生活回憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活回憶作文1

　　回首小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁想起那些記憶深刻的畫(huà)面，那一草一木，那熟悉的教師，那親切的老師，還有親愛(ài)的同學(xué)們……

　　校園生活，一眨眼就過(guò)去了。很快，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好��！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福��！

　　漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的'交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

　　如果現(xiàn)在我還是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生那該有多好，我可以和大家一起開(kāi)開(kāi)心心地生活在這個(gè)美麗的校園里，無(wú)憂無(wú)慮……

　　回憶小學(xué)校園生活，滿心的感慨！

生活回憶作文2

　　人們常說(shuō)：“照片是不會(huì)騙人的，因?yàn)樗�記錄了最真�?shí)的那一刻�！笨墒请S著各種PS神器，自拍神器的橫空出世，照片里的丑小鴨，個(gè)個(gè)都變成了膚白貌美，高挑動(dòng)人的白天鵝。在昨晚的《快樂(lè)大本營(yíng)》中，明星們拿出了自己壓箱底的照片，照片上的明星一反平日里的大家風(fēng)范，丑態(tài)百出。被爆料的朋友也不惱怒，反而認(rèn)為這是友誼最好的見(jiàn)證。

　　在這個(gè)充斥著虛假的社會(huì)，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)實(shí)屬難得。受到它的啟發(fā)，我也來(lái)翻翻我的相冊(cè)，果然收獲頗多。

　　這一張是我因偷跑出去玩耍刮破了衣服，媽媽訓(xùn)斥我的情景，幸災(zāi)樂(lè)禍的爸爸在一旁“咔嚓”下了這張照片。童年時(shí)總是無(wú)拘無(wú)束，什么都不在乎，只追求快樂(lè)就好。瞧，媽媽對(duì)我橫眉冷眼，我卻在底下偷著樂(lè)呢！一張照片，讓我回憶起童年，多美好！

　　這一張是我與一位遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的朋友在海灘上玩耍的照片。海浪肆無(wú)忌憚的沖刷著我們的小腳丫，見(jiàn)證我們留下的固若金湯、堅(jiān)如磐石的友誼。雖然現(xiàn)在兩人相隔天涯海角，但看到照片，就回憶起友誼，多美好！

　　還有一張是我與小姨打雪仗時(shí)的情景。那一年，小姨考上了大學(xué)，即將奔赴另一個(gè)陌生的城市。照片上的我正舉起一塊鵝卵石大小的雪塊，準(zhǔn)備用力丟出去。或許是出于對(duì)我的`愛(ài)護(hù)，小姨從不還擊，只是狼狽的左逃右竄。只可惜“雪彈”無(wú)眼，總有那么一兩顆不聽(tīng)話的雪彈準(zhǔn)確無(wú)誤的砸中小姨。不出一會(huì)兒，我便戰(zhàn)果累累——小姨羽絨服上布滿了冰碴，頭發(fā)上、脖子上、圍巾里，到處都有雪的痕跡。小姨并不惱火，反而笑盈盈的請(qǐng)媽媽定格下了這溫馨的一幕。如今，小姨已嫁為人婦，定居他鄉(xiāng)。而我，終于體會(huì)到了那種“遍插茱萸少一人”的復(fù)雜情感。一張照片，讓我回憶起親情，多美好！

　　回憶，讓我們永遠(yuǎn)記得有些事，曾經(jīng)發(fā)生；有些人，曾出現(xiàn)過(guò)；生活，多么美好！

生活回憶作文3

　　夜，好安靜，寂靜的有點(diǎn)可怕，沒(méi)有一絲的聲音，不，有風(fēng)聲在夜中與我相伴，喜歡執(zhí)筆再深夜中的我，唯一的聲音是我的呼吸。

　　對(duì)于生活，我真的好無(wú)奈，沒(méi)有意義。對(duì)于我而言，生活，我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)繁華而落寞的生活。不希望死傷腦細(xì)胞來(lái)思考這個(gè)毫無(wú)意義的字眼。生活，我只知道一步一步向前走，走過(guò)去的路，不后悔。到某一地點(diǎn)，停留，向身后看看，深淺不一的腳印記錄這我們的生活。

