(熱)五年級的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
童年是一場夢，一場絢爛無比的夢。在夢中，我們造就了無數(shù)的趣事；在夢中，我們希望快點(diǎn)長大，希望脫離父母的約束：等長大了以后，無憂無慮，多幸福��！現(xiàn)在，夢醒了，我們站在這里，面對這我們生活了五年的地方，在下一個(gè)朝陽升起的時(shí)候，我們將要離開，去叩響未來的大門。
我們靜靜地走著，走過梧桐，他刷刷地響，他送走了一代一代的人，現(xiàn)在，想必也疲倦了；走過竹林，他仍挺直著，他也許回想起了我們摘過他枯黃的葉子，現(xiàn)在，想必也放心了；走過梁啟超的雕像，他仍肅穆著，他曾培育了那么多的人，現(xiàn)在，想必也欣慰了；走過大門，他給我們讓開一條道路，我們每天都從他身邊走過，現(xiàn)在，想必也廝熟了。
我停在銀杏樹旁，注視著他那打了蠟似的綠葉，和他身體上古老、堅(jiān)硬的溝壑，抬頭向上看，一窩鳥兒，在他身上做了巢。原來，這個(gè)高壽的教師，也培養(yǎng)了一些將要展翅飛翔的學(xué)子！
我停在旗桿前，這根傲視風(fēng)雨的長桿，多少次把國旗升上天空，接受全校的贊美，而他呢，默默無聞，卻是實(shí)實(shí)在在的頂梁柱！
我停在教學(xué)樓前，過去我們在他里面接受老師傳授的知識(shí)秘方，在傾盆大雨時(shí)，我們在吟誦“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；在鵝毛大雪飄飄灑灑時(shí)，我們在說“一片一片又一片，飛入梅花都不見”，而真正為我們遮風(fēng)擋雨的他，卻巍然挺立，毫不動(dòng)搖！
我站在老師面前，她神情莊重，眼里卻充滿熱淚。傳授給我們真正的知識(shí)的，是慈母一般的老師啊。在一年級的'時(shí)候，我回答問題時(shí)，總是沒有自信，回答不上來，但我實(shí)際是懂的。老師看出了這一點(diǎn)，就鼓勵(lì)我，上課總是讓我回答問題，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一張大紅喜報(bào)上，老師特意給我加上了一項(xiàng)“自信”。這小小的兩個(gè)字，使我的內(nèi)心燃起希望的火花，直到現(xiàn)在。從那以后我真正體會(huì)到了師恩的力量。
我站在同學(xué)面前，我們在五年的生涯中，早已建立了感情，以后，各奔東西，亦不知何時(shí)才能相逢。我記得，在四年級的時(shí)候，我在放學(xué)時(shí)把語文書落在了書桌上，下去站隊(duì)，放學(xué)。如果沒有人提醒，那必會(huì)是一場“災(zāi)難”。當(dāng)天正下著傾盆大雨，每個(gè)人的雨傘都被打得啪啪作響，這時(shí)，一個(gè)小身影出現(xiàn)在暴雨中，手中拿著一本書，那本語文書。他沒帶傘，我看見狂暴的雨點(diǎn)砸在他身上，每砸一下，他好像就戰(zhàn)栗一下，我的心也跟著顫栗不止。他過來了，我看清楚了，是我的好朋友葛景濤。在第二天，他沒上學(xué)——他得了嚴(yán)重的感冒。從那以后，我真正體會(huì)到了友情的偉大。
我看到母校的一切都在給我們送行，我也在跟母校的一切道別。絢爛無比的過去，涌上我的心頭，凝成晶瑩透徹的淚，涌出我的眼眶。
五年級的作文 篇2
有人喜歡朝霞，喜歡初升的太陽從燦爛的云層中一躍而出的壯麗景觀。我也喜歡朝霞，但我更喜歡晚霞，喜歡靜靜的坐在高處欣賞那美麗的晚霞。
初夏的傍晚，如果你來到廣闊無邊的黃河岸邊，抬頭西望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)金色的太陽悄悄地羞紅了臉兒，火紅的陽光給一片片的云朵鑲上了一條條漂亮的金邊，遠(yuǎn)處的天邊呈現(xiàn)出黃里透紫的美麗色彩，和淡藍(lán)色的天空相互映襯，格外美麗。你一定覺得這景美得就像人間仙景，其實(shí)，這才只是晚霞剛剛登場。
隨著太陽慢慢西落，轉(zhuǎn)瞬間金黃色的晚霞又披上了五彩繽紛的錦衣。黃色、橙色、紅色、紫色、粉色不停地轉(zhuǎn)換著。一會(huì)是粉色的棉花糖在飛舞；一會(huì)是橙色的小羊在奔跑；一會(huì)是火紅色的公雞在追逐嬉戲。有的活潑，有的熱情，有的溫和，有的調(diào)皮。看著這一團(tuán)團(tuán)、一片片千姿百態(tài)、獨(dú)特別致的云朵，我情不自禁的屏住呼吸，閉上雙眼，伸開雙臂去迎接那向我撲來的萬縷霞光，心情頓感萬分溫暖。絢麗的晚霞鋪滿了整個(gè)河面。多彩的河面波光粼粼，像鋪在大地上的一條巨型綢帶。我整個(gè)人都震撼了，突然間就感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的那種氣勢恢宏的.美。
等著太陽消失的無影無蹤，晚霞也收回了最后的余暉。但它的絢麗多彩，美麗動(dòng)人卻帶給了我無限的快樂和遐想。古諺語有說：“早霞不出門，晚霞行千里”�？吹浇k麗多彩的晚霞，就知道明天又會(huì)是一個(gè)陽光燦爛的大晴天。我愛美麗的晚霞。
五年級的作文 篇3
在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。
