感悟生活作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感悟生活作文，歡迎大家分享。

感悟生活作文1

　　2020年，有太多的記憶值得銘記，有太多的感悟值得深思。臨近歲末年關(guān)，回首走過(guò)的2020年，我們自信、坦然，充滿期待和憧憬地走向2021。

　　2020年，有太多太多的感觸和感悟。感觸最深的話是：“生活哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行”，讓不少人熱淚盈眶。從冬日冰封到春風(fēng)十里，兩個(gè)多月時(shí)間里，比病毒蔓延得更快的是從全國(guó)各地奔赴到湖北的救援隊(duì)伍。他們不分晝夜，與時(shí)間賽跑;他們舍生忘死，與死神較量，把愛(ài)和希望帶給更多的人。他們是英雄，但他們與我們一樣，也是父母、子女、伴侶……有的不敢告訴家里人，怕家里人擔(dān)心;有的甚至還是“孩子”，穿上防護(hù)服學(xué)著長(zhǎng)輩的樣子去救人。我們并非生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但慶幸的是生活在一個(gè)和平的國(guó)家里。歲月靜好的背后，是無(wú)數(shù)人在為你負(fù)重前行。而負(fù)重前行的人是有多么的'不容易，我們要懂得感謝和感恩，珍惜活在當(dāng)下。

　　2020年，有太多太多的記憶和難忘。難忘的最美逆行者，他們始終堅(jiān)守和奮戰(zhàn)在抗疫一線與“疫魔”戰(zhàn)斗、跟病毒搏擊，幫助無(wú)數(shù)新冠肺炎患者治愈出院，為千家萬(wàn)戶送去了健康和團(tuán)圓。他們做的一切，只為守護(hù)病患、守護(hù)湖北、守護(hù)中國(guó)。記憶里的交警敬禮、沿途司機(jī)鳴笛、夾道十里送別、英雄城市漢子90度鞠躬告別……2020年，在國(guó)人心中，這注定是終生難忘的一年，注定根植于我們的記憶深處。2020年，還有太多的難忘場(chǎng)景，中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年紀(jì)念活動(dòng)，五星紅旗第一次在月球表面進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示……但令人最難忘的還是那些義無(wú)反顧、奔赴一線的逆行出征者，同舟共濟(jì)、眾志成城的堅(jiān)守崗位者，忙碌的身影，難忘的背影，這些記憶已深深地烙印在每個(gè)人的腦海里。

　　2020年，有太多太多的困難和挑戰(zhàn)。2020年，百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，世界經(jīng)濟(jì)陷入第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)最嚴(yán)重的衰退，一些國(guó)家遏制打壓全面升級(jí)，外部環(huán)境帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。面對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外錯(cuò)綜復(fù)雜局勢(shì)多變等諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和重大困難，我們始終保持戰(zhàn)略定力，主動(dòng)采取措施，積極應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)，832個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣全部脫貧摘帽，“十三五規(guī)劃”圓滿收官，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。不平凡之年，盡管困難和挑戰(zhàn)很多，但我們交出了不平凡的成績(jī)單。事實(shí)再一次證明，只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能沖破一切艱難險(xiǎn)阻，走出困境，朝著我們既定的偉大目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　2020年，無(wú)數(shù)人用努力和拼搏，趕走了陰霾;用堅(jiān)守和付出，拼出了春天。人生無(wú)常，生命可貴。無(wú)論何時(shí)，好好珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。

感悟生活作文2

　　扶，可取“幫扶”之意。不扶，是一種獨(dú)立的表現(xiàn)，不向困難低頭，永不服輸，永不言棄。不扶，也不服。

　　小區(qū)的布景頗有園林之風(fēng)：園內(nèi)有一假山，上方有泉，自假山流下，下設(shè)幾處池沼，全部引活水填池。池內(nèi)浮萍睡蓮，值此夏日炎炎，早已競(jìng)相開(kāi)放，荷葉蓮間有蛙，便可聽(tīng)得蛙聲一片。池旁有柳，柳樹(shù)成蔭，柳葉隨風(fēng)律動(dòng)輕搖，偶有纖長(zhǎng)柳枝垂于池中，微風(fēng)拂過(guò)，枝葉出水，帶起點(diǎn)點(diǎn)水花。樹(shù)上棲蟬，白日里可聞蟬鳴葉響。柳下草叢，青蔥翠綠，其間植幾朵無(wú)名小花點(diǎn)綴，艷而不妖，陡然增了幾點(diǎn)春意。確是一派詩(shī)情畫(huà)意，令人為之心折。

　　晚間靜謐，只聞得幾聲蛙鳴。我攤開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本，接著做上午未做出的代幾綜合難題。那是一道一次函數(shù)中四邊形存在性問(wèn)題，我想了許久也未想出解決的辦法，只好先放下，等母親回來(lái)了，讓她給我講解。隨手又拿起語(yǔ)文卷紙，思考最后的作文——以“志氣”為話題的作文——該如何寫(xiě)，卻也是毫無(wú)頭緒，不知該如何下筆，便想請(qǐng)教父親為我提供一個(gè)好的思路。父母回來(lái)后，幫我將難題盡數(shù)解決。我洗漱過(guò)后，伴著蛙聲入了睡。

　　第二日去上學(xué)時(shí)，路過(guò)小區(qū)里的池塘，不見(jiàn)了那些青蛙，想是已經(jīng)隱匿到草間水中了，取而代之的，反而是一團(tuán)一團(tuán)黑漆漆的東西。仔細(xì)一看，才發(fā)覺(jué)，是聚在一起的蝌蚪。

　　半個(gè)月后，蝌蚪已然長(zhǎng)成了小青蛙，可以上岸了。我想：在小區(qū)里沒(méi)有青蛙的天敵，青蛙會(huì)不斷繁殖，越來(lái)越多，它們以后會(huì)不會(huì)因?yàn)槭澄锶找鏈p少而消失呢?思及此處，不免擔(dān)憂。小區(qū)里的.樹(shù)木雖多，可昆蟲(chóng)有限，青蛙又以其為食，或許終有一天會(huì)無(wú)食而死。

　　某夜涼爽，我寫(xiě)完作業(yè)，沿著小區(qū)的甬路散步，路旁有圍墻同周?chē)�的街區(qū)隔開(kāi)，每隔一段距離便有一個(gè)路燈用以照明。那盞燈發(fā)出的昏黃光芒，照在附近的墻上，留下一個(gè)黑影，慢慢地移動(dòng)著。我上前再看，才看出那是只青蛙。它趴在懸崖般豎直陡峭的墻壁上，四肢緊緊抓著墻面，害怕不慎失足跌落;眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著燈火旁撲火的飛蛾。它能伏在墻面上，著實(shí)是個(gè)奇跡。大概是因?yàn)樗�體表的粘液，能把自己貼在墻上。我心中疑惑，想知道他為何而來(lái)，又為何如此。我注視著它，見(jiàn)它待到時(shí)機(jī)成熟，便驀地跳起，撲上去，同時(shí)伸出卷起的舌頭，捕到昆蟲(chóng)后又重新卷起送回口中，而后落回墻面蟄伏著，準(zhǔn)備下一次狩獵。我便明白，它是為了捕食而來(lái)。它獨(dú)自攀爬上墻面，又獨(dú)自等候著，依靠自己的力量捕食。飛蛾都聚集于燈下，它便也長(zhǎng)伏燈下。

