【優(yōu)秀】快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)苦惱與快樂(lè)相伴隨的過(guò)程。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班里同學(xué)演奏二胡、琵琶、洞簫，看著他們嫻熟的技藝，聽著從管弦樂(lè)器里飛出的悅耳樂(lè)聲，我心里非常羨慕。于是“立志”自己也要學(xué)樣樂(lè)器。幼兒園時(shí)由于好奇心學(xué)了點(diǎn)一陣子鋼琴，后來(lái)就沒(méi)學(xué)了。古箏？看起來(lái)還不錯(cuò)，可不想跟別人重復(fù)……自己琢磨了半天也沒(méi)想出滿意的結(jié)果。這個(gè)問(wèn)題可苦惱了我好一陣子。
最后不得已，只好詢問(wèn)媽媽。
“想學(xué)樂(lè)器？那得看你自己的喜好才行！”“那…什么樂(lè)器簡(jiǎn)單好學(xué)？”這時(shí)一旁的大姨忍不住了，“想我們以前，吉他就好學(xué)，簡(jiǎn)單！我和你媽都學(xué)過(guò)！”現(xiàn)在也差不多忘完了吧！“要我說(shuō)竹笛比較簡(jiǎn)單還方便！”我靈機(jī)一動(dòng)便說(shuō)了出來(lái)。
后來(lái)媽媽的同事在一次偶然的機(jī)會(huì)知道了這件事，順便推薦了一位老師。
于是帶著一些緊張和興奮來(lái)到了老師家里。孫老師大約五十來(lái)歲，個(gè)子不高，看起來(lái)很和藹�！皻g迎歡迎！”說(shuō)話方式并不嚴(yán)厲，甚至笑呵呵的�！敖惺裁疵郑堪央娫捳f(shuō)一下……”在和媽媽的簡(jiǎn)短對(duì)話后開始上課了。“下次記得帶個(gè)筆記本，還有我會(huì)把竹笛給你……”似乎有些嘮叨，但并不影響我愉快的心情�！跋染毦毧谛停次摇�
好幾節(jié)課下來(lái)，自己累的不行了�！敖裉鞎和Ｒ淮魏貌唬�，媽。？”“別撒嬌！自己要學(xué)就堅(jiān)持下來(lái)！”“我會(huì)堅(jiān)持，今天就算了吧�！弊詈筮�是去了。真是苦惱，累死累活也沒(méi)學(xué)出啥名堂！似乎比想象中的難多了，自己有些堅(jiān)持不下來(lái)了。
終于有一天，能吹曲子了！拿著自己的笛子站在外公外婆面前，結(jié)結(jié)巴巴地吹奏�！昂脴O了！能吹曲子了！”第一次被贊賞，心中一股愉悅之情涌出。于是就再次激起了我對(duì)竹笛的熱情……
上了初二后學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都去補(bǔ)英語(yǔ)，效果還不錯(cuò)！成績(jī)是突飛猛進(jìn)！眼看著自己有些跟不上步伐，郁悶。最后不得不找老師補(bǔ)課�？墒牵美蠋煵缓谜�！在無(wú)奈之下媽媽打電話問(wèn)班主讓她推薦。這一無(wú)意的詢問(wèn)換來(lái)了不可改變的結(jié)果—到班主任那里去補(bǔ)英語(yǔ)！
晚上6點(diǎn)半 ，我匆匆地趕到了老師那里。還沒(méi)進(jìn)門就聽見(jiàn)嘈雜的說(shuō)話聲，正納悶，門被打開了。“老師！又來(lái)一個(gè)！”某同學(xué)指著我大叫還有些抱怨，“不是吧！人也太多了！”我走了進(jìn)去，里面擺了三張小方桌，平均一桌大約八人！本以為都是班上的同學(xué)，沒(méi)想到還有些不熟悉的面孔。
穿好鞋套后便擠了個(gè)位子坐下。剛想拿出文具，只見(jiàn)桌邊上已擺滿了本子文具，似乎沒(méi)有我的生存空間！不得不把本子放在腿上寫。老天！我還怎么活！
正式上課了。每個(gè)人都發(fā)下來(lái)許多習(xí)題，看的我眼花繚亂�！按蠹蚁劝岩淮箢}做來(lái)看看�！币宦暵湎�，只聽見(jiàn)嚓嚓的寫字聲。我急忙開始做題。我還沒(méi)做幾道就被難住了，這是什么題題呀！真難！正當(dāng)我抓耳撓腮之時(shí)，只聽“啪”的放筆聲，“我做完啦！”不是吧，這么快？“我也做完了！”莫名的`壓力向我襲來(lái)……
終于到了8點(diǎn)半，下課了。拿著一張作業(yè)單回了家。
辛辛苦苦了許多日，拿著月考卷子，與以前相比只有幾分的進(jìn)步…有一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，但有些苦惱。這樣努力雖說(shuō)進(jìn)步了，但成果不大！但總算進(jìn)不了呀…
為了更大的進(jìn)步，終于，我決定退出到班主任處補(bǔ)課的行列，該付出的還是得付出，但總不能總是停留在這里！這一天自由的快樂(lè)緩緩向我走來(lái)…
伴隨著這些苦惱與快樂(lè)，我漸漸地步入豆蔻年華的花季了。生活讓我逐漸領(lǐng)悟：在成長(zhǎng)的路途中有不少無(wú)名的苦惱，更有許多收獲的快樂(lè)。只有不斷挑戰(zhàn)自我，勇于披荊斬棘，快樂(lè)一定是我們成長(zhǎng)的主旋律。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有憂傷，但一直陪伴在我身邊的是快樂(lè)。
