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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-11-02 16:48:20 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字(優(yōu)選5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字(優(yōu)選5篇)

六年級(jí)作文300字 篇1

  秋天來(lái)了,天高氣爽,蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云,就像碧波中的幾朵浪花。我們又開(kāi)起了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我想起了二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景……

  那天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)槎昙?jí)是第一個(gè)開(kāi)始比賽的。第一個(gè)項(xiàng)目是“運(yùn)籃球”,這是家長(zhǎng)與孩子共同參賽的'。“嘟”隨著老師的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,我們班家長(zhǎng)和同學(xué)人人都像脫韁的野馬,在操場(chǎng)上奔馳。我們二(2)班得分遙遙領(lǐng)先。

  就在這時(shí),我們隊(duì)伍中有一位家長(zhǎng)摔倒了,我們班瞬間被其他班級(jí)超過(guò)了。我們的拉拉隊(duì)大喊:“加油!加油!”這聲音響徹云霄,大大鼓舞了我們的隊(duì)員。為了趕回得分,我們大家都在拼命努力,可是失誤卻越來(lái)越多,正當(dāng)我們灰心時(shí),只聽(tīng)拉拉隊(duì)們大喊:“要團(tuán)結(jié)一心,不要泄氣,我們一定就會(huì)成功!”

  說(shuō)也奇怪,這時(shí)我感到一陣輕松,看看操場(chǎng)兩側(cè)的大樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng),發(fā)出“沙沙沙”的聲響仿佛也在為我們加油鼓勁。我們一鼓作氣,團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),慢慢地和對(duì)手拉近了距離。到了最后關(guān)鍵時(shí)刻,我們配合默契,一舉奪下了第三名。這個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的。

  那一次籃球賽,讓我深深懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

  今天又是運(yùn)動(dòng)會(huì),我想我們一定會(huì)做得更好……

六年級(jí)作文300字 篇2

  記得我上一年級(jí)那年的過(guò)年,奶奶在家做花饃,家里所有人都幫著奶奶一起做,最后做了很多花饃。那時(shí)做花饃的奶奶把我和姐姐關(guān)到房子里看電視看電視,想讓電視吸引住我和姐姐的注意力,不去打擾他們大人做花饃。這下到好不僅沒(méi)有吸引到我,反而引起了我的好奇心。由于房門(mén)被鎖,我和姐姐淘氣的從窗子爬了出來(lái),徑直就跑到了廚房?创蠹叶荚谧龌x很好玩,于是就纏著奶奶給我們講怎么做花饃。

  奶奶說(shuō):“首先要進(jìn)行和面,然后就是醒面;再就是做花饃;最后就是蒸饃、涂色”。因?yàn)闋敔斄獯竽棠叹妥尃敔斎嗝妫驗(yàn)槟棠碳夹g(shù)熟練就由奶奶領(lǐng)導(dǎo)爸爸媽媽做花饃。在這其間最好玩的是奶奶做老虎,她用面團(tuán)做老虎的耳朵,用核桃做嘴巴,用棗做老虎的`眼睛。我一開(kāi)始覺(jué)得很新鮮,趁著中間她們?nèi)バ菹,我和姐姐躡手躡腳的跑進(jìn)廚房一人拿了點(diǎn)面團(tuán)做起了花饃,姐姐做的是青蛙,我做的是鯉魚(yú),結(jié)果都失敗了,最后還是奶奶來(lái)了幫我們才完成了我們的作品。最后花饃蒸出來(lái)了。看著自己的作品我高興壞了,記得這個(gè)作品我保存了好幾年。

六年級(jí)作文300字 篇3

  第2節(jié)課上課鈴敲響后,我就把試卷做起了,目光掃射著教室,老師正心安理得的改試卷,旁邊的4組都沒(méi)動(dòng)靜,一張紙吸引了我的視線(xiàn)。

  很快找到了源頭,浩宇的右手下有一堆紙,他把右手成順時(shí)針?lè)较蛞晦D(zhuǎn),一張白紙就開(kāi)始起飛~,畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn),落在了越彬的桌子上!我看見(jiàn)越彬心不在焉的拿起紙,放在抽屜里面,然后就在桌子里面偷窺答案去了,我和不遠(yuǎn)處的艾琳都看呆了,又起飛了一張紙~

  人啊,總有失誤的時(shí)候。第2節(jié)課剛過(guò)一半,浩宇的手不小心成逆時(shí)針?lè)较蚱痫w了一張紙!畫(huà)出的并不是一道弧線(xiàn),而是,乘一道直線(xiàn)直直的'朝老師那飛過(guò)去了!

