寫(xiě)我的同學(xué)的作文9篇【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)我的同學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)，陽(yáng)光�，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)ＸＸＸ。
�。兀兀厥且粋�(gè)非�？蓯�(ài)的女生。她的個(gè)子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，不過(guò)，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
因?yàn)榇髦坨R，所以ＸＸＸ總是讓人感覺(jué)她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只要與她相處下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開(kāi)朗活潑，熱情陽(yáng)光的外向姑娘。她總是和我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，度過(guò)快樂(lè)的課余時(shí)光；她總能搜集一大堆笑話(huà)講給我們聽(tīng)，逗得我們捧腹大笑；她總愛(ài)在非常高興的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)親我們一口，讓我們措手不及&& 不過(guò)，她可不是只愛(ài)玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問(wèn)的時(shí)候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時(shí)候，用最準(zhǔn)確的的語(yǔ)言征服這些問(wèn)題；當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，總能看見(jiàn)在ＸＸＸ工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的一致好評(píng)。
相信通過(guò)我的介紹，你們也開(kāi)始喜歡我的這位可愛(ài)，美麗的ＸＸＸ同學(xué)了吧！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
一天，一個(gè)陌生的身影來(lái)到我們班，我好奇的看著她…… 老師說(shuō)她是我們班的一位新同學(xué)，名字叫姜嬰珂。
她的個(gè)子不高，看起來(lái)很靈巧；皮膚很白像一塊奶油蛋糕，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了一個(gè)馬尾，她還長(zhǎng)著一雙咪咪笑的眼睛，好象很好相處。同學(xué)們都很喜歡她，我也爭(zhēng)著和她做朋友！
漸漸的我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)。首先她學(xué)習(xí)不錯(cuò)。課堂上她總是積極思考、踴躍回答問(wèn)題，課下她認(rèn)真完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真。她的口算能力超強(qiáng)，10分鐘能做100多道口算題！我真佩服她呀！
姜嬰珂還是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的女孩。一次放學(xué)路上，一個(gè)殘疾人在路邊乞討，很多人走過(guò)都不搭理他，但是姜嬰珂路過(guò)時(shí)卻停了下來(lái)，并給那人三角錢(qián)。她對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)老爺爺太可憐了 ！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)被她的'話(huà)感動(dòng)了。我決定以后要像他一樣多幫助別人、多給別人一些溫暖和關(guān)愛(ài)。
這個(gè)新同學(xué)讓我受益很多，就像我的良師益友，我喜歡這個(gè)新同學(xué)！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
上個(gè)星期的一個(gè)早晨，張老師先跟我們說(shuō)，今天我們班要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他來(lái)自巴西，是講英語(yǔ)的，他的名字叫威廉。我們聽(tīng)了都很驚訝，都想快點(diǎn)看到他。不一會(huì)兒，新同學(xué)就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他大大的眼睛，非常有神。張老師又說(shuō)，威廉哥哥是來(lái)學(xué)普通話(huà)的，我真希望他能快點(diǎn)學(xué)會(huì)普通話(huà)，跟我們一起交談，說(shuō)說(shuō)巴西有趣的故事。
我還希望我能早點(diǎn)學(xué)會(huì)英語(yǔ)，和他一起交流。
寫(xiě)我的`同學(xué)的作文 篇4
在不知不覺(jué)的升學(xué)考試后我已進(jìn)入了初中。從讀書(shū)到現(xiàn)在已差不多有3個(gè)多月了。在這3個(gè)月中我已把初中全班同學(xué)的名字記熟了，并與他們不在陌生了。
陌生的她
然而，剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)她。然而就在一次我站在走廊上看著樓對(duì)面一棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)時(shí)，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我在看什么，我們便彼此知道了對(duì)方的名字，過(guò)后下課有時(shí)便在一起玩，就這樣，我門(mén)從陌生到了熟悉。
熟悉的她
從熟悉她之后，我便注意起了她。她帶著衣服鑲著邊的眼鏡，一雙小小的眼睛，嬌瘦的身材，從遠(yuǎn)處看似一只小老鼠，雖然她不美麗，但是她卻可愛(ài)。就憑著我對(duì)她的.評(píng)價(jià)，我倆關(guān)系很好，一直在一起玩，然而玩了，我的成績(jī)卻超速下降，試一考下來(lái)，令我頭暈眼花，差點(diǎn)氣死。語(yǔ)文，剛及格，數(shù)學(xué)：沒(méi)及格。英語(yǔ)：也沒(méi)及格。可她語(yǔ)文卻好，數(shù)學(xué)也厲害，英語(yǔ)也比我高。就這樣，我們幾乎沒(méi)下去玩了，只是偶爾透投風(fēng)，下去走走。