　　也許會(huì)有娜美短暫的路程是空白的。沒(méi)有留下歲月的痕跡，那一段時(shí)間在回憶中是蒼白的，是落寞的，是最痛苦的回憶，我無(wú)法將它留在憶路的表面，擦干地球表面淡淡的一層塵土后，映入我眼簾的是歪歪區(qū)區(qū)的痕跡，無(wú)法分辨是何時(shí)留下的。在歷史的長(zhǎng)河中，我劃一葉扁舟在這平靜而又洶涌的河流中。

　　在尋找歷史的遺跡，毫無(wú)所獲，我不知道該不該這樣講，在孤單的痕跡中，我發(fā)現(xiàn)了文字的痕跡，是那破碎的文字的尸體，我不忍心將它打撈，因?yàn)槲覜](méi)有辦法恢復(fù)她本來(lái)的'面貌，隨水流逝，也許會(huì)在下一站消失或者摔進(jìn)萬(wàn)丈深淵中。摔的支離破碎，在最后的一聲吶喊中，喊出了她的心聲“我的家在那里？”我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)家，承載我的歡笑~痛苦~，但她畢竟是我生活了16年的家園，我的歸所。雖然只有四面斌冷的墻，沒(méi)有溫暖可言，在那個(gè)空間里我的眼淚注滿了，沒(méi)有剩余空間給我以外的人。

　　孤單的眼淚掉進(jìn)長(zhǎng)河中。

生活回憶作文4

　　人的生活中往往很多的東西都是美好的，當(dāng)你遇到你認(rèn)為對(duì)的人他及她的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)深情的微笑，一次偶然電梯的相遇都會(huì)轉(zhuǎn)變成一種生活，當(dāng)生活中遇到種種無(wú)奈的時(shí)候就要彼此良好的心態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)，也許失敗，也許成功，那都是未知數(shù)，注意是過(guò)程怎么走你努力了用心了就不會(huì)回想起讓自己后悔！

　　當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)說(shuō)明你成長(zhǎng)多一次，我想誰(shuí)也不想有失敗的`婚姻都想著能過(guò)得開(kāi)心幸福，當(dāng)你遇上了也無(wú)法挽回的時(shí)候就不要逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)接受新的生活新的開(kāi)始，我的生活經(jīng)歷我的過(guò)去很不開(kāi)心更談不上幸福過(guò)，但我慶幸的是還不晚讓我得到了我想要的東西，還有更重要的是我唯一聽(tīng)話懂事的聰明可愛(ài)的兒子，那也是我最大的財(cái)富。

　　總想著自己能夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力好起來(lái)，到那時(shí)當(dāng)你想幫助他人的時(shí)候也不費(fèi)心費(fèi)力了！光有心想事沒(méi)有用的，要抓住機(jī)會(huì)，我也做了很多年的生意一直都很平穩(wěn)平淡的生活著總是高不成低不就，就是因?yàn)闆](méi)有抓住機(jī)會(huì)沒(méi)有把握好自己價(jià)值可在沒(méi)有頭腦等等……

　　當(dāng)我踏入社會(huì)的時(shí)候就總告訴自己只要我活著就要讓自己過(guò)上富裕的生活，讓身邊的人過(guò)得踏實(shí)過(guò)得舒心，人活著就是要有希望，當(dāng)你有了希望你才能看到幸福才能得到你想要的！

　　我的希望就是把孩子培養(yǎng)成人讓他將來(lái)懂得什么是才是價(jià)值，還有自己希望能有個(gè)穩(wěn)定的事業(yè)，做些有意義的生意主要是自己喜歡的事業(yè)。

