有關(guān)四年級(jí)的我作文錦集20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有關(guān)四年級(jí)的我作文錦集20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的我作文1
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
有一次我去找朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)了他手里有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁(yè)，覺得不錯(cuò)。我又在班級(jí)圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來后，津津有味地讀著，讀完后，我還舍不得還回去呢！自從過了那次以后，我每次進(jìn)城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因?yàn)槲蚁矚g貓，喜歡《笑貓日記》里的許多角色，所以我每次看了它都會(huì)開心，都會(huì)消除疲憊感，讓我快快樂樂的`，我漸漸喜歡上了它。
楊紅櫻用生動(dòng)的語(yǔ)言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！
四年級(jí)的我作文2
不過一眨眼，20年已過。由于我的學(xué)說太未來化，大家都不相信；再加上現(xiàn)在是“二次文革”時(shí)期，許許多多的生物學(xué)家、物理學(xué)家深受“綠衛(wèi)兵”的迫害而死去，我只好躲在我自己發(fā)明的物質(zhì)——反電核能激光磁石做的小屋里。由于他們懼怕這種物質(zhì)，所以才一直沒來襲擊我。
這個(gè)“家”不僅是我的庇護(hù)所，而且還是我的實(shí)驗(yàn)室。我正在發(fā)明一種永動(dòng)機(jī)，它可以帶動(dòng)任何東西，甚至全世界的東西；除非發(fā)出指令，否則絕不停止；它是用我的房子的材料做的，用全世界的原子彈、氫彈也不能傷它一分一毫；最重要的是，它耗能超少，只需少量的唾沫便可以工作。為了造福人民，我必須盡快做出來。
過了九九八十一天后，我終于造出來了永動(dòng)機(jī)。本來我想盡快申請(qǐng)專利并投入市場(chǎng)，但突然想到外面還在“二次文革”時(shí)期，只要一出去就會(huì)被擒拿。想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。但我并沒有退縮。我給在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的劉軒辰打了個(gè)電話，讓他趕緊過來。
劉軒辰來了以后，我們先聊了一會(huì)兒。從他口中，我得知“二次文革”已結(jié)束，我高興地跳了起來，與他干杯。過了一會(huì)兒我說：“兄弟，你還愿意幫我的忙嗎？”“沒得說，中，朋友忙必幫�！薄�(dāng)他走后，我累得睡了三天三夜。
當(dāng)我醒來以后，吃了飯就趕緊去看電腦，我發(fā)現(xiàn)我的.所有郵箱都滿了。我認(rèn)真看了看，發(fā)現(xiàn)全是邀請(qǐng)函：有邀請(qǐng)我去當(dāng)大學(xué)教授的、有邀請(qǐng)我去當(dāng)CEO的；有邀請(qǐng)我去當(dāng)總經(jīng)理的……當(dāng)我看完最后一封信時(shí)，我發(fā)現(xiàn)又來了一封，是劉軒辰的：“還好嗎，老燒餅（我的外號(hào)叫燒餅）？國(guó)家讓你當(dāng)國(guó)防部部長(zhǎng)，你愿意嗎？”當(dāng)天，我一夜未眠。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是國(guó)防部部長(zhǎng)，經(jīng)常發(fā)明出一些東西。有事，我會(huì)給教授講課。說不定某天，我還會(huì)到你家講課呢。
四年級(jí)的我作文3
在別人眼里，也許成熟的果實(shí)是秋天的特色；也許艷麗的菊花是秋天的特色；而在我的眼中，雨是秋天的特色。
炎熱的夏天在花裙子和冷飲中走了，而一場(chǎng)場(chǎng)清涼的秋雨給我們帶來了涼爽的秋天。秋天的雨不同于夏天的那轟轟烈烈的.雨，也不同于冬天那冰冷刺骨的雨；秋雨和春雨雖然都是淅淅瀝瀝的，但春雨是越下越溫暖的，而秋雨則是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。
隨著時(shí)間的推移，秋雨也催熟了那些飽滿的果實(shí)，為我們帶來了個(gè)沉甸甸的、豐收的秋天
