美麗的校園作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的校園作文1

　　我們的校園像花園，一個(gè)歡樂(lè)的花園，從早晨開(kāi)始便是熱鬧的。校門(mén)口的道路兩旁挺立著一排高大的銀杏樹(shù)，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。路旁有許多鮮花，火紅的、金黃的、紫色的真是樣樣都有，零零星星遍布道路兩旁，好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)上學(xué)！”

　　朋友，這是我們美麗的校園，要不要跟隨我的筆尖好好游覽一番呢！

　　走進(jìn)了校園，到處都是花壇，花叢簇?fù)碇�三座四層教學(xué)樓�？拷�小河邊的是綠油油的小草和一大排柳樹(shù)，早晨，小草伸了伸懶腰，柳樹(shù)搖了搖手臂，像一位位婀娜多姿的少女，她們仿佛在對(duì)話：“呀，美好的一天又開(kāi)始了！”“是呀，勤奮的同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)上學(xué)了�！�

　　跟隨同學(xué)們的腳步，我們來(lái)到了可愛(ài)的教學(xué)樓，新墻是新刷的淡粉色和天藍(lán)色，顏色十分融洽。教學(xué)樓內(nèi)一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的門(mén)邊掛著不同的詩(shī)歌和提示語(yǔ)：“多思是知識(shí)的`鑰匙，勤奮是知識(shí)的土壤�！苯淌依锸抢蠋熢诮痰湍昙�(jí)的同學(xué)念蘇軾的詩(shī)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！睂�(duì)啦，差點(diǎn)忘了，我們學(xué)校還真有竹呢。

　　在小球場(chǎng)的四周?chē)�，有一片低矮的小竹林，郁郁蔥蔥的它們?yōu)樾�園帶來(lái)了許多生機(jī)，再加上一些高大的梧桐樹(shù)，這就成了夏天校園的“承德避暑山莊”了。

　　在教學(xué)樓的側(cè)面，也是一個(gè)“避暑山莊”，它夾在教學(xué)樓和操場(chǎng)之間，一邊是驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)，一邊是陰涼的教學(xué)樓，那里種了一排大約六七棵粉嫩嫩的桃花，到了四月就會(huì)向路過(guò)的同學(xué)們問(wèn)好。每每刮了風(fēng)，下了雨，她們就變成地氈啦。

　　這就是我們的校園，春天有粉紅的桃花，夏天到處是油綠的大樹(shù)，秋天有金黃的銀杏，即使秋天也有好幾棵大大的鐵樹(shù)。我愛(ài)我的校園，它是夢(mèng)想的港灣，一個(gè)美麗的港灣。

美麗的校園作文2

　　走在星洲街上，我們美麗的校園呈現(xiàn)在眼前。它是那么安詳、美麗。讓我們走進(jìn)去看看吧！

　　走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一塊花壇，下課時(shí)同學(xué)們就不約而同地?fù)硐蚧▔�，欣賞這五彩繽紛的景象。每到春天，花兒開(kāi)了，紅的、紫的、黃的、白的……真是美不勝收。春天有色彩艷麗的蝴蝶花，夏天有潔白如雪的百合花，秋天有五彩斑斕的菊花，冬天有香清色雅的水仙花，令人贊嘆不已。還有雪松，筆直筆直的`，像是挺拔的士兵。它們奮勇向上，有的甚至比教學(xué)樓還高。

　　兩棟教學(xué)樓之間就是我們的兒童樂(lè)園了。同學(xué)們可喜歡這里了，一會(huì)兒在攀巖壁上攀巖，一會(huì)兒在碰床上跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，一會(huì)兒到滑梯上“哧溜”一聲滑下來(lái)，玩得不亦樂(lè)。還有的同學(xué)造了一個(gè)大地道，并將水灌入大地道，結(jié)果還是只有一小點(diǎn)兒水的“河”。

　　兒童樂(lè)園對(duì)面就是學(xué)校的大操場(chǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)四周的樹(shù)木都冒出了小芽?jī)�，校園里一片翠綠，同學(xué)們?cè)谶@里盡情揮灑青春的汗水；夏天，綠樹(shù)成蔭，雖然太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，大家都到樹(shù)蔭下去了，但足球小將們依舊頂著烈日踢足球；秋天，葉子戀戀不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，金黃的落葉給校園鋪上了一層金燦燦的地毯，踩上去吱吱響，桂花也開(kāi)了。同學(xué)們不禁贊嘆：這美麗的景還有那樣的芬芳，簡(jiǎn)直人間天堂！冬天，從天上降下來(lái)的雪花給大地穿上了一件雪白的衣裳，大家在雪地里堆雪人、打雪仗，要是能來(lái)一場(chǎng)雪上足球賽那該多好！