　　為環(huán)境所迫，為了生存，由于食物少，才不得不爬上墻壁的青蛙，無(wú)人幫扶，自力更生。人亦如此。雖說(shuō)有的時(shí)候是真的需要?jiǎng)e人幫一把扶一下才能渡過(guò)難關(guān)，可受人一“扶”之前，確實(shí)應(yīng)盡力“自扶”。不扶，昭示著一個(gè)人的自立、自強(qiáng)。

　　自此，我也學(xué)會(huì)了遇事先自己思考，嘗試應(yīng)對(duì)，尋求解決之道，不再過(guò)度依賴(lài)父母，自己解決困難。

感悟生活作文3

　　總是感覺(jué)沒(méi)有理由相信我們這個(gè)世界是3D的，好像總是感覺(jué)沒(méi)有理由不相信我們沒(méi)有生活在4D中�；蛟S這終究是個(gè)人的感覺(jué)，然而，我還是這樣相信，因?yàn)檫@樣的事，我每天都在經(jīng)歷。時(shí)間真的是不容忽視，又絕不可單獨(dú)重視的東西。它和這個(gè)世界存在的事物一樣重要，但如果把它們分開(kāi)的話又變得毫無(wú)意義�？墒�，太多時(shí)候，時(shí)間還是被遺忘。因生活在4D中。

　　為它總是會(huì)牽起心中沉淀的碎片，帶著感動(dòng)，一陣又一陣地緊扣著靈魂的大門(mén)。時(shí)間把奶奶的鬢發(fā)染白，把她送到了安樂(lè)椅上，攀著時(shí)光的枝藤將遺失在墻邊的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)放人籃中，在嘴邊回味著一個(gè)又一個(gè)4D的故事。她發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的激情、情感、感覺(jué)、覺(jué)悟，在今日看來(lái)竟褪去無(wú)數(shù)光彩。她不明白，是什么讓它們看起來(lái)如此陌生、遙遠(yuǎn)。她不明白，為何自己無(wú)法回到從前的她？那時(shí)的`心如今又在何方？不，一切都還是原來(lái)那樣，只是時(shí)間。它將年輕的美好腐化成了蒼老的回憶，它讓曾經(jīng)在咫尺的東西都遠(yuǎn)去到天涯。我告訴奶奶，往日都留在時(shí)間的屋子里了，你撿來(lái)的只是心底里曾經(jīng)存在的影子，那也是時(shí)間留給你的。奶奶茫然了。我知道，當(dāng)有一天她老人家壽終正寢的時(shí)候，同樣會(huì)感到今天的遙遠(yuǎn)。

　　時(shí)間是一條水平線，沒(méi)有最高點(diǎn)。所以，你永遠(yuǎn)看不清一切。

　　時(shí)間把我的心平靜，把心中的恨與悔、愛(ài)與悲，一次又一次沖淡。讓我在回到母校的時(shí)候，有的只能是感慨。我坐在書(shū)桌前，打理出兩年來(lái)的一些紀(jì)念：作文競(jìng)賽的參賽證、通知領(lǐng)獎(jiǎng)的信、入學(xué)的通知、南京三日游的日程表。很想理出當(dāng)時(shí)的心情、空氣，得到的卻盡是心中莫名的抽泣。今朝，我怎也無(wú)法相信《感受淚水》的作者會(huì)是自己。難道這種奢侈的東西也是招之即來(lái)，揮之即去？我總是后悔過(guò)去，還是，所有的人都在后悔過(guò)去？我只是知道，那只是時(shí)間作怪，如果一切都停滯，感情便不是我們的東西了�？墒牵�失去的還會(huì)有愛(ài)。時(shí)間也是喜歡“愛(ài)”的吧！

　　我知道，在接下來(lái)的任何一個(gè)時(shí)刻，我的心還是會(huì)被時(shí)間帶來(lái)的各種情感充盈。

　　時(shí)間是一個(gè)調(diào)味瓶，是它讓地球上的所有生物有了七情六欲、痛苦和感傷。

　　物體的站立，需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。情感的存在，則基于時(shí)間的支撐。

　　如果我們真的是生活在3D中，如果真的是沒(méi)有時(shí)間的融人，那么，瞬間的一見(jiàn)鐘情和永恒的海誓山盟就毫無(wú)意義。愛(ài)情也只是異性體的結(jié)合，回憶只是重復(fù)著生老病死，當(dāng)時(shí)的恨與痛會(huì)永遠(yuǎn)地占據(jù)一個(gè)人的心，寬容便成了鮮為人知的詞語(yǔ)，感動(dòng)也只是欲望滿足的標(biāo)志。

　　當(dāng)然，不會(huì)有這篇文章，不會(huì)有我的成長(zhǎng)。

　　生活在4D中，會(huì)由于時(shí)間的介人產(chǎn)生過(guò)多消極的東西：傷心、悲痛、悔恨、嘆息，但是我們還是得到了很多：感情、愛(ài)、生命。時(shí)間以其自身無(wú)窮的力量告訴我們，想要得到就得付出。

　　時(shí)間是一盆水，慢慢洗凈你心靈的污垢，在它傾完的時(shí)候，你便透明得一如當(dāng)初的它。

感悟生活作文4

　　生命是一個(gè)無(wú)法破解的謎。 10,000人有10,000個(gè)謎團(tuán)??；人生是一本沒(méi)有文字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的閱讀方式； life is nothing 解決的問(wèn)題無(wú)論如何計(jì)算都是徒勞的。

　　生活是一種體驗(yàn)、一種感覺(jué)、一種理解和一種精神狀態(tài)。

　　沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的掠奪，對(duì)生活略知一二�；厥走^(guò)去，我有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有失敗的遺憾和自責(zé)。有過(guò)歡笑，也有過(guò)孤獨(dú)。

　　生命的碎片就像小帆，隨波逐流，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片生命，大海與地平線合二為一。我站在生活的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡太渺小。我感到沮喪和躲藏，我的生活平淡無(wú)奇。但這生活卻像一個(gè)昏昏欲睡的夜晚一樣安靜，更多的孤獨(dú)和壓抑。于是我又回到了生機(jī)勃勃的大海，再次啟航。我忽然明白，人生無(wú)處可逃，唯有面子。

　　當(dāng)夕陽(yáng)漸漸滑落我的視線，晚霞映照半邊天時(shí)，我喜歡叫鄰居的孩子（和我同齡）出去走走。有一次，我們看著夕陽(yáng)西下，一群麻雀在天上啁啾，她說(shuō)：“你我都是‘天上的鳥(niǎo)兒’，天空就像一個(gè)生命的大籠子�！蔽液芮宄�，“無(wú)論我們?nèi)绾物w翔，都無(wú)法飛出生命的牢籠�！�

