（精）五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
放假時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去宜園春游。
一進(jìn)門(mén)，一道瀑布從假山上直瀉下來(lái)，落在下方的池塘中，激起一道水花。這讓我想到了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹诩偕嚼镞�有一個(gè)山洞，這個(gè)山洞貫穿了這座假山。山洞上方還有許多凸出來(lái)的石柱，在山洞中還能聽(tīng)到瀑布落下來(lái)的聲音。還能感受到縷縷清風(fēng)，令人心曠神怡。穿過(guò)山洞向東走，就來(lái)到了荷花池。荷花池中，一朵朵荷花在荷葉的襯托下顯得更漂亮，有的含苞欲放，好似一個(gè)嬌羞的姑娘；有的開(kāi)了一半，好似一個(gè)美麗的少女；有的全開(kāi)了，好似一個(gè)充滿活力的女孩�？粗@些荷花，我仿佛變成了一條水里的魚(yú)兒，時(shí)而頑皮，時(shí)而乖巧，時(shí)而在水底默默地看著過(guò)往的.游人。
再向西北走，就來(lái)到了十二生肖廣場(chǎng)。廣場(chǎng)周圍有十二座石像，分別是十二生肖。我找到了自己的屬相——羊，上面說(shuō)羊溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，這和我的性格正好相同。
從十二生肖廣場(chǎng)往西走，來(lái)到水族館。水族館中有平時(shí)很少見(jiàn)的各種水生物，有：彩鯉、金龍魚(yú)、銀龍魚(yú)、鱷魚(yú)龜、地圖魚(yú)和熱帶魚(yú)。
魚(yú)樂(lè)廣場(chǎng)南面，是游艇。那些游艇在湖中來(lái)回開(kāi)著，一會(huì)再這邊，一會(huì)兒又跑到那邊去了，讓人眼花繚亂。
我愛(ài)宜園！
五年級(jí)作文 篇2
山東省淄博市張店區(qū)潘南小學(xué)五(2)張敏鵬
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅�！�
放暑假前的一天，下午放學(xué)的時(shí)候，天空下起了傾盆大雨。媽媽有事沒(méi)來(lái)接我，我一個(gè)人走，沒(méi)帶任何雨具，渾身淋濕了。走著走著到了廣電大廈了，正好碰上電視臺(tái)的幾位叔叔和一位阿姨在做采訪，他們看到有些“狼狽”的我，那位阿姨說(shuō)“小朋友放學(xué)沒(méi)帶雨具嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨說(shuō)“雨太大，天又涼，我送你回家吧�！闭f(shuō)著阿姨就把傘遮在了我的'頭上，頓時(shí)我就覺(jué)得暖和了許多，而她自己卻淋著。走了一段路后，媽媽騎著車過(guò)來(lái)了，我跑到媽媽身邊把阿姨介紹給她，媽媽很感動(dòng)，一個(gè)勁的感謝阿姨，又問(wèn)阿姨的名字，可阿姨始終沒(méi)有說(shuō)，只是催促媽媽趕緊帶我回家暖和一下身子，并且多喝些姜糖水，防止感冒。我和媽媽望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。人間處處有真情，它就在你的身邊。
有一天，我的鉛筆盒不小心弄丟了，回到教室后已經(jīng)開(kāi)始上課了，而且過(guò)會(huì)要做題，我心里非常著急，怎么辦呢？我小聲的問(wèn)了身邊一位同學(xué)，沒(méi)想到我的同桌，還有前后“鄰居”都爭(zhēng)先恐后的借給我，這讓我很是感動(dòng)，我在心說(shuō)以后如果哪位同學(xué)有了困難我一定第一個(gè)伸手去幫助他，我們的同學(xué)友情深深地感動(dòng)著我，謝謝你們！