生活回憶作文5

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六年級(jí)，快畢業(yè)了，回憶六年的小學(xué)生活，真是其樂(lè)無(wú)窮，在這六年的時(shí)光里我最舍不得的是我們宿舍的好姐妹。

　　在我的記憶里，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)可愛(ài)的“小漫漫”了，她天性可愛(ài)，眼睛雖小，但很有魔力，總會(huì)把人的'眼球吸引過(guò)去。她不僅可愛(ài)，而且在數(shù)學(xué)上也是“一把手”呢！只要大家解不出來(lái)的題，她都能解出來(lái)。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，有一道難題，大家都不會(huì)，只見(jiàn)她一會(huì)兒摸摸小腦袋，一會(huì)兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒就算出來(lái)了。聽(tīng)了她的講解后，老師和同學(xué)們都驚訝不已，為此她深得大家的敬佩，但是她若發(fā)起脾氣來(lái)，也是常人接受不了的，好心提醒一下，千萬(wàn)別沒(méi)事找事喲！

　　再介紹一下最愛(ài)搞笑的就數(shù)“巧克力”，他有著一張鵝蛋臉，為此我還經(jīng)常拿她開(kāi)玩笑呢！她很愛(ài)搞怪，每次把我們都惹得“捧腹大笑”，記得有一天晚上，她飄飄悠悠地來(lái)到我們身旁，一邊做出一副女王的姿態(tài)一邊喊著：“仙女下凡嘍！”此時(shí)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又搖身一變，成了搞怪的“萌小貓”，使整個(gè)寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當(dāng)中最活躍的“巧克力”啦！

　　接著說(shuō)說(shuō)可愛(ài)的“小凡”吧，她與我同歲，卻要比我認(rèn)真、細(xì)心，她就是我心目中的“樸素天使”，她的身上更多的是“鄉(xiāng)土”的氣息，讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧，他唱歌非常好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)唱歌一樣娓娓動(dòng)聽(tīng)。你們是聽(tīng)不到的，因?yàn)樗�是只有回到我們寢室才展現(xiàn)她的歌喉哦。最后一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時(shí)文文靜靜，跟淑女似的，有時(shí)卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個(gè)女孩子。

　　哎！差點(diǎn)兒把我自己忘了，我呢，有一雙近視眼，愛(ài)讀書(shū)，一但讀起來(lái)可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�

　　這就是由我們六人組成的小集體，你們肯定很羨慕吧！好了，下次再與你們分享，屬于我們的故事吧！

生活回憶作文6

　　人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已，轉(zhuǎn)眼間，我這次重歸我的母校，震澤一中，我來(lái)到我曾經(jīng)的初三教師，那時(shí)候的回憶浮現(xiàn)在我眼前，一種莫名的復(fù)雜情緒涌上心頭，這種味道真的難以形容，

　　初三就意味著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，不再像以前的校園生活那樣得過(guò)且過(guò)了，到了初三我們用復(fù)雜的`心情迎接它的到來(lái)，有興奮，有焦慮，有擔(dān)心，我回憶當(dāng)初不知道自己是怎么樣走過(guò)這艱難歲月的。到了這個(gè)年紀(jì)學(xué)校為了它們的升學(xué)率，大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)，不斷地打壓著我，自己連休息的時(shí)間都寥寥無(wú)幾。歷史政治數(shù)學(xué)語(yǔ)文化學(xué)，滿腦子就是這些內(nèi)容，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上為了中考就要犧牲掉一切，一次次模擬考刺激著我們神經(jīng)打磨著我們的身心，尖子生為了一分兩分拼得死去活來(lái)，初三這一年瘦掉十斤是很平常的是，而那些準(zhǔn)備畢業(yè)找工作的后進(jìn)生們，偷偷的嘲笑我們愚蠢，也許每個(gè)人的視角不同，學(xué)則也不同，成績(jī)優(yōu)異不是以后在社會(huì)上立足的唯一手段。

