(shù)的作文2

　　有一年在山上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一棵小巧玲瓏的楓樹(shù)苗，隨著風(fēng)，在金黃耀眼的陽(yáng)光下，跳著輕快的舞步，令我們深深的被吸引住了，忍不住心中的疼愛(ài)，不得不把它挖出來(lái)帶回家種。

　　回到了家，我迫不及待的把楓樹(shù)苗小心翼翼的`埋進(jìn)土里，準(zhǔn)備細(xì)心的觀(guān)察它、呵護(hù)它，讓它成長(zhǎng)茁壯。有時(shí)心情不好時(shí)，就看看它在風(fēng)中搖曳生姿的模樣，不知不覺(jué)撫平了我心中的苦悶，把煩惱都拋到九霄云外了!一株小小的樹(shù)苗，竟成了我傾吐心事，解憂(yōu)散愁的知心朋友。

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，楓樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得更高更大了，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，渡過(guò)了風(fēng)強(qiáng)雨驟的臺(tái)風(fēng)天，經(jīng)歷了多少酷暑寒天，而它總是屹立不搖，像個(gè)大石頭般穩(wěn)重。

　　幾年的觀(guān)察下來(lái)，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)的葉子會(huì)隨著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的更替，變幻出五彩繽紛的顏色。春天時(shí)，小小的嫩芽如春天的小精靈，在枝頭跳躍玩耍;夏天時(shí)，它是蒼綠繁茂的，像穿著碧綠舞裙的小舞者般隨風(fēng)搖擺，跳著妸娜多姿的圓舞曲;秋天時(shí)，它是紅褐色的，像是拂曉時(shí)分高高升起的太陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖和永遠(yuǎn)的快樂(lè);冬天寒風(fēng)呼嘯，褪去衣裳的枝椏，在寒風(fēng)中打著哆嗦，等待春天的降臨。如此年復(fù)一年……

　　“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！辈唤�(jīng)意發(fā)現(xiàn)的一棵小小的樹(shù)苗竟然可以長(zhǎng)成一棵又高又大的楓樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨，為我們隨著四季輪替，粉墨豋場(chǎng)，真讓我賞心悅目、心動(dòng)不已啊!

楓樹(shù)的作文3

　　我是一片小小的楓葉，春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦�著我的臉。我一�?huì)兒和枝條翩翩起舞，一會(huì)兒和風(fēng)姐姐玩捉迷藏。玩累了就在媽媽的懷里舒舒服服地睡一覺(jué)。

　　夏天，紫羅蘭開(kāi)出粉紅色的小花，好像是嵌在精致的紫色小船里的玲瓏的紅寶石；荷花挺在水面上，撐起千萬(wàn)把綠傘，上面托著小水珠……夏哥哥給我換上了翠翠綠綠的新衣裳。一只知了在我的身旁不停地歌唱，贊美我，我害羞地低下頭。

　　我偶然朝地一看，不知哪個(gè)粗心鬼丟在地上一塊小亮片，正在媽媽腳旁閃閃發(fā)亮。我趁在媽媽還在熟睡，斜這眼睛朝小亮片一瞧，“喲”我驚奇地叫起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)里面的樣子跟我差不多，只不過(guò)比我大一些。我推醒還在睡夢(mèng)中的媽媽。我指手畫(huà)腳的比劃著我看到的“克隆人”。媽媽笑了笑，拍了拍我的頭:“孩子，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了�！蔽腋吲d地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了�！�

　　和我們鄰居的小鳥(niǎo)們，做在鳥(niǎo)窩里祝愿我早點(diǎn)長(zhǎng)成楓葉。小兔子都希望我快點(diǎn)成為大人。我的心里聽(tīng)的美滋滋的，真是五臟六腑抹蜜糖——甜透了心。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝，大雁南飛……秋天到了，秋風(fēng)給我披上了紫紅色的新衣，我渾身上下變得火紅火紅。此時(shí)，有許多許多相識(shí)或不認(rèn)識(shí)的.人來(lái)到我的'身邊，把我和我的兄弟姐妹們從媽媽身上摘下來(lái)，夾進(jìn)一張張卡片，去送給朋友，去送給親人。就這樣，我的大自然生活結(jié)束了。我和兄弟姐妹們帶著美好的祝愿，走進(jìn)簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，走進(jìn)豪華的別墅，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