　　慢慢地，我開(kāi)始關(guān)注生活中的小事。嘗過(guò)人生的.痛苦和快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)人生確實(shí)很苦，但苦中有樂(lè)，是我以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活應(yīng)該是美好的。學(xué)會(huì)捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。

　　我曾欣賞過(guò)陽(yáng)光的光輝，也曾驚嘆過(guò)晚霞的絢麗；曾感嘆星空的浩瀚，贊美大海的遼闊與深邃。但面對(duì)烏云或大雨，我可能會(huì)不自覺(jué)地皺起眉頭。其實(shí)，如果換個(gè)心情，就能感受到雷雨前的每一次大氣變化，也能看到中國(guó)水墨畫(huà)在烏云上的化身；也可以沖進(jìn)大雨，感受大雨的氣勢(shì)，或者靜下心來(lái)。聽(tīng)雨滴敲擊玻璃的聲音是跳躍的，美妙的，悅耳的。

　　人生總有兩面：有憂愁必有晴天；麻煩的背后可能是美麗。

　　有些人認(rèn)為生活并不都是真實(shí)的，追求現(xiàn)實(shí)會(huì)使人無(wú)法生存。因此，人們往往不得不在無(wú)奈中制造一種滿足自己的錯(cuò)覺(jué)。痛苦時(shí)出現(xiàn)的微笑，煩惱時(shí)出現(xiàn)的輕松，都是人們可以安慰他人或自己的幻想。

　　也許人們認(rèn)為生活沒(méi)有一點(diǎn)虛假，而那些制造虛假形象的人是在逃避現(xiàn)實(shí)。

　　這兩種說(shuō)法似乎都是正確的，但它們似乎并不正確。

　　生活真的很難解釋清楚。這將永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的謎。年輕人喜歡隨心所欲地生活，所以他們總是打破常規(guī)；老人喜歡循序漸進(jìn)的生活，所以總有你無(wú)法理解的事情；男人感受生命的輪廓，所以總是粗心；女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以她們總是一絲不茍，小心翼翼。有些人因?yàn)闊o(wú)所事事而使生活變得煩人；有些人讓生活變得毫無(wú)意義，因?yàn)樗麄儾幌胱鋈魏问虑�；有些人因�(yàn)槔淠�而讓生活麻木；有些人讓生活無(wú)助，因?yàn)樗麄儾恢�道該做什么…�?一萬(wàn)人 有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧�命的本質(zhì)”因人而異，每個(gè)人對(duì)生命的感悟也不同。用你獨(dú)特的方式去體驗(yàn)生活，感受生活，感受生活，品味生活，讓生活繼續(xù)下去！

　　熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)生活。

感悟生活作文5

　　當(dāng)象牙塔內(nèi)的生活邁入了第四個(gè)年頭，畢業(yè)公民就開(kāi)始了求職的日子，感悟象牙塔的求職生活 等待陌生電話充滿樂(lè)趣。

　　說(shuō)句實(shí)話，我是不太會(huì)求職的。譬如，我不肯花太多的心思來(lái)制作驚艷的簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有去所謂的神奇相館拍一張求職的靚照。所以當(dāng)我看到室友從呵護(hù)備至的文件夾里抽出一張裝幀精致，且厚度堪與克林頓自傳相媲美的.個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，我不禁目瞪口呆，繼而為自己的“簡(jiǎn)陋”而非“簡(jiǎn)約”感到羞愧難當(dāng)。再譬如，我實(shí)在舍不得改變自己早睡早起的優(yōu)良作息。于是，當(dāng)所有人都沒(méi)日沒(méi)夜地把眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線，唯恐錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)人事部的消息時(shí)，只有我會(huì)抱著睡枕，嘴角帶笑地安然入夢(mèng)。結(jié)果等我一覺(jué)醒來(lái)，熬紅了雙眼的室友們正在手舞足蹈地慶賀第N份網(wǎng)申成功，而顆粒無(wú)收的我只好在恭喜之余捎上一份艷羨的目光。

　　眼看著求職道路上的差距被越拉越大，痛下決心的我趕忙奮起直追。上周六，我冒著小雨，打著小傘，滿心虔誠(chéng)地參加了平生以來(lái)第一場(chǎng)大型人才招聘會(huì)。本以為九點(diǎn)開(kāi)始的招聘會(huì)提前半小時(shí)到已經(jīng)綽綽有余，卻不料“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，等我興沖沖地打開(kāi)Taxi車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)入口處已然排起了逶迤的長(zhǎng)龍。好奇的出租車(chē)司機(jī)不知內(nèi)情，喃喃自語(yǔ)道“哦喲，是不是S.H.E又要開(kāi)上海演唱會(huì)了？”

　　好不容易進(jìn)入內(nèi)場(chǎng)，只見(jiàn)HR(人力資源管理人士)正被里三層外三層的求職者圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，職場(chǎng)故事《感悟象牙塔的求職生活 等待陌生電話充滿樂(lè)趣》。本來(lái)打算和他們好好來(lái)一次促膝談“薪”，這下可好，連他們的膝蓋都不見(jiàn)了蹤影。盡管如此，排在隊(duì)伍前面的一位女孩仍是矢志不渝，自始至終都在扛著簡(jiǎn)歷翹首以盼。她的簡(jiǎn)歷封面上赫然書(shū)寫(xiě)著“渴求”二字，而且還是隸書(shū)大號(hào)加粗體，視覺(jué)效果之強(qiáng)烈足以讓人“拍案叫絕”。此情此景，不由讓我心頭一熱，立馬將梁靜茹的《勇氣》重新填詞，“求職真的需要勇氣/去相信招聘會(huì)有奇跡/人潮擁擠也要沖上去/放在你手心里/我的簡(jiǎn)歷”。

　　當(dāng)簡(jiǎn)歷如同希望的種子被四處播撒之后，等待陌生電話又成了人生的一大樂(lè)趣。每每聽(tīng)到手機(jī)鈴聲一陣歡鳴，都要滿懷憧憬地立撲上去。正在幻想會(huì)不會(huì)是哪家外企的面試通知時(shí)，卻無(wú)比沮喪地看到了手機(jī)上的來(lái)電顯示———噢，原來(lái)是媽媽?zhuān)�媽媽也不知從哪里�?tīng)來(lái)了一個(gè)求職比喻，說(shuō)“求職者就像一個(gè)賣(mài)土豆的小販，也許第一天并不順利，可只要努力，最終就會(huì)成功”。于是偶爾，我真的嘗試將自己設(shè)想成一個(gè)快樂(lè)的小販，每天勤奮地吆喝，不惜余力推銷(xiāo)著自己。當(dāng)某月某日，我走出家門(mén)，聽(tīng)到隔壁的音像小店里傳出孫悅的《祝你平安》，我忽然有了點(diǎn)真的感觸�！澳愕男那楝F(xiàn)在好嗎/你的臉上還有微笑嗎/生活(求職)的路總有一些不平事/請(qǐng)你不必太在意/灑脫一些過(guò)得好”。聽(tīng)?wèi)T了求職沖鋒的嘹亮號(hào)角，這段曲子讓我在初冬之際備感溫暖。