秋天的雨是黃色的，落在麥子上，麥子黃了；落在梨上，梨黃了；落在樹葉上，樹葉黃了；秋天的雨是紅色的，落在蘋果上，蘋果紅了，落在楓葉上，楓葉紅了……
秋天的雨是一對(duì)輕盈的翅膀，雨落在樹葉上，給葉子安上了這對(duì)翅膀，落葉開始了它飛翔的旅程；秋天的雨是一個(gè)無聲的喇叭，雨吹起了喇叭，叫醒了菊花姐姐，菊花姐姐開了；秋天的雨是一個(gè)無情的老人，它揮舞著手中的鐮刀，砍落了枝頭的樹葉……
��！大自然真美，秋天真美，但愿以后永遠(yuǎn)有著這樣的生活。
四年級(jí)的我作文4
我的名字：伍雅賢，今年十歲，讀小學(xué)四年級(jí)。別看我年齡小，可是我說話做事卻很"認(rèn)真"，很講"道理"，說明些就是愛較真兒。為此媽媽給我一個(gè)雅號(hào)—— “真有理”。
記得六歲那年的一天，爸爸和我去北京游萬里長(zhǎng)城。來到了八達(dá)嶺，看到婉延崎嶇盤旋在八達(dá)嶺上的.萬里長(zhǎng)城，就像一條雄偉的巨龍，無比壯觀，爸爸被古人的聰明智慧和祖國(guó)的文化遺產(chǎn)感功得詩(shī)興大發(fā)，情不自禁抒情說:“祖國(guó)啊，我的母親！”我也學(xué)著爸爸語(yǔ)氣說:“祖國(guó)啊，我的奶奶！”周圍的游客捧腹大笑，我莫名其妙。爸爸說：“祖國(guó)要稱為母親，不能稱為奶奶�！蔽艺J(rèn)真地反問：“你的媽媽，我不是叫奶奶嗎？”周圍的人笑得更厲害了，爸爸也哭笑不得。我像丈二和尚一樣莫不著頭腦。
上一年級(jí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎題;"樹上有30只小鳥。獵人取槍打死一只小烏，樹上還剩多少只小鳥。我的答案是29只。老師給批改作業(yè)時(shí)打了一個(gè)紅色的“錯(cuò) ”號(hào)。我不敢問老師和同學(xué)，回家時(shí)沖著媽媽喊：“媽媽，你看我們老師今天是不是糊涂了，三十減一不是等于二十九嗎？他為什從給我打錯(cuò)？”媽媽笑笑說:“傻女兒，剩下的鳥聽見槍聲不都飛走了嗎？”我恍然大悟。
你看，我這瓜愛較真兒，是糊涂還常有理啊？
四年級(jí)的我作文5
“征文”這個(gè)詞對(duì)于只有小學(xué)二年級(jí)文化程度的我來說有點(diǎn)迷茫，現(xiàn)在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。于是我和老爸說，你幫我隨便寫點(diǎn)什么吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點(diǎn)什么呢？祖國(guó)日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌還是歌唱主旋律展現(xiàn)社會(huì)和諧之美？郁悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實(shí)這個(gè)字在這之前我并不認(rèn)識(shí)，呵呵！逄老師個(gè)子不高，短發(fā)，不戴眼鏡，以前我還以為老師都應(yīng)該戴眼鏡呢。
新生入學(xué)的那天，我第一次見到逄老師的時(shí)候我驚呆了，我一直認(rèn)為老師都是非常嚴(yán)厲的，可逄老師是屬于不笑不說話的那種，笑容永遠(yuǎn)都掛在她那張和藹可親的臉上。剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們連鞋帶都不會(huì)系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細(xì)細(xì)的.給我們系好，這一幕我永生難忘！小學(xué)是要學(xué)習(xí)漢字的，所以我們有一項(xiàng)作業(yè)是在小楷本上寫字。當(dāng)我第一次翻開我的小楷作業(yè)本時(shí)，映入我眼簾的每一行的第一個(gè)格子里都已經(jīng)寫上了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而娟秀的漢字。是的，是逄老師為我們寫的字頭。天��！每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久��！我幼小的心靈被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您為我所做的一切！將來，我無論成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我敬愛的老師！
四年級(jí)的我作文6
小學(xué)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等好多課程，但我最喜歡的一堂課是信息課。