　　初三這一年，當(dāng)花兒盛開(kāi)，書(shū)也不再飄落，風(fēng)兒不再擋住涵義，那個(gè)年紀(jì)是我情竇初開(kāi)的年紀(jì)，那時(shí)候最純真有兩小無(wú)猜的愛(ài)情到底是不是真愛(ài)，相對(duì)現(xiàn)在功利的愛(ài)情。那個(gè)到底是對(duì)的，初三這一年恨我的初戀只能各奔東西，也許初戀對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是羞澀而美好的。

生活回憶作文7

　　人總是那么善變：站在春天，看慣了百花齊放，便想念著秋天的落英繽紛；站在夏天，面對(duì)炎炎夏日，卻期盼冬天的漫天飛雪。不知是季節(jié)不魅力無(wú)窮，還是人的朝三暮四，誰(shuí)又說(shuō)得清？或許要等到第五個(gè)季節(jié)出現(xiàn)才會(huì)有新的答案產(chǎn)生。

　　我原來(lái)不曉得，自己竟可以如此傷感。從前，那些無(wú)憂無(wú)慮，或許是懶得思考�，F(xiàn)在想起，無(wú)奈之中竟有些上感。未來(lái)，這些事物不該是我用時(shí)間去思索的，只因是無(wú)意之中所袒露的些許悲哀。

　　我的生活，自我踏入初中校門(mén)的那一刻，它就偏離了原本的軌道，逆向而行。童真時(shí)期的單純，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)地歡笑，多好！進(jìn)入初中，便漸漸失去了那分輕逸。無(wú)情的歲月削掉了我對(duì)童年的記憶，只得靠著那些零碎的片段來(lái)緬懷那份情意。保持那份珍惜。那些本就存在的美滿，被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一絲地摧殘，至今，已沒(méi)有留下什么。其實(shí)，我從不曾知道，初中這三年的生活竟是這樣頹廢。

　　時(shí)間，能否停在那飄散著幸福的童年，滯留在無(wú)憂無(wú)慮的歲月．我知道，那是種奢望．明知道不可能，卻還在執(zhí)著地期望．正因?yàn)槿绱�，才�?huì)左右我的思維．在沒(méi)有節(jié)奏與旋律中，我一個(gè)人靜靜地走在這條花季的路上。

　　房間雜亂地?cái)[設(shè)，大床上堆滿書(shū)，空間在這種藝術(shù)的'擺設(shè)縮小了許多．這種不協(xié)調(diào)的感覺(jué)，我并不想去理會(huì)，因而，當(dāng)想去整理時(shí)，卻不知從何入手．漸漸地，我學(xué)會(huì)了習(xí)慣，不去打破這來(lái)這不易的凌亂。

　　躺在草地上望著天空．從很早以前，我就喜歡這片天空，總是一成不變．童年時(shí)，她很寬廣，讓我有想要飛翔的沖動(dòng)，但此時(shí)，這天空，竟然是悠遠(yuǎn)深邃的．望著它，很親切，很和諧．但同時(shí)也有一絲落寞．截然不同的感覺(jué)，在不同的時(shí)期，我迎向花季。

　　花季是來(lái)帶走眼淚的，殘缺的記憶，填充著殘缺的淚水．它們想一并離去，留下孤單的海洋．在這其中漫游，隨時(shí)都會(huì)與世界失之交臂，無(wú)法生存。

生活回憶作文8

　　翻起回憶的相冊(cè)，一張張泛黃的照片浮現(xiàn)在眼前，讓我們想起了有趣的往事；翻起回憶的相冊(cè)，一張張令人難忘的相片映入眼簾，一個(gè)個(gè)難忘的人映入了眼簾。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道，就如同我的小學(xué)生活。

