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四年級(jí)的作文300字集錦(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
生日這兩個(gè)字帶給了許多人幸福和快樂(lè)!我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的今天，也許，這就是我成長(zhǎng)的里程碑;也就在昨天，我懂得了更多更多……
曾所謂時(shí)間一去不倒流，而我卻似乎從未意識(shí)過(guò)!直到昨天，“生日”二字就給我提了個(gè)醒，似乎聽(tīng)到了溫馨的耳語(yǔ)：“你已經(jīng)十一周歲了!”
傍晚，媽媽是如此的開(kāi)心，她讓我快點(diǎn)去“肯德基”，這一刻，真讓我感動(dòng)，更讓我沒(méi)想到的.是我在“肯德基”等著爸媽?zhuān)@里真漂亮，墻上貼了各色各樣的生日卡紙。
一曲悠揚(yáng)快樂(lè)的“生日歌”后，我一口氣吹滅了兩根蠟燭。
我真想高聲對(duì)大家說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)矣涀×私裉斓纳諘?huì)，也記住了你們多年來(lái)給予我的關(guān)心，你們永遠(yuǎn)是我心中不滅的明燈!”正如名人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每天提醒自己，我的生活都賴(lài)于別人的勞動(dòng)，我須盡自己的努力，來(lái)償還我領(lǐng)受的和至今還在領(lǐng)受的東西”。
走出“肯德基”，天暗了，我再次尤生一份感激：這大雨滌蕩著我的心，感激爸媽?zhuān)瑸槲腋冻鎏嗟膼?ài);感謝朋友，讓我擁有這樣特別的生日聚會(huì)：感謝生日，讓我有了今天的成長(zhǎng)!
四年級(jí)的作文300字 篇2
記得那次，我的作業(yè)寫(xiě)得十分馬虎，媽媽看見(jiàn)了，氣不打一處來(lái)，扯掉了我的那次作業(yè)，我十分傷心，便躲在房中的被窩里嚎啕大哭起來(lái)，媽媽見(jiàn)我這樣，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”余陽(yáng)啊，你作業(yè)要認(rèn)真做，不要讓媽媽操心啊!來(lái)認(rèn)真的再做一遍，媽媽陪著你，啊!快別哭了!”這時(shí)，我才停止了哭泣，立刻認(rèn)真的做起作業(yè)來(lái)，一會(huì)兒，我又重新做好了一遍，媽媽一看點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰的笑了，那一笑，深深的刻印在了我的心中……
我媽媽每天在家里炒菜炒飯，還要拖地，洗杯子……忙個(gè)不停，我有時(shí)候也幫媽媽做一些力所能及的事情。
今天是三八婦女節(jié)，我特意準(zhǔn)備了一些錢(qián)，準(zhǔn)備給媽媽買(mǎi)禮物，但是我一直沒(méi)有看中，所以就沒(méi)有買(mǎi)，空手而歸。但是我又覺(jué)得這樣對(duì)不起媽媽?zhuān)驗(yàn)樗乇M是生我養(yǎng)我的.媽媽啊!該怎么辦呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想：哈哈!我可以到對(duì)面草坪里找些漂亮的野花，摘下來(lái)送給我最親的媽媽呀!嘿嘿!還是我聰明!我急忙采了些漂亮的野花送給了媽媽?zhuān)覍?duì)媽媽說(shuō)：”給，媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)快樂(lè)!”媽媽笑了，笑得是那么幸福甜蜜……
四年級(jí)的作文300字 篇3
小長(zhǎng)假，本來(lái)打算做完作業(yè)去湘湖玩玩，卻因?yàn)槲业睦厦 安徽J(rèn)真”，而被媽媽罰在家里閉門(mén)思過(guò)。
事情的'起因是這樣的，本來(lái)媽媽只讓我做了一張數(shù)學(xué)卷子，說(shuō)好如果是由于不會(huì)作而做錯(cuò)，不罰，但會(huì)做不認(rèn)真做錯(cuò)三道題，罰我不能出去玩。
我先把卷子看了一遍，說(shuō)實(shí)話，真是很簡(jiǎn)單，都會(huì)！當(dāng)我把第一面做完后，準(zhǔn)備交給媽媽檢查，突然想到媽媽的話，如果錯(cuò)了三道題，那今天的美好時(shí)光就要泡湯啦，所以我決定再認(rèn)真地檢查一遍，萬(wàn)一這幾道題里有一道錯(cuò)的，不就占了指標(biāo)的三分之一嗎！功夫不負(fù)有心人，檢查出一道錯(cuò)題。
媽媽檢查完說(shuō)：“正面全對(duì)，繼續(xù)努力！”我有些洋洋得意：“嘿，取得成功竟是如此容易
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這時(shí)，爸爸開(kāi)始催了，再不走天要黑了。我心里那個(gè)急呀。換句話說(shuō)，我已經(jīng)是人在屋內(nèi)，心已經(jīng)飛出去了。
接下來(lái)噩夢(mèng)開(kāi)始，畫(huà)圖少畫(huà)了直角符號(hào)，解決問(wèn)題42寫(xiě)出了24，另外一題忘記寫(xiě)單位，于是，老媽再一次被我氣成“老虎”，“老虎”又再一次發(fā)威啦。
可憐我自作自受，老老實(shí)實(shí)在家呆了一天。通過(guò)這件事，讓我知道了學(xué)習(xí)是
