五年級(jí)的作文匯總(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
上個(gè)星期四下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師拿來(lái)了四只可愛(ài)的小貓，并說(shuō)：“你們好好觀(guān)察，將它的一舉一動(dòng)都要觀(guān)察清楚，最后寫(xiě)成一篇作文。”我們組抱來(lái)了一只可愛(ài)的小貓，下面，我就給你們介紹介紹吧！
它的整個(gè)身體超不過(guò)30厘米，那小巧玲瓏的頭也僅僅占了整個(gè)身體1/3，真是小得可憐。也許是下午天熱，那只小貓也無(wú)精打采，瞇著雙眼，讓人有想睡覺(jué)的感覺(jué)，偶爾也會(huì)散散步。
貓的特長(zhǎng)就是爬樹(shù)。因?yàn)樗鼈冇袖h利的爪子，可以牢固地抓住樹(shù)桿，以至于不會(huì)掉下來(lái)。就因?yàn)樗羞@個(gè)特長(zhǎng)，讓王丹同學(xué)吃盡了苦頭。此刻小貓也許已經(jīng)不困了，轉(zhuǎn)眼間，就到處亂跑，活躍極了。只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我們看到小貓?zhí)酵醯ど砩�。把王丹嚇壞了，眼看小貓就抓到王丹�?臉了，劉薇趕緊把貓往下抱，可別看小貓還小，可爪子鋒利極了，就是抱不下來(lái)。之后，只聽(tīng)“嚓”一聲，王丹的校服被小貓抓爛了，我們這些旁觀(guān)者都哭笑不得，可王丹卻氣得火冒三丈。嘴里還不停地說(shuō)著：“臭貓，小心我找只狗來(lái)抓你�！钡沁@只貓卻不知道自己干了什么，還與我們嬉戲玩耍，毫不顧忌。
我們?cè)谂c小貓玩的同時(shí)，小貓還時(shí)不時(shí)舔自己的毛。哦？對(duì)了，我知道很多人以為貓?zhí)蛎菒?ài)美，可事實(shí)卻不是這樣。貓的毛在陽(yáng)光的照射下，能變成有營(yíng)養(yǎng)的維生素。貓?zhí)蜃约旱拿窃诔跃S生素，而不是在臭美。
貓是一種哺乳動(dòng)物，胎生，一胎差不多在5～6號(hào)左右。貓?jiān)谛r(shí)候，靠吃母親的乳汁為生，再大一些，就可以吃一些肉類(lèi)，魚(yú)是貓的最?lèi)?ài)。說(shuō)到最?lèi)?ài)，貓可是最?lèi)?ài)捕鼠，家里養(yǎng)貓，就不怕有老鼠危害我們的生活了。
貓，一種可愛(ài)的小動(dòng)物，閑暇之余，養(yǎng)貓可以豐富我們的生活，不是嗎！
五年級(jí)的作文 篇2
在生活中，不能少了母愛(ài)，因此，母愛(ài)是偉大的。父愛(ài)也是如此，只是隱藏地比較深，很難讓人發(fā)現(xiàn)，不過(guò)在有些特殊時(shí)刻，父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了母愛(ài)。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的腳在學(xué)校里崴了，只要走一步，痛這個(gè)感覺(jué)就在我的全身上蹦下跳。我剛一回家，甚至在車(chē)上我的.媽媽都不停地詢(xún)問(wèn)我，哪痛，怎么摔的，然后到家了，嘰嘰喳喳的詢(xún)問(wèn)聲還徘徊在我耳邊，直到去醫(yī)院后才停下。但在這一整個(gè)過(guò)程，爸爸在一邊默默無(wú)聞，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
到了第二天，我不得不去上學(xué)，但上下樓又是我眼前的一個(gè)檻，因?yàn)槲沂掷锏墓照缺晃矣玫囊彩歉鷽](méi)有一樣。這時(shí)，我爸成了我手里的拐杖，不過(guò)這個(gè)，不止安全，還更讓人放心。到了樓梯口，我爸俯下腰，很低，只有到我膝蓋上面一點(diǎn)，背對(duì)著我，手里拿著拐杖往后舉，我爸不可能一整天都陪著我，所以心須帶上拐杖，但是拐杖本身很重，再加上個(gè)我，爸爸不會(huì)吃不消吧？等這一系列的動(dòng)作做好了，就對(duì)我們說(shuō)：“上來(lái)吧！”，我就緩緩地靠在他的背上，他就用手把我的腿摟住，我呢，就用手緊緊地抱住爸爸的脖子，使自己不掉下去，等我抱緊了，爸爸就站起來(lái)，一步一步地往我的教室走。