楓樹(shù)的作文4

　　秋。大地金黃和綠色交織著。季節(jié)的交替。時(shí)間的更新。自然的規(guī)律。楓樹(shù)。葉子慢慢的由綠變黃。隨著秋的深入，微紅。更紅。今天的楓樹(shù)的山林。五顏六色。遠(yuǎn)眺。黃紅的色彩中夾雜著綠色。楓樹(shù)的山脈像一條彩色的長(zhǎng)龍。蜿蜒起伏。頭尾都接近在更遠(yuǎn)的天邊......

　　藍(lán)天襯托著白云。秋風(fēng)陣陣。秋風(fēng)更像自然的畫(huà)筆。有時(shí)輕描淡寫(xiě)。藍(lán)色的天空出現(xiàn)淡淡的藍(lán)白相間。細(xì)細(xì)的云絲。編織出自然的神奇畫(huà)面。

　　有時(shí)重重的一筆。云卷。云舒。好像白衣天使和大地比美。

　　有時(shí)。好像收獲季節(jié)大地的棉田。卷卷。點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)。還好像是文字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有停頓。有問(wèn)號(hào)。還有更多的、、、

　　自然的寫(xiě)真。更新。更美。大地和白云之間。向上看。再向遠(yuǎn)看。遠(yuǎn)處的天邊。有一個(gè)黑店。哦！

　　候鳥(niǎo)。自由。自在。向著陽(yáng)光的方向遷徙。大雁美麗。是心靈快樂(lè)的輸出著......

　　自然的畫(huà)筆神奇微妙。色彩。很真。很真、、、、、。

　　楓樹(shù)順從自然。春夏秋冬。有不同的外在美，內(nèi)在涵。

　　春。嫩芽從發(fā)出那天開(kāi)始。沿著自然的`季節(jié)慢慢的成長(zhǎng)著。與干旱抗?fàn)�。保持可�?ài)綠色。

　　夏。綠色更自然。廣大�？箵艨崾�。接受更多的陽(yáng)光雨露。

　　秋。紅黃的楓葉。斑斕美麗。給生命以遐想。

　　冬。靜靜的枝條。承受著嚴(yán)冬的鍛打。堅(jiān)強(qiáng)。剛毅。楓樹(shù)堅(jiān)實(shí)了。當(dāng)更冷的嚴(yán)寒到來(lái)。楓樹(shù)。進(jìn)入靜靜的修仙養(yǎng)性期。楓樹(shù)冬眠了。進(jìn)入了更高級(jí)的靜養(yǎng)階段。等待春風(fēng)的呼喚。動(dòng)靜的結(jié)合。生命向著更加的完美方向。步步的前行著。同化和異化在適應(yīng)著自然。楓樹(shù)。自然中靜養(yǎng)生息。該動(dòng)的動(dòng)起來(lái)了。該靜的靜下了。生命就是這樣。按自然的規(guī)律成長(zhǎng)著。

楓樹(shù)的作文5

　　春天的楓樹(shù)是翠綠的，如翡翠一般；夏天的楓樹(shù)是深綠的，在楓樹(shù)林中，仿佛是一個(gè)走不出去的迷宮；秋天的楓樹(shù)是火紅色的.，在秋風(fēng)的吹拂下，楓葉猶如一只只飛舞的蝴蝶；冬天的楓樹(shù)是凄涼的，一棵棵光禿禿的樹(shù)干，讓人心里十分憂(yōu)傷。

　　春天，樹(shù)干上冒出了許多小芽。它們逐漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了大樹(shù)葉。它的樹(shù)葉是鋸齒形的，最多有找不到7個(gè)的鋸齒。顏色是翠綠的，春風(fēng)吹來(lái)，整棵樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　夏天，樹(shù)葉逐漸變成了深綠色，為大自然添加了一種新的色彩。走進(jìn)它，我的一切煩惱全都消失不見(jiàn)。仿佛我就是一片樹(shù)葉，被風(fēng)吹落自由自在，飄過(guò)世界各地，見(jiàn)過(guò)千山萬(wàn)水。