　　校園，無(wú)論哪一角，都是美麗的，都是鮮活的，都是令人贊嘆的！

美麗的校園作文3

　　我所學(xué)習(xí)的地方閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)莘松校區(qū)，是個(gè)美麗的地方，也很寬大，我在這兒留下了許許多多美好的回憶，校園里有一些小景色。其中，我最喜歡紫藤花和小花園了。

　　一進(jìn)校門(mén)，往里走一點(diǎn)兒，右邊就會(huì)飄來(lái)一陣若有若無(wú)的香氣。春天的時(shí)候，紫藤花長(zhǎng)成了一朵朵略顯青澀的小花苞。走到紫藤長(zhǎng)廊下，坐在結(jié)實(shí)的木椅上，輕輕地移動(dòng)身子，就能夠聞到一種生機(jī)，紫藤?gòu)?fù)蘇的生機(jī)。夏天到了，正是紫藤花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，花兒有的含苞欲放，嬌滴滴的，像個(gè)害羞的少女一樣；有的略帶一點(diǎn)兒靦腆地綻開(kāi)幾片花瓣，展現(xiàn)出她最美好的時(shí)光；有的已完全綻放，花瓣成深紫色，中間有幾根黃色的蕊，隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出成熟的氣味啊，她們都是那么別具特色，那甜甜的味道沁入我的心田，滋潤(rùn)著我。紫色的小花飛舞著，氣味飄入我的身心，一種神清氣爽的感覺(jué)。秋天來(lái)了，花兒們謝了，一朵朵像翩翩起舞的蝴蝶落下來(lái)，有少許落在我身上，花瓣收成一團(tuán)，有些枯萎了，讓人不由得感傷起來(lái)。地上灑滿了紫藤花，一朵朵，昔日的光輝恐怕早已不復(fù)存在。雪白的冬天，幾朵紫藤花孤零零地立在枝頭上，她們的生命也將要凋零。入冬了，光禿禿的`樹(shù)干孤獨(dú)極了，紫藤花只有在來(lái)年重新開(kāi)放了。

　　另一個(gè)讓我陶醉的地方，便是小花園了。慢慢地走進(jìn)操場(chǎng)，然后向右拐，在四張乒乓球臺(tái)旁邊，右邊有一片草坪，在草坪上是一條石子路，走在石子路上，左邊是綠油油的灌木叢，一年四季綠如春。右邊是五課高聳入云的喬木，枝丫向外伸展著，粗壯的樹(shù)干是健康的深棕色，綠葉像針一般，長(zhǎng)在枝丫上。在這些高大的喬木腳下，是一片稀疏的花叢，藍(lán)是天藍(lán)，紫是深紫，綠是淡綠，分配均勻，讓人感覺(jué)看著心曠神怡。再往里走幾十階石級(jí)，就到頂了。最里面是水泥地，右邊是教學(xué)樓，左邊是喧鬧的馬路，可小花園卻異常的幽靜，可能是因?yàn)闆](méi)有多少人光顧這里的緣故吧。

　　校園里的蘑菇亭、假山、天井、小菜地等地方也很美麗，我們的校園真可愛(ài)、美麗，要好好保護(hù)它才行��！

美麗的校園作文4

　　春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚，這便是我們美麗的校園。在這風(fēng)景如畫(huà)的美景中，我最喜歡的還是春天的校園。

　　剛走進(jìn)校園，一股淡淡的杏花香味就撲面而來(lái)，讓我陶醉其中。循著花香望去，只見(jiàn)幾株掛滿杏花的杏樹(shù)掩映在道路兩旁碧綠的草叢中，花朵落下來(lái)鋪成又香又軟的地毯，顯得格外引人注目。

　　繼續(xù)往前走，繞過(guò)中心花壇，就來(lái)到國(guó)旗臺(tái)前，抬頭仰望，鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光下、在微風(fēng)里輕輕飄揚(yáng)，心里油然生出一股愛(ài)國(guó)之情。

　　再往前走，就來(lái)到了學(xué)校里的主軸路上，路的兩旁整整齊齊排列著一株株塔松，好像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)著我們的學(xué)校。翠綠的塔松也換上了春裝，顯得更加有精神了。值得一提的是在燈展活動(dòng)中，一盞盞各式各樣、別出心裁的燈籠掛在松樹(shù)中間，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　松樹(shù)的兩邊就是翠綠的柳樹(shù)，柔軟的枝條多像它們的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)拂來(lái)，柳枝飄蕩起來(lái)，就好像春姑娘在給柳樹(shù)梳頭發(fā)，柳條上的嫩葉又仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞。