我喜歡信息課上那一排排整齊的桌椅，喜歡上信息課時(shí)，同學(xué)們敲打鍵盤的聲音，更喜歡老師教給我們的有關(guān)電腦的最新知識(shí)……上信息課時(shí)，老師會(huì)告訴我們每一個(gè)操作電腦的步驟，當(dāng)我們完成老師布置的作業(yè)后，就是我們的自由時(shí)間了，同學(xué)們都很開心！個(gè)個(gè)都沉浸在玩游戲或看動(dòng)漫自己的世界里。
每次上信息課最讓我興奮的是，在電腦上還可以學(xué)到許多知識(shí)�？梢援嫯�、打字，也可以寫作文，寫詩(shī)等。有一次，媽媽過生日，我就在電腦上寫了一首詩(shī)給媽媽傳了過去，媽媽當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我自然也是開心快樂！
我喜歡上信息課，是因?yàn)槲铱梢园盐蚁虢o誰說的話寫在電腦上；還可以把我想去的`地方，用電子繪畫畫下來；還可以讀書、聽音樂、聽故事……上信息課的好處真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分鐘。
下課了，我們都戀戀不舍地離開了，真希望時(shí)間都停留在信息課上。
四年級(jí)的我作文7
大家好，我是莫博士，我正在研究一種高科技產(chǎn)品---“變形保姆機(jī)器人�！�
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了充滿生機(jī)的一年；到了科技發(fā)達(dá)的一年；到了日新月異的一年；我是莫博士，我正在研制一種新的產(chǎn)品，想知道它是什么嗎？它就是本世紀(jì)最先進(jìn)的.東西---“變形保姆機(jī)器人”
它的樣子我可說不準(zhǔn)，一會(huì)兒是這個(gè)，一會(huì)兒是那個(gè)，真是千奇百怪，形態(tài)各異!上班時(shí)間到了，它變成了一輛自行車，載著我去上班，到達(dá)目的地，它就變成一個(gè)小掛件掛在我的包上，我的導(dǎo)師來了，它就變成一支攝像錄音筆，一邊用攝像頭導(dǎo)師的一舉一動(dòng)拍攝下來，一邊用錄音系統(tǒng)錄制著導(dǎo)師的每一句話，好讓我回家再上“一次課”。下班時(shí)，它就變成跟我一樣大的女孩陪我談天說地，好保證我的安全。
要回家了，它又變成一輛自行車，載著我回家。一到家它馬上又變成人，給我端上一杯熱茶，并笑瞇瞇地說：“主人，請(qǐng)喝茶�！蔽姨幚砉珓�(wù)時(shí)，它會(huì)在旁邊認(rèn)真地觀看，如果我做得既快又正確，它會(huì)興高采烈地說：“主人，你真棒！”如果我做得既慢錯(cuò)誤率又高，它就會(huì)說：“主人，要認(rèn)真！”
夏天，我很熱，它就會(huì)變成風(fēng)扇，讓我涼爽，或變成一艘潛水艇載著我在水中暢游。冬天，我很冷， 就變成火爐讓我取暖，假若我想堆雪人，打雪仗，滑雪橇的游戲，它就變成厚厚的積雪，讓我盡情玩耍。
總之，我要什么，它就給我變什么。想吃什么，它就給我做什么。
這樣的機(jī)器人，大家喜歡嗎？
四年級(jí)的我作文8
我的家在鄭州惠濟(jì)區(qū)，在我家小區(qū)旁邊有一條河，它叫賈魯河。它是一條特別安靜的河，靜靜流淌著的河水似乎讓人們都認(rèn)為它只是一條普通的河流。
其實(shí)，賈魯河是一條歷史悠久流淌了兩千多年的河流，說起賈魯河就不得不說一下它這個(gè)名字的歷史。公元1351年，元順帝認(rèn)命賈魯為總治河防使，調(diào)發(fā)河南、河北民夫15萬、士兵2萬，修治黃河。賈魯修復(fù)沖破河提決口170余處，再次讓黃河水從淮河?xùn)|流入海。這就是歷史上著名的“賈魯治河”。賈魯在治理黃河的同時(shí)，對(duì)河南境內(nèi)的幾條水道進(jìn)行了重點(diǎn)整治，利用舊有河道，疏通了一條新河，后人為了紀(jì)念他的'功勞，就把這條河取名為賈魯河。
不過，這條鄭州的“母親河”隨著時(shí)間的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越差，河道淤塞，水質(zhì)污染嚴(yán)重，荒草叢生，變成了許多人都討厭的“臭水溝”了。
在20xx年的時(shí)候政府開始整治賈魯河的生態(tài)環(huán)境，這條古老的河流迎來了新的希望。在這短短的兩年時(shí)間內(nèi)，賈魯河的淤積泥沙被重新疏挖，水面也變的更寬了，河道兩邊遍布公園，綠樹成行，沿著河道休閑散步的時(shí)候，還會(huì)經(jīng)�？吹揭恍┐贯瀽酆谜咴诤舆呩烎~，白色的水鳥輕輕的掠過水面，蕩起一圈圈漣漪，林水相映，柳翠花紅……昔日的古老河流蛻變成了一道亮麗的風(fēng)景線，依舊靜靜的守護(hù)者生活在這片土地上的人們。
