小學四年級作文

時間：2025-03-13 10:23:41 四年級作文我要投稿

小學四年級作文5篇（薦）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文5篇（薦）

小學四年級作文篇1

　　一天中午，太陽照著大地�？諝鈵灍釠]有一絲風。樹木耷拉著腦袋,知了也熱的叫了起來。小狗也搭拉著舌頭。突然狂風大做,烏云跟著部隊也跑來了。突然電閃雷鳴,暴雨即將來臨。螞蟻從洞里面沖了出來。螞蟻說：“媽呀，我們要遭殃了！”

　　大雨下起來了。豆子大的雨點從天降，在空中變成了水簾子和魚網(wǎng)。大路一會兒是“小溪”，一會兒是“小河”。不一會兒又變成了“大河”有的人打了傘也不管用，更別說沒打傘的人了。那淋的叫個透和“落湯雞”一樣，有的人膽兒小不敢走。躲在樓洞里。有的人很勇敢，奮往前沖，早已成“落湯雞”。汽車、自行車都堵在了路上，汽車的喇叭都在鳴叫，就沒法兒疏通，雨越下越大，人滿都躲在房間里不敢出來。

　　不一會兒雨停了，太陽出來了，一個陽光望明媚的下午來到了。藍天出來了，葉子變綠了，空氣清新了，路上的`“河”沒有了，人們可以回家了。不一會兒彩虹出來了，有紅的、黃的、藍的、青的和紫的。鮮嫩的玫瑰也開了。

　　大地平靜了，多么好的一件事啊！

小學四年級作文篇2

　　走在上學的路上

　　走在上學的路上，

　　晨光灑在大地上，

　　是那樣明媚、溫暖；

　　走在上學的路上，

　　空氣帶著淡淡的花香，

　　是那樣清閑，沁人心脾，

　　走在上學的`路上，

　　花兒朝我開放，

　　向我微笑著，

　　好象在輕輕地鼓勵我，

　　要好好學習；

　　走在上學的路上，

　　小鳥站在枝著，

　　“嘰嘰喳喳”地叫著，

　　好象在為我唱歌，

　　好讓我輕松學習，

　　走在上學的路上，

　　想著那在操場上

　　與同學們玩耍嬉戲，

　　有的打沙包，

　　有的跳皮筋······

　　想著那在教室里，

　　與同學們一起學習，

　　走進書本，

　　跟動物交朋友，

　　向竺可楨爺爺、葉欣阿姨學習······

　　啊，到了，到了！

　　終于，到了我親愛的學校。

小學四年級作文篇3

　　今天，人首領(lǐng).車首領(lǐng).路首領(lǐng)展開了一次對話。

　　人首領(lǐng)皺著眉頭說：“哎，真是的，每次都要走這么長的路，真煩哎。”

　　路首領(lǐng)一邊嘆氣一邊說：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過，讓我歇一歇呢，可事與愿違呀，天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......，真煩哎，真討厭�！�

　　而車首領(lǐng)呢：“你們不知道我有多累啊，我是出租車，人們就這么叫我，我每天都要載幾十個人，甚至幾百個人，哎，我一天下來渾身軟弱無力呀�！�

　　“哎，我們都是同甘共苦的兄弟呀！”三個首領(lǐng)異口同聲的說道。

　　突然，人首領(lǐng)想到了一個絕妙的'方法：“我們可以適可而止呀，我累了就停下來，路呢，你可以累了就不讓車和人走，而車呢，你想歇就歇，怎么樣？”

　　“這個方法太好了”。路和首領(lǐng)連連贊同。

　　第二天，你如果在，就能看到這樣的奇景：街上有許多人趴在地上，你問他們?yōu)槭裁催@樣，他們會懶懶地回答你一個字“累”，而車呢，開一會兒停一會兒，路呢，頭上已經(jīng)擠滿了人。

　　漸漸地，許多人厭倦了這樣的生活，搬到了其他地方。到了最后，只剩下三個人：人.車.路的首領(lǐng)。他們雖然不累了，可是卻很孤獨，他們后悔了，可已經(jīng)晚了。

小學四年級作文篇4

　　秋天到了，菊花競放。它清香宜人，令人賞心悅目。不過，我給你們介紹的是菊花里最普通的一種。

　　它又小又園，花蕊金黃金黃的，近看像一個個小太陽。遠遠望去，它們一團團、一簇簇，仿佛親密無間的朋友在說悄悄話。它的葉子像一把把小扇子。菊花的莖細細的，有的朝上長，有的`朝下長，真惹人喜愛。

　　菊花的用處很多。例如，上次，聽說菊花可以泡茶，我半信半疑，決定星期日親自試一試。到了星期天，我向叔叔要了一袋菊花�；氐郊依�，我把一朵菊花放到杯子里，然后，我泡了一杯菊花茶。喝上去真有一股清香，讓人心曠神怡。我這才相信菊花也能泡茶喝。

　　菊花具有旺盛的生命力。冬天，菊花依然如故，就像雪松一樣有不屈不撓的精神。就算蓋在它的身上，它還是像以前一樣挺拔。它雖然沒有牧丹花那樣嬌艷，但是我還是很喜歡它。

　　菊花的種類很多，有珍貴的，有普通的……聽了我這一番介紹，你們對菊花有一定的了解吧？

小學四年級作文篇5

　　要說誰是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。

　　星期四的上午，語文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。

　　同學們在認真地抄題，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。老師在教室里來回輔導著同學做作業(yè)。這時候，老師發(fā)現(xiàn)話筒的`指示燈滅了，原來是話筒沒電。于是，轉(zhuǎn)身離開教室換電池去了。

　　忽然，教室里傳來一陣清脆的口哨聲，同學們知道搗蛋大王又要開始表演了，但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒理他。肖明自討沒趣兒，把筆一丟，低著頭，勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口，探出一個小小的腦袋，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個學生很快地說：‘管它三七二十一，我就填個二十八’”大部分同學都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學仍在埋頭寫作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動下，整個教室鬧翻了天。不知是誰說了一聲“老師來了”。肖明第一個反應過來，他快速地從桌子上跳下來，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫起來......

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