在樓梯上背著我的爸爸吃力地慢慢往上走，一連幾次差點(diǎn)摔倒，都肩貼著墻，才勉強(qiáng)穩(wěn)住。后來(lái)，爸爸的步子越來(lái)越抖，我就靠在爸爸的背上，要是我爸摔了，那就一摔兩傷了！我以前沒(méi)有摔傷的時(shí)候爬到四樓，我都覺(jué)得跟爬天梯一樣，更別說(shuō)爸爸身上背著個(gè)重重的我了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于爬上來(lái)了，我爸累得氣喘如牛，好像剛剛跑完五千米，可是他什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，特別是累這個(gè)字。
父愛(ài)如山，父愛(ài)的偉大就藏在這個(gè)山里，需要我們?nèi)ネ诰�，或者就在我們眼前，因�(yàn)槲覀儾欢萌ジ惺�，去體驗(yàn)，與它擦肩，而渾然不知。
五年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在是2117年了，這里就是北京，高樓大廈造在云朵上，有幾萬(wàn)層高呢！汽車(chē)在空中行駛，飛機(jī)可以在水上穿行，輪船從陸地上航行著。道路有的在空中，也有的在地面上。
在空中的道路。大多都是用冰雪制造而成的，上面的面積看著很小，但是，卻有一個(gè)足球場(chǎng)的寬度，可以并排行駛一百多輛汽車(chē)，在兩旁的街道上，有許多用冰淇淋制作成的垃圾桶，它可以隨時(shí)回收廢品、垃圾或者是其它物品，把這些東西吃到自己的“小肚子”里，就能生產(chǎn)出來(lái)許多的糖果或者是又香又甜的冰淇淋呢！而且，道路上的電燈是用長(zhǎng)長(zhǎng)的冰鋼筆做的，有四十八米高，多高�。【拖褚蛔吒叩臉蛄��？罩械牡缆冯x地面有一千三百萬(wàn)千米高，非常的恐怖。
在地面上的道路是多功能的，全部都是鐵制作而成的，有三十多厘米的.厚度呢！但是，看不出是鐵，看見(jiàn)的，而是一塊塊木頭制作的。在太陽(yáng)能汽車(chē)行駛時(shí)，就不會(huì)刮到車(chē)底下了。而且，如果有下雨天的話(huà)，山洪暴發(fā)了，道路旁的水溝里會(huì)自動(dòng)吸收污水的。
��！2117年的道路，真是太美啦！
五年級(jí)的作文 篇4
爸爸是云南人，媽媽是浙江人，他們愛(ài)在杭州，組成了一個(gè)溫馨的小家庭。每逢春節(jié)，“夫妻過(guò)年回誰(shuí)家”的話(huà)題總會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上掀起一陣波瀾，可我的爸媽卻很淡定，他們從不會(huì)為這個(gè)話(huà)題而煩惱，因?yàn)闊o(wú)論回誰(shuí)家，都會(huì)讓我的爺爺奶奶和外公外婆享受到天倫之樂(lè)，所以有些年是爺爺奶奶到浙江來(lái)過(guò)大年，有些年是外公外婆去云南過(guò)大年。
春節(jié)的腳步漸漸近了，今年的情況卻和往年不同。我被流感擊中，在醫(yī)院治療了5天才出院，照顧我的媽媽和外婆也接連病倒，尤其是外婆的氣管炎很?chē)?yán)重，咳嗽不停。遠(yuǎn)在云南的爺爺一直牽掛我的病情，竟然也生病了。這下爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，兩邊的老人都身體欠佳，不適合長(zhǎng)途出行，這年可怎么過(guò)呢？商量了半天，他們倆終于想出了一個(gè)好辦法：各回各家、視頻團(tuán)圓。爸爸飛回云南陪爺爺過(guò)年，我和媽媽留在杭州陪外公外婆過(guò)年，今年就過(guò)一個(gè)相隔千里的團(tuán)圓年！
除夕之夜，萬(wàn)家團(tuán)圓。當(dāng)媽媽把豐盛的年夜飯擺上餐桌時(shí)，手機(jī)鈴聲仿佛新年的鐘聲響了起來(lái)，原來(lái)是爸爸從云南老家打來(lái)的電話(huà)。接通視頻，遠(yuǎn)方親人們熟悉的面龐一個(gè)個(gè)映入眼簾，那一邊爺爺代表大家庭向外公外婆拜年，祝他們身體健康，還表達(dá)了對(duì)我的殷切希望，百尺竿頭更進(jìn)一步！這一邊外公外婆也笑容滿(mǎn)面地和云南的親人們互致問(wèn)候，尤其是看到我剛出生小堂妹可愛(ài)的模樣，真想隔空去抱抱她！這時(shí)堂弟驚訝的聲音傳了過(guò)來(lái)：“哥哥，你們的年夜飯和我們的不太一樣呢，看得我口水都流了一地”。
