生活作文必備[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活作文 篇1

　　有個(gè)老農(nóng)生活很貧困，但他總是很樂(lè)觀，有個(gè)朋友問(wèn)他：“你怎么老是能把微笑掛在嘴邊呢?”老農(nóng)笑了笑，說(shuō)：“每天醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：‘今天你有兩個(gè)選擇：一是選擇開(kāi)心地過(guò)一天，以微笑待人;二是選擇埋怨地過(guò)一天，以苦惱示人�！�而我，總是選擇前者�！�

　　這就是一種心態(tài)，一種生活的選擇，一種人生的觀念。

　　考試失敗了，我可以選擇繼續(xù)努力。也可以選擇一蹶不振;被朋友誤會(huì)了，我可以選擇解釋、溝通、冰釋前嫌，也可以選擇傷心、埋怨、老死不相往來(lái);取得成功，我可以選擇虛心進(jìn)步，也可以選擇驕傲自滿;受到別人的提拔，我可以選擇加倍努力。也可以選擇目中無(wú)人。而我，總是選擇前者。

　　這就是一種人生的觀念，一種生活的選擇，一種心態(tài)。

　　心態(tài)是個(gè)人成功之本。訪問(wèn)歷屆高考狀元的成功秘訣，各有不同，心態(tài)卻是關(guān)鍵。所學(xué)的內(nèi)容、所考的范圍大致相同，但每個(gè)考生的心態(tài)卻不相同。有的是輕松愉快的心情，有的是忐忑不安的緊張，有的是心慌意亂的急躁，有的是視死如歸的氣勢(shì)。一個(gè)好的心態(tài)能使人心情輕松，一個(gè)好的心態(tài)能使人頭腦清醒，一個(gè)好的心態(tài)能使人通往成功。

　　心態(tài)是個(gè)人快樂(lè)之源。人不能改變規(guī)律但可以認(rèn)識(shí)規(guī)律，人不能改變?cè)庥龅�可以調(diào)整心態(tài)。一個(gè)幸運(yùn)兒，如果心態(tài)不正常的話，可能身在福中不知福;一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，如果有良好的心態(tài)，照樣可以笑口常開(kāi)。既然有人與你遭遇相同，為什么不試著去接受它，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人呢?

　　心態(tài)好壞是評(píng)價(jià)一個(gè)人的.尺度。每個(gè)人都有每個(gè)人的位置。每個(gè)位置都有每個(gè)位置的特色。把自己的位置放得太高了，很可能拒絕別人指教，陷入孤立;把位置降得太低，有可能變得自卑，萎靡不振。只有正確認(rèn)識(shí)自己的位置，量力而為，度步而行，才能為心態(tài)尋找到合適的平衡點(diǎn)，為自己尋找到合適的評(píng)價(jià)之尺。

　　大千世界，人海茫茫，每天都有每天的生活，每人都有每人的生活。那么，今天的你心態(tài)如何?今天的你如何選擇生活?