安靜的賈魯河也見證了鄭州的變化，河流兩岸由原來的農(nóng)田漸漸發(fā)展成現(xiàn)代化的城市，見證著鄭州的變遷和人們生活的巨大變化，每次走在河邊，我總是忍不住感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，每一條河流都是城市文明的見證者，我喜歡靜靜流淌的賈魯河。
四年級(jí)的我作文9
我今年10歲了，在實(shí)小海池分校上學(xué)。我長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，嘴有點(diǎn)大，這和我貪吃是分不開的。在班上，大家都稱我為“超級(jí)無比大胃王”。
記得有一天早晨，爸爸和媽媽都不在家，我醒來后，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)家里沒人，連忙起床，然后就在柜子里翻來翻去找吃的東西，發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕和一杯牛奶，心想：爸爸媽媽還真行，竟然把美食藏起來想獨(dú)吞。想到這，什么也不顧了，立即端起牛奶，一飲而盡，接著又狼吞虎咽地吃蛋糕。不一會(huì)兒，美食被我一掃而光。我心滿意足地去房間寫作業(yè)，寫著寫著，突然感到肚子一陣疼痛，飛快地跑到衛(wèi)生間，“哇”地一聲把吃的全吐了出來。我一下子慌了，是不是中毒了，快要死了吧。不容多想，我立刻拿出儲(chǔ)錢罐，把錢全拿了出來，向街上跑去，邊跑邊想：我還沒吃盡天下美食呢，現(xiàn)在真要掛了，不是吃虧大了嗎？這絕對(duì)不行。
于是，我去了好幾家超市，大包小包地買了許多食品，因?yàn)槭称诽嗔�，我十分吃力地往前走，走著走著，看到路邊有一張長(zhǎng)椅，便坐下來。我開始享用“戰(zhàn)利品”，吃了大包吃小包，把肚子吃得圓滾滾的。過了好久，爸爸找到了我，見了我那個(gè)樣子，弄得丈二和尚摸不著頭腦。我把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸聽了哭笑不得，告訴我說：“你吃的是過期的食品呀！”聽了爸爸的話，我不好意思地低下頭，想笑也笑不出來了。
看來，我這個(gè)貪吃的`習(xí)慣一定要改呀，不然說不定哪天又會(huì)鬧出更大的笑話。
四年級(jí)的我作文10
我家有一個(gè)小小的院子，雖然面積不大，但卻是我的樂園。
院子的兩邊種了一些不同種類的花。每當(dāng)春天一到，它們就要爭(zhēng)先恐后地開花了。首先綻放的是月季花，淡黃色的花掛在枝頭上，有的還是含苞待放的。走進(jìn)它聞一聞，有一股淺淺的香味。香味撲鼻的玫瑰綻放了，它的顏色特別艷麗，莖上長(zhǎng)著又尖又硬的刺兒，真是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。這些花中生命力最頑強(qiáng)的`就屬牽�；�，當(dāng)初買了一袋種子，隨意地往院子一撒，任它自己生長(zhǎng)。自己破土而出，自己攀爬，綻放出一個(gè)個(gè)像小喇叭一樣的花朵兒，我看到蜜蜂都被它吸引來了……
炎熱的夏天到了，我最喜歡在院子里逮昆蟲。我逮的最多的就是西瓜蟲，它的膽子很小，一發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，就會(huì)縮成一團(tuán)。在院子里飛來飛去的有七星瓢蟲，媽媽認(rèn)為七星瓢蟲沒有翅膀，我捉了一只，讓媽媽看看它的神奇之處，原來它的翅膀是折疊的隱藏在殼里。記得還有一次，爸爸在院子里捉了一只長(zhǎng)腿螞蚱，專門嚇唬我，院子里傳來了我的尖叫聲……
秋風(fēng)一吹，花兒凋落了小草枯萎了，我就在那盼著冬天的到來，因?yàn)槲易钕矚g下雪了。去年冬天一場(chǎng)大雪后，小院全白了，我頂喜歡在雪里跑跳，也喜歡跟爸爸在院子里打雪仗，竟然發(fā)現(xiàn)院子外飛來了一只特別漂亮的戴勝鳥，真讓人震驚呀！
一年四季，這里處處留下了我的歡聲笑語(yǔ)，我家的小院，它永遠(yuǎn)是我的樂園。
四年級(jí)的我作文11
我的樂園雖然不大，但是它能帶給我無窮的樂趣。
我的房間有一個(gè)書柜和書桌，那里是我獲得知識(shí)的地方；在書柜和書桌的旁邊是我的小床，那里是我休息的地方；在床的前面有一排飄窗，那里是我玩耍的地方。
我的房間里有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦可以放歌，我最喜歡聽歌了。聽著每一首歌的旋律，我隨著歌曲的節(jié)奏情不自禁地沉浸在那情景當(dāng)中，一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。