她的鼓勵(lì)
然而就因?yàn)樯弦淮慰嫉脑�，我很灰心，上課有時(shí)便開(kāi)小差。
這天，她忽然走過(guò)來(lái)拉起我的的手走向走廊的窗口邊對(duì)我多：上課不要開(kāi)小差了，你不是為自己的學(xué)習(xí)差而傷心嗎？這就是主要原因之一。一次落后并不代表你是永遠(yuǎn)的失敗者，然而，只要你去嘗試這對(duì)學(xué)習(xí)改變心態(tài)，好好的學(xué)，就一頂能上去的。即使是一科一科的進(jìn)步，總之進(jìn)步了就是好事。其實(shí)在這短短得年中比小學(xué)6年還重要，加油吧！就這樣，我在聽(tīng)了。然而這次聽(tīng)了卻沒(méi)有白費(fèi)，語(yǔ)文上了80分，數(shù)學(xué)也上了，然而就是英語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，再加把勁，把語(yǔ)數(shù)英再上一層樓吧！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
古人云：“短者持長(zhǎng)戟，長(zhǎng)者持弓弩，強(qiáng)者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養(yǎng)，智者為謀主”。領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)。“好瓦匠沒(méi)有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導(dǎo)力，又有壓倒眾人的聲調(diào)，只要她一說(shuō)話(huà)，班里就沒(méi)人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì)拿著課本，站上講臺(tái)，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的.大班長(zhǎng)，是老師的好助手的，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)的，她領(lǐng)著我們一起讀單詞，一起學(xué)語(yǔ)法；記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強(qiáng)大，但內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)�。她是我們的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們尊敬的大班長(zhǎng)，她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)不計(jì)其數(shù)，在我看來(lái)，她有謙遜的品德的，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人的。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，強(qiáng)者抓住時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)，愚者錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)的真理。
她就是我們班的大班長(zhǎng)——張慧馨。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
她留有一頭清爽的短發(fā)，水汪汪的眼睛惹人憐愛(ài)，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。
她個(gè)子雖矮，鬼點(diǎn)子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在床上鬧著玩，結(jié)果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發(fā)雷霆說(shuō)；陳慧你死定了，那時(shí)我有些害怕，不知她會(huì)用什么招術(shù)對(duì)付我，在教室里她就捉弄過(guò)我。結(jié)果今我想不到，她趁我睡覺(jué)時(shí)把她的'臭襪子放到了我臉上，
使我好幾天都覺(jué)得有一股臭味，那時(shí)我沒(méi)什么大計(jì)可談只有退一步了。我便記了這件事，每當(dāng)我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。
說(shuō)起她光榮事跡不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻說(shuō)老師說(shuō)因?yàn)槲覀冃瞧谌貨](méi)掃好，要罰一星期，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)班主任不會(huì)因?yàn)槲覀兎敢诲e(cuò)就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時(shí)她所想看到的，因?yàn)樗脑幱?jì)得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛(ài)捉弄人，但也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。成績(jī)也不錯(cuò)。她說(shuō)她要進(jìn)前三名。我相信她，不光因?yàn)槲覀兪呛猛瑢W(xué)，還因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。
這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個(gè)愛(ài)捉弄人、愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，十分漂亮、活潑的女孩。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7
美麗是什么?美麗也許是不經(jīng)意間甜甜的微笑;美麗也許是雨過(guò)天晴的彩虹;美麗也許是古典優(yōu)雅的音樂(lè);美麗也許是荷葉上圓潤(rùn)的露珠;美麗也許是宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;美麗也許是畫(huà)家筆下的佳作……
在我的生活與學(xué)習(xí)中，美麗應(yīng)該是同學(xué)們那美好的心靈與品質(zhì)。我是西湖區(qū)學(xué)軍小學(xué)六(5)班的一名學(xué)生，在我的班級(jí)中有一位同學(xué)，她用她樂(lè)于幫助的品質(zhì)感染了我，也讓我認(rèn)為幫助別人是快樂(lè)的，她就是——章心儀。