　　教室里也發(fā)生了不小的變化，窗臺(tái)上擺放著許多不知名的盆栽，有大有小、有紅有綠。這樣既可以美觀教室，還能凈化空氣。

　　站在教學(xué)樓上放眼眺望：綠茵茵的操場(chǎng)上，穿著五顏六色春裝的同學(xué)們正在你追我趕地玩耍，有的在跳繩、有的在踢毽子、有的在做游戲……給校園增添了無(wú)限生機(jī)。操場(chǎng)馬路兩邊，黃澄澄的`迎春花、紅色白色的玉蘭花、綠油油的四葉草散發(fā)著淡淡的清香，讓人神清氣爽。

　　這就是我們的校園，一個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的校園。能在這么美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，誰(shuí)又能不覺(jué)得是件幸福的事呢？

美麗的校園作文5

　　朱自清的《春》中曾這樣寫(xiě)道：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。這不，你瞧！春姑娘正踏著輕盈的節(jié)奏，邁著輕快的步伐，歡快地來(lái)到了我們美麗的校園。

　　下課了，我走在外面，迎面而來(lái)的是幾棵大樹(shù)。有粗壯而結(jié)實(shí)的香樟樹(shù)，有低矮而茂盛的灌木，有長(zhǎng)者新嫩葉子的小樹(shù)……突然，一棵枯木吸引住了我。它，在茂盛的樹(shù)木之間，顯得那么格格不入。從紋理上看，這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)。它有很多樹(shù)枝，但卻沒(méi)有綠的葉，那些葉子或許是想離開(kāi)媽媽的懷抱，自己去闖蕩一番吧！又或許是曾經(jīng)就被風(fēng)吹散了吧！為什么它卻沒(méi)被砍去呢？我想，是因?yàn)樗�一直陪伴著學(xué)校，見(jiàn)證了學(xué)校的變遷吧！

　　再往前走，一個(gè)水族箱映入眼簾。這是一個(gè)大大的、黑黑的水族箱，里面有十幾條金魚(yú)和唯一的一條清理垃圾的黑魚(yú)，還有幾個(gè)模型建筑。它們?cè)谝黄�，好似一個(gè)水下城市。有些魚(yú)快樂(lè)地游玩嬉戲，有些魚(yú)嘴一張一合，相互交談著，有些魚(yú)則癡癡地等待食物的到來(lái)。別有一番風(fēng)趣。

　　往左轉(zhuǎn)，一棵梅花樹(shù)出現(xiàn)在我的視線中。那棵樹(shù)上有幾朵梅花，它們有的像羞澀的小姑娘，躲在樹(shù)枝后，偷偷地注視著來(lái)往的學(xué)生；有的像可愛(ài)的小孩兒，在風(fēng)中跳著舞；有的像多情的詩(shī)人，在沉思著……這時(shí)，我的視線轉(zhuǎn)移到一朵花上。它沒(méi)有開(kāi)出艷麗的花朵，也不引人注意。可是，誰(shuí)曾想，它會(huì)在寒風(fēng)瑟瑟的一天，當(dāng)別的'花朵凋謝的時(shí)候，成為一道最美的風(fēng)景。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，靜靜地凝視著校園。當(dāng)那么美的風(fēng)景就這樣離我而去，想必誰(shuí)都會(huì)于心不忍。

　　校園，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)；校園，給予我們豐富知識(shí)。校園，以它的獨(dú)特展現(xiàn)在世人眼前。我愛(ài)這美麗的校園！

美麗的校園作文6

　　我有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)校園像一個(gè)花園，我們就在里面快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！她就是我的母�！�—長(zhǎng)治市城區(qū)新華小學(xué)，美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹(shù)，它們好象在列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們集會(huì)在旗桿下，看著紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起。

　　紅旗的后面，就是高高的教學(xué)樓了，每天一至五年級(jí)的同學(xué)們就在里面學(xué)習(xí)，考試，度過(guò)在學(xué)校的大部分時(shí)光。教學(xué)樓左右兩側(cè)是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級(jí)畢業(yè)班的教室。