　　酸：那一次考試，老師改錯(cuò)了我的試卷，把分?jǐn)?shù)提高了，我發(fā)現(xiàn)后暗暗得意，以后又反省了，卻怕告訴老師，只有等待放學(xué)，心里有說(shuō)不出的酸。

　　甜：六年里，與同學(xué)的歡笑，與老師的喜悅，我都深深地烙在了心里，久久不能忘卻，他是我前進(jìn)的.動(dòng)力。

　　苦：記得的有一次，我的考試考砸了，爸爸媽媽狠狠地?cái)?shù)落了我一頓，我真的好想哭，可是這不也是自己不認(rèn)真所造成的后果么？

　　辣；有一次上體育課，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，天氣異常的熱，可是體育老師卻讓繞著操場(chǎng)跑六圈，無(wú)奈，我們只好堅(jiān)持著跑了下來(lái)，跑下來(lái)的時(shí)候，都躺到了地上。

　　每個(gè)人都有小學(xué)生活，每個(gè)人的小學(xué)生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校園生活又是多么的值得回味��！

生活回憶作文9

　　小學(xué)六年，一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái)，換了很多老師，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認(rèn)可、欣慰的笑容。

　　忘不了敬愛(ài)的老師，再有一個(gè)月我們也許就要與現(xiàn)在的老師分離了，真的很舍不得老師們�，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴(yán)厲的批評(píng)和那歷歷在目的諄諄教誨都是對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。相對(duì)那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯(cuò)誤。

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！大方可愛(ài)的劉梓玥，默默為班級(jí)做奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)李康琪；善解人意的呂冰倩；調(diào)皮，欺負(fù)我的我的王棟梁；跟我一起長(zhǎng)大的周諾，老被我欺負(fù)的'好哥哥馬雨萌；跟我同為行星飯的林佳；總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的！為我們升入同一所中學(xué)，默默祈禱吧！

　　忘不了美麗的母校！從校門(mén)口到教學(xué)樓要走很長(zhǎng)的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了！每一次開(kāi)校會(huì)、升國(guó)旗我們都很不喜歡，學(xué)校的每一條規(guī)定似乎都是針對(duì)不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒(méi)有這些機(jī)會(huì)了。母校的花草總是那么美，好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。

　　小學(xué)生活，無(wú)比快樂(lè)；回憶老師，萬(wàn)分敬愛(ài)；回憶母校，萬(wàn)分喜愛(ài)；回憶同學(xué)，不舍分離。

生活回憶作文10

　　在小學(xué)生活的回憶裡，從一年級(jí)到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光也無(wú)法遺忘。

　　在小學(xué)裡，最快樂(lè)的回憶是三、四年級(jí)，班導(dǎo)蔣為燕老師總是有耐心的教導(dǎo)著每一件新的事物；三年級(jí)的音樂(lè)老師也用遊戲的方式指導(dǎo)我們，讓我開(kāi)始喜歡上音樂(lè)。還有下課時(shí)間和我一起玩耍、嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂(lè)的笑聲中，雖然現(xiàn)在大家都以分班，但這些快樂(lè)的`回憶，會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心中。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大家都已升上五年級(jí)，課業(yè)壓力也逐漸增加，升上高年級(jí)，我並沒(méi)有和以前的好友同班，不過(guò)也結(jié)交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動(dòng)活潑又有趣，有時(shí)老師會(huì)和我們聊聊她以前學(xué)生時(shí)代的趣事，下課時(shí)，我偶爾也會(huì)找以前的三五好友敘敘舊，有時(shí)寫(xiě)一下交換日記，還是可以維持過(guò)去的友誼。不過(guò)五六年級(jí)趣事也不比三、四年級(jí)時(shí)少呢！