　　秋天，樹(shù)葉發(fā)生了很大的變化，它由綠變成了火紅色。走在秋天的楓樹(shù)林中，我一邊欣賞著楓葉一邊散著步，好像置身在天堂一般，又好像身陷熊熊大火中似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵朵盛開(kāi)的紅花，近看又像迷宮一般。

　　冬天，楓樹(shù)的葉子隨著冷風(fēng)飄到遠(yuǎn)方，結(jié)束了它的生命。一顆顆光禿禿的樹(shù)，只有一層白色的衣服，凄涼蕭瑟。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。楓葉雖然結(jié)束了自己的生命，但它落到地上化作肥料，希望讓來(lái)年的樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛。

　　楓葉雖然結(jié)束了自己的生命，但是，它卻為四季添加了色彩。人也是如此，生老病死是自然規(guī)律，雖然生命短暫，但卻燃放出了絢麗多彩的花火！

楓樹(shù)的作文6

　　秋天，是收獲的季節(jié)。果園里，果實(shí)累累。桔子樹(shù)上那飽滿(mǎn)的桔子，就像是掛在綠葉間的小紅燈籠。蘋(píng)果樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果就像愛(ài)美的小姑娘，把臉蛋抹得紅彤彤的。誘人的果香飄散在空氣中。農(nóng)田里，金黃色的稻子舉著沉甸甸的稻穗，一大片，一大片，像一條金色的毛毯。公園里，開(kāi)得最燦爛的就數(shù)菊花了，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著特有的清香。最讓人感興趣的是那些楓樹(shù)，秋天就像是它的第二春，那枝頭長(zhǎng)出的新葉竟然是火紅色的，就好象楓樹(shù)開(kāi)出的紅花，映襯著下面仍然碧綠的'葉子，分外好看。在深秋季節(jié)，楓樹(shù)的葉子為什么變紅呢？我就上網(wǎng)查找了一番，噢，我終于找到答案了。因?yàn)橹参锶~片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它是一種“變色龍”，它在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫。日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅色。所以說(shuō)，是秋天的氣象條件染紅了它。

　　看完這個(gè)答案，我就在想，桔子的皮剛開(kāi)始是綠色的，慢慢成熟了就變成桔紅色了。蘋(píng)果的皮剛開(kāi)始也是綠色的，被太陽(yáng)曬到的地方，也會(huì)變成紅色，會(huì)不會(huì)也是含有“花青素”的結(jié)果呢？

　　大自然有很多的現(xiàn)象，都是有科學(xué)性的，你去觀(guān)察，去探索，就會(huì)懂得更多。

楓樹(shù)的作文7

　　我慢悠悠地走在小路上，路邊是那棵棵楓樹(shù)，時(shí)而落下一片楓葉，有規(guī)律的間接性使得這就像一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，好看極了。

　　初步走進(jìn)這片楓樹(shù)林，一片片火紅、金黃的楓葉鋪成的小道鑲嵌在楓樹(shù)林之間，緩緩地伸向遠(yuǎn)方，這第一眼便使我心動(dòng)。走在小道上，我輕輕地邁著腳步，那踩后發(fā)出的“沙沙”聲替我伴奏著，繼而成片的火紅色，映入我的眼簾。

　　越走進(jìn)里面，就越覺(jué)得幽深，真有些曲徑通幽的來(lái)道。我不禁在腳邊采了一片小楓葉，它精巧又可愛(ài)，好似一樣小飾品在手中，令我愛(ài)不釋手。之后，我又望了望周?chē)�，只�?jiàn)楓葉隨風(fēng)搖曳，像一只只穿著金色衣裙的小精靈，在柔和又涼爽的微風(fēng)中翩翩起舞……我心潮澎湃，輕輕地依偎在一棵楓樹(shù)旁，撫摩著那片楓葉。我閉上了眼，多么想享受一下這片楓樹(shù)林獨(dú)有的魅力啊!聽(tīng)，“沙……沙沙……”，那不正是一段動(dòng)聽(tīng)的小曲兒?jiǎn)?我睜開(kāi)眼，看，路上的一位小女孩，拉著媽媽的手，正小心翼翼地拿著一片楓葉，還將它夾在書(shū)里，樂(lè)呵呵地笑了。而她的媽媽?zhuān)瑒t捧著一杯清香的桂花茶，留戀在這片火紅的`世界里!

