[推薦]童話的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童話的作文7篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　很久很久以前，有一座山，叫著卡葑雷。山上住著女巫們，女巫格夢(mèng)，是她們的首領(lǐng)，她已經(jīng)老了，沒(méi)辦法照顧女巫們了，她要選一個(gè)女巫，來(lái)繼承她的位置。

　　她想了想，讓想當(dāng)首領(lǐng)的女巫們下山，找一件最完美的禮物，送到自己面前。女巫們一個(gè)個(gè)往下飛去，人們?cè)谖葑永�，都�?tīng)到了她們邪惡的笑聲，沒(méi)錯(cuò)！女巫永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么可惡！女巫們掃蕩了山腳下的村莊，村莊一片狼藉。

　　人們?nèi)滩蛔�嘆息，拿起他們的工具自己動(dòng)手，打算將這一切還不算太糟的時(shí)候，收拾好。一個(gè)年紀(jì)比較小的女巫，她可能還不會(huì)騎著掃把飛。往下走發(fā)現(xiàn)人們正在嘆息，她手微微抖了一下，說(shuō)道：“哦！不！真是抱歉，姐姐們總會(huì)這樣子。讓我試試使它變好吧�！彼龘]動(dòng)著魔法棒，嘴里念著一串咒語(yǔ)，山腳下的村莊恢復(fù)了以往的寧?kù)o，人們又笑了，那笑聲回蕩到山谷里去了。小女巫匆匆的離開(kāi)了這里。她要找屬于她的那份獨(dú)特的禮物。一路上她修復(fù)了很多個(gè)村莊，救了很多個(gè)人，但她不忘搜集禮物。有時(shí)她拾起一片樹(shù)葉裝進(jìn)她的魔法口袋里，或者是一塊石頭，毫不起眼。

　　規(guī)定的時(shí)間到了，女巫格夢(mèng)查看了他們的禮物，有的是一塊餅干，一塊很漂亮的餅干，確實(shí)很誘人！有的是一件漂亮的連衣裙，但對(duì)于女巫來(lái)說(shuō)不算什么。有的是一本華麗的封面的書，蘊(yùn)含了知識(shí)但是格夢(mèng)不喜歡。她并沒(méi)有表態(tài)，因?yàn)樗�知道她們下鄉(xiāng)之后的行動(dòng)。真是太惡劣了！

　　當(dāng)她看到小女巫的那片樹(shù)葉的時(shí)候，她滿意的笑了笑：“我最親愛(ài)的`小女巫，洛塔。你將繼承這個(gè)位置，因?yàn)槟闶亲钌屏嫉呐�巫，只有最善良的女巫，才能支撐起這座山�！�

　　從此那個(gè)最善良的女巫，把那座山管理的井井有條，女巫不再是從前的女巫們，她們將和她一樣，擁有一顆美好的心。

童話的作文 篇2

　　我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個(gè)底朝天，總算在書包的一個(gè)角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。

　　第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會(huì)大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開(kāi)書包一看，還是原來(lái)那副模樣，怎么會(huì)鬧哄哄的呢？于是，我再打開(kāi)書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語(yǔ)文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來(lái)呀，他們?cè)跀[慶功宴會(huì)。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。

　　只聽(tīng)語(yǔ)文課本說(shuō)：“太好了，小主人在這次競(jìng)賽中考了第一名，還弄來(lái)一張喜報(bào)呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說(shuō)�！斑@下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂(lè)一場(chǎng)了。”小作業(yè)本說(shuō)�！罢f(shuō)得真是Good！”其他文具都說(shuō)�！昂�，這還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道。“誰(shuí)說(shuō)這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞�。�！”所有小作業(yè)本一起說(shuō)。這時(shí)在一旁聽(tīng)地不耐煩的'文具盒想沖過(guò)來(lái)勸架，可他回過(guò)頭來(lái)一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個(gè)也沒(méi)有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長(zhǎng)”了。這時(shí)，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語(yǔ)文課本等一起齊刷刷地跑過(guò)來(lái)勸架。

　　說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，不要爭(zhēng)了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績(jī)！”他們一聽(tīng)，立刻停止了爭(zhēng)吵。這場(chǎng)也有驚無(wú)險(xiǎn)的爭(zhēng)吵總算停止了。文具們又開(kāi)始了他們的慶功宴會(huì)了。

