關(guān)于高中的作文600字合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高中的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中的作文600字 篇1

　　生活需要感恩，需要懂得珍惜。

　　說(shuō)到母親，想起啦看過(guò)的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到童話中的藍(lán)仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會(huì)喜歡他啦。于是，他冒著死亡的危險(xiǎn)，來(lái)到啦海底一個(gè)被廢棄的游樂(lè)場(chǎng)，在那里，他看見啦藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱，希望藍(lán)仙子將它變成人類�？墒堑裣裰粫�(huì)微笑，其他什么也不會(huì)但它還是在祈禱，直到寒冰封住啦它。

　　兩千年過(guò)去啦，它被外星人喚醒啦，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類，所以它們照著記憶給啦它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活啦�？芍挥幸惶斓臅r(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到啦前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺啦，她不知道她一睡就不會(huì)再起來(lái)啦。男孩沒(méi)有告訴她，睡覺的`時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束啦。

　　看完電影，我想：這些再平凡不過(guò)的事，在一個(gè)渴望得到母愛的人的心里，多么不容易啊。現(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)我們恩愛有加，如果我們對(duì)母親不去理解的話，是不是太不應(yīng)該啦。平時(shí)母親給我們關(guān)愛，呵護(hù)，我們是不是要懂得感恩？不要說(shuō)長(zhǎng)大后，將來(lái)怎么怎么樣，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她們輕松輕松，并感受到我們也愛她們。等到她們退休啦，給她們一個(gè)依靠，讓她們也感受到我們對(duì)母親的呵護(hù)

　　我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢？

高中的作文600字 篇2

　　有人說(shuō)，人與其他動(dòng)物最大的區(qū)別就在于人有思維，但我卻不這么認(rèn)為，在我看來(lái)，我們的區(qū)別于其他動(dòng)物是因?yàn)槲覀冇兄�人性。人性的光輝存在于每一個(gè)人心中，只不過(guò)沒(méi)有適合的時(shí)機(jī)展露罷了。但我們身邊也依然有著這樣的人。

　　他，“最美司機(jī)”吳斌，在他駕車途中不幸被一塊從天而降的鐵片擊中，他沒(méi)有急剎車，更沒(méi)有棄全車人于不顧，而是冷靜地?fù)Q擋，剎車，開啟雙跳燈……用他最后的生命余熱溫暖了一車的乘客。他的身上就閃耀著人性的光輝，那是一種忠于職守的精神，至死也不放棄自己的責(zé)任！試問(wèn)現(xiàn)在又有多少人能夠做到這般？如此一絲不茍，如此令人震撼！在生命的最后一刻，或許他想了許多，抑或是什么也沒(méi)想，但他還是用他的行動(dòng)證明了一切。

　　他，用他的責(zé)任心詮釋了人性。

　　她，“最美媽媽”吳菊萍，用她那并不健壯的臂膀完成了一次生命的托舉，那孱弱的生命，因她的托舉才得以存活。即使那不是她的孩子，即使她為此摔折了一條胳膊，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，那是一種人間的大愛，溫暖了每個(gè)人的心。她的奮不顧身，她的無(wú)怨無(wú)悔亦給我們做了榜樣，讓人在這個(gè)社會(huì)中感受到那善良的溫暖之風(fēng)，沁人心脾。

　　他，一個(gè)帥小伙，在陽(yáng)臺(tái)上默默托舉著因貪玩不小心將頭卡住的小女孩幾個(gè)小時(shí)直至救護(hù)車來(lái)臨。但他卻沒(méi)有留下姓名，便隱入了人流中。他的`默默奉獻(xiàn)和不求回報(bào)令人感動(dòng)。我想，他是覺得，他所做的事十分尋常，不需要留下姓名。從他的身上，我看到了奉獻(xiàn)的美好，亦看到了新一代的曙光。

