小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-12-30 16:59:22 四年級(jí)作文我要投稿

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小學(xué)四年級(jí)作文300字(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文300字(熱)

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇1

　　你再也不用為家里存放特別多的筆而擔(dān)憂了，如果你想使用一支筆，家里卻有很多的筆，你想要的那支筆需要翻箱倒柜找一段時(shí)間，現(xiàn)在你也不用為這件事兒而擔(dān)憂了，因?yàn)樾滦汀爸悄芸萍脊P”開始出售啦！

　　它的外形、大小和普通鋼筆差不多，顏色可以訂制，在筆的頂端有一個(gè)1x4厘米的小顯示屏和一個(gè)可以發(fā)光的按鈕。

　　它的功能可多了！如果想用鉛筆就按一下按鈕，想用鋼筆就按兩下，想用簽字筆就按三下，想用馬克筆就按四下。你可能會(huì)問，鉛筆沒鉛了怎么辦？水筆沒水兒了怎么辦？別擔(dān)心，我發(fā)明的筆可以吸收塵土，把塵土變成鉛；它也可以代謝空氣中的水分，轉(zhuǎn)換成墨水。

　　這支筆裝有最新的語(yǔ)音筆記技術(shù)，你想課堂記筆記時(shí)，只需長(zhǎng)按按鈕就可以啦，當(dāng)你錄完時(shí)再次長(zhǎng)按就OK啦！錄完后它會(huì)自動(dòng)把內(nèi)容上傳到云端，你想聽的`時(shí)候，你就按住按鈕兩秒就好了，它可以輔助我們上課時(shí)記錄老師說的重點(diǎn)。

　　它還可以幫我們檢查作業(yè)。按照操作說明按按鈕，接著把顯示屏對(duì)準(zhǔn)作業(yè)，然后慢慢劃過，顯示屏上就會(huì)顯示出錯(cuò)誤的題目，如果你不知道怎么修改，還可以求助獲得答案，如果你一直不修改，它就會(huì)不停的循環(huán)反復(fù)提示你。

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇2

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門，就象走進(jìn)智慧的大門。

　　早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

　　我們學(xué)校的文化豐富多彩，社團(tuán)多樣，植物的`種類也不少，比如：掛滿果實(shí)的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數(shù)不過了，這樣的校園誰(shuí)不喜歡呢？

　　我們的校園充滿智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智

　　慧的代表。除了這些之外，學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán)，如：啦啦操社團(tuán)，拉丁舞社團(tuán)，音樂社團(tuán)……我參加的是繪畫社團(tuán)，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧，籃球場(chǎng)上，留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……

　　我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ院�！

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇3

　　今天下午舉行了拔河比賽。

　　最精彩的是男生組，老師讓幾個(gè)很胖的男同學(xué)參加比賽，他們站的很整齊，一會(huì)就要出場(chǎng)了�？匆娪执钟珠L(zhǎng)的繩子，他們一點(diǎn)也不怕，他們每?jī)蓚€(gè)人靠的.近近的，怕一個(gè)人不注意就輸了，他們每年都拔第一，這次贏定了。隨著小旗子的一下?lián)]動(dòng)，比賽開始了，各個(gè)男生們咬牙咧嘴的向后倒，老是有雙手指揮著他們，一邊喊加油，啦啦隊(duì)們手拿著啦啦棒前后甩著喊加油，不時(shí)還跳起來，勝利里我們?cè)絹碓浇絹碓浇?/p>

　　“一，二，三。”“噢，我們贏了，贏了！”大家可開心了，“還有一局就贏了�！崩蠋熣f。和對(duì)方換了方向，比賽又開始了，男生們一鼓作氣，又贏了，我們得了第一。

　　男生們拔了第一名，班上同學(xué)都很高興，但是我們不能驕傲，也許這只是暫時(shí)的，下次再拿個(gè)第一名�。�

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇4

　　下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

　　當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的.感悟到了以前前所未有的圣悟！

　　文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書的一段親身經(jīng)歷————

　　有一天早上，莫老師來到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒檢查教室門窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……

　　我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無(wú)價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇5

　　秋，是四季最美好的季節(jié)，同時(shí)也是個(gè)如詩(shī)如畫、多彩多姿的季節(jié)。說到這里，我想問大家一個(gè)問題，你們對(duì)秋天的感受是什么樣的？不過我對(duì)秋天有很多感受，在這里，我想說一說我對(duì)秋天的感受！

　　豐收的秋天—人們盼望的秋天終于到來了，金燦燦的稻田壓彎了腰，水果們仿佛在開音樂會(huì)，排著整齊的隊(duì)在唱歌，小樹苗們你看看我，我看看你，它們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在太陽(yáng)公公的.陽(yáng)光普照下，長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，農(nóng)民伯伯都忙不過來了，火辣辣的太陽(yáng)曬著他們的身體，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是他們的面頰上還是掛著微笑！