感悟生活作文6

　　人常說(shuō)：“知足者常樂(lè)”，從我們呱呱墜地開(kāi)始，伴隨著一聲啼哭，我們便被上帝牽著手來(lái)到了這個(gè)繽紛的世界，開(kāi)始感知成長(zhǎng)的蹤跡。隨著時(shí)間的流逝，隨著社會(huì)的變化，原本的家鄉(xiāng)開(kāi)始變化，而我這個(gè)小小的“人”也在一天天的長(zhǎng)大，青澀的臉龐洋溢著青春的笑容，現(xiàn)在想想那時(shí)候的自己應(yīng)該是人生旅途中最快樂(lè)的時(shí)光吧！每個(gè)人都有過(guò)這段時(shí)光，無(wú)論是50還是60，70或是80大家通通一樣，年代不同，歡樂(lè)不同，歡聲笑語(yǔ)的立場(chǎng)也隨之發(fā)生著變化，你是否還記得曾經(jīng)的自己，當(dāng)記憶深處冰封的印痕再次被打開(kāi)，你會(huì)看到什么？

　　經(jīng)常聽(tīng)這樣的一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”！想想看，這話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有錯(cuò)，但也只能作為心靈雞湯，打打雞血罷了！春夏秋冬，不同的季節(jié)代表了不同的心情，就像年齡一樣，隨著時(shí)間，隨著心智終將成熟，對(duì)待問(wèn)題不再是簡(jiǎn)單的有一說(shuō)一，而是開(kāi)始舉一反三，通過(guò)發(fā)散性思維對(duì)待問(wèn)題客觀辯證的態(tài)度對(duì)人對(duì)事，我們開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)，成為其中的一部分，被它同化，被它改變。

　　人生就像一列疾馳的火車(chē)，在旅行的途中，有人上車(chē)，自然也有人下車(chē)，陌生和熟悉的面孔相互交織，終將成為人生的過(guò)客。每個(gè)人都要步入社會(huì)，然后開(kāi)始尋找屬于自己的施展空間，鍛煉自己的交際能力，努力擁抱生活，朝著自己想要的生活方向發(fā)展。小時(shí)候?qū)懽魑慕?jīng)常用一句話：“小小的貝殼里有大海的記憶，玲瓏的珊瑚里有巖石的神情，美麗的蓓蕾里有歲月的氣息”用它來(lái)形容時(shí)間真的一點(diǎn)都不為過(guò)，因?yàn)榍啻毫舨蛔。�過(guò)去回不去。還記得曾經(jīng)看過(guò)的一部電影“既然青春留不住”，每個(gè)人的青春歲月里都會(huì)留下一些遺憾，沒(méi)有人的'生活是完美無(wú)缺的，就像是黃色的樹(shù)林里分出的兩條路，很少有人選擇“人跡罕至”的那一條，但我愿意選擇那一條僻靜的路，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑在你我的臉上，讓人溫暖，令人滿足。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)就是那么清晰，就像被砍掉的樹(shù)一樣，一輪又一輪的印記，代表著時(shí)間的流逝，每一天無(wú)論怎樣過(guò)都是不同的，愿你的生活被溫柔以待，就像被歲月磨平后的午后初陽(yáng)一樣，雖然刺眼但卻有一絲絲的感動(dòng)。還記得《少年閏土》中有這樣一句話：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，當(dāng)你覺(jué)得生活苦的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得生活難的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)心理暗示，生活就可以再一次回歸平靜。

　　炎熱的夏季伴隨著啤酒冰涼的泡沫，寬闊的大道上熙熙攘攘的車(chē)輛來(lái)回穿梭，就像是同這個(gè)季節(jié)抗?fàn)幰粯�，上有政策，下有�?duì)策。不過(guò)，無(wú)論怎樣變，生活還是這樣以一種更為理智和冷酷的方式讓生活得以平行前進(jìn)，讓人清醒，讓人麻木，但只要心向陽(yáng)光，努力擁抱生活，那么最終我相信：“這個(gè)世界必然會(huì)對(duì)你溫柔以待”……

感悟生活作文7

　　喜歡，一個(gè)人，在薄暮的時(shí)候漫步于河邊，兩側(cè)的楊柳在微風(fēng)的輕拂下，輕舞飛揚(yáng)，宛若羞澀少女的裙角被風(fēng)撩起，然后，隨風(fēng)而舞。透過(guò)河面，我的視線輕輕地落在那些自在穿梭的小生命上，霎時(shí)，心被美麗的精靈濡濕著，忘卻了那些曾經(jīng)被塵世的爭(zhēng)逐所擠壓的疼痛。一個(gè)人，靜靜地走，看落日宛若寧?kù)o的圓盤(pán)，看遠(yuǎn)山仿佛凝重的刺繡，看天空宛若飄逸的紅綢，看水鳥(niǎo)猶如輕盈的天使……

　　輕風(fēng)拂在臉上，絲絲涼，一個(gè)人，走在青春的河邊，腳下，柔柔的，癢癢的，癡醉于這恍若天堂里的美麗，任思緒在夢(mèng)擱淺的地方回旋，不知?dú)w路……

　　仰首，廣袤的天空里，飄著紗似的羽衣，宛若繆斯在天空飄舞，我不禁看得有些癡了，便張開(kāi)雙臂，輕輕地回旋，感覺(jué)肌膚間不經(jīng)意滑過(guò)些什么，如水一般輕柔，哦，那是繆斯游絲般的氣息在輕撫嗎？依舊，讓柔美的風(fēng)輕吻著我那倦怠了已久的肌膚，讓心，飛向那遙遠(yuǎn)的'美麗……

　　看著天空，偌大偌大的天空，像被九月的格�；ù虃�了般，微疼微疼，感覺(jué)自己渺如蒼海一粟，在這宇宙萬(wàn)物之間，個(gè)體的生命是多么的渺小，多么卑微。然而，似水年華，卻又是如此的短暫，幾十年而已，匆匆，大匆匆，在這短暫的生命輪回中，自己，只不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客。匆匆地來(lái)，匆匆地去。留下了些什么，記憶里一片空白。十六載歲月已輕輕從指間滑過(guò)，曾經(jīng)的美麗已在記憶的塵封下面目全非，前塵似夢(mèng)�；厥祝�是我泛濫成河的時(shí)光，曾經(jīng)，在別人的筆記中尋找著流年，總覺(jué)得，那些離自己好遙遠(yuǎn)，直到，自己也有了一腔感慨，才看見(jiàn)，花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，走過(guò)的路一片模糊。痛過(guò)愛(ài)過(guò)也癡過(guò)，總喜歡，在歲月的風(fēng)中，倚窗，憑吊我那些已逝的美麗，然后，久久地沉淪，讓光陰一次次地從身邊呼嘯而過(guò)；總喜歡，躲在記憶的森林里，回望，往事如煙，讓陽(yáng)光從身邊流泄而過(guò)�；厥祝�發(fā)現(xiàn)，一夕之間，失去了我所有的所有，只留下一串串淡淡的淚痕，在記憶里風(fēng)干……