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了黃昏，最后一縷晚霞照在了楓樹(shù)林里，楓樹(shù)林變得更加富有生機(jī)，更加動(dòng)人心魄了!我望著這一切，不由感嘆道：“多么令人神往的楓樹(shù)林啊!大自然怎么這么寵愛(ài)這片楓樹(shù)林啊!”

　　又過(guò)了許久，我才沿著剛剛走過(guò)的小路，依依不舍地離開(kāi)了，眼里充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀。

楓樹(shù)的作文8

　　平時(shí)，我在電視中、書(shū)籍里總能看到、讀到或在日常生活中聽(tīng)人說(shuō)到這火紅的楓葉。

　　今天，我終于有幸隨媽媽來(lái)到本溪市關(guān)門(mén)山風(fēng)景區(qū)親眼賞到這火紅的楓葉,我真是高興不已……一路上，我一邊欣賞路旁美麗的秋景，一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹：關(guān)門(mén)山入口門(mén)前的那座大山是由三座山組成的，其中兩座山在一起像門(mén)框，另外一座山正好像一扇門(mén)關(guān)上了，所以當(dāng)?shù)厝巳∶麨椤瓣P(guān)門(mén)山”。大約3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了關(guān)門(mén)山腳下。隨著游覽人群我們來(lái)到五彩湖。五彩湖的水清得可以見(jiàn)底，偶爾看到一群魚(yú)兒游來(lái)游去，又有一排排竹排在水中浮蕩。好美啊!真是仙境一般的景象，讓我不由得想起唐宋八大家之一蘇軾的詩(shī)句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我們來(lái)的稍晚了一些，已經(jīng)是十月了，那鮮血般的楓葉已經(jīng)掉落了一半，但還有一些火紅火紅的楓葉懸掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)看，像紅的`海洋;近看，像一些小燈籠掛在樹(shù)上。我和媽媽、華姨、盛姨等二十多人，一邊照相，一邊趕路，“咔”的一聲照了個(gè)‘展翅飛翔’。楓葉隨處可見(jiàn)，人也是成百上千。據(jù)說(shuō)：十三個(gè)角的楓葉最好，可我連十一個(gè)角的都沒(méi)看見(jiàn)，真可惜，回去后兩手空空，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閶寢屧诋?dāng)?shù)厝说男�攤上給我買(mǎi)了兩張楓葉的紀(jì)念畫(huà)，雖然只有十一個(gè)角，但我已經(jīng)是高興極了，“楓葉在手，好運(yùn)常有”。我愛(ài)楓葉，我愛(ài)楓葉全身火紅，更愛(ài)它美化環(huán)境，帶給人們的美好享受。在樹(shù)枝上，在路上，在我手心里，楓葉落得那樣凄涼，那樣絕美而不孤獨(dú)。在回家的路上，我又看到了那楓葉般紅的晚霞，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

楓樹(shù)的作文9

　　小區(qū)門(mén)口有一棵大大的楓樹(shù)，又粗又壯的樹(shù)干，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干，茂密的樹(shù)葉，像是為美麗的春天撐開(kāi)了一把綠色的大傘。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，她的葉子瑟瑟擺動(dòng)，像是美麗的少女跳起了歡快的舞蹈，看她多快樂(lè)！當(dāng)太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光芒，她努力地吸收著陽(yáng)光，讓她漂亮的“頭發(fā)”長(zhǎng)得更濃密。一位老人抵著強(qiáng)光，不停地擦著臉上的汗水。楓樹(shù)看見(jiàn)了，對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)吧，到我身邊來(lái)吧！讓我為您遮擋陽(yáng)光！”老人慢慢走到樹(shù)下，坐了下來(lái)，頓時(shí)感到?jīng)隹炝嗽S多，情不自禁地露出了笑容。楓樹(shù)見(jiàn)了，也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助別人，她感到很快樂(lè)。