　　五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一天老師向我們宣布了一則重要的喜訊，大家聽(tīng)到了也感受到了老師的喜悅，原來(lái)老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來(lái)，老師的預(yù)產(chǎn)期是在暑假，過(guò)了幾個(gè)月後，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的努力，月考終於結(jié)束了，暑假也離我們?cè)絹?lái)越近，老師的肚子也越來(lái)越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假後，五年級(jí)的我們變成了六年級(jí)的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時(shí)老師也有請(qǐng)全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛(ài)極了，而這件事也收錄在我心中的『國(guó)小回憶錄』裡，成為最特別的回憶。

　　六年級(jí)的趣事可是會(huì)把我的「回憶錄」給塞爆呢！尤其是和大家去畢旅的時(shí)光，雖然知道自己待在北峰國(guó)小的時(shí)間不多，有些感傷，但那三天我還是玩的很快樂(lè)。白天的行程和朋友走在一起，邊聊邊走，沿途欣賞風(fēng)景，尤其是清境農(nóng)場(chǎng)和日月潭的風(fēng)景真是美的無(wú)話可說(shuō)，晚上和好麻吉打枕頭戰(zhàn)、吃泡麵、打打牌，真是快樂(lè)！

　　如今回想起這些往事，算算自己，也只剩幾個(gè)月就得告別母校，只希望過(guò)去不管是三、四年級(jí)還是五、六年級(jí)的朋友，都可以是永遠(yuǎn)的朋友；三、四年級(jí)和五、六年級(jí)的美好回憶，也可以永遠(yuǎn)存留在我心中。

生活回憶作文11

　　寒假里，姐姐把她養(yǎng)的小狗放到外婆家寄養(yǎng)幾天。太好了！我一直超級(jí)想自己養(yǎng)只小狗，但我老媽一直不同意，這下，我去外婆家可以臨時(shí)當(dāng)幾天狗主人了。

　　姐姐家的小狗叫Lucky，就是幸運(yùn)的意思，希望它能帶來(lái)好運(yùn)。Lucky是一只泰迪犬，它全身棕色的卷毛，一對(duì)烏溜溜的黑眼睛，天真的眼神最惹人愛(ài)。鼻子短短的。它個(gè)性好動(dòng)，喜歡到外面去玩，脾氣也很好。它那毛絨絨的耳朵，玩的時(shí)候總會(huì)翻起來(lái)，可愛(ài)極了！

　　Lucky超愛(ài)吃，是只不折不扣的小讒狗。一聽(tīng)見(jiàn)包裝袋的聲音，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)跟在你身邊，看著你。只要看到我們的嘴巴在動(dòng)，它就會(huì)蹲在你腳邊眼巴巴的`看著你，希望你也喂它吃一點(diǎn)�？吹梦覍�(shí)在不忍心自己一個(gè)人吃，也只好偷偷地喂它吃些零食。它現(xiàn)在都被我喂得不太愛(ài)吃狗糧了。

　　LUCKY很調(diào)皮，最愛(ài)咬我的拖鞋。可憐我新買的拖鞋，被它咬掉了鞋上的絨球，鞋頭也被它咬破了。它把我一只拖鞋叼去，見(jiàn)我沒(méi)啥反應(yīng)，就會(huì)又來(lái)叼我另一只拖鞋，它實(shí)際上是想跟我玩，想我最好去追它，把拖鞋搶回來(lái)，這樣它就會(huì)叼著拖鞋滿屋子的跑，開(kāi)心的不得了。有幾次，它跑得太忘形了，不小心把頭撞到了茶幾或凳子腳上，痛的它“嗚嗚”叫。看得我又好笑又心痛。

生活回憶作文12

　　今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。

　　初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班集體就意味著接下來(lái)的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外�！睂W(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常�？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的`很感動(dòng)。

　　初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂(lè)，但我知道那只是最后的瘋狂。

　　馬上就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動(dòng)力，所以我期待著。

生活回憶作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，我們每個(gè)人的心里都十分不舍。回望這六年的小學(xué)時(shí)光，實(shí)在讓人難以忘懷，多少往事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