　　風(fēng)起了，櫻花如雨，像在訴說(shuō)著生命中難遣的悲哀。記憶中的憂傷，如潮涌一般。我想逃，逃離這段令人窒息的陌生的旅途，不想回去，害怕被擠壓的疼痛，害怕看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)中一無(wú)是處的自己……

　　風(fēng)聲如泣，像在祭奠一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我走在河邊，在水與冰之間掙扎……

　　恍惚間，天空掠過(guò)一鴻飛雁，看著遠(yuǎn)去的弱小的雁影，在廣袤的天地間，展示它那羸弱的翅膀。

　　無(wú)語(yǔ)，凝咽，把曾經(jīng)的疼痛串成一只幽婉的風(fēng)鈴，在星稀月朗的夜晚，回旋心間，放眼，幾處寒秋，花落去。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，哪怕有撕裂的灼痛。

　　我佇立在青青的河邊，再看一眼記憶中唯美的景致，存留于心間。然后，揮一揮衣袖，往回走……

感悟生活作文8

　　為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(zhǎng)滿了腳丫嗎？

　　我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最后考上大學(xué)。當(dāng)然，現(xiàn)在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì)都是純金的，人都不可能是完人的一樣。

　　終于考上大學(xué)了，捧著紅色錄取通知書(shū)，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫(xiě)著大專(zhuān)。于是乎我糾結(jié)了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看，這學(xué)校不錯(cuò)嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開(kāi)心了一會(huì)，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣啊！一下子，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰，這哪受得了�。∮魫灹艘粫�(huì)，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。

　　到了開(kāi)學(xué)的`日子了，好了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專(zhuān)車(chē)接送，還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應(yīng)該可以很好的學(xué)習(xí)和生活。

　　推開(kāi)宿舍門(mén)，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立成長(zhǎng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立的最佳平臺(tái)。

　　終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。

　　于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現(xiàn)在基本上老師就只提供“買(mǎi)菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì)滑倒，走得非常得踉蹌。

　　在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識(shí)的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書(shū)館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)，自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境。

感悟生活作文9

　　舉起相機(jī)，選取景物，按下快門(mén)。

　　“卡擦”一聲，便完成了一次莊嚴(yán)神圣的記錄。

　　于我而言，拍照并沒(méi)有采光、焦距、光圈這些專(zhuān)業(yè)詞匯，只是一次記錄。只是記錄的過(guò)程充滿了朝圣的味道。它不該是隨性的，放縱的，而需要心靈去體會(huì)，去感觸。

　　工具并不重要，欣賞者的褒貶亦不重要，重要的是你——記錄者對(duì)照片的情感。我曾經(jīng)一心想要拍出懾人心魄的作品，就像《最后一片葉子》中的老曼德一樣，一直保留著一塊白畫(huà)布�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，那是為了別人的目光，而拍照應(yīng)該是為了我自己。于是我開(kāi)始狂拍，希望反映自己時(shí)刻的心思�？扇绾５恼掌�讓我卻步、窒息，我開(kāi)始懷疑那些瑣碎的影象的價(jià)值。老曼德最后終于完成了他的驚世之作——只是不在畫(huà)布上。我也一樣，找到了自己想記錄的只是不在美不勝收的風(fēng)景上，而是在生活中。

　　曼德為此付出了生命的.代價(jià)，我不知道這是否會(huì)耗費(fèi)我的全部生命。記得斯菲爾德曾說(shuō)，自己是一架自行選取風(fēng)景的照相機(jī)，她的選擇取決于她對(duì)人生的態(tài)度。

　　人生，多么龐大的話題。那么多人悟了一生，都未猜透。而在今天下午，她的一句話，透過(guò)時(shí)間的迷霧，來(lái)到我面前。我的態(tài)度是什么？我很庸俗，現(xiàn)實(shí)，我喜歡金錢(qián)，權(quán)力，喜歡仰視與忌妒，這就是我對(duì)于人生的態(tài)度？！依稀地，我看見(jiàn)她霧中的臉，布滿溝壑，卻慈祥睿智。生命那么短暫，留下的只有幾張照片，童年，老年，黑白，彩色，怎么能浪費(fèi)在這些地方？旅途又是那么漫長(zhǎng)，最后只剩下你和你的相機(jī)，又怎么能耗盡一生在這些地方？人在旅途，流逝的，不只是風(fēng)景。大象無(wú)形，大音稀聲，這才是生活的真諦。

　　我在自己的人生路上記錄著，那一段段歲月，或亮著，或暗著，或歌著，或淚著。也有人在自己的人生路上朝圣著，跪拜著，前行著。我很敬佩那些心中有信仰的人，他們的照片瑕凈清明。圣雄甘地，用一輩子實(shí)踐著他的非暴力抵抗；特蕾莎修女，把自己的時(shí)間都給了全世界痛苦的人們。也許他們的照片只有痛苦的人們，但千千萬(wàn)萬(wàn)的人的照片上，卻深深地印下了他們的痕跡。很早以前看《復(fù)活》，譯者在前言中說(shuō)，最后的結(jié)局依靠宗教來(lái)挽救，實(shí)現(xiàn)女主角的復(fù)活，太不實(shí)際。他是想提倡共產(chǎn)和暴力來(lái)推翻。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)這正是托爾斯泰的高明之處。任何完美的制度都是靠人去實(shí)現(xiàn)的。人心靈的真正救贖是信仰，是善，是美德。而不是馬克思一樣鼓吹人民打斗。馬克思這個(gè)好戰(zhàn)者生前一直不受各國(guó)政府歡迎，而宗教信仰卻流傳了幾千年。人需要信仰的。

　　任何人都不可避免地要放下相機(jī)，走到盡頭。人們悲傷失聲，但越悲傷越無(wú)法記下他的人生，反而淚眼朦朧，會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)自己人生的風(fēng)景。生活并不在別處，他在你自己手里。把握現(xiàn)在，拍好每張照片。也許時(shí)間會(huì)褪掉他的顏色，但他總會(huì)在那兒，一直在那兒。

感悟生活作文10

　　“兒子，趕緊回來(lái)!家里進(jìn)水了!”

　　“女子，水漫屋子了!快找樓主關(guān)水閘!”