　　雨嘩嘩地下著，毫不留情地打在楓樹(shù)上，風(fēng)也肆無(wú)忌憚地刮著，把小樹(shù)刮得搖搖晃晃。楓樹(shù)站了出來(lái)，迎風(fēng)而上：“來(lái)吧，讓我保護(hù)你們！不用害怕！”小樹(shù)們看著挺身而出的楓樹(shù)，紛紛躲到她身后。楓樹(shù)與朋友一起，頑強(qiáng)地挺過(guò)了大風(fēng)大雨。雨后，楓樹(shù)更加強(qiáng)壯了。她開(kāi)心地笑起來(lái)：“幫助別人，也收獲了自己！”她很快樂(lè)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，楓樹(shù)一直以幫助別人為快樂(lè)。終于有一天，她聽(tīng)說(shuō)自己和幾個(gè)朋友將被移往邊疆防沙塵暴。她的.朋友聽(tīng)了都很傷心，自己將離開(kāi)昔日的家園，到外面去受苦。而楓樹(shù)沒(méi)有一絲怨言，依然很快樂(lè)。她說(shuō)：“幫助別人就是快樂(lè)，雖然離開(kāi)家了，但是一想到要去幫助更多的人，我就很快樂(lè)！”

　　不久之后，楓樹(shù)被移走了。我望著空空的樹(shù)坑，想著那棵一直很快樂(lè)的楓樹(shù)。雖然她走了，但是她那樂(lè)于助人、敢于舍己、積極向上的精神將永遠(yuǎn)不朽！我肅然起敬，為她那勇敢的靈魂而感到驕傲、快樂(lè)。

楓樹(shù)的作文10

　　在我家的門(mén)前，有一棵紅彤彤的楓樹(shù)，那顏色十分的醒目，也很顯眼，吸引著每一個(gè)路過(guò)的人，也吸引著我的目光，讓我注意到它，關(guān)注它，我總是不知它為什么才這么紅，所以我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇。

　　它的周?chē)�都是那綠油油的樹(shù)木，還有草叢，這些點(diǎn)點(diǎn)綠色裝點(diǎn)著它，使它更加得引人注意。我站在這里，目力所及，他就像一朵火云，降落于人間，那樹(shù)干婀娜多姿。它們盡情的施展著，延伸著，交叉著。它也用那鮮艷的火紅的葉子來(lái)襯托著周?chē)�的�?shù)木，才使那顏色不再單調(diào)。

　　我又走近細(xì)看，那一片片火紅的樹(shù)葉映入我的眼簾，其實(shí)它并沒(méi)有我想象的那么紅，而是紅中泛著綠，應(yīng)該是還沒(méi)有長(zhǎng)好的緣故吧！他的葉邊呈鋸齒狀，但是不扎人，而且葉子的表面有一層薄薄的面，上面的脈紋有條不紊，像一條條小路伸向四面八方。

　　風(fēng)一吹，這些葉子都上下舞動(dòng)著，像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。然后一些葉子隨著風(fēng)兒一起飄落下來(lái)，左右搖晃，像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飄落下來(lái)。最后穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，成為落葉中的一員。

　　楓葉的`根托的底部鼓起了一塊，像一個(gè)球，小巧玲瓏。而且那細(xì)小的枝干上竟有晶瑩剔透的露水，像玻璃球一樣透明。這也是我不輕易地一回頭發(fā)現(xiàn)的�？晌疫�是認(rèn)為這是雨水，反正他們倆是一樣的，沒(méi)有區(qū)別。不久后，下雨了，它在雨中搖曳，那團(tuán)紅色的火焰幾乎是燒不完的，這朦朧的雨點(diǎn)襯托著它，使它更加的紅艷了！