所以說(shuō)，愛(ài)是無(wú)處不在的，它遍布世界的每個(gè)角落，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好地人間。
指導(dǎo)老師：趙春
五年級(jí)作文 篇3
“做題要認(rèn)真，把心靜下來(lái)做，認(rèn)真審題……審題”我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著周老師回家作業(yè)的教導(dǎo)，終于老師關(guān)上了話匣子，把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)。
我一拿到作業(yè)本一看，這作業(yè)出乎我的意料，是那么的簡(jiǎn)單，我也不顧老師怎么說(shuō)，一拿起筆，就準(zhǔn)備把這份作業(yè)在學(xué)校里做完。第一題把正確拼音打上勾，這就連一年級(jí)小學(xué)生也會(huì)做呀，我耍唰唰一下勾完，連看都不看一眼，心里還想：“第一題保準(zhǔn)得一題星星，這時(shí)，我的臉上更露出了勝利的微笑。帶著自信我開(kāi)始做第二題，看這題的格式我就知道一定是照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，所以我連題目也沒(méi)有看，將和列詞形式一樣的兩個(gè)經(jīng)典詞語(yǔ)寫(xiě)了上去，我心里還暗自高興，這下，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我這兩個(gè)詞寫(xiě)得精妙絕倫，我高興極了，差點(diǎn)笑出了聲音。
坐在前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我看，我剛想對(duì)她說(shuō)：“今天的作業(yè)好簡(jiǎn)單。”可是鈴聲打響了，也就意味著還有20分鐘就要放學(xué)了!我的心變得更加浮躁，下面的題目，我直接“切入正題”，反正題目又這么簡(jiǎn)單。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，但我的心久久不能平靜下來(lái)，我嘴里輕哼著小曲兒，腳時(shí)不時(shí)抖動(dòng)著，看著別的同學(xué)各各都面容嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子，我覺(jué)得莫名其妙，難道他們覺(jué)得今天的作業(yè)很難嗎?第三題第四題做完了，第五題第六題也做完了，我感覺(jué)一身輕松，我高高興興地合上了作業(yè)本……
第二天一大早，我就將作業(yè)本交了上去，我還美美盼著周老師表?yè)P(yáng)我呢!鈴聲一響，只見(jiàn)老師抱著一大疊本子走進(jìn)教室，可是她鐵青著臉，目光落到了我的身上，一看這表情，我就知道我昨天的作業(yè)質(zhì)量很差，可是不對(duì)呀!題目明明很簡(jiǎn)單，昨天我明明……我不敢在想下去了，我已經(jīng)心慌意亂了!
拿到作業(yè)本翻開(kāi)一看，什么?六道題目我只做對(duì)了三題，不可能的`吧!我不相信自己的眼睛，便開(kāi)始檢查并分析原因，原來(lái)三道題我都沒(méi)看清題意，導(dǎo)致我理解錯(cuò)誤了。
是呀!這錯(cuò)誤我已經(jīng)犯了近五年了，為什么今天在周老師的提醒下我還不能覺(jué)悟呢?我深思著，我自己下定決心，通過(guò)這次教訓(xùn)，我一定會(huì)改正我犯了五年的錯(cuò)誤的!
