五年級(jí)作文優(yōu)選[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　如果我有一對(duì)翅膀，就去藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩霞要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘霖，去世界各地采來(lái)奇花異卉的花粉，向正和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜技術(shù)。然后，把彩霞的艷麗、星星的光彩、生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，釀成生活之密。我將帶著我的`蜜展開(kāi)自由的翅膀，進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我就飛過(guò)千秋萬(wàn)壑，飛過(guò)高山峻嶺，去尋找那個(gè)盲姑娘。她美麗的眼睛失去了光彩，臉上失去了迷人的笑容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花和小溪，只能讓陽(yáng)光擁抱她，讓落葉親吻她，她只能聞到鮮花的香味，只能聽(tīng)到小溪“叮咚”的歌唱。我會(huì)掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里，讓那寶石般的眼睛放射出光彩，讓她看到金色的陽(yáng)光，看到蔥綠的樹(shù)木，看到美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，看到涓涓不息婉轉(zhuǎn)歌唱的小溪身姿的輕柔。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我要飛遍世界的每個(gè)角落，播撒生活的甘露，消除貧窮和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓世界沒(méi)有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌唱。

　　我多么渴望有這樣一對(duì)翅膀。我要努力飽吸知識(shí)的瓊漿，滋育出這樣的一對(duì)翅膀。

五年級(jí)作文 篇2

　　有的時(shí)候感情很難控制，不是自己說(shuō)什么，便可以什么，我一直都在想為什么人生要有分離，為什么我還不可以哭泣，為什么還笑著說(shuō)都回去吧，呵呵我的親人都在那里，而我自己，卻要和他們分離。

　　車(chē)還沒(méi)有來(lái)，都站在那里，奶奶好象要說(shuō)些什么，張了張嘴，看著我，卻什么都沒(méi)有說(shuō)。

　　媽媽一直都在嘮叨著，要我注意安全，其實(shí)一直很喜歡媽媽嘮叨的，而這次，卻有些難受了，因?yàn)檫@一走不知道多久都聽(tīng)不到她嘮叨了呢，哎，為什么是我要走呢？

　　我喜歡送別的，或許有些讓人無(wú)法理解，送別人走，我是很高興的`，因?yàn)槲也粫?huì)走，我還和我的親人門(mén)一起，即使走了一個(gè)，還有一群。

　　但是現(xiàn)在換我要走，我會(huì)很難過(guò)，因?yàn)樽叩氖俏疫@一個(gè)，留下了我無(wú)數(shù)的思念，牽掛～

　　還有很多很多的話(huà)要說(shuō)的，即使在家呆了這么久好象都沒(méi)有說(shuō)完呢，可是要說(shuō)些什么呢，該說(shuō)些什么，突然又都什么也說(shuō)不出來(lái)了。

　　車(chē)來(lái)了

　　上車(chē)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)奶奶眼角的淚，想起爺爺走前說(shuō)過(guò)那一句話(huà)

　　那么想吃鴨蛋，不能多留幾天在家吃夠再走

　　那句話(huà)說(shuō)得我很想笑，轉(zhuǎn)頭，卻又哭了

　　媽媽朝我擺擺手，很瀟灑的說(shuō)

　　又不是不回來(lái)，快上車(chē)吧�？捎衷谀茄劢桥c眼淚玩起了捉迷藏。

　　爸爸沉默著不說(shuō)一句話(huà)，他總是那樣的習(xí)慣沉默，本來(lái)說(shuō)好，后天走的時(shí)候他去送我的，又臨時(shí)改了計(jì)劃。

　　他是不會(huì)說(shuō)出什么來(lái)的，只是會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)，好好的生活。

　　車(chē)開(kāi)了～就那樣的離開(kāi)了

　　我的家，我的親，我的一切牽掛

　　想哭，淚卻凝了

五年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái),便給自然界的一切生物帶來(lái)了生機(jī)。小草抬起頭,迎著陽(yáng)光;大樹(shù)昂首挺胸,樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加嫩綠透亮;花兒抖擻著身子,身上落下一粒粒金色的露珠。啊!一切都是那么美好。

　　將近中午時(shí),太陽(yáng)當(dāng)空照著,它的光芒灑向大地,每個(gè)角落都有它的氣息。這時(shí),柳樹(shù)姐姐正在河邊洗漱著她那柔軟的'秀發(fā),看見(jiàn)太陽(yáng)正在不辭辛苦地把溫暖帶給人間,便不解地問(wèn):"太陽(yáng)公公,你怎么這么辛苦啊?"太陽(yáng)回答道:"不辛苦,不辛苦。"柳樹(shù)又說(shuō):“您每天都把溫暖帶給人們,您可真不容易啊!"太陽(yáng)公公說(shuō):"為人們服務(wù),我感到非常開(kāi)心!"說(shuō)完,又開(kāi)始做了。