　　歷來(lái)?xiàng)鳂?shù)就是詩(shī)人張口閉口說(shuō)的內(nèi)容，比如說(shuō)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。讓這幾首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)楓樹(shù)的喜愛(ài)和對(duì)它的贊美。也許它是屬意來(lái)年紅紅火火，所以它才那么的紅。

　　這是一種火紅的樹(shù)，在冬天，仍然紅得那么艷，不向寒風(fēng)屈服，傲立于寒風(fēng)之中。

楓樹(shù)的作文11

　　在我的一本日記本里，夾著一片發(fā)黃的楓樹(shù)葉，這是我的好朋友佳佳留給我的。

　　我還記得當(dāng)年：五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班里就來(lái)了一位新的女同學(xué)，她叫李麗佳。老師安排她坐在我旁邊。當(dāng)她坐到座位上時(shí)，還友好地跟我打招呼，問(wèn)我叫什么名字。我們很快結(jié)為了好友。學(xué)校組織旅游時(shí)，老師說(shuō)同學(xué)們可以自由分組，佳佳說(shuō)一定要和我一組；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，佳佳就會(huì)耐心地幫我解決難題，分析題目。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

　　可是好景不長(zhǎng)，“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園會(huì)活動(dòng)，那些活動(dòng)都是很無(wú)聊的，我們就手拉手漫無(wú)目的`地在校園游蕩�！靶⊙拧！奔鸭淹蝗唤形摇！笆裁词�？”“點(diǎn)事情要告訴你”“說(shuō)吧�！薄捌谀┛荚嚭�，我要到外國(guó)讀書(shū)�！薄笆裁矗�！”我驚奇得瞪大了眼睛�！安灰�，嗚嗚，佳佳，你不要走啊……”“小雅，別傷心了，有空我會(huì)來(lái)看你的�！蔽移疵�地點(diǎn)頭。

　　暑假里的一天，我從書(shū)店回來(lái)，打開(kāi)信箱，發(fā)現(xiàn)了一封信，我便拆開(kāi)信封讀了起來(lái)：小雅：你還好嗎？我在外國(guó)很想你！

　　我在外國(guó)生活得很好，你不用掛念，下個(gè)月我會(huì)回來(lái)看你的。還有，信封里還有一片漂亮的楓樹(shù)葉，要好好保管哦！就當(dāng)做我送給你的禮物！你的好朋友：佳佳。

　　我往信封里一看，果然有一片楓樹(shù)葉。于是，我就小心翼翼地把樹(shù)葉夾在日記本里。

　　多年過(guò)去了，翻開(kāi)日記本，那片楓樹(shù)葉依然是那么漂亮，那么金黃。

　　我一輩子也不會(huì)忘記我的好朋友——李麗佳。

楓樹(shù)的作文12

　　1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

　　2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　4. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

　　5. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　6. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

　　7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　8. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的'主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　11. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　12. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　13. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

　　15. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

　　16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

　　17. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

　　18. 注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

　　19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

楓樹(shù)的作文13

　　有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。

　　周日，我正在家專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的`寫(xiě)字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。

　　不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開(kāi)的小手掌嗎，再看滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來(lái)。

　　"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問(wèn)也隨之而來(lái)：為什么楓樹(shù)的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹(shù)葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開(kāi)這一神秘面紗，我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉�，�?shù)葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái)，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái)，所以葉片變成了紅色。

　　解開(kāi)了疑惑，回到了窗前，我想我愛(ài)上了秋天，愛(ài)上了秋天的楓葉。

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文突出的特點(diǎn)是觀(guān)察細(xì)致，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉，同時(shí)還從課外書(shū)中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。

楓樹(shù)的作文14

　　九月，開(kāi)學(xué)了，我離開(kāi)了我原來(lái)的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到南小。離開(kāi)了一個(gè)熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。

　　學(xué)校不大，只有三幢樓和一個(gè)操場(chǎng)。校園里有一個(gè)非常小，小到不足以讓人知道的花圃�？墒�，我待過(guò)的幾間教室天天都可以看到它。