　　“老公，快速回家救急!水管凍裂!”……

　　電話不停往外打。家里水管凍破，水嘩嘩地往外噴，客廳，臥室，廚房全都能養(yǎng)魚(yú)蝦，陽(yáng)臺(tái)可以劃船了……

　　剛買(mǎi)完菜回家，打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的響聲，我擔(dān)心的事終究還是來(lái)了。 顧不上天寒地凍，來(lái)不及換衣脫鞋，打完電話我就直奔到一片汪洋中去，發(fā)現(xiàn)是廚房里的總管凍破了，水似噴泉往外冒，心急如焚的我，束手無(wú)策。我急忙敲對(duì)門(mén)的房門(mén)，無(wú)人應(yīng)，又到我們樓下去“查看災(zāi)情”，也無(wú)人。因?yàn)槭墙o孩子們租的房子，平時(shí)我們也很少在這兒呆，左鄰右舍都不熟悉，周邊環(huán)境知之甚少，我又去一樓找總閥門(mén)，兒子已火速趕回，還帶了兩個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕同事，他們很快關(guān)好了總閘，噴泉停了。

　　進(jìn)得房間，笤帚、簸箕、拖把、桶、盆全都用上，掃一掃，拖一拖，一波掃走，一波又涌來(lái)，四五個(gè)人忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)奮戰(zhàn)，終于把浮水清理掉了。再到樓下，房主在接到兒子的電話后已經(jīng)回家，叫開(kāi)房門(mén)，道歉的話多說(shuō)上，幸好已不滴水了。但房子的天花板周邊及過(guò)梁還是被水浸濕了，無(wú)奈，無(wú)語(yǔ)……

　　天降災(zāi)禍，防不勝防啊!20xx年的冬天，連降兩場(chǎng)大雪，有多少老人、孩子，在冰雪中滑倒，摔傷了胳膊跌斷了腿，有多少大車(chē)、小車(chē)，在冰雪中失控，撞了別人蹭了自己，有多少花棚菜棚，在冰雪中壓垮了大棚凍死了花苗凍壞了蔬菜……氣溫驟降，家里都是滴水成冰，水管不能通水，沒(méi)水吃沒(méi)水用;流感肆無(wú)忌憚，侵犯老弱病殘，醫(yī)院無(wú)床位，診所無(wú)錐地;出入多不便，人人怨天寒!

　　水管凍裂年年有，今冬破壞尤嚴(yán)重!這種破壞給人們的日常生活帶來(lái)極大不便，毀壞水管，損失財(cái)物，折騰人，虐人心!這不，兒子縣上租房處的水管尚未徹底修好，“噴泉”的陰影尚在，大哥永豐的房又遭水浸，急忙又趕往救急……不幸中之萬(wàn)幸是，災(zāi)難無(wú)情人有情!親戚朋友，樓上樓下，左鄰右舍，幫忙的，安慰的，關(guān)心的，出主意的，想辦法的，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的`，都為“救水災(zāi)”出了力幫了忙!

　　水是生命之源，更是人類(lèi)的朋友，然而，嚴(yán)冬面前，它卻泛濫成災(zāi)，天怒人怨;火亦如此，從人類(lèi)鉆木取火，甚至普洛米修斯盜火，都是想讓火為人類(lèi)服務(wù)的，火也確實(shí)發(fā)揮了不可替代的作用，但用火不善，它也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難;電的作用就更是無(wú)與倫比，現(xiàn)代人離開(kāi)了電，就幾乎沒(méi)活路了，雖然它與人類(lèi)如此密不可分，但也讓人望而生畏!

　　如此看來(lái)，事物皆有兩面性，水、火、電必須正確利用，節(jié)約采用，妥善管理，讓它們發(fā)揮獨(dú)特的作用，放射光芒，趨利避害，才能讓它們更好地造福人類(lèi)，使人與水、火、電和諧共存，友善相處!

感悟生活作文11

　　漫漫人生路，人人有煩惱。

　　我的成長(zhǎng)歷程也并非一帆風(fēng)順，正如俗語(yǔ)所云：“世間誰(shuí)無(wú)煩惱，風(fēng)來(lái)浪也白頭”。我雖幼齒，但這短短的人生閱歷也值得我不時(shí)回頭顧盼，它承載著不少讓我刻骨銘心卻又簡(jiǎn)單稚嫩的煩惱。

　　按說(shuō)幼時(shí)是沒(méi)有煩惱的，因?yàn)椴挥妙櫦叭魏问虑�，整天就是睜眼吃飯、閉眼睡覺(jué)的事。但我可能例外：有的時(shí)候，別人可能是想逗逗我玩，就故意跟我搶東西，這讓我感到不開(kāi)心，煩惱居然如此早地萌生在我幼小的心靈了！此時(shí)的煩惱不會(huì)持久，可能下一秒，注意力便會(huì)被另外一件新鮮的事兒吸引過(guò)去，滋生的負(fù)面情緒就被消解了。

　　上幼兒園時(shí)玩滑滑梯，常因后面的擁擠被人推下去的時(shí)候，會(huì)糾結(jié)和生氣很長(zhǎng)時(shí)間，心里總對(duì)推我的玩伴不滿。但是如果玩伴下課時(shí)笑瞇瞇地往我手里塞一顆糖果，我就很快又能一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧啦！

　　幼兒園的梧桐樹(shù)伴隨我經(jīng)歷三個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的年輪。在秋高氣爽之際，我終于系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名小學(xué)生。偶爾也會(huì)因?yàn)榕笥验g的小矛盾而沖動(dòng)地說(shuō)出“我以后才不跟你玩了！”這類(lèi)幼稚的狠話。過(guò)幾天又想想似乎我也不對(duì)，于是就煩惱起來(lái)，該怎么去哄她。還有許多煩惱：諸如這一次選班干沒(méi)參選而怨天尤人好幾天；那一次考試沒(méi)考好而思謀著怎么向老師承認(rèn)錯(cuò)誤、解釋失誤

　　再升入高年級(jí)以后，逐漸感到學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的煩惱。作為一個(gè)很要面子又有點(diǎn)小心眼的.小姑娘，往往會(huì)因?yàn)橐患�不合心意的事和他人�?zhēng)論不休。但細(xì)一想，這又何嘗不是在自尋煩惱？再加上每天有著做不盡的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在再多的煩惱也只能壓制在心里。

　　誰(shuí)說(shuō)少年不知愁？一時(shí)自有一時(shí)憂。每個(gè)人的心里都總會(huì)有各異的煩惱，它們不斷在心中扎根，有時(shí)影響著做事的效率，有時(shí)影響了快樂(lè)的心情。

　　時(shí)光能夠磨平年少的棱角，歲月也可淹沒(méi)記憶的長(zhǎng)河。在一次次煩惱的“洗禮”中，我發(fā)現(xiàn)再多的煩惱，一旦經(jīng)時(shí)間消磨，也便灰飛煙滅。漫漫人生路，不可能避免掉一件件令人煩惱的事，既然這樣的話倒不如在其中疊加一層情感，把煩惱的事當(dāng)作寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)字、當(dāng)作走錯(cuò)的一步路。這一個(gè)字錯(cuò)了，它可以修改，可以重寫(xiě)，并不不代表下一個(gè)字也會(huì)錯(cuò)；這一步路走錯(cuò)了，可以回頭，可以拐彎，并不代表下一步也會(huì)走錯(cuò)。

　　如此想來(lái)，“煩惱”似乎并不“煩惱”。

　　后來(lái)我常常去尋找消解煩惱的方式：聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)輕松身心、散一散步轉(zhuǎn)移注意、讀一讀書(shū)豐富情操我想，做完這些事后就再背上“旅行包”出發(fā)吧！

