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【推薦】想象的作文300字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的想象的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文300字 篇1
很久很久以前，有一顆孤零零的小樹(shù)，它每天看著旁邊芬芳的花朵、美麗的.小河和堅(jiān)強(qiáng)的小草。每當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)停留下來(lái)欣賞這些風(fēng)景，可就是看不起小樹(shù)。小樹(shù)決定要出去學(xué)一些本領(lǐng)，讓人們看得起它。
小樹(shù)看見(jiàn)了天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，于是它想學(xué)飛行。它把自己的根拔了出來(lái)，并在根上灑了點(diǎn)土，再把自己的頭掰成了兩半，它便像小鳥(niǎo)飛行的樣子試著飛，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，小樹(shù)不但沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行，還把自己的樹(shù)葉全部弄掉了，小樹(shù)疼的眼淚直流。它繼續(xù)往前走著，又看見(jiàn)了小魚(yú)快活地在水中游來(lái)游去，它決定要學(xué)游泳。小樹(shù)猛地一聲跳進(jìn)了水里，可是沒(méi)想到小樹(shù)太重了沉下了水底，幸好一大群小魚(yú)都游了過(guò)來(lái)，把它抬到了水面。小樹(shù)傷心極了！它又繼續(xù)往前走，遇見(jiàn)了小地鼠在鉆地，它又想去學(xué)鉆地，它照著小地鼠那樣把頭往地里使勁地鉆，可是不一會(huì)兒小樹(shù)就把自己的樹(shù)枝全部折斷了，又什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
小樹(shù)傷心地往回走，它遇見(jiàn)了一位盲人叔叔從旁邊走過(guò)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)道：我的世界為什么都是一片漆黑？小樹(shù)看到盲人叔叔那么的不方便，于是想到了一個(gè)辦法，它把自己做成了一根拐杖，并對(duì)盲人叔叔說(shuō)：你把我拿著，這樣我們就可以走遍全世界！從此以后他們就去遨游世界了。
想象的作文300字 篇2
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)世界聞名的汽車(chē)發(fā)明家了，我發(fā)明了一輛名為“天龍”的全自動(dòng)光能高速跑車(chē)。下面就讓我向大家介紹一下我的發(fā)明。
我的這輛超級(jí)汽車(chē)，車(chē)身是仿照海豚的體形設(shè)計(jì)的，既有流線(xiàn)型的美感，又可以減低風(fēng)力阻擋，加快行駛速度。跑車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)不需要人手操控，它采用最新的指紋析別系統(tǒng)，只要車(chē)主把手掌放在方向盤(pán)中間，車(chē)子就會(huì)啟動(dòng)，既可以防盜又不用擔(dān)心忘記帶鑰匙。全車(chē)使用微電腦操控，你想去的地方，只需要把目的地說(shuō)出來(lái)，它就能提供一條在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)的路線(xiàn)給你，那樣就不會(huì)遲到或者迷路了。這輛跑車(chē)的另一特點(diǎn)就是環(huán)保，它的車(chē)頂是由太陽(yáng)能板組構(gòu)成的，能把吸收到的'太陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能，再把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，讓跑車(chē)不喝汽油也能在公路上奔馳。
這就是我發(fā)明的“天龍”全自動(dòng)光能高速跑車(chē)，它不僅是全自動(dòng)電腦操控，方便車(chē)主，而且是利用太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)，節(jié)能環(huán)保無(wú)污染，讓我們的地球更美更健康。
想象的作文300字 篇3