　　教學(xué)樓東側(cè)是小禮堂，每次文藝表演，專家報(bào)告，家長(zhǎng)會(huì)都在這里舉行。體檢或打針也在這里。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。二節(jié)課后我們就在這里做廣播體操；體育課也在這里。后操場(chǎng)東北角是學(xué)校的花房，里面養(yǎng)著許多美麗的花草，就像一個(gè)溫室花園。小房子旁邊是一個(gè)臺(tái)，同學(xué)們經(jīng)常在上面玩游戲。臺(tái)子的旁邊是小黑板，上面刊登著新華小學(xué)的驕傲。下雪后操場(chǎng)上一片銀白，那時(shí)是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)上盡情的.玩耍，嬉鬧。

　　春天，校園里生機(jī)勃勃；夏天，校園里枝繁葉茂；秋天，校園里果實(shí)累累；冬天，校園里銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園里書(shū)聲朗朗；上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)；下課后，我們?cè)谛�園里盡情玩耍。校園的一天忙碌充實(shí)。

　　九月份開(kāi)學(xué)我們就將搬進(jìn)東小樓了！我們也成畢業(yè)班了！面對(duì)這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我只想對(duì)她說(shuō)：我愛(ài)你，母校！我愛(ài)你，新華！

美麗的校園作文7

　　我是黑龍江省綏濱鎮(zhèn)中心校六年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學(xué)校大門(mén)，平整寬敞的操場(chǎng)映入眼簾，籃球場(chǎng)、環(huán)形跑道、乒乓球臺(tái)一應(yīng)俱全。三層高的綜合教學(xué)樓，矗立在正北方。東側(cè)是一排漂亮的平房，紅色的房蓋，格外顯眼，墻上紅色大字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。正南方的一片空地，冬季是冰場(chǎng)，夏季變成了足球場(chǎng)，這里是我們的樂(lè)園。最南邊兒是“百木園”，春季萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，園里花紅柳綠，夏季烈日炎炎時(shí)，園里綠樹(shù)成蔭，秋天，這里一片金黃。

　　綜合教學(xué)樓里，一樓走廊以賞冰樂(lè)雪為主題，展示了我校冰雪活動(dòng)的照片，激發(fā)師生們積極向上的生活情趣，展現(xiàn)了銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二樓設(shè)有五大板塊，分別是閱讀，寫(xiě)作，書(shū)法，繪畫(huà)，手工剪紙，分別展示了師生的作品，反映出師生們愛(ài)生活，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)和生活的熱情。精心育人是三樓的主題，展現(xiàn)學(xué)校工作深入學(xué)生，深入家庭，深入社會(huì)，努力發(fā)揮學(xué)校的職能作用，為學(xué)生成長(zhǎng)提供保障，為社會(huì)主義，建設(shè)培養(yǎng)合格人才的教育思想。

　　宿舍是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：拖鞋，臉盆整齊的擺放在床下，床上平整潔白的床單，被子被疊成一個(gè)個(gè)方塊，宛如軍營(yíng)一般。

　　我們學(xué)校是免費(fèi)午餐執(zhí)行校，全體師生均享受免費(fèi)午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發(fā)起的愛(ài)心公益事業(yè)，我們是愛(ài)心公益的受益者。每次開(kāi)餐前，全體師生先頌感恩詞，然后開(kāi)餐。鄧飛叔叔，謝謝你們的愛(ài)心，我們一定努力學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞。

　　在這美麗的校園里，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)玩耍，收獲了珍貴的友情，老師帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，使我們從無(wú)知變得優(yōu)秀，讓我領(lǐng)悟到人生的'快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

　　在這美麗的校園里，我們和著音樂(lè)做廣播操，鍛煉身體，體育老師教我們踢足球，打乒乓球、練花樣輪滑，冰上速滑……

　　這美麗的校園承載了我小學(xué)六年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)！

美麗的校園作文8

　　在茂盛的爬山虎下，四個(gè)金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學(xué)。

　　清晨，走進(jìn)校園，由于太早，沒(méi)幾個(gè)人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學(xué)們路過(guò)必會(huì)感到一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。

　　經(jīng)過(guò)“上善若水”，你必然會(huì)被它的美麗所俘虜。從遠(yuǎn)處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那么澄清，有一種韻味在此化為一縷清香環(huán)繞在我身邊，久久不能散開(kāi)，隨風(fēng)逝去，在空中綻放。

　　再往前走一點(diǎn)，寬闊的操場(chǎng)，還有聳立在操場(chǎng)邊的教學(xué)樓，一米陽(yáng)光，一切看起來(lái)都像一場(chǎng)夢(mèng)，那么的美。