云南和浙江相隔千里，風(fēng)土人情也不盡相同，于是我興致勃勃地介紹起年夜飯來(lái)：“這是糖炒年糕，希望年年高；那是肉圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓；還有糯米糖藕，路路通的意思；紅燒鯉魚(yú)象征年年有余；牛肋骨就是牛氣沖天啦”。云南的親人們一邊聽(tīng)著我的介紹，一邊看著視頻中的美味佳肴，不由得嘖嘖稱(chēng)贊。堂弟也不甘示弱，他自告奮勇地介紹起云南的.年俗來(lái)，除夕之夜他們要在火盆里裝著燒紅的炭和松針，然后往火盆里灑醋，用醋蒸汽來(lái)清潔空氣，最后關(guān)門(mén)，把火盆拿出大門(mén)倒掉，寓意著一年的晦氣被徹底驅(qū)除出家門(mén)，這就是云南獨(dú)有的“打醋炭”年俗。
兩地的年俗不同，但辭舊迎新的祈盼相同。在歡聲笑語(yǔ)中，兩邊的親人們開(kāi)始享用豐盛的年夜飯，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。此時(shí)雖然我們身處異地，但彼此的心卻緊緊相連，只要親情在，相隔二千公里也能過(guò)一個(gè)幸福的團(tuán)圓年！
五年級(jí)的作文 篇5
惰性，是的，人人都有的惰性，人類(lèi)最大的弱點(diǎn)，最致命的弱點(diǎn)——懶惰。是的，每個(gè)人類(lèi)多多少少都會(huì)有點(diǎn)惰性，更不要提散漫懶洋洋成群的動(dòng)物們了，也就是為什么弱肉強(qiáng)食。每個(gè)人都希望自己會(huì)有一個(gè)天，每次出了什么事，上面還會(huì)有一層湛藍(lán)的天空，不讓你受到傷害，是啊，天塌了，還有個(gè)高個(gè)的頂著呢？盡管是個(gè)笑話(huà)，可是每個(gè)人哪個(gè)不希望自己什么都不用做，不用那么辛苦，不用那么努力，就可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了？
這應(yīng)該是人人都想做的事情的吧？是啊，能有權(quán)利，有資格享受，不用努力就可以獲得的一切，誰(shuí)不想呢？我們努力，奮斗，拼搏，不也就為了一方土地，不也就為了能吃飽穿暖嗎？而現(xiàn)在，一個(gè)很大的利益放在你面前，是啊？你可以懶惰了，但是，懶惰一會(huì)兒是可以的，可是懶惰終究是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，你會(huì)自欺欺人告訴自己，可以再懶惰一會(huì)兒沒(méi)什么關(guān)系的，反正未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，不著急這一會(huì)兒去走這條路�？墒�，你錯(cuò)了，時(shí)間不等人， 青春這種東西更是比時(shí)間還要寶貴的多。青春，一去不復(fù)返。趁著正青春的時(shí)候，更是要好好努力一把，才能為自己的將來(lái)，打下好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在不能貪圖一時(shí)的富樂(lè)，更要想到以后的.錦繡前程，以后才是你可以真正放松，可以真正依靠的東西。而現(xiàn)在，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直給你依靠，沒(méi)有人會(huì)給你依靠一輩子你也不可能享受一輩子的榮華富貴。這些，都只是暫時(shí)的，而你自己的努力，才是真正的金錢(qián)，真正的享受。
是的，我也會(huì)有惰性。有些時(shí)候，突然就不想寫(xiě)作業(yè)，想著，反正不也就被老師批評(píng)嗎，我再玩一會(huì)兒怎么了？是的，你可以玩一會(huì)兒，你可以享受一時(shí)的快樂(lè)，可是你能享受到一輩子的快樂(lè)？有因就有果，自己造成的事情，自己以后還是要去償還的？還不如現(xiàn)在就開(kāi)始努力奮斗呢？
是的，趁著正青春，我們一起努力吧！
五年級(jí)的作文 篇6
今天爸爸媽媽從外面買(mǎi)回了23條還在喘息的小鯽魚(yú)，有兩只由于缺水時(shí)間太長(zhǎng)，而死掉了。