五年級(jí)作文 篇4
五歲時(shí)，爸爸媽媽就開(kāi)始教我《三字經(jīng)》了，那時(shí)的我，僅僅是小和尚念經(jīng),完全不理解句子的意思。直到不久前發(fā)生的一件事，才讓我對(duì)“首孝悌，次見(jiàn)聞”這一句有了深刻的體會(huì)。
那是一個(gè)陰雨天，外婆獨(dú)自騎自行車回家，由于路面太滑，在轉(zhuǎn)彎時(shí)從自行車上摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)發(fā)覺(jué)什么，可到了下午，她就覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，開(kāi)始惡心、嘔吐了。外公看見(jiàn)了，趕緊把她送到醫(yī)院就診，并打電話通知爸爸、媽媽、姨媽和姨夫。大家知道后立刻放下手中的`活，以最快的速度趕到醫(yī)院，一邊詢問(wèn)外婆的傷勢(shì)，一邊細(xì)心地安慰外婆。
外婆需要住院了。那天晚上，怕外婆的傷勢(shì)會(huì)進(jìn)一步惡化，媽媽決定和外公一起陪外婆。吃飯時(shí)，媽媽把飯菜放在一個(gè)可以移動(dòng)的桌子上，把桌子推到外婆面前，在確定飯菜不燙了以后，媽媽才一口一口地喂給外婆吃。媽媽還會(huì)不時(shí)地詢問(wèn)外婆的感覺(jué)，輕輕地?fù)崦馄攀軅牟课唬钡酵馄潘院�，媽媽和外公才坐了下�?lái)，松了一口氣。那天，外婆吊鹽水一直吊到凌晨?jī)牲c(diǎn)。外公在外婆旁邊側(cè)臥著休息，考慮到外公的年紀(jì)也大了，媽媽不忍心叫醒外公。于是，媽媽一個(gè)人坐在硬板凳上，時(shí)刻觀察著藥水滴下來(lái)的速度與外婆的傷勢(shì)。就這樣，一直到天亮，媽媽整整一夜沒(méi)有合眼……
在外婆住院的日子里，爸爸、媽媽、姨媽和姨夫輪流照顧外婆，每天燒可口的飯菜，幫她洗澡，陪她聊天，按時(shí)讓外婆吃藥，細(xì)心地照顧著受傷的外婆�？粗麄兠β档纳碛�，我想：現(xiàn)在外婆受傷了，大家都很忙，我不能給父母增加麻煩。于是，我自覺(jué)處理好作業(yè)，盡量照顧好自己，不讓他們?cè)贋槲也傩摹?/p>
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”的確，不知孝敬長(zhǎng)輩的人，和那些圈養(yǎng)的家畜又有什么不一樣的呢？懂得感恩，懂得孝敬，就是我們每個(gè)人學(xué)會(huì)生活的開(kāi)端。
五年級(jí)作文 篇5
在我的印象中，鄰居一直是一種十分疏遠(yuǎn)的關(guān)系�？墒怯幸患虑榈陌l(fā)生改變了我對(duì)鄰居關(guān)系的'看法。
又是一個(gè)星期三，兩點(diǎn)多就放學(xué)了。但直到走到家門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙。媽媽要5點(diǎn)多才回家，爸爸今天值班，不回家。霎時(shí)，我急得像只熱鍋上的螞蟻。但著急也沒(méi)有什么用，我哭喪著臉坐在臺(tái)階上，心想：完了，我接下去該怎么辦呀。這時(shí)，隔壁的阿姨走了上來(lái)，看到我沮喪的坐在臺(tái)階上，便問(wèn)：“小朋友，你怎么坐在臺(tái)階上�。俊蔽野咽虑榈膩�(lái)龍去脈跟阿姨說(shuō)了一遍，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)不了家門(mén)，坐在門(mén)口也無(wú)聊，那去阿姨家等媽媽吧？”我吃驚地想，不會(huì)吧，鄰居應(yīng)該很冷漠呀！“嗯，好吧�！蔽疫t疑地答應(yīng)了。
進(jìn)了阿姨的家，因?yàn)槭堑谝淮�，我渾身不自在，像個(gè)馬上要受刑的犯人�？砂⒁虩崆榈恼写遥挛茵I了，拿吃的給我，怕我無(wú)聊，把電視遙控器給我。就這樣，我在阿姨家待了兩個(gè)多小時(shí)。等到媽媽回家，我輕輕地對(duì)阿姨說(shuō)了句：“謝謝您。”阿姨連忙對(duì)我說(shuō)：“不用謝，不用謝。”
