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我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1
大家知道：法律是人類(lèi)文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞，就會(huì)給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺(jué)。其實(shí)，法律與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無(wú)數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來(lái)明辨是非，扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的社會(huì)，有許多社會(huì)上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管過(guò)、批評(píng)過(guò)，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。有些人把家里的錢(qián)花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣(mài)。可他們有沒(méi)有想過(guò)，過(guò)著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會(huì)被法律制裁的.。
我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠(yuǎn)去。
我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)，一道來(lái)遵守并維護(hù)法律，讓法律成為我們成長(zhǎng)的守護(hù)神，使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂(lè)地生活！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的`品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3
成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。
當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí)；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時(shí)，快樂(lè)充滿(mǎn)了我小小的身體，遺憾的是我不會(huì)用詞匯來(lái)表達(dá)我心中的.喜悅，只能用面部表情來(lái)展現(xiàn)。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門(mén)，看到我心中的“天堂”時(shí)，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地，我愛(ài)上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂(lè)。真有一種戀戀不舍的感覺(jué)。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因?yàn)槟氵�要上小學(xué)、初中呀！”聽(tīng)了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時(shí)，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，我小心翼翼地把書(shū)放入書(shū)包里，回家包上了精美的書(shū)皮；興奮地自學(xué)著每一個(gè)漢字，不肯放下。
當(dāng)我從書(shū)本里學(xué)會(huì)制作“韓國(guó)辣白菜”時(shí)，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過(guò)我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來(lái)是我把辣椒放多了。雖說(shuō)不好吃，但我心里還是樂(lè)滋滋的。
現(xiàn)在，我已四年級(jí)了，已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活，上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂(lè)：作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎(jiǎng)、手抄報(bào)獲獎(jiǎng)、繪畫(huà)得獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝得獎(jiǎng)……每一次，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。
我在長(zhǎng)大，我很快樂(lè)�，F(xiàn)在，回過(guò)神來(lái)，嘴角還在上揚(yáng)；心兒還在跳著，寫(xiě)下了這成長(zhǎng)中的無(wú)限快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè)分為很多種，有自?shī)首詷?lè)、自得其樂(lè)，樂(lè)不可支、樂(lè)此不�！�，也有時(shí)樂(lè)極生悲，都是快樂(lè)長(zhǎng)河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特。愛(ài)因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過(guò)的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪的.記者。這種樂(lè)是自?shī)首詷?lè)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿(mǎn)的不只是刺鼻的魚(yú)腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè)。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象，把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚(yú)�！彼麄円寻焉町�(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè)。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂(lè)；因?yàn)槿淌苌�，是讓自己了解韌度�！毕硎苌氖菢�(lè)在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”
樂(lè)不一定是天天樂(lè)。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè)也不一定是看笑話、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì)產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè)趣。樂(lè)更不一定非要表達(dá)出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂(lè)，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5
“一個(gè)擁有美德的人，他的生活是充滿(mǎn)快樂(lè)的！”我堅(jiān)信這句話，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)追求美德的人，總是在幫助別人時(shí)得到快樂(lè)。