  哎喲媽呀,這不是在老虎嘴里拔牙嗎?我看越彬和浩宇死翹翹了。

  那張紙慢慢的飛啊飛,飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。

  作弊的后果

  只見(jiàn)老師鎮(zhèn)定的拿下紙,看了一會(huì)兒,我低下頭佯裝檢查試卷,獅吼功開(kāi)始了:“王越彬,李浩宇,你們給我站在講臺(tái)上來(lái),一人站一邊,給我站一下午!膽子大了。【垢铱荚囎鞅兹チ耍。。ㄎ业亩涿@了)

  全班變的異常安靜。

  下課后,同學(xué)們笑的前仰后合的,看見(jiàn)他們倆那表情,好像被老師踩住尾巴了似的,真好笑。!

六年級(jí)作文300字 篇4

  我愛(ài)旅游,它不僅給了我知識(shí),也豐富了我的生活。它就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上,是必不可少的一部分。

  尋找美,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就在身邊,只要你留心,愿意發(fā)現(xiàn)。

  這次來(lái)到?jīng)_繩,我看到了大海。那里的天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,令你分不出交界線(xiàn)。海水雖藍(lán),卻清澈見(jiàn)底。稍走遠(yuǎn)幾米,低頭就可以看到珊瑚礁。幾種小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地出行,它們是那樣活潑,那樣自由。團(tuán)結(jié)的力量是大的',它們整齊,協(xié)調(diào),輕輕擺動(dòng)身體,它們就能游出好遠(yuǎn)。我的心情也愉悅起來(lái)。

  明媚的陽(yáng)光射入水中,經(jīng)過(guò)水的折射,映出一道道彩虹,水下的石頭也換上了新裝。海浪向我涌來(lái),在沙灘上,像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的雪蓮,又快速凋零。海浪在給我?guī)?lái)清爽的同時(shí),也帶來(lái)了驚喜。第一次,小珊瑚一塊。第二次,一瓣完整的貝殼。接著,還有海螺,小魚(yú),甚至小螃蟹!這種境界,既讓我愉悅,又讓我驚喜,使我舍不得離開(kāi)。

  美不僅在大海里,可能在任何一個(gè)角落。我愿去發(fā)現(xiàn)美,用腳步丈量世界的美。

六年級(jí)作文300字 篇5

 。⒁砷L(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。"這是歌德的名言,也是我的座右銘,我把它當(dāng)做我的目標(biāo)?稍谝郧,我并不太明白它的含義,直到我讀了這篇文章:

  一位作家在家里寫(xiě)稿,四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁,就隨手將一本雜志的.封底撕碎,對(duì)自己的兒子說(shuō):"你先將這上面的世界地圖重新拼完整,爸爸就陪你玩兒."過(guò)了不到五分鐘,兒子又來(lái)拖著他的手說(shuō):"爸爸,我拼好了,陪我玩兒。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾,但是如果說(shuō)謊的話(huà)就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖。鹤涌蓱z巴巴地望著作家,看著十分委屈:“可是我真的拼好了呀!”作家一看,果然如此。作家非常納悶。難道家里出現(xiàn)了神童?他帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心,問(wèn)道:“你是怎么做到的?”兒子得意地說(shuō):“地圖的背面是一個(gè)人的頭像,我反過(guò)來(lái)拼,只要把這個(gè)人的頭像拼好了,世界地圖就完整了。”

  這僅僅只是一個(gè)小小的創(chuàng)新,換了一個(gè)角度,從背面的人頭像來(lái)拼湊世界地圖,卻能輕輕松松的解決了常人要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題。有時(shí)候,我們只要稍稍動(dòng)一下腦子,打破常規(guī),就能使復(fù)雜化為簡(jiǎn)單。須知有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。換個(gè)角度思考,人生一定會(huì)更精彩!

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