　　不一會(huì)兒，人多了，同學(xué)們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個(gè)個(gè)活潑的小麻雀兒，歡聲笑語(yǔ)給校園里增添了許多生機(jī)。高挺的樹(shù)木像哨兵一樣站在那，默默的看著孩子們走過(guò);春天，不知名的樹(shù)開(kāi)了花，不知名的花落了下來(lái)，芳香的氣息充滿了整個(gè)校園，心中洋溢著滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒被吹起，一轉(zhuǎn)眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，成為了校園里最美麗的一道風(fēng)景。而今，秋風(fēng)送爽，金果飄香。悠悠的讀書(shū)聲在驕陽(yáng)升起時(shí)隱約傳來(lái)。是啊，坐在椅子上，拿起書(shū)一絲不茍的.認(rèn)真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中，那句句讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)小音符，調(diào)皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后，一個(gè)個(gè)在光滑的墻壁上擊碎，回蕩在整個(gè)校園，久久才停下，恢復(fù)了寂靜。

　　走在學(xué)校的綠蔭小道上，風(fēng)將頭發(fā)微微吹起，樹(shù)葉沙沙響，不經(jīng)意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那么美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開(kāi)始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。讓校園多了一份沉淀，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。

美麗的校園作文9

　　我的學(xué)校是一所有文化氣息和美麗的百年名校，校園里充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)和一片生機(jī)勃勃的景象。

　　走進(jìn)校門(mén)，一棵高大的香樟樹(shù)像守衛(wèi)一樣站立不動(dòng)，似乎可以與“鳥(niǎo)的天堂”中的大榕樹(shù)比比，挺立著保衛(wèi)孩子的安全。風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位老爺爺在問(wèn)好。旁邊還立著一塊長(zhǎng)約兩米，寬約一點(diǎn)五米并刻著“百年樹(shù)人”的巨大石頭。左邊引人注目的寫(xiě)著“浙江省百年名�！睅讉�(gè)大字，讓人一進(jìn)校門(mén)就感受到有五千年的`歷史文化。再往里走，左邊是掛著許多優(yōu)秀少先隊(duì)員、教師簡(jiǎn)介的文化墻，右邊由紅綠兩色塑膠地板的迷你型籃球場(chǎng)。再往前走兩步，三棵香樟樹(shù)并列在一旁，像是夏日“救衛(wèi)隊(duì)”。

　　再往里走，四層教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，走進(jìn)三樓右轉(zhuǎn)彎第一間教室就是我們四年級(jí)一班。走進(jìn)教室，一股中國(guó)風(fēng)撲入眼簾，左邊是藍(lán)色書(shū)蟲(chóng)部落的中隊(duì)角，右邊是幾句古詩(shī)詞，后邊是各色的鮮花。比如艷麗的玫瑰；可愛(ài)的多肉；紫色的瑞香……上方是白藍(lán)紅色的面具，下方便是一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀的作文展，并且最上方寫(xiě)著“詩(shī)韻飄香潤(rùn)澤童年”八個(gè)激勵(lì)斗志的棕色字體，使人精神飽滿。

　　走出教室，在走廊上徘徊，可以看到對(duì)面不遠(yuǎn)處有一座功臣山。有時(shí)，一不留神，幾只白鷺在天空中飛舞，為這“仙境”添加一些“亮粉”。下課時(shí)，同學(xué)們可以在五彩繽紛的操場(chǎng)上奔跑、玩耍、游戲，也可以在風(fēng)格不一的教室里休息、看書(shū)。有時(shí)還可以跑到籃球場(chǎng)上跳繩、打籃球、打排球等等一些體育活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，廣播會(huì)放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)班舉著班牌，伴隨著音樂(lè)而響亮的班級(jí)口號(hào)。結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)。

　　我的學(xué)校就是這樣一個(gè)既有文化藝術(shù)，又不失一些活潑的百年名校。

美麗的校園作文10

　　我去過(guò)許多美麗的地方，有熱鬧的西安，有大雪紛飛的北京，還有壯麗雄偉的青藏高原。不過(guò)，我覺(jué)得最美的地方還是我們的校園。

　　來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊方形的大石頭，上面刻了四個(gè)大大的紅色的字“硤石小學(xué)”。下面長(zhǎng)滿了茂盛的灌木叢，在灌木叢的簇?fù)硐拢�大石頭顯得更加高大雄偉了。

　　走進(jìn)校園，最吸引我的`還是那個(gè)橢圓形的大花壇�；▔�里有幾棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹來(lái)，小扇子扇得可起勁啦！哦，為什么校園里不熱了呢？原來(lái)是銀杏樹(shù)的小扇子，把炎熱扇走了。蘆葦舉著雪白的掃把，仿佛在說(shuō)：“我是校園的清潔工，學(xué)校的垃圾，快走開(kāi)，不然，我可要把你們趕走了。”咦？那是什么呀？一棵樹(shù)上樹(shù)葉有疏有密，還有圓圓的、皮球大小的果子呢！果子們穿著一件綠色的衣服，原來(lái)是柚子樹(shù)呀！柚子還沒(méi)有成熟，就像一個(gè)個(gè)還沒(méi)有成年的少女一般，可愛(ài)極了。