自從那天以后，鄰居在我心中發(fā)生了翻天覆地的變化。
五年級(jí)作文 篇6
熙熙躺在病床上，無(wú)望的對(duì)著窗口發(fā)呆……在平常十二歲女孩的眼中，一切應(yīng)充滿生機(jī)，一切應(yīng)綻放美的光環(huán)，可熙熙是個(gè)特例。年幼的她過(guò)早挑起家中的重?fù)?dān)，哥哥在外出打工時(shí)不幸出了車禍，一切的一切都像狂風(fēng)驟雨般席卷著一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的少女的心。
從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她爽朗的笑聲……
熙熙的父母對(duì)熙熙十分疼愛(ài)，他們知道這個(gè)從小天資穎慧的孩子長(zhǎng)大了一定會(huì)有作為。為了能讓熙熙上學(xué)，哥哥放棄了學(xué)業(yè)，父母開(kāi)始艱辛地打工。熙熙七歲時(shí)，和城里的孩子一起，背著書(shū)包，來(lái)到了這座城市最好的小學(xué)，開(kāi)始了她夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)生涯。她知道上學(xué)的錢(qián)都是父母從牙縫中擠出來(lái)的'，自己必須比其他人更努力！就這樣六年過(guò)去了，次次考試第一的她天天都遭受著同學(xué)們的冷嘲熱諷，幾經(jīng)崩潰。那一天，熙熙在上體育課，突然，一個(gè)人冒冒失失地闖進(jìn)來(lái)，熙熙一看，是媽媽！媽媽眼睛通紅，告訴了熙熙哥哥去世的事，熙熙眼前一黑，倒在城市那“堅(jiān)硬無(wú)比”的草上。
昏迷中的熙熙隱隱約約走進(jìn)了另一個(gè)世界，那是一個(gè)綠色的海洋……熙熙終于醒了，不知該干什么，從窗口望著城市點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然看到在高樓的包圍下，有一抹綠！熙熙不喜歡城市中的草，覺(jué)得不如農(nóng)村的那么自由，可今天，讓她改變了想法，即使只有一抹，也是一種奇跡！它們?cè)诔鞘械母?jìng)爭(zhēng)站了下來(lái)，不就和自己一樣嗎？
媽媽中午來(lái)看熙熙，看見(jiàn)熙熙臉色明顯變好，媽媽甚是高興。熙熙對(duì)媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)做得更好，我是那孤獨(dú)但自主的一抹綠色！”
五年級(jí)作文 篇7
有一天，我和爸爸迎著朝陽(yáng)興高采烈的一起去盼望已久的人民公園游玩。
我坐在花壇旁休息的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)茂密的草叢里有兩只奇異可愛(ài)的螳螂�？墒撬鼈兊奈膊肯噙B，身體還一動(dòng)一動(dòng)的，不知在干什么。于是，我好奇地問(wèn)爸爸：“它們?cè)诟墒裁矗俊薄八鼈冊(cè)诜敝�，再過(guò)幾天，它們活潑可愛(ài)的'孩子就可以來(lái)到這美麗的世界了�！卑职至⒖袒卮鸬�。我想：真的嗎？再過(guò)幾天，我就可以看到它們可愛(ài)的小寶寶了？
于是，我便讓爸爸捉住它們，并帶到家里，找了一個(gè)紙盒，剪了幾個(gè)綠豆一樣大小的小孔，把它們輕輕地放了進(jìn)去——這就是它們的家了。
以后，沒(méi)事我就去看看它們。第一天，盒子里還是它們兩個(gè)，第二天、第三天……就這樣到了第十天。