　　六年前，我們背上心愛(ài)的小書(shū)包，走進(jìn)我們成長(zhǎng)的學(xué)校。

　　記得那時(shí)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時(shí)總不敢大膽發(fā)言，有時(shí)一些不會(huì)的題目也不敢去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。

　　媽媽也問(wèn)過(guò)我很多次，有沒(méi)有交到新朋友啊，有沒(méi)有回答問(wèn)題呀，我小聲地說(shuō)：“沒(méi)有，我……我怕答錯(cuò)，我怕老師批評(píng)我，我不敢�！�

　　媽媽就鼓勵(lì)我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。

　　一次下課，李老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“金敏慧，怎么不和同學(xué)們一起玩呀？”

　　我小聲地說(shuō)：“我不敢�！�

　　李老師牽著我的手，帶我來(lái)到一群女生中，對(duì)她們說(shuō)：“我們帶金敏慧一起玩好嗎？”

　　大家異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的`游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個(gè)同學(xué)是老鷹。我開(kāi)始玩了起來(lái)，老鷹往左跑，李老師張開(kāi)雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會(huì)兒，課間活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　從這次和同學(xué)們接觸后，我覺(jué)得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動(dòng)和他們交流就會(huì)有許多朋友。

　　有一次上課，李老師提出一個(gè)問(wèn)題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯(cuò)誤，又把手慢慢往回撤。這舉動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來(lái)回答問(wèn)題。

　　當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵(lì)的眼神望著我。

　　我鼓足勇氣小聲地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后，李老師說(shuō)：“我們一起給金敏慧加油，大家一起說(shuō)，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

　　聽(tīng)到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲，埋在心里的包袱終于釋放開(kāi)來(lái)了。后來(lái)，我開(kāi)始勇敢回答老師提出的問(wèn)題。

　　在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛(ài)，要學(xué)會(huì)交流，這樣你才會(huì)提高成績(jī)，才會(huì)有更多朋友。

　　在這六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，取得過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

生活回憶作文14

　　小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們?cè)谥�識(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。

　　迎著晨曦的太陽(yáng)，邁著輕快的步伐，我走向?qū)W校，這樣輕松的日子還有多長(zhǎng)？不久，我就要成為一名中學(xué)生了，這樣快樂(lè)的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。

　　轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，我現(xiàn)在開(kāi)始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來(lái)的校門(mén)了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游，和同學(xué)一起去照大頭貼，和同學(xué)一起去看書(shū)�？墒且院笤僖矝](méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。我真的不想長(zhǎng)大，我真的很想永遠(yuǎn)生活在我快樂(lè)的童年里面！可是人永遠(yuǎn)要成長(zhǎng)，不能總是停留在美好的時(shí)光。

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的.茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存......

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

生活回憶作文15

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。

　　其實(shí)，讓我留戀的不光是同學(xué)之間的`友誼，還有美麗的校園，尤其是老師的分分教導(dǎo)，使我至今難以忘懷。

　　記得那是三年級(jí)時(shí)，我是班里的副班長(zhǎng)。有一次，老師讓我們作了一份試卷。由于我的疏忽，留言條的格式寫(xiě)錯(cuò)了，減了24分，只得了76分。當(dāng)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)那刺眼的分?jǐn)?shù)，控制不住那晶瑩的淚珠，落在我的臉旁。同學(xué)們看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，對(duì)我不住的安慰，可我就是將這種好心當(dāng)成了一種嘲笑，哭著跑到了老師的辦公室。老師見(jiàn)了，好象全都明白了，說(shuō)：“同學(xué)們只是想安慰你，不要誤解了他們的好意。老師想再對(duì)你說(shuō)，考不好是難免的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而從此跌倒。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”聽(tīng)了這句話，我感受到老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。

　　我寫(xiě)這篇文章，就是告訴那上小學(xué)的同學(xué)一句話，珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，友誼是最大的財(cái)富！

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