　　欣賞完美麗的花園，我又把注意力轉(zhuǎn)到了教學(xué)樓上�；▔�的右邊和北面有四幢教學(xué)樓，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊把他們連在了一起，每一幢教學(xué)樓都有四層。每天清晨，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地讀著課文，那聲音真好聽(tīng)！不過(guò)，我覺(jué)得最奇特的，應(yīng)該還是花壇左邊的絲竹樓了，因?yàn)樗�是橢圓形的。下面有一扇小門(mén)，走進(jìn)去，里面就是樂(lè)器練習(xí)室。上了臺(tái)階之后是一個(gè)演播廳呢！我們經(jīng)常在這里看演出，聽(tīng)講座。

　　我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)往前走，穿過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)食堂，繞過(guò)荷花池，就到了我最喜歡的種植園。種植園里有黃瓜，西紅柿，茄子等。綠油油的黃瓜是蔬菜里“高大威猛的將軍”；西紅柿紅彤彤的，像是“蔬菜將軍”的“手榴彈”。蘿卜帶著個(gè)綠帽子，穿紅鞋子，大搖大擺地站在泥土里，原來(lái)她是皇后啊！茄子也不甘示弱，紫得發(fā)亮。這些蔬菜給我們的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　我們的校園可真美麗��！我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文11

　　我們美麗的校園坐落在杭州市下城區(qū)朝暉一區(qū)內(nèi)。每次上學(xué)走到校門(mén)口，就可以看見(jiàn)9個(gè)醒目的大字：杭州市朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)。每天早上七點(diǎn)半，銀黑色的伸縮鐵門(mén)就會(huì)打開(kāi)。隨后值周的老師和同學(xué)就會(huì)站成兩排，彬彬有禮地迎接入校的老師和同學(xué)們。

　　走進(jìn)校園后，往左看，這就是我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是一個(gè)長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的兩側(cè)各有一個(gè)白色的足球框。足球場(chǎng)外面就是塑膠跑道了。我們放學(xué)后經(jīng)常會(huì)去跑道上跑五圈，可爽了！操場(chǎng)的西南角還有各種健身器材，我們都很喜歡。因此每當(dāng)大課間結(jié)束的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)在那邊玩幾下。

　　校園的右側(cè)是教學(xué)樓，這棟樓已經(jīng)建成30多年了。教學(xué)樓的外墻是由許多黃色的墻磚鋪成的。教學(xué)樓一共分為四層，每層都有五到六個(gè)寬敞明亮的教室。每天我還沒(méi)到校門(mén)口，就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀課文的聲音。教室門(mén)口是我們的走廊。我們每天下課都會(huì)在那邊遠(yuǎn)眺，讓眼睛得到休息。走廊的盡頭是老師們的辦公室，辦公室比較小，每間辦公室都有五六個(gè)老師，顯得比較擁擠。但是里面依然很整潔。我最喜歡校園一樓西面的'書(shū)吧了。書(shū)吧的地板是由黃色的木板鋪成的，由于年代比較久遠(yuǎn)，所以踩在上面會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲。下課時(shí)我走進(jìn)書(shū)吧，里面異常安靜。比起外面同學(xué)們的喧鬧聲、聊天聲可真是天差地別。書(shū)吧的書(shū)雖然大多數(shù)比較陳舊，但是每一本書(shū)都保管的很好，沒(méi)有一本書(shū)缺了一頁(yè)或做得很厲害，并且這些書(shū)都是精挑細(xì)選過(guò)才放在書(shū)吧里的。正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)翱翔在書(shū)的海洋里。

　　這就是我們的校園，一個(gè)整潔又充滿生機(jī)的校園。

美麗的校園作文12

　　校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是母親的懷抱。校園的每一寸土地，每一叢花草，都讓我倍感親切；校園中唧唧叫的小鳥(niǎo)，年老的榕樹(shù)，都是我的朋友；校園中每一位老師，每一名同學(xué)，都是我最要好的伙伴！