有一次，我?guī)椭评蠋煱延『谩?”字的1號(hào)本發(fā)給了全班同學(xué)，同學(xué)們都拿到了新1號(hào)本，臉上都露出了快樂(lè)的神情�？删驮谶@時(shí)，孫智浩急切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“郜意，1號(hào)本，我沒(méi)有發(fā)到，你再給我一本!”我疑惑地說(shuō)：“不會(huì)吧!我把1號(hào)本全部都發(fā)完了。”我無(wú)奈地看看孫智浩，又對(duì)他說(shuō)：“你再去你的座位周?chē)纯�，或者�?wèn)問(wèn)同學(xué)，有沒(méi)有看到多的1號(hào)本。”說(shuō)完，孫智浩就快速地跑回座位上找起來(lái)。不一會(huì)，他又跑過(guò)來(lái)著急地對(duì)我說(shuō)：“還是沒(méi)有，怎么辦?”孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我對(duì)孫智浩平靜地說(shuō)：“你先別急，我?guī)湍阍偃ツ靡槐景?”我正準(zhǔn)備起身去拿本子的時(shí)候，在一旁早已留心注意的章心儀突然站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“郜意，我去拿吧�！闭f(shuō)完，章心儀就站起身，走到電視機(jī)前，蹲下來(lái)，打開(kāi)櫥門(mén)，將頭伸進(jìn)櫥里，找起語(yǔ)文簿來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，她就拿了一本嶄新的1號(hào)本出來(lái)，只不過(guò)，上面并沒(méi)有蓋好 “1”字。她馬上回到座位上，把原來(lái)自己那本印有“1”字的1號(hào)本毫不猶豫地交給了孫智浩，孫智浩接過(guò)本子，捧在手心，高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無(wú)其事地把新1號(hào)本放在桌上，在本子的'左上角寫(xiě)上了“1”。一切都是那么平靜、自然，好像這是理所當(dāng)然的。
我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習(xí)慣的美好品質(zhì)而感動(dòng)、震撼了。
幫助別人，快樂(lè)自己。章心儀都用自己最真摯美好的心，關(guān)心幫助了別人。同時(shí)，她們的心里也是無(wú)比的開(kāi)心。在我們的學(xué)校，甚至整個(gè)西湖區(qū)，和章心儀這樣助人為樂(lè)的同學(xué)還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)樗麄�，才�?gòu)成了我們西湖區(qū)一道關(guān)愛(ài)他人的美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇8
今年我上一年級(jí)，剛上不久，老師說(shuō)了一件事，非洲跟我們一樣大的同學(xué)，由于沒(méi)有足夠的食物和水，缺醫(yī)少藥，許多朋友在饑餓、疾病中等待死亡。天哪，那樣的死是多么折磨的死，最痛苦的死��！捐5元就夠了吧，我還是個(gè)小學(xué)生。只不過(guò)，瑞恩最近非常異常。
那天我們?nèi)フ胰鸲鞔蛴鹈�，瑞恩帶著笑，禮貌的拒絕了。奇怪，瑞恩不是說(shuō)很期待這一天嗎？怎么回事呢？我們問(wèn)他，他說(shuō)：“還有事情�！本秃臀覀�?cè)僖?jiàn)了。難道瑞恩沒(méi)完成作業(yè)？不可能，他寫(xiě)作也可比我快多了。而且它拒絕得很高興，難道又更好的事情？算了，不過(guò)他真是貪玩啊。
這段時(shí)間，瑞恩經(jīng)常這樣拒絕我們，現(xiàn)在他也很少跟我們?cè)谝黄鹜�，我們都覺(jué)得他很自私，出去玩也不叫上我們。直到有一天，瑞恩捐款的事登在了報(bào)紙上，我一拿到報(bào)紙，頭版頭條就是：一年級(jí)學(xué)生瑞恩捐款七十美元。我們大家都一驚，原來(lái)瑞恩不是自私的，他一點(diǎn)也不自私，他居然整整捐了70美元！她在我們玩的時(shí)間在家里“打工”，從家長(zhǎng)拿掙錢(qián)，直到這么長(zhǎng)時(shí)間以后，湊到了七十美元。我們向瑞恩道了歉，瑞恩也慷慨地原諒了我們，我們大家還是好朋友。后來(lái)，記者還采訪(fǎng)了我們的校長(zhǎng)、老師，他的愿望通過(guò)報(bào)紙、電視，得到了社會(huì)的共鳴，大家都很驚嘆，一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生會(huì)有這樣的舉動(dòng)，被他的舉動(dòng)和話(huà)語(yǔ)感動(dòng)，瑞恩是我們的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。后來(lái)，瑞恩去了非洲，回來(lái)給我們講了許多令人感到欣慰的`事，現(xiàn)在非洲得到瑞恩幫助的人生活變得好了一些。不過(guò)瑞恩仍不滿(mǎn)足，他現(xiàn)在的愿望是：打一千、一萬(wàn)、一億口井，讓每個(gè)非洲人都能喝上干凈的水。
這就是我的同學(xué)瑞恩，一個(gè)善良的一年級(jí)小學(xué)生。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇9
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話(huà)，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策�？粗歉苯辜钡臉幼�，就把書(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢 虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的`優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿(mǎn)臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢(qián)東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀，寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
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