我今天聽(tīng)別人說(shuō)外國(guó)有一位蜚聲士界的趙博士，他發(fā)明了一輛能飛的公共汽車(chē)，我走出家門(mén)口，一輛汽車(chē)很快的'從我身旁飛過(guò)，難道這種車(chē)就是趙博士發(fā)明的汽車(chē)？我剛想迫不及待的招手，但是手臂還沒(méi)抬起那輛車(chē)就到了回來(lái)，真神奇啊！那輛車(chē)大約飛兩米，不一會(huì)出來(lái)一個(gè)梯子，我剛踏進(jìn)一步香氣迎面撲來(lái)，真大�。〔恍∮趯m殿，為什么里邊大外邊小呢？工作人員告訴我："還有很多都貼了隱身膜。"
我說(shuō)：'萬(wàn)一后邊來(lái)輛車(chē)看不見(jiàn)撞了怎么辦？'
工作人員說(shuō)：'著輛車(chē)可以飛��！'
對(duì)�。∥以趺赐四�？只見(jiàn)一位殘疾人拿了一個(gè)遙控器，上面寫(xiě)著下車(chē)，上升，喝茶，平常人也拿了個(gè)遙控器，上邊業(yè)有上升，下車(chē)，喝茶，我有點(diǎn)渴了，按了一下喝茶，一杯原汁圓味龍井茶出現(xiàn)在我的面前，我有按了一下上升，接著遙控器上顯示：一丈，兩丈。我按了兩丈，出來(lái)兩條安全帶，綁在我身上，我看著下邊的車(chē)像一些玩具，真好玩！
到了站，我以為錢(qián)很貴沒(méi)想到才--兩角。
這可真是高檔便宜，又實(shí)惠，下一次我還要坐。
想象的作文300字 篇4
到了未來(lái)許多東西都先進(jìn)了很多，當(dāng)然我們學(xué)生的書(shū)包也要更先進(jìn)更智能了。
早晨我們背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，它不但會(huì)播放美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而且還會(huì)自動(dòng)地減輕重量，陪你聊天。中午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教學(xué)樓里鴉雀無(wú)聲，它便會(huì)拉上拉鎖以防小偷。放學(xué)之前，它會(huì)提醒你看作業(yè)本有沒(méi)有拋棄在教室里。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)爬到你的身上撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)完了作業(yè)它便幫你整理書(shū)包。沒(méi)削的.鉛筆自動(dòng)削好，沒(méi)充墨水自動(dòng)充到鋼筆里。它就是一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆！
未來(lái)的書(shū)包有著各種各樣奇特功能：假如天熱的時(shí)候，書(shū)包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，只要手摸一下，系統(tǒng)愛(ài)到感應(yīng)，就會(huì)開(kāi)戶(hù)電風(fēng)扇，給你，吹風(fēng)。假如你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)你補(bǔ)水。下雨的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，給你遮風(fēng)擋雨假如你在書(shū)包里裝了費(fèi)紙，它會(huì)轉(zhuǎn)化變成路旁的一棵樹(shù)苗，這樣就可以美化我們的環(huán)境。我們就不會(huì)擔(dān)憂(yōu)霧霾。沙塵暴等惡劣的環(huán)境了。
這就是未來(lái)的書(shū)包，神奇吧！讓我們等待這一天的到來(lái)吧！
想象的作文300字 篇5
在我們現(xiàn)在的生活中有許多各式各樣的筆，但功能都很單一，而且還有很多不足。如鉛筆，經(jīng)常要削來(lái)削去；鋼筆要灌墨水，很容易把墨水弄在身上、手上，又不易修改，修正液、消筆都對(duì)人體有害。所以我要發(fā)明一種多功能筆。
這種筆叫“快樂(lè)之筆”。它的.身子（筆桿）可隨意變換形狀，只要你喜歡，它就能變成火箭狀的呢！“快樂(lè)之筆”不僅形狀會(huì)變，顏色還會(huì)變。顏色變化可按心情來(lái)，心情好變紅色，心情不好可變黑色，也可以按季節(jié)來(lái)，春天變綠色、粉色、彩色，夏天可變紅色、土黃色，秋天變金色、橙色，冬天變白色、銀色……“快樂(lè)之筆”能隨手的大小而變長(zhǎng)變粗，所以所有的人都可以用！
筆蓋上有一個(gè)小巧玲瓏，精美的小銀盒，是一個(gè)語(yǔ)音收令機(jī)，在你使用的時(shí)候，只要你對(duì)小盒子說(shuō)“我要鋼筆�！惫P就會(huì)“嘩”的一聲變成鋼筆，鉛筆、圓珠筆、水筆、可調(diào)顏色的彩筆……都可變。
咦？你問(wèn)為什么叫“快樂(lè)之筆”？哈！就讓我來(lái)告訴你吧！這筆可吸收灰塵等有害物質(zhì)，轉(zhuǎn)換為能源，永遠(yuǎn)也用不完，同事還會(huì)放出沁人心脾的清香，把煩惱通通拋到九霄云外，讓人心曠神怡。