　　從后門(mén)走進(jìn)校園，映入眼簾的是一顆大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)已經(jīng)很老了，從我們建校開(kāi)始，它就像一位稱職的士兵，堅(jiān)守著我們學(xué)校的大門(mén)。老榕樹(shù)大約4米高，樹(shù)干強(qiáng)壯，枝葉繁茂，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，也許從建校開(kāi)始就沒(méi)有人幫它剃胡須呢！夏天時(shí)我們總是在老榕樹(shù)底下乘涼、玩耍，它總是像爺爺看著孫子一樣一臉慈祥地看著我們。我們玩玩它的胡須，它也不介意。每天放學(xué)，都有值日員幫它掃掉落葉，給它澆水。老榕樹(shù)這位德高望重的老爺爺，已經(jīng)成了我們校園中的一員。

　　再往前走，就是我們的教學(xué)樓啦！每天清晨，我們披著金色的晨光，陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。校園中凈是朗朗的讀書(shū)聲，風(fēng)兒停了，鳥(niǎo)兒不叫了，停在樹(shù)枝上，靜靜地聽(tīng)我們朗讀。只有樹(shù)葉“沙沙”聲為我們伴奏，多么寧?kù)o、美好的一幕！

　　教學(xué)樓的側(cè)面是紅色的塑膠跑道和草地。體育課上，我們跑在跑道上活動(dòng)身體，比賽跑步。放學(xué)了，男生們書(shū)包一扔，開(kāi)始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著悠閑的.音樂(lè)，看著天空。蔚藍(lán)色的天空把我一天的疲憊一掃而空，不用大腦，也不用去想復(fù)雜的公式，我就這樣沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一個(gè)人。

　　美麗的校園，這個(gè)承載著我喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的地方，必定是我人生中最美的風(fēng)景！

美麗的校園作文13

　　我的家鄉(xiāng)在西昌，在這個(gè)春天棲息的地方，有一個(gè)農(nóng)村學(xué)校叫西鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心小學(xué)，這就是我的母校。她雖然沒(méi)有城里學(xué)校的高端大氣，但在我眼里，她是美麗的。

　　春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的小草紛紛探出頭來(lái)，為地面染上了點(diǎn)點(diǎn)新綠。借助春風(fēng)的'力量，黃角樹(shù)也在一夜之間落光了老葉，第二天早晨，新芽已經(jīng)綴滿枝頭，欣欣然睜開(kāi)了眼，好奇地看著眼前的世界。小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，歡快地歌唱，那優(yōu)美的歌聲伴著我們學(xué)習(xí)，鍛煉。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，陣陣花香沁人心脾。花香引來(lái)了貪玩的小蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，小蝴蝶在花叢中穿梭、游戲，小蜜蜂“嗡嗡”地邊唱歌邊采花蜜。我們也不閑著，在教室里專心地吮吸著知識(shí)的甘露，在操場(chǎng)上跑步、跳繩、打沙包、踢足球、打籃球……把身體鍛煉得棒棒的。

　　秋天，校園里色彩斑斕。銀杏樹(shù)搖著金色的小扇，把同學(xué)們的心扇得癢癢的，都盼望著去撿拾落下的第一片樹(shù)葉；操場(chǎng)邊的紫薇花葉有的青，有的黃，還有的已變成紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵樹(shù)就像油畫(huà)般燦爛；校園里那兩株高大的雪松依然穿著綠色的軍裝靜靜地守護(hù)著我們學(xué)習(xí)、鍛煉。在秋天的美景中，我們常常忍不住會(huì)拍照留念。

　　冬天，校園里雖然沒(méi)有像北方校園那樣堆滿了積雪，但她也有自己獨(dú)特的風(fēng)景。寒風(fēng)中，雪松、柏樹(shù)依然蒼翠挺拔，給我們奮發(fā)向上的鼓勵(lì)；落光了葉子的銀杏、紫薇蓄積著力量，等待著春天的勃發(fā)；旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗鮮艷奪目，時(shí)時(shí)提醒我們：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

　　我們的校園真美！我要用自己的努力為她增添更美的風(fēng)景！

美麗的校園作文14

　　在我眼里，這里是最美的地方，這里，真的很美。

　　在這里，葡萄架下的林蔭小道，高大的教學(xué)樓里傳來(lái)的廣播聲，操場(chǎng)上的談笑打鬧，跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的同學(xué)，說(shuō)得那么明顯你應(yīng)該猜到了吧，這個(gè)地方，就是校園。

　　校園，是每個(gè)人少年時(shí)期準(zhǔn)會(huì)遇到的地方，這里有有我們的美好回憶。早晨，校四周?chē)�是那么寧�(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教字院，隱沒(méi)在淡淡的`晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。難道不美嗎？

