比的作文精選【3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的比的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比的作文 篇1

　　我知道，我是個(gè)幸福的人。因?yàn)槭澜琊佡?zèng)我的，在我心里，都無(wú)與倫比。

　　世界它沒(méi)有饋贈(zèng)我金錢(qián)，沒(méi)有給予我美貌，也沒(méi)有贈(zèng)我以高智商，但它給了我一個(gè)好爸爸，一個(gè)好媽媽?zhuān)�一雙看得見(jiàn)世界的眼睛，一對(duì)可以聆聽(tīng)世界的耳朵……它饋贈(zèng)了我那么多，有那么無(wú)與倫比，我已經(jīng)很知足了。

　　我曾讀到一個(gè)故事，有關(guān)于一個(gè)乞丐。這是一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐，他的樣子十分可憐。他想向作者要點(diǎn)錢(qián)，可是，作者翻遍全身也沒(méi)有找到一分錢(qián)。于是作者很愧疚地對(duì)乞丐說(shuō)：“不要見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)帶�！背龊跻饬系氖牵�老乞沒(méi)有露出失望的神情，甚至還笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兄弟，這也是施舍，謝謝了！”

　　在這個(gè)乞丐的心中，作者給他的，就是一份無(wú)與倫比的饋贈(zèng)。其實(shí)他最想要的，并非是他人的頂多只含同情心的施舍，而是尊重。這份尊重，讓他感到了溫暖，這是金錢(qián)所做不到的，所以說(shuō)，這是無(wú)與倫比的饋贈(zèng)。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己覺(jué)得最好的饋贈(zèng)，而這些，也會(huì)是最有用的！就像世界給予了我這些，讓我可以好好生活，好好努力一樣。

　　因?yàn)橛辛诉@雙可以看世界的眼睛，我可以看見(jiàn)顏色，看見(jiàn)我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)灰驗(yàn)橛辛诉@雙可以聆聽(tīng)世界的耳朵，我可以聽(tīng)見(jiàn)泉水的流動(dòng)聲、小鳥(niǎo)的悅耳歌聲，還可以聽(tīng)見(jiàn)老師、同學(xué)、家人最親切的聲音；因?yàn)橛辛诉@個(gè)嘴巴，我可以發(fā)出聲音，與人交流；因?yàn)橛辛诉@個(gè)鼻子，我可以聞到媽媽做的飯菜的香味，嗅到我最?lèi)?ài)的月季的`芳香，因?yàn)橛辛恕��?/p>

　　而最重要的是有了那最最無(wú)與倫比的饋贈(zèng)——我的父母，才有了我！所以我感謝這世界，感謝這無(wú)與倫比的饋贈(zèng)，我會(huì)用這些，好好地生活，不斷地努力向上！

　　我知道，很多事情，我可以，因?yàn)槲矣羞@些無(wú)與倫比的饋贈(zèng)！

比的作文 篇2

　　一天早上，雖然我起床時(shí)已經(jīng)到了7點(diǎn)55分，離上課時(shí)間只有五分鐘了，但我卻一點(diǎn)兒也不著急，因?yàn)槲矣形业拿孛芪淦鳌�—“奧比鞋”。

　　我的“奧比鞋”比同一個(gè)尺碼的布鞋、皮鞋、球鞋要大一點(diǎn)點(diǎn)，外表和普通的溜冰鞋差不多，鞋面有兩層，外面的一層還具有防水功能呢！雖說(shuō)從外表上面看不出什么名堂來(lái)，但“火箭鞋”最大的特點(diǎn)就是穿上它，你就能隨心所欲地到你想去的地方。為什么“火箭鞋”如此神奇呢？秘密就在它的鞋面里面，原來(lái)在它的鞋面棉花夾層里，裝有一些電腦晶片，形成了幾大系統(tǒng)，它們分別是：思維接收系統(tǒng)、速度選擇系統(tǒng)和中心指揮系統(tǒng)。

　　思維接收系統(tǒng)是專(zhuān)門(mén)接收穿鞋者的思維，也就是人機(jī)對(duì)話機(jī)，通過(guò)思維接收系統(tǒng)，“火箭鞋”將穿鞋者的'思維接收下來(lái)傳給下一系統(tǒng)。速度選擇系統(tǒng)，顧名思義就是根據(jù)穿鞋者的需要，自動(dòng)選擇慢、中、快三種不同的速度。而中心指揮系統(tǒng)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)開(kāi)啟啟動(dòng)程序（也就是上路的），通過(guò)中心指揮系統(tǒng)將穿鞋者需要的速度按程序啟動(dòng)，這樣“火箭鞋”就開(kāi)始上路了。

　　你們說(shuō)，“奧比鞋”是不是給我們的生活帶來(lái)了許多方便呢？

　　看看手表，馬上就要遲到了，我穿上“奧比鞋”，心里想著：目的地——學(xué)校。速度：快。思維接收系統(tǒng)收到后，就把這信息傳給速度選擇系統(tǒng)，速度選擇系統(tǒng)把速度輸入后，又把信息傳給中心指揮系統(tǒng)后啟動(dòng)程序。一眨眼工夫，我就到了學(xué)校。等我換好其它鞋，離上課時(shí)間還有3分鐘呢！

　　怎么樣？我的“奧比鞋”不錯(cuò)吧！

比的作文 篇3

　　數(shù)字的大小我會(huì)比；衣服的美丑我會(huì)比�？墒茄矍斑@件令人頭痛的事，我卻無(wú)法選擇。

　　這天晚上，我享用過(guò)香噴噴的飯菜，就沒(méi)什么事可做了。我坐在沙發(fā)上胡思亂想，打發(fā)時(shí)間。突然我眼前一亮：對(duì)了，媽媽不是教過(guò)我這樣使用溫度計(jì)嗎？這次，我也開(kāi)親自操縱一下。

　　說(shuō)干就干，我拿起溫度計(jì)一看，哇噻！晶瑩剔透，真像仙女的魔法棒一樣。我把溫度計(jì)夾在腋里，等待著。一分鐘真漫長(zhǎng)啊，我一站起來(lái)，頓時(shí)，溫度計(jì)隨著“啪”的一聲，四分五裂，成了廢物。如同一個(gè)晴天霹靂，擊得我一抖，呆呆地站在那兒，望著摔碎的溫度計(jì)，臉色煞白，焦急地想：準(zhǔn)要挨k了。對(duì)了，不告訴媽媽?zhuān)�這個(gè)主意不錯(cuò)。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛斜睨著我：“哼，品質(zhì)低劣，你根本就不配戴我！”我的臉上火辣辣的'。

　　半響，我跑進(jìn)房間，對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒(méi)吵我，還高興地說(shuō)：“乖，兒子，你很誠(chéng)實(shí)，媽媽為你高興�！�

　　我笑了，媽媽笑了，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛也笑了。

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