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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2025-01-05 13:26:21 我的同學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文精華(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文精華(10篇)

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  葉嘉豪是一個(gè)很大方的人。

  書法課上,楊老師教我們寫“福”字。老師講好了,我們拿起毛筆,在硯臺(tái)里蘸了一點(diǎn)墨,然后飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽一聲“老師,我寫好了!比~嘉豪便走上講臺(tái),把“福”字遞給了楊老師。楊老師接過這幅“福”字,轉(zhuǎn)身貼在黑板上,又退后幾步,仔細(xì)地打量了一番,說:“嗯,不錯(cuò),你可以加入我的社團(tuán)了。”葉嘉豪情不自禁地笑了。

  下課了,我很羨慕葉嘉豪,就想:如果我有他的福字,回家就可以照著寫,字就可以和他的一樣好了!叭~嘉豪……那個(gè)……我能要一張……你的‘!謫?”我剛吞吞吐吐地說完,又突然想起他也只有一張“!弊盅,如果我拿走了的.話,葉嘉豪自己就沒有了。在我舉棋不定的時(shí)候,葉嘉豪似乎看透了我的心思,說:“陳致遠(yuǎn),這張就送給你了,我還可以再寫一張的!苯舆^葉嘉豪的作品,我有點(diǎn)小感動(dòng)。

  我真欣賞葉嘉豪的大方,我以后也要向他學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  在我的班級(jí)里,我有許多同學(xué),其中我最要好的就是——徐詩雯了!

  他梳著馬尾辮,從來都沒換過形。小小的鼻子,大大的'眼睛和小小的嘴巴,看!她好看吧!

  她學(xué)習(xí)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一次,我上體育課沒帶跳繩,很不高興,她見我不高興看出了我心事,忙把跳繩借給了我,我連聲道謝,就這樣我們成了最要好的朋友。

  雖然這只是一件小事,但是我看見了她的品德高尚,樂于助人的精神,是我的好榜樣,今后我要做一名樂于助人的學(xué)生。

  這就是我的好朋友——徐詩雯。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  一個(gè)人的身上總會(huì)有一些閃光點(diǎn),我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書,從來不受同學(xué)打擾。他成績(jī)也很優(yōu)秀,做事學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,紳士風(fēng)度也從不缺席,平時(shí)講話也很幽默風(fēng)趣。他上課聽講,課堂練習(xí),家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤(rùn)的身材裝得下大量的知識(shí)。從他身上可以學(xué)到如何為人處世,如何學(xué)習(xí)。他就是宋亞軒

  她是一個(gè)大方活潑的女孩兒。各方面都很出色,筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好,寫的'句子優(yōu)美,用詞得當(dāng),體育也很不錯(cuò),這都是值得我學(xué)習(xí)的。她就是張笑語

  他平時(shí)很少說話,但數(shù)學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認(rèn)他是“數(shù)學(xué)天才”,不僅數(shù)學(xué)其他的科目也不錯(cuò),成績(jī)一直很穩(wěn)定。他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣,總是研究一些很難的奧數(shù)題?匆恍╆P(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書和雜志。他就是張子健

  她是一個(gè)假小子,但琴棋書畫無所不能,她的成績(jī)挺不錯(cuò),當(dāng)然它最突出的就是體育,體育回回滿分,相信她是因?yàn)橄矏酆退刻煸缟隙紙?jiān)持鍛煉有關(guān)。她總是很樂觀,同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。

  每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),而且都不一樣,其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn),我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀,我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲!

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  我身邊有很多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸的就是宣言同學(xué),一個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心集體的`人。

  有一次,我上課流鼻血了,宣言馬上放下筆,幫助我止住鼻血,下課時(shí)還急切地詢問我鼻血流不流了。第二點(diǎn)就是她做事非常認(rèn)真,不管做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。有一次,班上舉行畫圓速度比賽,要求畫十個(gè)圓,雖然,宣言得了第十九名,不過班上只有她畫的圓最標(biāo)準(zhǔn)。還有一次,班上數(shù)學(xué)第三單元考試,宣言不僅考了100分,而且字也寫得很工整、漂亮。第三點(diǎn)是她寫作文非常厲害,每次作文幾乎都被老師讀了,而且寫的很長(zhǎng)。有一次,我們老師要求我們寫600字的作文,全班好多人都沒寫出來,但她還是寫出來了,我們都很驚訝,而且作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀給我們聽。還有一次語文考試,最后一題是寫作文,好多同學(xué)都扣了5、6分,而宣言卻一分都沒扣。而且也寫的很長(zhǎng),老師和其他班的老師都向她投來贊許的目光。

  這就是我們的小老師宣言,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  我們班的班長(zhǎng)叫金則玉,他不僅是我的同學(xué),更是我的好朋友,全班同學(xué)心中他是最棒的!可是,他變了,變得不聽話了……