要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，粗心大意。這件事我一直銘記在心中。這真是一次難忘的教訓(xùn)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，老師給我們一張?jiān)嚲恚屛覀冊(cè)谖宸昼娮鐾辍?/p>
一張?jiān)嚲砦宸昼姡�是“知識(shí)淵博型學(xué)生測(cè)試”？讓我們一頭霧水。管不了那多，抓緊時(shí)間，我立刻開(kāi)始，一題不落。當(dāng)然有幾個(gè)小題不會(huì)做。
“時(shí)間到。收試卷�！蔽业靡獾目纯醋约旱脑嚲恚挥猩偕俚膸讉�(gè)空，心想，我不是知識(shí)淵博型，也可能算的了“比較淵博吧”。
接下來(lái)老師的話讓我們驚叫，氣憤，不解，恍然大悟。
老師先請(qǐng)李澤仁讀試卷前面的話----“看完全卷，按要求做題”。又請(qǐng)周佳煊讀試卷后面的話----“只做一、二題”。
這老師，怎么這樣，不是耍我們嗎？要我們做哪幾題為什么不明明白白告訴我們？居然鬧的我們?nèi)嗑鸵粋�(gè)同學(xué)合格。像我這樣做的多的.倒是不合格的人。真氣憤。
“同學(xué)們，我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點(diǎn)：一是世界上最聰明的人就是最懂規(guī)則的人。二是我們有很多同學(xué)在考試前連先看完試卷再做題的基本程序都不知道，還振振有詞。三是在做題前也不想想，五分鐘能做完一張?jiān)嚲韱�？肯定有什么原因吧…�?/p>
真的，我在考試時(shí)確實(shí)有很多壞毛病，但總是不認(rèn)為是毛病，更不會(huì)準(zhǔn)備去改。這次不一樣的考試，給我警醒。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“滴答、滴答”。
這汽車(chē)的聲音不絕于耳。就像一場(chǎng)演奏會(huì)。而且還時(shí)不時(shí)的吐出“黑色老妖”，污染城市環(huán)境。
現(xiàn)在，我要造一輛我想象中的.汽車(chē)，它是這樣的……
首先，它不會(huì)污染環(huán)境，這二氧化碳是必須不能出現(xiàn)，只能氧氣。到這，你肯定想：“這一定很困難吧”？其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，將二氧化碳接到一根管子上，再讓它輸入空氣凈化器，然后再排出，就完成了。它不但可以除去二氧化碳，還可以排出新鮮的空氣，這是一箭雙雕的做法。
其次，還能在空中飛行。這是一個(gè)超高難度的做法。但對(duì)我說(shuō)確實(shí)很簡(jiǎn)單，將三個(gè)超高能電風(fēng)扇安裝起來(lái)，再加上排出氧氣的風(fēng)能，這樣就可以在空中自由飛行，而且也可以在路上行走，就不會(huì)堵車(chē)了。
還有造型新穎，車(chē)身可以隨意選擇你喜歡的圖案和車(chē)型：叮當(dāng)貓、七龍珠、憤怒的小鳥(niǎo)、洛克和麥酷獅，如果還沒(méi)你喜歡的，你可以自己設(shè)計(jì)圖案。
聽(tīng)我介紹這么多，你一定心動(dòng)了吧！如果想購(gòu)買(mǎi)，就拔110來(lái)咨詢(xún)，我一定將服務(wù)做到位。若你還不滿(mǎn)意，便可包退包換，假一賠十，放心了吧？朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇6
一天，我來(lái)到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來(lái)到了樓下玩。
當(dāng)我正想玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一小塊糖，上面滿(mǎn)是螞蟻。正當(dāng)我仔細(xì)觀察這些螞蟻時(shí)，又一大拔螞蟻沖了過(guò)來(lái)，紛紛跑到糖下面一起來(lái)抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開(kāi)交。一只大螞蟻，應(yīng)該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙！在好奇心的驅(qū)使下，抓起一只螞蟻觀察，其它的螞蟻見(jiàn)狀，便馬上排成一團(tuán)，將糖和工蟻保護(hù)起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)谡f(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，別過(guò)來(lái)，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢(shì)令我恐懼。我把手里的'這只螞蟻放了，我為它們的團(tuán)結(jié)而震撼。它們見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我走到了樓上，便明白，只要團(tuán)結(jié)一心，什么事情都可以做到。
四年級(jí)的作文300字 篇7
黑油油的皮膚、又瘦有小的人是我的鐵哥們，哈哈，其實(shí)如果不聽(tīng)他說(shuō)話、讓他穿非洲人的衣服，還以為他是一個(gè)非洲人呢！