　　這里的操場(chǎng)很美。有些人可能會(huì)說(shuō)，操場(chǎng)不就一片綠色嗎，哪里美了��？可是，你還記得嗎，當(dāng)時(shí)我們跑完800米氣喘叮吁的樣子，在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們，早晨做廣播操是所有人那不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，都是滿滿的，令人忘不了的回憶啊，有著那么多美好記憶的地方，那么美的地方，誰(shuí)會(huì)忘記呢？

　　這里的教學(xué)樓最美。教學(xué)樓里，雖然只有四層，可是，每天我們都要經(jīng)過(guò)這四層，這是我們經(jīng)過(guò)最多的地方，在教學(xué)樓中的辦公室里，老師們“嘩嘩”的批作業(yè)聲和偶爾的幾聲吐槽，在教室里，老師認(rèn)真的講課聲和在黑板上“悉悉索索”的寫(xiě)字聲。下課鈴一響，同學(xué)們有些急著跑出去的，有些在班級(jí)里找自己的好朋友聊天的，偶爾發(fā)出幾聲“哈哈哈”的笑聲，偶爾幾聲拌嘴，在走廊里，有些許同學(xué)抱著老師剛剛批好的作業(yè)往自己的班級(jí)里走去，站在各崗位的行規(guī)示范員，筆筆直的站在那里，提醒走廊里奔跑的同學(xué)別在奔跑，這些情景，我難以忘記，也不會(huì)忘記。

　　在這里，遇到的事也是最美的風(fēng)景中一道亮麗的風(fēng)景線，這些發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加上有著許多美好歲月的校園，難道不美嗎？

美麗的校園作文15

　　我們美麗的校園就像一個(gè)溫暖的家，老師、同學(xué)就像媽媽和孩子，每次當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我就覺(jué)得很開(kāi)心。

　　每次來(lái)到學(xué)校走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沿著尊師路向前走，走過(guò)一個(gè)洞口，就可以看到廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩棵高大堅(jiān)強(qiáng)的大松樹(shù)，操場(chǎng)上還有籃球架、乒乓球臺(tái)、跑道……。對(duì)了，還有三樣?xùn)|西忘了介紹，它們就是國(guó)旗臺(tái)、百日紅樹(shù)和一個(gè)“六雅”少年的雕塑。

　　我們每周一都要升國(guó)旗。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其它人行注目禮，就這樣我們看著五星紅旗升起來(lái)。

　　學(xué)校里的東西，最讓我引人注目的東西最是百日紅樹(shù)。

　　接下來(lái)，我就給你們講一講百日紅樹(shù)和學(xué)校一年四季的變化。

　　先講百日紅樹(shù)，百日紅樹(shù)是一種花樹(shù)，它開(kāi)的花非常的漂亮。

　　春天，百日紅樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，綠綠的小嫩芽非�？蓯�(ài)。

　　夏天，百日紅樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵兒�；ü嵌鋬汗墓牡�，好像花朵馬上就要破裂而出了。

　　秋天，百日紅樹(shù)開(kāi)花了；遠(yuǎn)看它的花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。近看它的花開(kāi)滿了樹(shù)，粉紅色的花就像一個(gè)個(gè)笑臉。

　　冬天，百日紅樹(shù)的花凋謝了。不過(guò)雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。

　　百日紅樹(shù)講完后，開(kāi)始講重點(diǎn)，就是學(xué)校。

　　不過(guò)，你知道我們的教室在哪里嗎？一一對(duì)，我們的教室就在操場(chǎng)的左邊。沒(méi)錯(cuò)，我們就是在3號(hào)教學(xué)樓上學(xué)習(xí)的。3號(hào)教學(xué)樓一共有3層，我們四(4)班在3樓。

　　春天，我們下課后，就在下面的操場(chǎng)上做游戲。微風(fēng)吹過(guò)你的臉，就像媽媽在用手扶摸著你。

　　夏天，很炎熱，坐在教室里一點(diǎn)也不熱。因?yàn)榘嗬镉械跎�，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，吊扇就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，送給我們一陣又一陣的風(fēng)。

　　秋天，不用開(kāi)吊扇就非常涼快。因?yàn)榇蜷_(kāi)窗戶，就非常涼爽。

　　冬天，雪給大地鋪上了一層雪白色的'地毯。也給兩棵大松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課，同學(xué)們?cè)谘┌椎牟賵?chǎng)上玩雪：有的同學(xué)在打雪仗、有的同學(xué)在堆雪人、還有的同學(xué)在雪地上畫(huà)畫(huà)。這樣操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園，我們?cè)跇?lè)園里玩。

　　快下筆，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)校一年四季的風(fēng)景吧，一定也很漂亮。

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