我還喜歡在房間里看書，只見我坐在床上，背靠著墻，手上拿著書靜靜地看著，此時(shí)，窗外的鳥兒不叫了，樹上的知了不叫了，河邊的青蛙也不叫了，似乎一切事物都變得異常地安靜。
還有的時(shí)候，我覺得心情不好或無聊的時(shí)，我會(huì)坐在窗邊欣賞風(fēng)景。先看看下面，有一個(gè)大池塘，在池塘的中央有一個(gè)很顯眼的亭子，我們通過兩岸搭的橋就可以過去；在池塘周圍是居民樓，所以有很多人在這里散步、嬉戲、運(yùn)動(dòng)……再看看天上，天空中時(shí)不時(shí)會(huì)飄來一朵云，它們奇形怪狀的，有的'像綿羊，有的像大象，有的像房子。有時(shí)候還可以看到火燒云，火燒云的顏色也是淡紫淡紅的，特別漂亮！看到這些后使我的心情變好了。
這個(gè)房間雖然很小，但是帶給我的快樂卻是無窮的。
四年級(jí)的我作文12
從小到大，記憶里的父親一直都是寬厚、善良的人。
父親不善于表達(dá)，一般不用他的言語(yǔ)來表達(dá)他對(duì)我的愛，但他的愛卻滲透進(jìn)他的言行舉止中來，下雨天，父親會(huì)提醒我?guī)в陚銢]有，直到我把雨傘放進(jìn)書包里。學(xué)習(xí)中我有什么難題目我會(huì)請(qǐng)教父親，他都會(huì)耐心給我講解，在深夜，一遍遍催寫作業(yè)的我感覺睡覺……大愛無言，父親總是用行動(dòng)來表達(dá)他的愛。
父親開了一間素食店，非常地忙，父親每天早上6：00起床來去買很多菜，然后，回到店里，再去店下面賣早餐，到了中午父親再去廚房準(zhǔn)備各種各樣的美食，看是簡(jiǎn)單的`工作，做起來卻很難，就比如做豆腐花，首先要好泡黃豆、帶把泡好的黃豆打成豆?jié){，再用熱水煮開，然后把煮開的豆?jié){放入盆中、再冷卻，必須要到80度、再放上內(nèi)酯、很快就做成了豆腐花。父親就像機(jī)器人一樣忙，忙不完的事情，直到深夜還在為第二天準(zhǔn)備。
歲月啊，你不要太無情，不要讓父親的鬢角長(zhǎng)出白發(fā)來，不要讓父親的臉頰長(zhǎng)出皺紋來。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓父親變老了！
四年級(jí)的我作文13
記得那一次，我坐在沙發(fā)上一邊洗腳一邊看電視，當(dāng)我換臺(tái)的時(shí)候，一不小心把電視遙控器掉進(jìn)了水盆里，怕受到責(zé)備，沒敢吱聲，趕快把遙控器撿起來放到茶幾上，就在這個(gè)時(shí)候媽媽刷完碗來到客廳，拿起遙控器換天氣預(yù)報(bào)時(shí)，按了幾下都沒反應(yīng)，沒有圖像，就問我：“高以恒，咱家的.遙控器壞了，你知道嗎？”我低著頭小聲回答：“我不知道。”媽媽把后蓋打開，發(fā)現(xiàn)里面有水，又看了看水盆，就明白了，“高以恒，告訴媽媽，搖控器里怎么有水呢？”我還是低著頭，一言不發(fā)，媽媽接著問：“是不是不小心把它掉進(jìn)水盆里了�！编牛∥倚÷暤卣f，臉都紅了，以為媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)，可是媽媽輕輕地抬起我的臉說：“認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，能夠承認(rèn)錯(cuò)，就說明我們是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽相信你一定能知錯(cuò)就改！”聽了媽媽的話，我感到那一刻，我真的錯(cuò)了！
四年級(jí)的我作文14
我有一雙水汪汪像寶石一樣的大眼睛，棕棕的頭發(fā)，一雙大大的耳朵，鼻子的鼻洞，像一個(gè)黑黑的洞穴。
我有許多愛好，可我最喜歡的.還是下棋。有一次我和同學(xué)在下棋時(shí)，媽媽突然叫我去吃飯，可我正在和同學(xué)下棋，沒有聽到媽媽的話，媽媽叫了很多遍，直媽媽火冒三丈地走過來，又叫我了幾遍，我才聽到，被罵了一頓，我才去吃了飯。
我還是個(gè)愛幫助同學(xué)的好學(xué)生，當(dāng)我做完作業(yè)后，同學(xué)問：“這道題是怎么做的呢？”我會(huì)馬上上去教她。教完后她對(duì)我說了謝謝，我馬上說：“不客氣。”幫助同學(xué)，不僅能讓我們都有所收獲也會(huì)讓我有成就感，也讓我感到十分快樂。
這就是我，你喜歡和我這樣的人交朋友嗎？
四年級(jí)的我作文15
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想，我也不例外，我的理想就就是當(dāng)一名主持人。