  “最不聽話”的金則玉,醫(yī)生說他是不聽話的孩子,老師說他是最不聽話的學(xué)生,家長(zhǎng)勸也沒有效果。事情是這樣的……

  聽說老師生病了,他帶上藥品、水果去家里看望。不料,在路上,他的腳扭傷了,他沒有與別人說起過這件事。

  回家后,腳越來越疼,在媽媽一再勸說下才去醫(yī)院治療。臨走時(shí),醫(yī)生囑咐多臥床休息,不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請(qǐng)假在家休息,班長(zhǎng)一下變成了病號(hào)?墒,“不聽話”的金則玉回家涂些藥,假裝讓家長(zhǎng)看到他在休息。家長(zhǎng)一看不到他,他就坐在書桌前做小月卷、做功課,還讓我給他帶來學(xué)校的作業(yè)。

  “你這么不聽話,不在床上躺著,偷偷做題,腳什么時(shí)候才能好呀?”我看望他時(shí)著急地問。

  “噓!別讓我媽媽聽見,我今天晚上就和媽媽說,我腳不疼了,好多了,明天我就去和你一起上學(xué)啊。”

  “哎,你應(yīng)該聽醫(yī)生和媽媽的話呀!

  “一次,就一次,就這一次,我以后肯定聽話!

  看著他裝著不疼的`樣子,輕松地說。我知道了他每次考試的好成績(jī)不止是在學(xué)校的認(rèn)真聽講,還有在家里,在任何可以學(xué)習(xí)的時(shí)間里的“不聽話”。

  我們班的金則玉,值不值得被我們夸講呢?

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

  我有個(gè)特別要好的同學(xué),她有一雙如黑寶石般明亮的眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她就是——蔣路遙。

  蔣路遙是個(gè)樂于助人的好孩子。有一次上美術(shù)課,我忘記帶彩紙了,便皺起了眉頭,嘟起了嘴巴,好著急呀!這時(shí),蔣路遙看到了,關(guān)心地問:“陶最,你怎么了?”我愁眉苦臉地說:“今天我忘帶彩紙了!笔Y路遙笑瞇瞇地說:“沒問題,我借你一張!蔽腋屑さ卣f:“謝謝你,蔣路遙。”蔣路遙搖搖手說:“不客氣,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!蔽矣檬Y路遙給我的彩紙完成了美術(shù)作業(yè),得到了俞老師的表揚(yáng),我心里美滋滋的,想:多虧了蔣路遙呀!

  蔣路遙不僅樂于助人,而且還孝敬長(zhǎng)輩。上個(gè)星期是蔣路遙的生日,我們幾個(gè)好朋友到蔣路遙家去玩。吃晚飯的時(shí)間到了,我們幾個(gè)開心地吃了起來,只有蔣路遙把好吃的盛到爺爺奶奶的'碗里,說:“爺爺奶奶,你們辛苦了,你們多吃點(diǎn)吧!”爺爺奶奶異口同聲地說:“謝謝你,好孩子!”蔣路遙開心地說:“不客氣,爺爺奶奶!睜敔斈棠绦Φ煤喜粩n嘴。

  這就是蔣路遙,一個(gè)頂呱呱的的好同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

  三我最想夸的同學(xué)是我的好朋友李敏含,她樣樣都好。有一次,上課時(shí),老師讓同學(xué)們輪流讀課文。由于沒有預(yù)習(xí)過,所以前面的'同學(xué)讀得都不夠通順。不是這句讀錯(cuò)了,就是那句讀漏了。輪到李敏含的時(shí)候,她馬上就站起來讀,讀得很流利,也很響亮,而且很有感情。

  老師都豎起大拇指夸她呢!她不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且還特別愛勞動(dòng)。有一天,下課鈴剛響起,同學(xué)們就像箭似的沖出教室。就在這時(shí),李敏含發(fā)現(xiàn)教師的后門有許多垃圾,這本來是值日的同學(xué)的責(zé)任。但是,他們都到外面玩了,把掃地的事拋到腦后了。于是,李敏含就不由自主地拿起掃帚,把地掃得一塵不染的。李敏含是多么的愛勞動(dòng)呀!我要向她學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇8