美德不是一時(shí)半會(huì)兒就能“修煉”成的，而是在經(jīng)常做好事，從一點(diǎn)一滴、積少成多、積沙成塔、日積月累做起。下面就說(shuō)說(shuō)幾個(gè)有關(guān)我的美德故事。
“哦，請(qǐng)你不要迷……”今天是星期天，沒(méi)什么好玩的，我就拿起MP3聽(tīng)起歌來(lái)。我的腳步跟著歌曲的節(jié)奏向前走著，走呀走，走呀走，不知不覺(jué)地就走到了窗戶(hù)前。我呼吸著窗外新鮮的空氣。我脫掉那“沉重”的眼鏡，我脫掉那煩人的MP3，準(zhǔn)備出去走走。
忽然，一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在找垃圾堆里的.剩飯剩菜。她抱著一個(gè)小女孩，看起來(lái)太可憐了。我不由自主地將口袋里的兩元錢(qián)給了她們，雖然錢(qián)不多，但是這是我的心意，至少可以買(mǎi)點(diǎn)兒包子吃呀！看著她們遠(yuǎn)去的身影，我的心里可難過(guò)了。我?guī)腿思�，莫記心頭。別人幫我，永志不忘！“看我的飛毛腿！哈哈……我果然是無(wú)敵呀，球飛得那么高！咦？不對(duì)！球怎么上去了那么久還不下不呢？”我疑惑地想道。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)我的足球卡在一個(gè)斜坡縫里長(zhǎng)出的一棵樹(shù)上了，這可怎么辦？我繞著那棵樹(shù)走了好幾圈，還是想不出爬上去的方法。突然，有人拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“小伙子，讓我來(lái)試試！”只見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)70幾歲的老奶奶向樹(shù)上爬去，為個(gè)好心的老奶奶身手敏捷，一小會(huì)兒功夫就把我的足球完好無(wú)損地交給了我。
這件事我永志不忘。贈(zèng)人玫瑰，手留余香！文明美德就在于生活中的小細(xì)節(jié)里，它讓我看清了人世間的美好，它一直伴隨著我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇6
我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒；我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……
發(fā)生在我那悲傷的`五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。
我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。
我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開(kāi)我的視線。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我，真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇7
每個(gè)人的一生中，都會(huì)有很多東西是難以忘記的：一個(gè)生日禮物，或者一幅美麗的圖畫(huà)，再或者一件漂亮的衣服，都會(huì)讓你深深的眷戀，回味�？墒钦嬲屇汶y以忘懷的是什么呢？那么只有一個(gè) 答案＿＿＿＿＿＿書(shū)！
記得第一次拿起書(shū)本的時(shí)候是四歲，我還記憶幽深，那是剛上學(xué)前班的時(shí)候。學(xué)的第一篇課文就是后羿射日，那時(shí)學(xué)的字少，有很多字都不認(rèn)識(shí)，還沒(méi)上課，我就裝模作樣地拿起書(shū)，坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來(lái)，老師見(jiàn)了，就說(shuō)我讀得不錯(cuò)。我還很得意呢。
幼兒時(shí)，腳蹬風(fēng)火輪的哪吒，滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的葫蘆娃……都在時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。小學(xué)時(shí)，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《狼王夢(mèng)》，《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書(shū)籍，讓我記住了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物形象，性格特點(diǎn)；這些書(shū)籍，讓我真切的感覺(jué)到什么是真正或虛假的悲傷，快樂(lè)，愛(ài)心，真誠(chéng)和友誼，這些最寶貴的東西正在一 點(diǎn)一點(diǎn)的'滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我們知道什么該擁有，什么不該擁有。
現(xiàn)在，書(shū)成了我生活中必不可少的東西，幾年時(shí)間過(guò)去了，回首讀書(shū)的那些日子，我充實(shí)，我快樂(lè)，我滿(mǎn)足！在那些時(shí)間里，我翻讀過(guò)古今中外的文化長(zhǎng)卷，翻過(guò)世間萬(wàn)象的經(jīng)典傳奇；我也觸摸 過(guò)書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，也曾深深地回味過(guò)書(shū)中某些人物的性格特點(diǎn)。
擁有了那些有價(jià)值的書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。；一本好書(shū)是就是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，我相信，在以后的日子里，我會(huì)讀更多的好書(shū)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇8
“成長(zhǎng)”我相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧！成長(zhǎng)，到底什么是成長(zhǎng)？每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在我的成長(zhǎng)道路上，坎坷、委屈，都是必不可少的。但是，每一次的坎坷和委屈都阻擋不了我堅(jiān)持到底的信念�？赡馨桑∥乙灿邢脒^(guò)放棄。可是，當(dāng)我每一次想放棄的時(shí)候又總能看見(jiàn)成功再向我招手！漸漸地，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏.......我慢慢的明白，只要堅(jiān)持，希望就會(huì)越來(lái)越大。只要拼搏，什么事都會(huì)有可能。
成長(zhǎng)道路上的酸甜苦辣伴我走過(guò)了12年。在這漫長(zhǎng)的`12年里，我也經(jīng)歷了許許多多。每一次要失敗時(shí)我都會(huì)去努力，都會(huì)去堅(jiān)持，都會(huì)去去拼搏。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，只要努力了。堅(jiān)持了，拼搏了就一定會(huì)成功。但是，有些并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕而易興。有些事情不管我這樣努力都成功不了。就在這個(gè)時(shí)候，有人告訴我，只要我努力了，就算沒(méi)有成功，我也成長(zhǎng)了許多。因?yàn)殡m然我失敗了，但我從失敗中吸取了教訓(xùn)。我們每一個(gè)人都因該忘掉不好的，堅(jiān)持好的。這樣才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道上路的坎坷教會(huì)我許許多多做人的道理，誰(shuí)說(shuō)以些事會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
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