　　又過(guò)了一會(huì),太陽(yáng)來(lái)到了長(zhǎng)江邊,長(zhǎng)江說(shuō):"太陽(yáng)公公,你好。你在干嗎?"太陽(yáng)公公說(shuō):"我在把溫暖帶給人間。"長(zhǎng)江佩服地說(shuō):"太陽(yáng)公公你都一把年紀(jì)了,還這么勤奮,我也要向您學(xué)習(xí),把我能做的事都奉獻(xiàn)出來(lái),為人民服務(wù)。"太陽(yáng)滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。太陽(yáng)公公忙了一整天,精疲力盡地帶著金色的光芒下山了。這時(shí),大山對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):"太陽(yáng)公公,您怎么會(huì)這么累呢?"太陽(yáng)公公無(wú)精打采地說(shuō):"我一整天都在給人間送太陽(yáng),能不累嗎?"大山聽(tīng)后,關(guān)心地說(shuō):"太陽(yáng)公公,您明天休息一天吧,別再送陽(yáng)光了。"可太陽(yáng)公公卻斬釘截鐵地說(shuō):"不,我明天還要送!"說(shuō)完,便走了。

　　第二天,太陽(yáng)公公仍為人間送去那溫暖的陽(yáng)光,自然界的生物們都很佩服太陽(yáng)公公。

　　你看,連太陽(yáng)公公都有這么頑強(qiáng)的精神,何況我們?nèi)四?我們也要有一種為別人著想的精神。

五年級(jí)作文 篇4

　　深藍(lán)色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過(guò)，這是它展現(xiàn)自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤(rùn)萬(wàn)物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是它舒展飄逸的幸福……生活就是如此，悄無(wú)聲息地透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的小幸福。

　　五年級(jí)上了畢業(yè)班后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴(yán)肅的面孔，不厭其煩的教導(dǎo)和催促讓我有些失望，我覺(jué)得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的潤(rùn)色，一切都是那么沉寂平淡�？吹诫娨暲锏�.一家人圍坐在一起熱鬧歡笑，不由得心生羨慕，而幸福的天使好像將我遺忘在冰冷的角落……

　　我投入到緊張繁重的學(xué)習(xí)生活。我想讓媽媽接送我上下學(xué)，但媽媽也忙著學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間。星期二那天，我約好同學(xué)一起回家，我不知道媽媽十一放假回到了家，媽媽那天接我來(lái)了，使我感到很意外，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起回家了。

　　車(chē)在馬路上飛馳，我們都保持著沉默。輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，媽媽牽著我的手，我感到心里暖暖的，回憶起桌前總有一杯溫暖的牛奶，背后小心翼翼關(guān)門(mén)的身影……安靜而真切的關(guān)懷中蘊(yùn)含著絲絲溫J隋。這不是種幸福嗎？這是愛(ài)意暖暖的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細(xì)膩的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛(ài)，原來(lái)就是幸福，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只在靜默中顯出它的美好與珍貴。

　　安靜的幸福原來(lái)不是單調(diào)的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風(fēng)景，架起一座愛(ài)的彩虹橋，將我的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。此時(shí)的幸福不再只屬于他人，而被我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

五年級(jí)作文 篇5

　　我常常一個(gè)人睡不著覺(jué)的時(shí)候，就坐在窗前 仰望著天空，想著20年以后的自己 該是什么樣子的，會(huì)是什么樣子，在做些什么~

　　碩大的教學(xué)樓里，在第三層的第三間辦公室里，一位老師在 埋頭修改著作業(yè)， 她一會(huì)兒 為孩子們的寫(xiě)作水平有待提高 而自喜，一會(huì)兒又為孩子們的粗心大意做錯(cuò)作業(yè)而傷心 無(wú)奈，他一會(huì)兒為這個(gè)孩子的字寫(xiě)的好看 而高興，一會(huì)兒又問(wèn)那個(gè)孩子的字寫(xiě)的'潦草而悲傷。他一遍又一遍認(rèn)真地批改著作業(yè)，也欣賞著 孩子們的天真淳樸的寫(xiě)作…他終于批改完了 這些桌子面前一大摞一大摞的作業(yè)，然后他又拿起書(shū)本 來(lái)準(zhǔn)備下節(jié)課要講的內(nèi)容，他認(rèn)真的仔細(xì)的想著怎樣講更生動(dòng)更具體，更能讓孩子們認(rèn)真的接受這些內(nèi)容消化這些知識(shí)…夜已經(jīng)很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命時(shí)間為孩子們創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，他就是我的班主任 兼任我的 語(yǔ)文老師。他總是這樣無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著~

　　我想，20年以后的我也要向老師一樣 做一位優(yōu)秀的人民教師，用自己的愛(ài)心耐心無(wú)私的教育 未來(lái)的每一位祖國(guó)的花朵。

　　教師，多么崇高而值得尊重的職位呀，多么偉大的工作呀~

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文01-11

五年級(jí)母愛(ài)的作文4篇_五年級(jí)作文02-18

(精選)五年級(jí)的作文11-13

五年級(jí)作文【精選】08-31

【經(jīng)典】五年級(jí)作文09-14

五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-20

五年級(jí)的作文（精選）08-20

五年級(jí)作文（精選）08-29

五年級(jí)的作文[精選]08-22

(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23