那天中午一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)盒子給它們喂食吃。居然看見(jiàn)一只螳螂正在津津有味地吃另一只螳螂。不一會(huì)兒，一只螳螂就消失在我的面前。我被震驚了，不知過(guò)了多久，這一幕還在我眼前一直閃現(xiàn)，我緩過(guò)神來(lái)，“哇哇”叫著跑到爸爸面前連聲問(wèn)：“這是怎么了，它為什么吃自己的同伴？難道它們有仇嗎？”爸爸馬上解釋到：“它們并沒(méi)有仇。被吃的是公螳螂。公螳螂有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，母螳螂需要這種營(yíng)養(yǎng)，所以母螳螂必須吃了公螳螂，這樣才會(huì)生出健康的小螳螂�！甭�(tīng)完，我恍然大悟。
我雖然覺(jué)得這一切很殘酷，但是想到螳螂爸爸為了繁衍后代、為了自己的孩子健康成長(zhǎng)，勇敢地犧牲自我的精神，還是不禁讓我為它喝彩！
五年級(jí)作文 篇8
“幫助”無(wú)處不在。我?guī)蛣e人，別人幫我。
記得那一次，在一個(gè)寒冷的冬天。我一邊抱著樂(lè)高EV3唱著歌，一邊跟奶奶乘坐公交車，前往盛澤樂(lè)博創(chuàng)客。
來(lái)到站臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓人瑟瑟發(fā)抖。等了一會(huì)兒后，公交車來(lái)了。
“什么，車費(fèi)2塊錢(qián)?啥時(shí)候的事?不是1塊錢(qián)嗎?”我疑惑不解地小聲嘀咕著。我和奶奶只帶了3個(gè)硬幣，心想足夠了，即便是我蹦跳掉了一個(gè)也夠了。我們上了車，可是2個(gè)人需要4元錢(qián)，這可怎么辦?我們心急如焚，著急地直跺腳。
這時(shí)，在我們之后上車的一位叔叔走上前，“那我給你們投一塊吧。”說(shuō)著，他就往投幣箱里投入了一枚硬幣。這位叔叔相貌平平、衣著樸素。雖然一塊錢(qián)也算不上什么，可是給予素不相識(shí)的陌生人熱情幫助，這不是所有人都能做到的。望著他矮小的'背影，我頓時(shí)覺(jué)得他的身軀高大起來(lái)，好像還發(fā)出金色的光芒，車上的人也紛紛向他投去了贊賞的目光。
我忘不了，寒冬里叔叔給予我內(nèi)心的溫暖。
五年級(jí)作文 篇9
四季，地球上必不可少的美景。它們讓人們感到快樂(lè)，感到溫暖，感到心曠神怡……所以我必須贊美它們。
我要贊美你，春姑娘。你來(lái)到之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，展現(xiàn)出一幅詩(shī)情畫(huà)意的美景。你是一個(gè)畫(huà)家，你染綠了青草，吹紅了花朵，漂白了柳絮。你是慈祥的.母親，你輕輕叫醒了青蛙、螞蟻和熊，它們又開(kāi)始快樂(lè)地玩耍。你是大家的開(kāi)心果，我們?cè)谀愕妮p拂下放風(fēng)箏、植樹(shù)，雖然我們很累，但依然開(kāi)心極了。
我要贊美你，夏哥哥。你來(lái)到之時(shí)，所有的孩子都在歡呼，沉浸在快樂(lè)的天堂。你讓孩子們吃到了美味而又爽口的冰棍，讓炎熱不再圍繞在身上。你讓孩子們?cè)谟斡境刂杏鋹偟赜纹鹆擞�，看他們笑得多燦爛呀！你還讓孩子們?cè)谑罴倜撾x學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍。
我要贊美你，秋姐姐。你是農(nóng)民的天使，他們?cè)谌找沟戎愕臍w來(lái)，你能讓果實(shí)都成熟，大家都開(kāi)心不已。那涼爽的秋風(fēng)，讓我們心曠神怡，甩去了一切的不開(kāi)心和煩惱。
我要贊美你，冬爺爺。你到來(lái)之時(shí)，可以讓孩子們打雪仗，孩子們開(kāi)心得不亦樂(lè)乎。有句古詩(shī)說(shuō)得好：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這樹(shù)落滿雪花，該是有多么的美呀！
我要贊美你，四季。你們美不勝收，讓快樂(lè)時(shí)刻圍繞在大家的心頭，我要贊美你們！
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