　　他，用他的奉獻(xiàn)心詮釋了人性。

　　這些人的事跡固然令人感動(dòng)，但也出現(xiàn)了令人心寒的彭宇案，以及令人心驚的小悅悅事件。我不禁反問(wèn)：他們的人性呢？難道在如今的社會(huì)已經(jīng)確實(shí)了嗎？不，他們只是把它掩埋到了心底，用麻木來(lái)偽裝自己。但總會(huì)有那么些人，用他們的行動(dòng)喚醒人們，詮釋人性的美麗。

　　人性的美麗，不需要刻意去發(fā)掘。只要跟著心走，傳遞到言語(yǔ)，傳遞到行動(dòng)，從而感染整個(gè)世界！

高中的作文600字 篇3

　　回憶，是黑夜中的明星，似乎歷歷可數(shù)，又好似影影綽綽；回憶，是窗外蔚藍(lán)的天際，好像層次分明，又好像云霧迷蒙；回憶，是一片一望無(wú)際的海，遠(yuǎn)處渺渺茫茫，近處卻波濤清澈。

　　回憶是泡沫

　　翻開從前的相冊(cè)，有多少的場(chǎng)景你可記得？照片中的人，那些溫暖的笑容，那些無(wú)知卻純真玩耍時(shí)的照片，你可記得？曾經(jīng)許下“時(shí)光不老，我們不散”的那些玩伴，現(xiàn)在卻模糊了。一切都似乎發(fā)生過(guò)，一切都似乎被遺忘了。

　　回憶是美麗的泡沫，絢爛了一時(shí)就破滅了，閃耀過(guò)一時(shí)花火，下一瞬間就什么都沒(méi)有了�；貞浭桥菽�，繽紛又脆弱。

　　回憶是塵土

　　找出從前的童話，可以看得廢寢忘食，笑淚交加的我們?nèi)ツ牧�？童話依然還是那本童話，我們的心卻變了。主人公的話語(yǔ)、做法我們不贊同了，騎士和女巫，都像是記憶中的塵土，我們的腦海中早已沒(méi)有他們了。

　　回憶是飄飛的塵土，曾經(jīng)鋪滿過(guò)我們的腦海，飄蕩旋轉(zhuǎn)在美好的童年間�？墒�，塵土不過(guò)只是塵土，再飛揚(yáng)也會(huì)降落，當(dāng)它們被新的塵土壓在下面時(shí)，回憶中，就再?zèng)]有了它們的蹤影，不留一絲痕跡。

　　回憶是行星

　　抽出從前的.同學(xué)錄，那熟悉又陌生的笑臉又一次展現(xiàn)在眼前。你和他們笑過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、安慰過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)。但如今，你又回憶起了多少？記憶中好像什么都裝滿了，卻又好像什么都放空了。你跌跌撞撞、飄飄蕩蕩地走著，曾經(jīng)拉過(guò)你一把的同學(xué)呢？曾經(jīng)指過(guò)路的老師呢？好像——慢慢淡忘了。

　　回憶是行星，掛在墨染過(guò)的夜空中放出微弱的光明。但終有被烏云掩蓋，或在宇宙中隕落的星，再也不會(huì)在天際中留下光的剪影，就像，早已遺忘的美好記憶。

　　時(shí)光荏苒，記憶如風(fēng)，驀然回首，那片消失的回憶漸行漸遠(yuǎn)；低眉凝眸，一路走來(lái)不變的萬(wàn)千思量；嘴角微揚(yáng)，拼湊起記憶的碎片。

　　那片消失的回憶，承載過(guò)往。

高中的作文600字 篇4

　　我揉一朵輕云擲向遠(yuǎn)方，腳下的路是我執(zhí)著的向往。——題記

　　青春的歲月顯得獨(dú)特而濃郁，伴著激情四射的活力，激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假，所以難以忘記。

　　“時(shí)間在追趕未來(lái)，腳步跟隨夢(mèng)想加快。為青春贏得所有精彩，我在天地之間呼喚愛。看地球因我年輕，生命只為點(diǎn)亮未來(lái)。”這是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時(shí)代，用青春點(diǎn)亮未來(lái)。青春不會(huì)等待你我的到來(lái)，只容得了你我趁現(xiàn)在展開夢(mèng)的翅膀，讓世界成為你我的舞臺(tái)。