從我會(huì)哇哇哭的那一刻起，我便成為了一個(gè)快樂(lè)天使。一天到晚，媽媽老是哄我開心，拿一些有音樂(lè)的玩具，逗得我把眼睛都笑成一條線了。等我學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話的.時(shí)候，就更開心了。因?yàn)檫@樣我就可以去公園玩，和動(dòng)物們聊聊天，買東西喂小魚。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候更是樂(lè)趣無(wú)窮，和小朋友們一起坐碰碰車，一起做游戲，一起聽老師講故事……每天回到家里，媽媽聽著我高興地講著在學(xué)校的情況，媽媽夸我是個(gè)好娃娃。
大概在我七八歲的時(shí)候，我被媽媽送到鄉(xiāng)下的姥姥家住，從此，只有姥姥陪著我。在這種情況下，我依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)，開心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水庫(kù)摘龍眼；有時(shí)去田里拿起泥巴來(lái)捏個(gè)小人，居然捏的有模有樣呢。因?yàn)橐郧皼](méi)玩過(guò)這些東西，感覺(jué)特別新鮮。在姥姥家里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，這是以前我沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，帶給了我不一樣的開心，我是多么快樂(lè)��！
在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，小朋友們無(wú)比活潑、天真、快活的性格，深深地影響著我，使我把僅有的一點(diǎn)兒憂傷都拋到了九霄云外，我成了十足的快樂(lè)天使。
媽媽回外婆家看我的時(shí)候，總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我感受到了母愛(ài)的偉大，家庭的溫暖，我心里總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！比嘶钪鸵畹镁�，因此，我可以驕傲的說(shuō)，我一直都是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是每個(gè)人都去經(jīng)歷的，酸甜苦辣，多滋多味。細(xì)細(xì)品味，哦，原來(lái)別有一番滋味在心頭：成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。
羽翼漸豐的雛鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量—成功了，它一展幼嫩的雙翼自由自在的在飛翔，剛出生的小牛犢不愿跪在柔軟的草地上，帶著對(duì)于母親起奔跑的渴望，努力地，使出全身的力量—成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直起小小的身子，一口奶氣的“哞”是向世界宣告：我長(zhǎng)大了！飛翔時(shí)的幼鷹的快樂(lè)，騰躍是牛犢的成長(zhǎng)。于是，我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種快樂(lè)�！�
我從呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右，會(huì)奶聲奶氣喊媽媽時(shí)，溫馨的熊蓉蕩漾在媽媽的臉頰，會(huì)自己穿衣服了，媽媽舒心說(shuō)一聲：“乖孩子，長(zhǎng)大了！”直到自己捧著厚字典查閱不認(rèn)識(shí)的字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的`土豆端上飯桌，我都能從媽媽口中所見(jiàn)：乖寶貝，長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的媽媽開心的笑了。媽媽的微笑是她的快樂(lè)。于是，我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種快樂(lè)�！�
自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼，自小都不明白天上為什么會(huì)掉小雨點(diǎn)，魚兒為什么在水里不被淹死……自小都愛(ài)揣摩世界上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問(wèn)號(hào)，當(dāng)我自己從書中該得到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我用自己日漸理智的思維便是成長(zhǎng)。于是，我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種快樂(lè)�！�
立秋也過(guò)，夕下的斜陽(yáng)攜著紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長(zhǎng)了一天，又編了一天的故事，時(shí)間沉浸在快樂(lè)里。在這個(gè)過(guò)程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長(zhǎng)路漫漫，品嘗著它給予我的快樂(lè)。
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