  清風(fēng)微微的拂過,人們?cè)邙B兒的歡歌聲中醒來,開始這天的工作。第一縷金光照大地,給人們帶來溫暖,新的一天又開始了……

  “鈴鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴聲打響了,同學(xué)們陸續(xù)步入教室,安靜地坐在位置上,等待老師的`到來,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷大步流星的走進(jìn)教室,用右手輕輕地往后一揚(yáng),用力往下一砸,試卷“砰”地一聲,講臺(tái)被試卷淹沒了,只見數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺,像打不開的死結(jié),眼睛死死地盯著同學(xué)們,猶如跟同學(xué)們有仇,手上的青筋爆出,像裸露在地表的樹根。“你們把我丟臉了!”數(shù)學(xué)老師暴跳如雷,“你們給我考的一團(tuán)糟!”考試發(fā)了下去,我恨死最后一題了,都是它,要不然的話我早就考滿分了!我用眼睛死的盯著這道題,左思右想,絞盡腦汁,正在我想不出這道題,想放棄時(shí),一個(gè)人走了過來;他長(zhǎng)得眉清目秀,眉毛高高在上,水汪汪的大眼睛炯炯有神,好似一個(gè)黑玻璃球。他的耳朵可機(jī)靈了,一聽到一點(diǎn)聲音就會(huì)微微振動(dòng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍。

  小軍走來,見我那愁眉苦臉的樣子,好似看穿了我的心思,好奇地問我:“澤析,你怎么啦?”

  “我這題不會(huì)!

  “我來教你吧!”

  說著,小軍就輕輕地坐在我身旁,一步一步的講解起來。他講的是那么的詳細(xì),一步一步,猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致,把一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)故事也穿插了進(jìn)去。我仿佛來到了學(xué)思的小學(xué)里,與他一起研究題目,又仿佛來到了愛因斯坦身邊,看他是如何研究問題……題目講完了,真是“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!我千謝萬謝小軍,小軍一臉謙虛,嘴角往上翹著,回到了自己位置上。

  小軍,他那樂于助人的品質(zhì)令人佩服。他善于思考,把自己的知識(shí)授給別人,自己還非常謙虛。小軍你真棒!

夸夸我的同學(xué)作文 篇9

  我的同桌竺悅是一個(gè)文靜的小女孩。在三(2)班的教室里,你總能看到竺悅看書的身影。她看完了自己的書,就向我借書,幾乎把我的書也“啃”光了,我經(jīng)常叫她小書蟲。

  每天中午,班主任周老師不在教室的時(shí)候,是我們班同學(xué)最瘋狂的時(shí)刻,有的同學(xué)在教室里追跑,有的同學(xué)在大聲喧嘩,有的同學(xué)湊在一起做游戲……我和媽媽經(jīng)過教室門口,媽媽經(jīng)常在我面前夸竺悅:“看,竺悅看書多認(rèn)真!”可我就是不服氣,我猜她肯定在裝乖吧。

  有一天中午,我來到教室,教室里正在沸騰之中,連班長(zhǎng)都在說空話聊天,我想竺悅也會(huì)去湊熱鬧吧。當(dāng)我走到自己的.座位旁,出乎意料的是竺悅竟然在看書。我慢慢地靠近她,可她連頭也不抬一下,還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,她也許根本就沒發(fā)現(xiàn)我的出現(xiàn),我看她看得那么認(rèn)真就不去打擾她了,也拿出一本書看起來。這時(shí),蔣依萌拿著蠟筆走到竺悅身邊,說:“竺悅,我們一起來畫畫吧!敝灰,竺悅一邊劃著好詞好句,一邊輕聲地回答:“等一會(huì)兒。”蔣依萌只好獨(dú)個(gè)兒去畫畫了。過了好一會(huì)兒,竺悅還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上津津有味地看著書,她早就把蔣依萌叫她畫畫的事拋到九霄云外了。

  還有一次,我買了一套《酷蟲學(xué)!饭参灞荆聲鴦偰玫浇淌,竺悅就搶走了一本,不到一天的功夫就看完了。

  我真佩服竺悅,我要向她學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持看書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇10

  我們班的大家庭里,能夸的人很多,各方面都有一定的優(yōu)勢(shì)。今天,我要表揚(yáng)我的同桌,陳開山。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉和彎彎的眉毛,像兩個(gè)小月牙。眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的小嘴,美極了!她不高,大概一米二多一點(diǎn)。

  我們班長(zhǎng)陳開山是個(gè)樂于助人的人。她幫助過很多學(xué)生,愛看書,總喜歡泡圖書館。

  我記得有一次,她中午看書的時(shí)候,在圖書館看書。這時(shí)老師拿著一大堆作業(yè)本進(jìn)來對(duì)我說:“寫范溪,幫我去圖書館把陳開山找回來!

  聽完老師的話,我來到圖書館,搜索了整個(gè)圖書館。我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)時(shí)我在前臺(tái)看到她還書。我趕緊對(duì)她說:終于找到你了。老師找你!我正要拉她,聽見陳開山說:嗯?等一下,我看一會(huì)兒再回去。我趕緊說:不是,老師是找你幫忙!這時(shí),她不情愿地放下書,離開圖書館回去了。

  陳開山確實(shí)是個(gè)愛讀書的小書蟲,但我還是要多向她學(xué)習(xí)。

  這是我同桌可愛的班長(zhǎng)!

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