生活的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的作文 篇1

　　平時(shí)喜歡寫點(diǎn)東西，內(nèi)容多半是自己的一些心情和感受，形式有點(diǎn)像日記，它們都是來(lái)自自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。靜下心來(lái)想想，這些在自己筆下鮮活著的心情文字，其實(shí)也是自己生活中真善美的再現(xiàn)。

　　記得以前剛剛喜歡上文學(xué)的那段日子，很想把自己的眼所見(jiàn)所聞和所想用文字組織起來(lái)，并讓它們能夠用文學(xué)很好的表達(dá)出來(lái)，但很難，它常常會(huì)讓自己陷入一種茫然而又盲目的狀態(tài)和情緒中。那時(shí)的自己，好像有好多的夢(mèng)想，腦海里撲騰著的只是“我想寫，我要寫”的熱望，這些熱望有如黑色旋風(fēng)里的馬翼，想要沖出去，卻沒(méi)有沖破的力量，想要棲息下來(lái)，卻又找不到棲落的枝椏。于是，寫作就成了自己的多夢(mèng)季節(jié)中的一份焦躁和亢奮：“誘惑著人，又折磨著人”。后來(lái)有了一些經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，對(duì)寫作也有了一些客觀的認(rèn)識(shí)，才明白，這是起航前的征兆，是晨風(fēng)中扯起風(fēng)帆的悸動(dòng)，幾乎所有做過(guò)文學(xué)夢(mèng)的人都有過(guò)這樣“懵懂”的萌動(dòng)期。

　　小溪不必為自己的清淺而慚愧，江河也沒(méi)必要為自己的尋涌而狂傲，海浪因滿月而迸發(fā)出萬(wàn)長(zhǎng)激情，而潮退之后的`河灘卻用寧?kù)o和溫柔來(lái)顯現(xiàn)曾經(jīng)的驚險(xiǎn)起伏。因此，寫的好不好并不重要，重要的是自己在堅(jiān)持寫，只要是自己的真實(shí)感想，在自己的眼里就是值得寫的。

　　寫作不只需要沖動(dòng)，而且還需要激情和夢(mèng)想，當(dāng)然，寫作更需要沉靜，只有讓飄浮的思緒和不安的筆觸“沉下去，靜下來(lái)”以真誠(chéng)的理性駕馭素材，以一顆感恩的善心去體會(huì)人生，去詮釋生活，這樣，在自己的筆下才會(huì)產(chǎn)生出美來(lái)，因而我總在想，寫作不過(guò)是“找尋”——找尋失落的，找尋未來(lái)的，找尋冥冥之中讓我們夢(mèng)牽魂縈的那種真善美。

　　當(dāng)詩(shī)人說(shuō)：“生活是一張網(wǎng)”，當(dāng)小說(shuō)家說(shuō)：“人生是一出戲”，我感覺(jué)的仿佛只是文字的虛幻和縹渺，但，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)，詩(shī)人眼中的“網(wǎng)”從何而來(lái)？小說(shuō)家筆下的“戲”又是緣何而活？其實(shí)說(shuō)到底還不是生活！還不是人生！而生活和人生是由“真”組成的，只有詩(shī)人和小說(shuō)家認(rèn)同這種生活中的“真”并懷著一顆善心去觀察，去體會(huì)，這樣才能在內(nèi)心里產(chǎn)生共鳴，生出思想的美來(lái)。因而，寫作絕非空穴來(lái)風(fēng)，它是源于生活而又高于生活，是真實(shí)的沉積和體驗(yàn)。要“多看，多想，多寫”除了敏感和勤勉，我認(rèn)為，寫作上是不存在終南快捷方式的。文學(xué)大師魯迅曾告誡滿懷希望的求教者：作文沒(méi)有秘訣，如果說(shuō)有，那是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已。一個(gè)“真”字道破了寫作的要義！是生活的“真”催生了作文的“真情真理”，是藝術(shù)的“真”提升了人生的“真意真趣”。好的文學(xué)作品無(wú)非是指導(dǎo)著人們好好地活著，活地很好。因此，寫作著，用文字形式表達(dá)出人世間的各種美來(lái)，這樣的文學(xué)原理，盡管在別人的眼中會(huì)被認(rèn)為是老生常談，但我覺(jué)得它卻是不可不談的原理。

　　“平平淡淡才是真”，平凡的人最使人感動(dòng)。作文如做人，有時(shí)平凡與平淡也不失是一種美和魅。真心寫作就要學(xué)會(huì)用第三只眼去捕捉那些最易讓人忽視卻使人感嘆的平凡與平淡的真善美來(lái)。正如：寫作須平淡中有奇創(chuàng)，清空中有濃厚。而且要學(xué)會(huì)抓細(xì)節(jié)，寫曾經(jīng)的事，寫熟悉的人，多觀察，多錘打和磨練，這里的多錘打和磨練不是一般意義上的遣詞造句，而是指生活給予的錘打和磨練，