　　往后的日子都是嶄新的，誰(shuí)也別再提起曾經(jīng)的煩惱了。

　　每天都要有所期盼，讓煩惱折射出一束迷人的光芒，激勵(lì)拼博的心，把“絆腳石”變?yōu)椤皦|腳石”，攀爬更高的希望之巔。

　　向陽(yáng)而生，本是心之所向；滿懷希望，就會(huì)所向披靡。煩惱要被希望替代，在今后生活的每一天，愿你、愿我都能感悟煩惱，感動(dòng)生活！

感悟生活作文12

　　走過(guò)風(fēng)雨的侵蝕，走過(guò)歲月的滄桑，滿懷疲憊的彼此在一個(gè)沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)刻突然相遇了。邂逅是一種浪漫，是兩顆孤單的心遭遇激情后的溫暖，是靈犀相通的欣喜和怦然。中年的相識(shí)，沒(méi)有風(fēng)光旖旎做鋪墊，卻有著成熟的心智和一種如炭火般的拳拳情意，讓彼此更加懂得這美好的真情相見(jiàn)。

　　彼此的懂得，是因?yàn)闀r(shí)間的流逝，已經(jīng)讓雙方有了比較和諧的步調(diào)，想象與行動(dòng)的落差逐漸縮小，內(nèi)心世界已經(jīng)握手言和。有一種“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”祥光瑞氣的籠罩。此時(shí)的相見(jiàn)，是按鐘點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)站臺(tái)的列車(chē)，沒(méi)有讓彼此在晚點(diǎn)和等待中的期待和焦灼，只有一種不早不晚，慶幸一切還好的和諧與溫馨。如果早一點(diǎn)，青春的激情太炫酷，似乎不會(huì)對(duì)這緩慢和平淡看得上眼；如果再晚一點(diǎn)，也許已經(jīng)固若金湯的圍城，很難再為彼此這段前世修來(lái)的緣分重啟帷幕，只有此時(shí)月過(guò)十五，日過(guò)中天的這般光景，彼此的相遇才有一種“山水含芳意，風(fēng)云入壯圖”的“唯美”。才可能得到彼此精心的呵護(hù)和把持，孵育出富有詩(shī)情畫(huà)意的千里嬋娟。

　　年輕時(shí)曾因受傷而流過(guò)的眼淚，成了中年以后情感和心靈的滋潤(rùn)，也沖刷掉了不必要的矜持與挑剔。懂得了直接面對(duì)自己的欲望與命定中的呼喚，而許多人情旋轉(zhuǎn)，早已成微不足道的細(xì)枝末節(jié)了。因?yàn)楸舜艘呀?jīng)懂得，在經(jīng)歷人生跌跌撞撞、百煉成鋼的后的今天，彼此已經(jīng)練就了“金剛不壞之身”，掌握了如何面對(duì)和抵當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物的秘籍何在。因而，此時(shí)的相遇是在感恩、喜悅、安靜、澄澈、迎迓、仰望而又確信的一種心境里。遇見(jiàn)了便安定下來(lái)，不會(huì)再被其它不良因素?cái)_亂這樣的緣分了。

　　而今的相遇有一種沉淀后的清爽明白。也有一種“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的月滿春盈。過(guò)往的人生曾經(jīng)曲折而晦暗，曾經(jīng)像一只迷途的羔羊，在人生的十字路口徘徊觀望，心靈始終處在騷動(dòng)不安之中，常常是目迷五色，神游八方，在那種情形下，即使有一個(gè)完美無(wú)缺的`好人兒在眼前，也未必懂得珍惜，也會(huì)無(wú)端的錯(cuò)過(guò)和辜負(fù)，徒留下回首時(shí)遺憾的眼光和無(wú)奈的傷感。時(shí)候未到，再好的前世姻緣，也會(huì)擦肩而過(guò)。

　　不說(shuō)相見(jiàn)恨晚，因?yàn)橥碛型淼牡览�，為的是讓彼此都做好人生的功課，好讓相遇的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)滴滴每時(shí)每刻都是不可重來(lái)的珍重。而不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間聲東擊西，不再虛耗精力針?shù)h相對(duì)�？偢杏X(jué)全心全意，絲毫的不懈怠，往后的人生都還嫌不夠。

　　人生一世，追求幸福是一種公認(rèn)的終極目的，但幸福所涵蓋的內(nèi)容總是過(guò)于寬泛，而彼此不過(guò)希望有一天，能有一個(gè)人對(duì)你溫柔地說(shuō)：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”走過(guò)那么的溝溝坎坎，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，枝纏藤繞，仿佛就是為了等待此時(shí)此刻。所幸，彼此已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。

感悟生活作文13

　　電桿上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，我只感覺(jué)大吵大鬧。大街上的甜品的糖太過(guò)多，我只感覺(jué)甜而不膩。芳香茶湯，也僅僅苦味。無(wú)比無(wú)趣，日子過(guò)得乏味。有時(shí)生活簡(jiǎn)直槽糕，可僅僅匆匆忙忙一嘗，并沒(méi)有認(rèn)真完成，又哪兒會(huì)有意思。

　　有些人描述小鳥(niǎo)的鳴叫聲像美好的歌曲，且委婉脆響，有些人吃一份甜品可以有著一整天的好心態(tài)，也有的人飲茶，就好像在賞讀人生，活得搞清楚很多。一相較為，好像就好像活在兩個(gè)世界。

　　實(shí)際上生活里很多關(guān)鍵點(diǎn)都特別注意，這些微小的幸福，通常就在這些關(guān)鍵點(diǎn)當(dāng)中，比如馬路邊花盛開(kāi)，樹(shù)梢鳥(niǎo)的叫聲，吹風(fēng)吹起粘到額上的流海。也忘掉是在哪里看過(guò)一句話說(shuō)“你越發(fā)用心生活，生活就越幸福”倒不是說(shuō)這句話多有方法，只感覺(jué)很有意思，也很幸福。自然，也有些人說(shuō)“人生難得糊涂”，可糊里糊涂還要思索，不然不清不楚裝糊涂和沒(méi)熬過(guò)又有哪些不一樣，更何況生活素來(lái)喜愛(ài)做作，并不會(huì)令人諸事稱(chēng)心如意。

　　有的人生活在農(nóng)村，每日農(nóng)作物，汗流浹背，采收山野菜，生活盡管簡(jiǎn)單，但卻親近自然，這日子簡(jiǎn)易又幸福。有的人生活在熱鬧的現(xiàn)代都市，生活便捷又便捷，游戲娛樂(lè)生活的挑選豐富多彩又有意思，可工作壓力許多一分，空氣指數(shù)也不一定有農(nóng)村好。也有的人參雜正中間，住在小城鎮(zhèn)建設(shè)里，標(biāo)準(zhǔn)都各摻一半，卻也粗心大意不可�？蛇^(guò)得怎么樣，好像相比與地區(qū)的關(guān)聯(lián)，更必須的.一份用心的心態(tài)。