小時(shí)候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹》節(jié)目。我就是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動(dòng)都令我無比崇拜，無比向往。不知不覺中，我幼小的心靈里就種下了“當(dāng)主持人”的種子。每次放學(xué)回來，我都會(huì)把家當(dāng)成舞臺(tái)，把爸媽當(dāng)成觀眾，拿根胡蘿卜當(dāng)話筒，聲情并茂地講述著這一天來發(fā)生在幼兒園里的大大小小的事情，還學(xué)著主持人的范兒跟爸媽互動(dòng)互動(dòng)。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的滿足……
上小學(xué)了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的.氣質(zhì)，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩(wěn)而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識(shí)，讓我為之深深折服！我開始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學(xué)生。在表演課上，此時(shí)我用心回答問題：課下，我努力的反復(fù)練習(xí)…經(jīng)過數(shù)不清的練習(xí)，我?guī)锥瘸蔀殡娨暸_(tái)課本劇的“女一號(hào)”！
我清楚地明白，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結(jié)出豐碩的果實(shí)。此時(shí)，我要學(xué)好文化知識(shí)，發(fā)奮讀書，練好民族舞，一步一個(gè)腳印的去追逐我的理想，并實(shí)現(xiàn)她。加油！
四年級(jí)的我作文16
每天晚上學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己的房間特別亂，尤其是書桌和書柜。于是在今天，我向媽媽請(qǐng)教怎么收拾房間的方法，媽媽聽了很高興，對(duì)我說：“我們家的小寶貝長(zhǎng)大了！收拾物品要先按類別區(qū)分，然后再把常用的和不常用的再分別放�！眿寢屢娢也皇呛苊靼椎臉幼�，繼續(xù)說：這樣吧，今天我們一起來收拾，好嗎？“我開心地一邊拍手一邊說：好啊，好��！”
只見媽媽把我的`課本和練習(xí)本放在一起，運(yùn)動(dòng)用的跳繩、毽子，以及球拍又放到另一邊， 媽媽邊做邊給我解釋：“這些屬于學(xué)習(xí)用的東西為一類，運(yùn)動(dòng)用的又屬于另一類，所以要分開放，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著， 在媽媽的指導(dǎo)下，我又把課外讀物和畫畫用的資料分別放在兩個(gè)箱子里，這兩樣不是經(jīng)常用，所以應(yīng)該它們放在書桌的最下面，我問媽媽：“是這樣做嗎？”媽媽笑咪咪地說：“做的真好！”
經(jīng)過我們的努力，房間又變得整整齊齊的，我看著這么干凈的房間，心里美滋滋的。
四年級(jí)的我作文17
理想然而暮色的天空中閃爍的星星，然而黑夜里之路的燈塔。此時(shí)理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無飄渺，它然而春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個(gè)人都有理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的理想然而成為一名醫(yī)生。每當(dāng)我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時(shí)，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實(shí)現(xiàn)理想就得付出。每當(dāng)?shù)搅酥苣揖蜁?huì)跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí)，我便會(huì)讓媽媽教我認(rèn)一些藥，并認(rèn)清這些藥性，此時(shí)為實(shí)現(xiàn)自我的理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)認(rèn)得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì)藥名和作用然而不行的，還得做出行動(dòng)。有一句格言說得好：“風(fēng)帆，不掛上跪桿，然而一塊無用的.布；理想，不付諸行動(dòng)，然而虛無飄渺的霧�！�
也許，我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為此而后悔。因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
四年級(jí)的我作文18
每個(gè)人都有自己的樂園。我的樂園是校園里，操場(chǎng)邊的長(zhǎng)廊，它是使我快樂起來的地方。
下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)去那里走，讓自己把難過的事情通通忘掉。聽竹葉上的小鳥唱歌，看鳥兒從天空“走過”。累了，坐在長(zhǎng)椅上，閉著眼，享受陽(yáng)光的沐浴，聞著竹葉的.清香，真是愜意。我還會(huì)牽著伙伴的手，來到長(zhǎng)廊里，玩著游戲，做著我們喜歡的事情。
一場(chǎng)春雨來臨，我會(huì)打著傘，跑進(jìn)長(zhǎng)廊里。踩著水花玩，把水濺起多高！偶爾看見，小蝸牛急急忙忙的在綠葉上趕路，不知道它要走到哪里。偶爾看見一只落單的螞蟻，像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。好不容易找到避雨處，全身都濕透了。我想，螞蟻應(yīng)該也會(huì)感冒吧！
長(zhǎng)廊后的竹子，密密麻麻，擠在一起，挨在一起，好像說著人們聽不懂的竹語(yǔ)。雨后的竹子，渾身沾滿了水珠，像給自己洗了一身澡，干凈了許多。小竹筍也不甘示弱，在雨后的陽(yáng)光里，一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)。我喜歡蹲在濕潤(rùn)的土地上，聽竹筍破土而出的聲音，一切都是那么美好。
這就是我的樂園，你也喜歡它嗎？
四年級(jí)的我作文19
我的爸爸很好學(xué)，每一天都要讀一小時(shí)左右的電子書，書簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說：“知識(shí)就就是力量，有知識(shí)才會(huì)聰明�！庇幸淮�，我坐在爸爸的書上，爸爸批評(píng)了我，要就是下次誰再破壞他的書，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來很瘋狂，無法形容。他要就是買了一本嶄新的'書，就會(huì)坐在床上拿起書本讀了起來。
爸爸不但愛讀書，也愛寫字。他寫的字不僅僅僅就是好，而且就是好上加好。爸爸從新華書店買回來毛筆，在家練毛筆字，我十分好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了？在爸爸的影響下，我決定好好寫字，我期望我寫的字也能像我的成績(jī)一樣在班上名列前茅。
爸爸就是我的偶像，我也要努力學(xué)習(xí)，期望我能追上他。
四年級(jí)的我作文20
你知道這個(gè)世界上我最愛的人是誰嗎？那就是我的姥姥了。我的姥姥長(zhǎng)得胖胖的，看上去和藹可親。她很愛我，對(duì)我要求也非常嚴(yán)格。
每個(gè)星期四下午，姥姥總會(huì)帶我去上琵琶課，每當(dāng)我彈琵琶的時(shí)候，她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看我有沒有彈錯(cuò)，有沒有按錯(cuò)把位。只要我一跑神，不小心彈錯(cuò)了，她就皺起眉頭提醒我說：“佳懿，手按 錯(cuò)把位了！”或“注意彈琵琶的姿勢(shì)！”當(dāng)我想停下來說幾句閑話的時(shí)候，姥姥就很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“佳懿，上課不要說閑話！要好好聽老師講課！”在姥姥一遍又一遍的嘮叨下，我再也不敢說閑話了 ，老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上認(rèn)真彈琵琶。直到下課回家的路上，姥姥也在不停的對(duì)我說：“學(xué)彈琵琶要認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，不要三心二意�！�
回到家里，姥姥開始做飯，但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴(yán)格的要求下，我彈琵琶的`技藝越來越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這就是我那永遠(yuǎn)支持我，還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥！
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