　　花圃的外面原本什么也沒(méi)有，后來(lái)圍上了被漆成白色的'木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹(shù)，和一棵很矮小的楓樹(shù)，我?guī)缀跏怯梦业耐�年�?jiàn)證了這棵楓樹(shù)的成長(zhǎng)。

　　還是在我二年級(jí)時(shí)，它被載進(jìn)了花圃，在后來(lái)幾個(gè)月中，它越長(zhǎng)越大，不久就和我一樣高了。

　　那時(shí)還是冬天，楓樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的枝干沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，如同風(fēng)燭殘年的老人，沒(méi)什么看頭。

　　后來(lái)，春天到了，楓樹(shù)重新煥發(fā)了生機(jī)，暗啞的古銅色的樹(shù)枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。

　　春天過(guò)去了，夏天又來(lái)了，這時(shí)樹(shù)上早就長(zhǎng)出了楓葉的樣子，滿(mǎn)眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹(shù)。

　　金秋總算跑完了這場(chǎng)馬拉松，它用一整個(gè)秋天的力量給楓葉染上點(diǎn)點(diǎn)紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹(shù)上，遠(yuǎn)看如同一大把火焰。

　　楓樹(shù)一直和我在一起。那個(gè)下雪的冬天，我曾就在離它不遠(yuǎn)處打雪仗；春天的一個(gè)早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數(shù)一數(shù)那些芽；夏天的中午，我睡不著，就看陽(yáng)光在它枝丫間穿梭；秋天的時(shí)候，我偷偷跳進(jìn)花圃，撿幾片紅葉夾書(shū)里……四季輪回，時(shí)光始終把我和它溫柔地連在一起。

　　如今，夢(mèng)里總有這些楓樹(shù)，它們見(jiàn)證了我的樂(lè)，我的愁，我的來(lái)，我的去。

楓樹(shù)的作文15

　　我口有棵一百多歲的楓樹(shù)，約有四人合抱那么粗，四層樓的子也比不上它的身高。

　　春有嫩綠的芽裝點(diǎn)它分枝多叉的樹(shù)干，夏有綠色的茂密樹(shù)葉著淡黑色的樹(shù)枝。秋天把綠色的樹(shù)葉都變成黃里透著紅的顏色，再掛上了滿(mǎn)樹(shù)的楓樹(shù)球，楓樹(shù)球也稱(chēng)通，嫩的時(shí)候，也是綠色，慢慢的就轉(zhuǎn)成黑顏色了，球上有好多好多洞眼，我喜歡撿上幾個(gè)，塞上一些彩色的紙團(tuán)或毛線(xiàn)進(jìn)去，就變成彩球，特別好看。冬天最，硬它的漂亮外衣。害羞得它只好接一些大雪來(lái)蓋住自己的光身子。我喜歡這棵楓樹(shù)，但我更喜歡夏天楓樹(shù)上的集市。

　　天氣炎熱的早晨，才四點(diǎn)多，楓樹(shù)上就開(kāi)始熱鬧了，先來(lái)報(bào)道的是知了，他一聲高過(guò)一聲地呼叫，早在樹(shù)上等待已久的黃雀，蜂鳥(niǎo)，麻雀就急著開(kāi)張叫賣(mài)，緊接著黃眉鳥(niǎo)也扯開(kāi)她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲搶賣(mài)著。哦，她用的'是黃梅腔吧，又來(lái)了幾只喜鵲，好像是山東快板吧，聲音帶有雄厚的味道，緊接著飛來(lái)一些黑色的鳥(niǎo)，我都想不出他大名來(lái)了，他們咯咯咯的有節(jié)奏的叫賣(mài)著。樹(shù)上的鳥(niǎo)越來(lái)越多，在賣(mài)什么呢？討價(jià)還價(jià)的。有的好像是吵架了吧，但并不飛走，還在搶著自己的攤位。怎么還有外貿(mào)的呢，那好幾只松鼠，上上下下，左左右右忙碌極了，嘴里也死勁的嘎嘎嘎地叫……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)葉急忙搖手，他是在招呼著大家快來(lái)，快來(lái)吧！

　　你也和我一樣喜歡楓樹(shù)上的集市嗎？可它們不歡迎我們哦。

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