　　就是那句老話：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，古人說(shuō)的行萬(wàn)里路，不是號(hào)召周游列國(guó)，而是指關(guān)注世事的滄桑和變遷。因此，細(xì)致的觀察，豐富的想像和嫻熟的描繪就產(chǎn)生了優(yōu)美的文學(xué)作品。

　　小魚(yú)把喜憂寫在水里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然而然；小鳥(niǎo)把憧憬寫在云里，愜意無(wú)比；愛(ài)好寫作的朋友們，你想把真善美的心情寫在哪里，真真切切而又文采飛揚(yáng)呢？！

生活的作文 篇2

　　春節(jié)期間，一天晚上我和媽媽回家時(shí)順便去買桔子。

　　精挑細(xì)選后付了錢回到家，媽媽說(shuō)：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會(huì)就聽(tīng)到媽媽用疑問(wèn)的口氣問(wèn)我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？”我也很奇怪“沒(méi)有��！我挑的都是好的，怎么能有壞的呢？”于是，我拿過(guò)袋子仔細(xì)察看，一包桔子竟然沒(méi)有一個(gè)好的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子啊！”一種憤怒的心情油然而生，“這個(gè)賣桔子的心太黑了，趁著晚上這樣騙人，走，媽媽，我們?nèi)フ宜�！�?/p>

　　到了賣桔子的攤點(diǎn)，只看見(jiàn)有一個(gè)爺爺正坐在一個(gè)小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)了，趕快對(duì)我們說(shuō)：“你們剛走一會(huì)，我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見(jiàn)了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發(fā)現(xiàn)后我就在這等著了。你們快拿走吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，又為錯(cuò)怪了別人感到慚愧。

　　是��！雖然現(xiàn)在以次充好的'奸商很多，但是好的人也是很多的，這件事就一直感動(dòng)著我！

生活的作文 篇3

　　暑假里，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《天下第一貓》，這本書(shū)是捷克作家約瑟夫.拉達(dá)的作品。

　　書(shū)中介紹了梨莊的小男孩貝比克家的米克什是一只會(huì)說(shuō)話的貓，而且很聰明。它不但自己會(huì)說(shuō)話，而且教會(huì)了貝比克家的一只豬說(shuō)話，還教會(huì)了一只山羊說(shuō)話。它們幾個(gè)好朋友常常在一起談心，還經(jīng)常發(fā)生一些奇怪的事情。一次，米克什推著貝比克家的獨(dú)輪車，帶著小豬一起去集市。結(jié)果它們買完?yáng)|西時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的'獨(dú)輪車不見(jiàn)了，只剩下了一輛摩托車，于是米克什竟騎著摩托車回到了家。不一會(huì)兒，摩托車的車主就找來(lái)了，原來(lái)是那人喝了酒，糊涂了，無(wú)意中推走了獨(dú)輪車，于是它們又將獨(dú)輪車換了回來(lái)。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得米克什很調(diào)皮，也很聰明，我讀了它的故事感到非常新奇。我也非常喜歡米克什，喜歡它可愛(ài)，喜歡它頑皮，喜歡它聰明活潑……

　　課余生活里，我看了很多書(shū)，有的教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，有的教會(huì)了我要勇往直前……

生活的作文 篇4

　　星期六，我興致勃勃地來(lái)到青少年活動(dòng)中心聯(lián)歡廣場(chǎng)。我是40號(hào)是第四小隊(duì)的——烈日先鋒隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)溫和的陽(yáng)光小男孩，整隊(duì)時(shí)我羞澀地向隊(duì)長(zhǎng)自我介紹，我原本以為他們會(huì)對(duì)我不友善，可我想錯(cuò)了，他們嚴(yán)肅的外表下卻隱藏著一顆善良、美麗的心，他們沒(méi)有取笑我，還給我鼓勵(lì)，很快，我們成了朋友。

　　整好隊(duì)，我們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛出青少年活動(dòng)中心。我們需要完成三個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是要找到活動(dòng)人員指示下一個(gè)任務(wù)。第二個(gè)任務(wù)是完成活動(dòng)人員手中的任務(wù)。第三個(gè)任務(wù)是收集路人簽名換取軍晌。最后在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下我們小隊(duì)出色完成了這三項(xiàng)任務(wù)。

　　接下來(lái)是晚餐和裝飾營(yíng)區(qū)，我被分入了12營(yíng)區(qū)。我們營(yíng)隊(duì)迅速地分配任務(wù)，兩人去購(gòu)買晚餐，我和另一為隊(duì)員一起裝飾營(yíng)區(qū)，用氣球放在營(yíng)區(qū)的四周裝飾得很樸素、簡(jiǎn)潔�？墒�，我們小組才得了4星，不過(guò)我們已經(jīng)盡力了！

　　通過(guò)這次大露營(yíng)活動(dòng)，我收獲了團(tuán)結(jié)、勇敢、更得到了一份真誠(chéng)的.友誼，我的腦海里深深地印著這快樂(lè)的時(shí)光。

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