怎么樣，我發(fā)明的筆厲害吧？雖然現(xiàn)在還沒(méi)有，但以后一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！
想象的作文300字 篇6
20xx年3月31日，我回到了小學(xué)母校。剛到校門(mén)口只見(jiàn)一個(gè)精致的小機(jī)器人迎面走來(lái)，微笑著說(shuō)：“歡迎回來(lái)，20xx級(jí)俞辰同學(xué)！”它認(rèn)識(shí)我？我?guī)е苫蟾白�。映入眼簾的是一面布滿(mǎn)三維立體鮮花的水晶墻，哇，我來(lái)到了仙境嗎？“請(qǐng)隨我來(lái)�！蔽覍W(xué)著機(jī)器人的樣子，抬腿跨向水晶墻。只聽(tīng)“�！币宦�，眼前是另一個(gè)世界�！皻g迎來(lái)到美術(shù)室”小機(jī)器人說(shuō)到。美術(shù)室里一個(gè)大機(jī)器人正在教小朋友們畫(huà)植物�？�，整個(gè)教室就是一個(gè)大自然，深呼吸，能聞到了花香；伸出手，可以摸到綠色的樹(shù)葉、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。幾個(gè)小朋友提筆直接在墻上勾畫(huà)，上色。不久一幅幅充滿(mǎn)稚趣，富有想象的作品就完成了。機(jī)器人老師大手一點(diǎn)，哈哈，小朋友的作品動(dòng)起來(lái)了。“真是太有趣了！”我不禁贊嘆�！斑�有更有趣的呢�！毙C(jī)器人說(shuō)。
我又參觀(guān)了幾個(gè)地方，最后戀戀不舍地離開(kāi)了母校�；丶业腵路上，我不斷地感慨，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異呀！
想象的作文300字 篇7
家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的名字，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)家鄉(xiāng)，我的心中也有一個(gè)家鄉(xiāng)。
我心目中的家鄉(xiāng)是這樣的'：
每個(gè)人的手上都有兩個(gè)包一個(gè)是文件包，一個(gè)是車(chē)包，車(chē)包就是按下按鈕，車(chē)包就成了一輛電動(dòng)4輪車(chē)，文件包就是一個(gè)筆記本電腦內(nèi)存400T.
公車(chē)站就是一個(gè)“膠囊站”每一個(gè)膠囊都有一個(gè)可以躺下一個(gè)人的空間，人躺上就想著你要去的“膠囊站”過(guò)一會(huì)，一陣兒熱，你就到了。原來(lái)膠囊再掃描你想去的車(chē)站組合，然后把記憶發(fā)過(guò)去，確認(rèn)之后寫(xiě)就把你分解了。
我的家中沒(méi)有垃圾，因?yàn)槲覀兊睦季枇耍侔牙姆肿臃纸�，把好分子傳到�?chē)站去，把壞分子組成日常用品。
我們的菜都是“藍(lán)水”據(jù)說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)劑，一天喝這個(gè)水，保你一天有精神
這好似我想象心目中的家鄉(xiāng)
想象的作文300字 篇8
未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀(guān)一下未來(lái)的神奇教室吧。
當(dāng)你來(lái)到教室門(mén)口，一扇隱形的紅外感應(yīng)大門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周?chē)膲Ρ谏想m然沒(méi)有一扇窗戶(hù)，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據(jù)每人的身高、體重、寫(xiě)字的姿勢(shì)，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺(jué)累。
上課時(shí)間到了，教室的`天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn)，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著各種各類(lèi)的書(shū)，喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書(shū)。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類(lèi)，通過(guò)空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn)，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗(yàn)一下。
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