爸爸一開(kāi)始把它們倒在小鐵盆里，但盆太小了，裝不下。于是，爸爸找來(lái)一個(gè)大紅盆，把它們倒進(jìn)水里，這下小魚(yú)可歡了，立刻游了起來(lái)。但是還有幾條沒(méi)有被救活，身子慢慢地漂了起來(lái)。
我對(duì)這些小魚(yú)特別感興趣，便拿來(lái)小板凳，打算仔細(xì)觀(guān)察一下。時(shí)間一長(zhǎng)，我坐在那兒看魚(yú)看得入了迷，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)藏起一半臉了。那些小魚(yú)中，有的鱗片已經(jīng)掉了些，有的渾身泥巴，有的已經(jīng)翻了白肚皮。但這似乎讓我想把它們養(yǎng)下去的決心更堅(jiān)定了，但爸爸買(mǎi)回來(lái)是要把它們吃掉的，所以，我在心里默默祈禱，希望小魚(yú)們能繼續(xù)活下去。
看了一會(huì)兒，我又想到了我的小烏龜，于是我把“龜盆”拉了過(guò)來(lái)，放到了大紅盆的旁邊。小烏龜叫“貝貝”，它來(lái)我們家已經(jīng)五、六年了，我一直很喜歡它。
貝貝從黑暗的地方被拉到了明亮的地方，它立刻縮了縮脖子，但一看見(jiàn)是我，又探出了頭。過(guò)了一會(huì)，貝貝被新鮮的.魚(yú)腥味吸引了過(guò)去，因?yàn)榕枳硬皇峭该鞯�，所以誰(shuí)也看不見(jiàn)對(duì)方。貝貝很好奇，伸長(zhǎng)了脖子，想看看究竟。剛好盆子里有塊石頭，于是它便借助石頭往上爬。一開(kāi)始，怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)去。說(shuō)它笨吧，笨在明明可以爬上石頭，但它非兩條腿在這兒，兩條腿在那兒，搞得像飛起來(lái)似的。
說(shuō)它聰明吧，聰明在爬過(guò)去之后，它記住了前面的辦法，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)再爬一次，而且這回，它借助石頭的力量爬上來(lái)了！貝貝終于看到了對(duì)面的小魚(yú)，而此時(shí)，有些魚(yú)兒還在垂死掙扎。
貝貝最后通過(guò)奮斗看見(jiàn)了魚(yú)，但魚(yú)兒們通過(guò)掙扎，能看到生的希望嗎？真希望可以，但現(xiàn)實(shí)太殘酷了！唉……
五年級(jí)的作文 篇7
我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒。?/p>
陳老師的眼睛是火眼金睛，誰(shuí)上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧！
看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字，會(huì)意的笑了，當(dāng)然也有些人字寫(xiě)的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫(xiě)的字比上學(xué)期寫(xiě)的好多了，這也多虧了陳老師呀！
我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語(yǔ)老師教我們用英語(yǔ)對(duì)陳老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。同學(xué)門(mén)異口同聲的說(shuō)好，到了放學(xué)陳老師來(lái)了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說(shuō)哦了這句。陳老師會(huì)意的`笑了。
這就是我的老師。不，說(shuō)錯(cuò)了，這是我們大家的老師，一個(gè)令我們尊敬的老師，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽(tīng)到這里，你們肯定也迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)這位老師吧！
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