　　青春難免苦澀。成長(zhǎng)就是歷練的過(guò)程，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？破繭成蝶，不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬，即使破繭了，生命也垂危�？部赖娜松�路很長(zhǎng)，終不可能是坦蕩的大路讓你走，而是充滿未知與驚險(xiǎn)讓你探索。艱辛、汗水將會(huì)百般付出。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走出自己的精彩。

　　青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向，這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開天真，也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責(zé)任，肩一份重?fù)?dān)。沒(méi)有為生活的疲勞奔命，也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會(huì)對(duì)你的期望打一份折扣，同學(xué)也會(huì)投來(lái)不屑的眼光。我們往往很無(wú)奈，但心底里必須打住，即使殘缺的夢(mèng)，也要守護(hù)好它，不能破碎。

　　青春的風(fēng)鈴，吹開心扉；青春的樂(lè)章，奏出激情；而音符攜著夢(mèng)蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒�，離美好的童年漸行漸遠(yuǎn)。可我們更加自信，歷經(jīng)血和汗的那種體驗(yàn)，憑著認(rèn)真的勁兒，付出了也絕不后悔。

　　青春，是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春，是用永恒的.執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯；青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

　　青春，哪怕平淡收?qǐng)觯�也絕不失望。憑著一份倔強(qiáng)，帶著向往，沖刺無(wú)悔的青春，乘著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造這青春之輝煌。

高中的作文600字 篇5

　　理想是石。敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河，記錄著生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我用雙眼觀察世界，用大腦思考、想象。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是用手中平凡的筆，寫出一個(gè)不平凡的世界——作家。

　　“瀾瀾，出來(lái)吃飯了！別一整天把自己“關(guān)”在房間里看書！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。此時(shí)我正趴在床上津津有味地“啃書”，巴不得把書中的所有知識(shí)裝進(jìn)我永遠(yuǎn)也“吃”不飽的肚子里！這也不能怪我呀！誰(shuí)讓書中的內(nèi)容這么精彩有趣、引人入勝呢！讓我整天愛不釋手，貪婪的吮吸著書籍中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，感受這文字帶來(lái)的愉悅……

　　媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，喊道：“怎么還不出來(lái)！貼在床上起不來(lái)了嗎？要我?guī)湍銌幔坎硕紱隽�！”我連忙一咕溜地從床上爬起來(lái)，去吃飯了。吃完飯后，我又一溜煙地奔向房間，沒(méi)了人影。

　　后來(lái)我想到，和我一樣渴望閱讀的人一定很多，他們一定也十分快樂(lè)、享受。如果我長(zhǎng)大當(dāng)了作家，也就可以寫更多的`“快樂(lè)”給大家了，于是我就萌生了當(dāng)作家的想法。

　　前不久，我們學(xué)校舉行了一次張之路爺爺?shù)淖骷乙娒鏁?huì)。張之路爺爺用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我們講了寫作的要素、技巧，使我受益匪淺，更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)！讓我更加熱愛寫作了！

　　但我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但如果平時(shí)不多讀多練，理想再好，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，我決定以后每天都堅(jiān)持寫日記，練練筆。在平時(shí)閱讀時(shí)，也要留心記記作家的寫作手法，把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。我相信，只要我努力付出，就一定會(huì)有回報(bào)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　我親愛的朋友，你的理想是什么？

高中的作文600字 篇6

　　鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè)；它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈。早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子，收獲明天的希望。

　　上午，我們來(lái)到大樹下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓�！�…玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了。”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里。

　　下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門，來(lái)到森林里。老規(guī)矩－──爬樹。敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂。

　　傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的童話。

　　鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑雨，記載著我們的童年。

　　今天，我們一家來(lái)到了家鄉(xiāng)。晚飯過(guò)后，我到外面散步。鄉(xiāng)村的夜晚顯得十分寧?kù)o。深藍(lán)色的夜空中掛著一輪黃澄澄的明月，旁邊還有許許多多顆小星星，一閃一閃的，仿佛在向人們調(diào)皮地眨著小眼睛。它們一個(gè)個(gè)都快挨上月亮了，這可算得上群星捧月了。