　　一個(gè)早晨，匆匆忙忙工作的人，不但忽視了鳥(niǎo)的演唱，還由于來(lái)來(lái)去去的車(chē)子讓路程越來(lái)越擁擠越來(lái)越暴躁，這時(shí)候，誰(shuí)又有情緒去關(guān)注樹(shù)梢的小鳥(niǎo)有多輕快，水里游魚(yú)有多歡樂(lè)。對(duì)生活心寒的人，把自由職業(yè)辛勤勞動(dòng)當(dāng)作是一種難熬，無(wú)論氣體多么的清爽，周邊的性命多么的動(dòng)感有意思，自然界的賜予多么的寶貴毫不吝嗇，都不容易令人進(jìn)行笑容。內(nèi)心想不通，面對(duì)生活，誰(shuí)又可以真真正正開(kāi)心呢。

　　我也不知道面對(duì)生活，應(yīng)該是拼了命抵御逆流而行或是隨遇而安認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，我只了解無(wú)所作為，雖然覺(jué)得很“舒適”，但不適合過(guò)好每一天，過(guò)好一個(gè)人生。因此，從今天開(kāi)始，用心吃每一頓早餐，關(guān)心自身的身心健康，恰當(dāng)?shù)拿鎸?duì)工作壓力，用心面對(duì)生活，為自己時(shí)間去發(fā)展，給生活一點(diǎn)期待，卻始終不必為自己托詞去沉淪，蠻不講理的反感生活，厭煩全球。雖然“面朝大海，春光明媚”，最少別舍棄，別被生活擊敗以后便一蹶不振。就算堅(jiān)持不懈不下來(lái)，還要告知自身，日子還長(zhǎng)，生活并不是一切都結(jié)束了，就不要忽視了。

　　用心面對(duì)本就不易堅(jiān)持不懈，很多事兒多是這般，且用心生活就意味著著要用心面對(duì)很多事兒。但于人而言，美好事物大多數(shù)不容易獲得，有一定的難度系數(shù)，但也因而，才會(huì)非常值得。

感悟生活作文14

　　生活是什么？

　　其實(shí)，每個(gè)人都在思考或探索什么是生活？

　　學(xué)生把生活當(dāng)做歷練，把收獲當(dāng)做進(jìn)步。有人生活是充實(shí)的，而有人卻是孤獨(dú)的，不同的人，不同的生活，不同的見(jiàn)證。

　　海子因?yàn)榛孟肷�活，悄然的走了，我想他可能受不了現(xiàn)實(shí)吧？

　　假如我有一所房子面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　美好的詩(shī)句，總是帶有幾分幻想，亦可以說(shuō)帶有幾分美好的哀傷。畢竟太美好的東西，有時(shí)候就顯得不那么真實(shí)了，更何況那最美好的幻想呢？

　　生活對(duì)與詩(shī)人來(lái)說(shuō)就是一首詩(shī)，一首慘淡的詩(shī)。詩(shī)人用慘淡的文字，描述人生。有時(shí)候真羨慕古代的詩(shī)人，把酒言歡，何等的幽閑？哪像現(xiàn)在的我們，每天過(guò)著不分白天和黑夜的生活，如此的奔命也不知個(gè)所以然來(lái)。

　　有人工作，有人娛樂(lè)。兩種生活，不同人生，我想苦與樂(lè)就盡在其中吧！

　　生活其實(shí)就是這樣，你輕輕地輕輕來(lái)到這個(gè)世界，嘗盡過(guò)人生百態(tài)之后，突然頓悟又輕輕地離去。假如人生沒(méi)什么成就，我們可能就是一陣風(fēng)，沒(méi)有人會(huì)記得我們。我們是誰(shuí)，我們?cè)谧鍪裁�，我為了誰(shuí)？以至于一連串的問(wèn)號(hào)鞭策著我們的心靈，催促著我們思考感悟生活，好似在考驗(yàn)我們心靈無(wú)窮的`承受能力。

　　有時(shí)候，我也在思考生活，思考人生�？墒怯袝r(shí)候思緒像亂麻一樣纏繞著自己，亦不敢去表達(dá)。只能用凄涼的詩(shī)抒發(fā)自己的心情，好像它成了我唯一的寄托。用詩(shī)闡述我的思想，描繪我的生活。

　　生活中我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)把我好似帶進(jìn)無(wú)人的夢(mèng)境中去，宣泄以及抒發(fā)乃至暴露自己壓抑已久的無(wú)奈心緒，好生快樂(lè)。

　　同時(shí)我也愛(ài)自然，我感覺(jué)她好似一位少女，既體貼又溫柔。我可以在它上面隨意的游走，坐著蹲著也那么的無(wú)所謂，不會(huì)遭到她無(wú)謂的反感。大自然是那么寬容，那么的無(wú)私，難怪有那么多人迷戀她�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！惫糯�的詩(shī)人就那么向往大自然，面對(duì)失意，他們讓自然為他們療傷。我想這是明智的，自然是溫和的，善良的，它脫離了現(xiàn)實(shí)世俗，沒(méi)有太多的爭(zhēng)斗，它是我們凈化心靈的圣地，我想沒(méi)有什么可以與她匹敵。

　　自然可以給我們一份自由，一份寧?kù)o，一份超脫。

　　面對(duì)生活，付出與收獲。我不想多作言表，有時(shí)候順其自然，我想這也是不錯(cuò)的選擇。面對(duì)利益，誰(shuí)不想多收獲，少付出呢？

　　幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們要時(shí)刻清醒，什么是應(yīng)該要的，什么是不應(yīng)該要的，做個(gè)明明白白的人。

　　有時(shí)候，得與失是相輔相成的。得到了，可能就是失去了；而有時(shí)失去了，卻可能是得到了。

　　這就是生活，一個(gè)讓人琢磨不透，理解不透，又愛(ài)又恨的生活。

　　一首小詩(shī)送給自己，送給大家。

　　《生活小詩(shī)》

　　輕輕地，字體孤零的無(wú)奈劃落，誰(shuí)又能明白我的訴說(shuō)？

　　我在游走時(shí)候，請(qǐng)不要怪我的冷漠！

　　空白的表格，漫長(zhǎng)的頁(yè)面，一點(diǎn)一橫地執(zhí)筆，哪有對(duì)與錯(cuò)?

　　輕輕地來(lái)，輕輕地走，一份長(zhǎng)卷了卻終身的寂寞！

感悟生活作文15

　　是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn);親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。

　　一 校園軍訓(xùn)任務(wù)重，提高認(rèn)識(shí)

　　大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，了解部隊(duì)紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感;它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的`溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上 一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二 刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán)，以苦為樂(lè)笑滿面

　　只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長(zhǎng)城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國(guó)家后盾。俗諺:無(wú)規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎?還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語(yǔ)嗎?那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開(kāi)始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中---“同學(xué)們，要堅(jiān)持”我一直告誡自己：“我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。

　　其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂(lè)的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。

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