他的皮膚是黑里帶紅的而并不是全黑的，他那眼睛大的出奇，也可能是他的皮膚太黑的原因吧，他的眼睛如同漆黑的天空上的一顆明星。他既活潑又開(kāi)朗，并且也很講義氣，只要見(jiàn)到他我就特別特別的開(kāi)心，如同見(jiàn)到快樂(lè)翁一樣快樂(lè)。
在五年級(jí)的時(shí)候，我、陳宮傲、李天崤成了校園三杰義，在一個(gè)星期一的`課間我們搭肩摟背的奔洗手間走去，李天崤冷不丁對(duì)我和陳宮傲嬉皮笑臉有若無(wú)其事的說(shuō)：“嘿！兩位，鞋帶子開(kāi)了�。ㄇ纹さ恼{(diào)說(shuō)道）”
“��？哦。”我倆搭了一個(gè)話茬，往下一看見(jiàn)鞋帶還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谖覀兡_上坐著呢！只見(jiàn)李天崤撲哧一樂(lè)叫到：“一鞠躬！拜高堂！”這是我倆才想起來(lái)、知道被騙了，喊道：“討厭！毛病�。ㄇ纹さ恼{(diào)）”我倆馬上就追現(xiàn)在他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我相信我的哥們李天崤永遠(yuǎn)伴著我。
【點(diǎn)評(píng)】自然順暢，靈動(dòng)活潑的語(yǔ)言，富有生活情趣。可以讓自己的文章更加充實(shí)一些。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我的后面有一對(duì)同桌冤家。他們是一男一女，女生叫鄧卓然，男生叫蔡昊元。他們倆最?lèi)?ài)鬧事了。
有一次，鄧卓然的橡皮擦丟了，就問(wèn)蔡昊元：“小蔡，還我橡皮!”
“什么橡皮!不在我這兒!你自己去找!”蔡昊元生氣地說(shuō)。
“不在你這兒，在誰(shuí)那!”鄧卓然大聲地說(shuō)。
“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?真是的。”蔡昊元說(shuō)到。
“你去問(wèn)老天爺啊!”鄧卓然笑嘻嘻的.說(shuō)。
就這樣“口戰(zhàn)”結(jié)束了，而后引發(fā)了一場(chǎng)“手戰(zhàn)”。
鄧卓然打了一下蔡昊元，蔡昊元也馬上回?fù)粢幌隆Ｄ阋幌挛乙幌�，就這樣打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí)，鄧卓然停止了打蔡昊元，說(shuō)：“壞男，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘好男不跟女斗’啊!”
“對(duì)啊!就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”蔡昊元自信地說(shuō)。
這句話惹火了鄧卓然，只見(jiàn)她一邊指著蔡昊元，一邊說(shuō)：“你……”，已經(jīng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。
蔡昊元還在刺激她，瞪著眼說(shuō)“你什么你啊!”。
“哼!我才不跟你斗�！编囎咳徽f(shuō)。
“他們保持這個(gè)樣子是不可能的�！蔽覍�(duì)同桌羅曉麗說(shuō)道。果然，他們倆不久又和好了。蔡昊元高興地說(shuō)：“哈哈!還是我厲害，鄧卓然的橡皮擦在她自己手里�！�
這兩個(gè)人讓我一會(huì)兒煩，一會(huì)兒喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇9
理想是一縷陽(yáng)光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想象豐滿(mǎn)的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一葉扁舟，載著我的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些教師，因?yàn)樗ㄋ﹤兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣，辛勤的培育祖國(guó)的'花朵，他們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)教師循循善誘的教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被教師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我想當(dāng)教師的信念更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)教師要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的寫(xiě)作比賽我也踴躍參加。
如果我是教師，在課堂上，我會(huì)深情的朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，給他們加油打氣。如果有的同學(xué)在比賽中失敗，我會(huì)讓他們振作起來(lái)，在失敗中吸取教訓(xùn)。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向。沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
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