　　雖然這場(chǎng)爭(zhēng)吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個(gè)道理，做人不能亂爭(zhēng)吵，搶功勞，要和睦相處。

童話的作文 篇3

　　一個(gè)整齊有干凈的作業(yè)本上寫著一個(gè)100和一個(gè)10，其中100最驕傲。

　　一天，100對(duì)10說(shuō)：“我比你多一個(gè)0，所以我最大�！�10說(shuō)：“雖然你大，但我也不算小�。　�100生氣地說(shuō)：“跟你說(shuō)了我是最大的，懦弱的東西。”10接上去說(shuō)：“我們還是和睦相處吧�！�100有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢！”說(shuō)完，100轉(zhuǎn)過(guò)頭，再也不看10了。

　　第二天，作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫成了“10—9=1”。因此，100就變成了1。

　　它覺(jué)的很悲傷，因?yàn)樗鼜哪敲创蟮臄?shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見(jiàn)了，對(duì)1說(shuō)：“不要泄氣，打起精神來(lái)，你一定有機(jī)會(huì)恢復(fù)的�！�1很羞愧。

　　從此，它們倆無(wú)論遇到什么困難都互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，成為了一對(duì)要好的.朋友。

童話的作文 篇4

　　在一座美麗的森林里，有一對(duì)好朋友，他們就是一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)，鳥(niǎo)兒天天為樹(shù)唱歌，樹(shù)就天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱著。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天就要到了，鳥(niǎo)兒不得不飛到很遠(yuǎn)的地方去，不過(guò)她在走前答應(yīng)大樹(shù)，來(lái)年春天再給樹(shù)來(lái)唱歌。

　　過(guò)了一個(gè)月。這天上午樹(shù)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自已枝干上和積雪已經(jīng)開(kāi)始融化了，他欣喜萬(wàn)分，想：鳥(niǎo)兒馬上又要來(lái)為我唱歌了，那聲是多么的動(dòng)聽(tīng)呀！但下午就來(lái)了一群伐木工人，他們有的拿著斧頭，有的拿著電鋸，有的`開(kāi)著車……“砰”！一聲，“啊！一棵樹(shù)已經(jīng)被砍倒了！”所有的樹(shù)都尖叫著，變得緊張了，一棵棵樹(shù)被砍倒，拉到山谷里……最終輪到那棵樹(shù)了，他苦苦求饒：“請(qǐng)不要砍了我，我的鳥(niǎo)朋友還要來(lái)給我唱歌的，你們到時(shí)也可以聽(tīng)的，那歌聲很動(dòng)聽(tīng)，很快樂(lè)…”他有些語(yǔ)無(wú)倫次，“砍了你我才快樂(lè)”一位伐木工人邊冷冷地說(shuō)邊將樹(shù)砍倒，樹(shù)在被拉走前對(duì)樹(shù)根說(shuō)“：“幫我告訴小鳥(niǎo)，我被拉到山谷晨里了�！睒�(shù)被拉到山谷里的一座廠子里，鋒利的刀將他無(wú)情地切成了一根根細(xì)條兒，做成火柴，到村子里去了，樹(shù)臨走時(shí)忍痛大聲對(duì)工廠的大門說(shuō)：“麻煩你幫我告訴小鳥(niǎo)，我被運(yùn)到村子里了！”后來(lái)所有的火柴都被一位小女孩買下，火柴們又對(duì)小女孩說(shuō)：“求你現(xiàn)在先不要用我們，等我們的好朋友鳥(niǎo)兒來(lái)了，為我們唱了歌后再用吧”“少?gòu)U話，我現(xiàn)在正冷著呢，不現(xiàn)在用，還什么時(shí)候用”說(shuō)著，她把所有的火柴都點(diǎn)燃，放進(jìn)了各個(gè)煤油燈。

　　“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，我們?cè)僖猜?tīng)不到你那悅耳的歌聲了；再見(jiàn)了森林，我們?cè)僖膊荒芤倭⒃谀愕男靥帕恕�…”說(shuō)完了，他們一起消失在紅紅的火焰中。