生活作文 篇2

　　所以，當(dāng)你應(yīng)該用寬大的手掌小心翼翼地抱起我過(guò)馬路的時(shí)候，我看見(jiàn)你毅然地放開(kāi)了手，不回頭地走向馬路對(duì)面，輕輕地示意讓我自己走過(guò)去。我緊張地渾身發(fā)抖，生怕被疾駛而來(lái)的車(chē)子撞飛，直到我終于挪完了全程，向你投入淚水與擁抱時(shí)，你依然沒(méi)有說(shuō)“寶貝，別怕！”而只是緊緊地?fù)е�我，用你濕�?rùn)的手擦著我濕潤(rùn)的臉。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以，你的客人來(lái)做客時(shí)，我看見(jiàn)桌子上擺了饞人的水果時(shí)，偷偷地前去拿了一串葡萄，正當(dāng)我竊喜時(shí)，突然天靈蓋后來(lái)了個(gè)猛擊，打得我摸不著北，我本以為如果你看到我拿水果時(shí)會(huì)看在客人的面子上讓我拿走，沒(méi)想到上來(lái)就是一巴掌，一句話也沒(méi)說(shuō)只是指著水果盤(pán)叫我放回去。我只知道，第二天早上我的書(shū)桌上多了一串洗好的葡萄。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我喜出望外的拿著班級(jí)排名第一的成績(jī)單給你看的時(shí)候，你依然搭著二郎腿，把報(bào)紙舉得老高，臥躺在沙發(fā)上，專注地看著報(bào)，仿佛絲毫都不在意我辛辛苦苦努力才得來(lái)的成果。于是，我暗暗地發(fā)誓：我一定得到讓你刮目相看的成績(jī)。盡管那張成績(jī)單上還是寫(xiě)上了你用正楷寫(xiě)的大名。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以，我終于考上了城里的高中，準(zhǔn)備去寄宿上學(xué)時(shí)，你也未曾說(shuō)過(guò)一句話，在送我去學(xué)校的途中，我緊緊地貼在你的背上，才感覺(jué)到之前魁梧的身材已經(jīng)被時(shí)間無(wú)情地奪走了，內(nèi)心忽然有種說(shuō)不出的酸痛感，你的嘴唇也始終緊閉著，只在風(fēng)大時(shí)稍微地哆嗦一會(huì)。這一路上很漫長(zhǎng)也很短暫，有的`更是沉默、安靜……送到校門(mén)口時(shí)，你態(tài)度堅(jiān)決讓我學(xué)會(huì)自己搬運(yùn)行李，所以那一堵鐵門(mén)便是我們分別的地方。我看著你那被風(fēng)吹的腫脹的紅臉，心里是無(wú)盡的酸淚，你把安全帽給我戴了，自己卻……我看著你的眼睛說(shuō)：“爸，風(fēng)大，慢點(diǎn)騎！”你像被馴服的野獸，只見(jiàn)你乖乖的點(diǎn)著頭，但還是一句話，甚至一個(gè)字也沒(méi)吐出來(lái)，只是在鐵門(mén)外凝望了許久。

　　暖風(fēng)吹過(guò)，白云不語(yǔ)，但卻也表達(dá)了白云對(duì)縷縷微風(fēng)的厚愛(ài)；那么父親，您是否像白云一樣沉默寡言，但也一樣表達(dá)了對(duì)我深沉的愛(ài)？

　　所以，最后的最后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)。

生活作文 篇3

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼便已走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，在記憶的隧道中探索，竟發(fā)現(xiàn)身邊到處的有你的影子，我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。

　　亦從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，母親每天都教我一首顯而易懂的古詩(shī)，每天就這樣背呀背啊，在幼兒園可讓小小的我出盡了風(fēng)頭。連老師都夸我，真感謝你，語(yǔ)文。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。

　　來(lái)到小學(xué)，加重的負(fù)擔(dān)并沒(méi)有讓我感到壓力，自己靠著愛(ài)閱讀的好習(xí)慣在班里建立起一定的“軍事基礎(chǔ)”，老師們很快把我納入“小幫手”之列。這時(shí)的我更感到了你的'好，我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。

　　步入高年級(jí)的列車(chē)，我對(duì)你你的興趣與依賴愈發(fā)濃厚，散文、詩(shī)歌，論文也都開(kāi)始涉獵，這讓我在考試中屢拿高分，讓老師，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。

　　又是幾年春秋，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，但是我卻沒(méi)有從前那樣在乎你——語(yǔ)文，這讓我很羞愧，也很難過(guò)，我很快就重又找到你，你會(huì)伴我走過(guò)一生。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。

　　中學(xué)之際，你的出現(xiàn)又讓我受到同學(xué)的友誼，你帶給我數(shù)不盡的榮譽(yù)與鼓勵(lì)，我能做的，只有將我的時(shí)間伴與你，陪你走過(guò)四季，體味人生。接下來(lái)還有幾年時(shí)光要靠你，我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，泡一杯香茗，打開(kāi)書(shū)柜，抽出一本宋詞。淡黃的紙頁(yè)，盈有墨香的宋詞，還有雅致的配圖，詳盡的說(shuō)解。書(shū)香催開(kāi)了我純凈的內(nèi)心世界，于古代遙遠(yuǎn)的吟哦中，揮舞青衣素袖。飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中，如癡如醉……

　　語(yǔ)文，你帶給我太多，使我不能自已，現(xiàn)在，我的生活中不能沒(méi)有你。

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