　　迷人的秋天—秋天是詩(shī)人最喜歡的季節(jié)，葉片像喝了酒一樣，臉漲的紅紅的，透過窗戶，樹上小鳥兒在嘰嘰喳喳的唱歌，在平靜的湖面上幾乎沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，小河流過山洞，嘩啦嘩啦的聲音，好似一個(gè)失去媽媽的孩子在哭泣，天空像一塊藍(lán)寶石，覆蓋在大地上，半空中排成“人”字的大雁，“咿咿呀呀”的哼著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去！

　　我喜歡在這個(gè)季節(jié)和爸爸、媽媽去大自然感受秋天，我愛美麗的秋天……

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇6

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)課開始了。

　　這節(jié)課我們講卷子。這節(jié)課的氣氛極其緊張。之所以我們緊張，是因?yàn)檫@可是火燒眉毛的.時(shí)候——快期中考試了，所以數(shù)學(xué)老師這兩天對(duì)我們極其極其的嚴(yán)。

　　數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)來，手拿教案。數(shù)學(xué)老師用響亮而嚴(yán)肅的聲音說：“拿出第三單元的測(cè)試卷。”只聽見安靜的教室頓時(shí)響起嘩嘩拿卷子的聲音。

　　我迅速拿出卷子并找到該講的題。老師用響亮嚴(yán)肅而又顯得有些慈祥的聲音給我們講解每一道題。我們靜靜地聽，慢慢地領(lǐng)會(huì)老師每一句的意思。試卷講完了，老師大聲說：“快期中考試了，都給我認(rèn)真點(diǎn)兒！”老師嚴(yán)肅地瞅著平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的幾個(gè)人，那眼神好像在說：“要是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，給我等著！”

　　我暗下決心：考試時(shí)我一定認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。其他同學(xué)也坐得筆直，大家誰(shuí)都不敢開小差。就這樣我們度過了這漫長(zhǎng)的40分鐘……

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇7

　　“啊，太好了，今天是我夢(mèng)寐以求的藝術(shù)節(jié)呢！”我充滿希望和喜悅，興奮地喊道。

　　我和劉若彤在四樓多功能大廳比賽手工，心里特別緊張，想：“如果我手工做不好，得三等獎(jiǎng)那該怎么辦呢？”許多疑惑在我心中產(chǎn)生，邊想邊走，沒過一會(huì)兒，就到多功能廳了，里面鬧哄哄的，我馬上找到座位專心致致地做了起來。

　　人越來越少，我越來越急，終于我看見前面的劉若彤正在曬顏料，閑著沒事干，我急忙叫道：“若彤，可以幫我剪一些花朵嗎？”“好的。”她爽快地答道，我覺得她很樂于助人噢！不一會(huì)兒，我也順利地完成了手工，便一路飛奔跑到我們班。

　　但最令人緊張的大合唱到來了，我們班最引人注目、最光彩奪目的當(dāng)然是邵彤彤了。我們擺好莊嚴(yán)的.神情，這時(shí)我仿佛聽到心里大聲地喊道：“江瑩穎，加油！放松，放松，再放松！千萬(wàn)不要緊張噢！”

　　我慢慢地放松下來，可班級(jí)同學(xué)一些唱快，一些唱慢，讓我疑惑不解。到第二首歌了，我們隨著優(yōu)美的歌聲飄動(dòng)，唱得差點(diǎn)兒讓我身臨其境，多美妙的歌聲��！

　　我喜歡多姿多彩、各種各樣地活動(dòng)，不過我更愛聽小朋友悅耳的笑聲，哈哈。

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇8

　　坐在河邊的古樹下，樹葉蕭蕭而下，樹葉上錯(cuò)雜的紋痕就像我復(fù)雜的心情一樣。有一樣?xùn)|西一直印在腦海中但是又覺得它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。是什么呢?是什么呢?一片樹葉慢悠悠地飄下來，上面清清楚楚地寫著兩個(gè)大字——友誼。對(duì)了!是友誼!可是我的'友誼呢?它到哪兒去了!?

　　“榴蓮，借枝筆唄!”

　　“沒有!為什么要借給你?”

　　“你就給我借借唄，求你了!”

　　“你自己去找別人借唄，求你了!”

　　“你找別人借吧，我都說沒有了!”

　　哎，怎么了?也許在我拒絕的那一瞬間友誼就這樣偷偷地溜走了吧。

　　“榴蓮，這道題怎么做?”

　　“不知道，我還沒做好呢!”

　　“那你先做這題吧!”

　　“NO!天機(jī)不可泄露，不做!我上面還沒做完呢!”

　　怎么了?難道老天連這僅存的友誼也要從我手中奪走嗎?

　　不!我要挽回這一切，讓友誼重回我身邊，現(xiàn)在開始馬上行動(dòng)!