童話的作文 篇5

　　從前，在一個(gè)城市里生活著一只奇怪的小兔，她想，一定沒(méi)有人愿意跟她玩。為什么呢？因?yàn)樗�只有一只耳朵。沒(méi)有朋友，多孤單哪，她下了一個(gè)很大很大的決心，想把自己的耳朵找回來(lái)。

　　她去問(wèn)大樹(shù)爺爺。大樹(shù)爺爺年紀(jì)大了，見(jiàn)得多，一定知道。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“在一個(gè)茂密的森林里，有一群活潑的兔子，你向他們借耳朵就可以了�！笨墒�，小兔子想：“他們的耳朵借給我了，他們可怎么辦呢？不行，不行。”

　　于是，她去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛過(guò)很多地方，一定知道。小鳥(niǎo)說(shuō)：“在一片蔚藍(lán)的大海邊，有一種植物長(zhǎng)得跟你的耳朵一模一樣，是綠色的，你去采一片就可以了。”小兔子想：“綠色的可不配我這身白色的衣服呢！再說(shuō)，如果風(fēng)一吹，就吹跑了，怎么辦呢？不行，不行�！�

　　于是，她去問(wèn)風(fēng)姑娘。風(fēng)姑娘從春天吹到冬天，從南方吹到北方，一定知道。春姑娘說(shuō)：“在一座遙遠(yuǎn)的高山上，積滿了白色的雪花，很配你，你可以用它們做一只耳朵。”小兔子想：“白色是很配我，可我來(lái)到城市，太陽(yáng)一出來(lái)，融化了怎么辦呢？不行，不行�！�

　　于是，她來(lái)到了一個(gè)滑滑梯旁邊，想歇一會(huì)兒再去找。在拐角處，他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈拿出許多禮物，有氣球、娃娃、皮球，還有發(fā)卡……小精靈說(shuō)：“如果你把這些禮物全部送給小朋友，就可以變回自己的耳朵啦！”小兔子特別開(kāi)心，馬上就去送禮物了。送到半夜，還有一個(gè)發(fā)卡沒(méi)有送完�？墒牵�他實(shí)在是太困了，就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上，躺在地上睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己把禮物全都送完了，變回了自己的耳朵。

　　第二天早晨，陽(yáng)光灑在她的身上，一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨，好心的`小兔，謝謝你的氣球，我們可以交朋友嗎？”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來(lái)送給了小妹妹，高興地和她們一起游戲，她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。

童話的作文 篇6

　　有一天上午，我作業(yè)寫完了沒(méi)事干，于是上床睡了會(huì)覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！庇沂终f(shuō)：“我的`本領(lǐng)大�！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”“我的鞋帶開(kāi)了，為了公平起見(jiàn)，你們一人系一只，三分鐘之內(nèi)誰(shuí)先系好誰(shuí)贏。”“好！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我，我看看你，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對(duì)右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因?yàn)樗麄兿嗷ズ献鳎�又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏了？”他們笑了。

　　從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是相互合作，相互幫忙。

童話的作文 篇7

　　在幾百年前，一個(gè)頹廢的王國(guó)里，有一個(gè)頹廢的國(guó)王。他整天游手好閑，只管自己的吃喝玩樂(lè)。大臣們謀朝篡位，百姓整天拖著饑餓的身子，有氣無(wú)力。然而，得知百姓們受罪，頹廢的`國(guó)王依然是不管不顧。 最后，上帝終于看不下去了。于是，他便派了一個(gè)美麗的天使來(lái)到人間。她看到人們都饑餓無(wú)比，還有人被餓死。人們一見(jiàn)她拿著食物來(lái)了，一窩蜂的搶了上去。天使告訴他們不要搶，人人都有份。

　　可是人們都大叫著：“先給我吧，我餓極了！”所有人都喊著，唯有一個(gè)人坐在墻角上，一聲不吭，臉色慘白！天使指著那個(gè)人說(shuō)：“他才是最惡的人！”人們不解，便說(shuō)：“他沒(méi)有說(shuō)他餓，為什么說(shuō)他最餓��？” 天使把所有食物都分給了他們，但是她最先給的是那個(gè)人，天使微笑著對(duì)人們說(shuō)：“因?yàn)樗�餓得已經(jīng)沒(méi)有力氣喊餓了�！�

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