　　一條清澈見底的`小河把美麗的小村莊分成了兩半，小河里不時(shí)還跳出幾條可愛的小魚，呼吸著鄉(xiāng)村的新鮮空氣。月亮黃色的光芒灑在小河上，像給小河穿上了一層薄薄的金色衣服。河邊的垂柳和水草的倒影被映在河面上，仿佛給小河添加了一塊碧玉。

　　向遠(yuǎn)處望去，只見遠(yuǎn)處有著一座高大美麗的青山，有時(shí)還可以朦朦朧朧地看到一些星星點(diǎn)點(diǎn)。這是什么呢？別緊張，這并不是電視里所說(shuō)的的“鬼火”，因?yàn)椤肮砘稹眽焊�就是騙小孩子的把戲。其實(shí)，那只是一些成群結(jié)隊(duì)的螢火蟲發(fā)出的光而已。

　　月光把周圍的花草樹木、房子和青山“打扮”得漂漂亮亮的，使它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了美麗的金邊。

　　啊！鄉(xiāng)村的夜空，鄉(xiāng)村的夜景；多么的美，多么的迷人，簡(jiǎn)直就是名畫家的杰作！

　　鄉(xiāng)村池塘，一個(gè)漂亮而熟悉的名字，鄉(xiāng)村池塘給我留下了深刻的印象，我的童年很多時(shí)間都是在這里度過(guò)的。

高中的作文600字 篇7

　　每一個(gè)人的夢(mèng)想就像天上的星星，閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想也是其中一顆最平凡的星星，那就是我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。

　　說(shuō)到這里，你可能會(huì)覺得不可思議：“不會(huì)吧！你有沒(méi)有搞錯(cuò)呀？支教老師的生活條件非常艱苦，路途又那么遙遠(yuǎn)，而且很多地方都在山崖邊，，一不小心還有掉下山崖的危險(xiǎn)。再說(shuō)支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢！”可是我的想法是：我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想的，因?yàn)樵谝惶欤�一個(gè)叫做“最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目深深地感動(dòng)了我，所以，那天以后這個(gè)夢(mèng)想就在我幼小的心中生了根，發(fā)了芽。

　　那是在一個(gè)晚上，我自己在房間里看電視，無(wú)意間播到了一個(gè)頻道，里面播放著“最美鄉(xiāng)村教師”這個(gè)節(jié)目里的一名支教女教師講到：“你們一定不知道，我們的收入都非常低，只有幾十塊，在這里，我們一天都別想離開，因?yàn)槲覀兒芏嗟胤蕉际且蝗私倘�校，就拿我�?lái)說(shuō)吧，我每天都先教一到三年級(jí)，然后再教四五六年級(jí)，你別以為教完了就沒(méi)事了，我還要再返回去教低年級(jí)，就這樣，我一天反反復(fù)復(fù)教好幾門學(xué)科，那時(shí)的生活真是艱苦，有時(shí)我真想放棄�？墒钱�(dāng)我那天得知一名小女孩為了趕到學(xué)校來(lái)上學(xué)，一不留心掉下了山谷，這個(gè)可愛的'小女孩再也回不到教室了，那時(shí)我真的很傷心，為了這些孩子我一定不會(huì)再動(dòng)搖了�！闭f(shuō)完，這名美麗的女老師忍不住流下了眼淚�？吹竭@時(shí)，眼淚已經(jīng)迷糊住了我的雙眼，這些孩子太可憐了，他們幾乎都是留守兒童，沒(méi)有好的東西吃，也沒(méi)有漂亮的衣服穿，連文具書本買不起，看著他們電視鏡頭中那渴望知識(shí)的眼神，我覺得比起他們，我們這些城市的孩子真是太幸福了！

　　就在那時(shí)，我也有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名支教老師，在這個(gè)平凡的崗位上，做一名誠(chéng)實(shí)勇敢、教導(dǎo)有方、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于接受挑戰(zhàn)的我，在平凡中超越自我，在平凡的崗位上做出不平凡的事。

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