他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，逗得捧腹大笑。有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的`字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會(huì)想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會(huì)笑得肚子疼。過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。
于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒停下來。這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯(cuò)吧！
五年級的作文 篇4
你看見這個(gè)題目一定會(huì)覺得奇怪，手指頭怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢？那就接著往下看吧。
有一天，風(fēng)很大。樓道門一開，那風(fēng)便也隨著鉆進(jìn)來。我出去買吃的，開門都有點(diǎn)費(fèi)勁。我頂著大風(fēng)好不容易才回到我家樓下，開了樓道門，還沒等我關(guān)上呢，那風(fēng)就把門給關(guān)上了，我沒有防備，猛的大叫一聲，痛死我啦！我的右手中指被門給夾住了，隨之就是我的.哇哇大哭。人都說十指連心，這次我可是有了深刻體會(huì)呀！
爸爸媽媽聽見聲音趕緊跑出來，一看我的手指甲都被刮掉了，馬上送我去醫(yī)院。醫(yī)生說，這個(gè)中指還有點(diǎn)骨折，要好好保養(yǎng)才可以慢慢恢復(fù)。足足有一個(gè)月的時(shí)間，我的右手中指才痊愈，這期間給我?guī)砹撕芏嗫鄲�，最要命的就是寫字很不方便。寫字的時(shí)候，要把中指翹起來，快要趕上蘭花指了。還好我的中指很堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)非常出色！
都說福無雙至禍不單行，還真的很靈驗(yàn)。那次我的右中指又受傷了。我滑旱冰的時(shí)候，媽媽非要在旁邊幫忙，她手忙腳亂地扶著我，結(jié)果一不小心竟把我絆倒了，媽媽一著急，又踩到了我的手指，那可是細(xì)細(xì)的高跟鞋呀！我的媽呀，痛死我了！為什么受傷的總是這個(gè)手指呀！
我的右中指呀，你真是了不起，這次又挺過來了！謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)！
五年級的作文 篇5
隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，全球變成了一片藍(lán)色的海洋，但也變成了一片綠色的森林。
在時(shí)代的進(jìn)步時(shí)我們身邊的某些地方也在翻天覆地的變化著。列如：我們身邊的環(huán)境、科技、穿著等等。在時(shí)代的進(jìn)步時(shí)我們都能感受的到身邊的綠色植物也都多了起來。尤其最為明顯的是在上世紀(jì)的年代中我的家鄉(xiāng)很少能夠看到很多很多的樹、花。而且在進(jìn)步迅速的上海更能看見許多的綠。
誰說我們是生活在藍(lán)色的海洋中呢？對是對的但我卻認(rèn)為我們也同時(shí)生活在綠色的家園中。就猶如我現(xiàn)在身邊的環(huán)境就令我心曠神怡因?yàn)槲疫@邊有很多的樹林和被一條河圍繞著，這不是很安靜也會(huì)令你煩躁的心情能夠平復(fù)下來。
以前家園的空氣是非常清新的，海水、河水、湖水都是非常清澈的，樹林也長得非常的高大，房子是也那種就只有一樓的，而如今隨著有汽車的的時(shí)代空氣也并不怎么清新，水當(dāng)然也是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的受到牽連，還在的樹林雖然都非常的多，但是還是有許多人在亂砍亂伐，如今現(xiàn)在的房子都是高樓大廈的，過去的種種和現(xiàn)在相對比雖然有許多人都會(huì)想要過現(xiàn)在舒適的`生活但是也有一些特別的人想要去過那種世外挑源不問人間世事的人。
綠色的家園對于現(xiàn)在的我們來說是非常容易就可以辦到的，因?yàn)樵谏虾Ｄ銦o論走到哪里你都會(huì)看見花草樹木，而且雖然空氣會(huì)被汽車排放出來的氣給污染了，但是你如果生活在綠色的家園中，那么你大可以放心因?yàn)闃淠緯?huì)吸收到，這不是一舉兩得嗎？既可以每天看見綠色的樹木又可以呼吸道新鮮的空氣，如果你早上有時(shí)間還可以漫步在綠色的叢林中，不是很舒服嗎？而且如果你在心情煩躁時(shí)去走走不是可以撫平你那煩躁的心情，雖然有些植物會(huì)在冬天枯萎掉，但是它們還會(huì)在春天里重新萌芽生長，會(huì)讓你體會(huì)到生命的頑強(qiáng)，而且也會(huì)有些植物會(huì)在冬天冒著風(fēng)雪成長，真是另有一番景象，而且在許多的文人墨客的詩中也有許多詩都寫了植物。
所以請大家為了我們綠色的家園為了我們能更好的生后，請大家一起來保護(hù)我們的家園吧！
五年級的作文 篇6
我原來的家在下馬陵的一棟小舊樓內(nèi)，一年級的時(shí)候搬進(jìn)了高新區(qū)的一個(gè)高層住宅樓里。
搬到新家的第一天，我一進(jìn)小區(qū)門，便喜歡上了這里。
我們的新家在一棟高聳入云的大樓里，樓的壁磚是淡淡的藍(lán)色，在這酷熱的盛夏，帶給人們一種清涼的感受。樓的前后左右都是小花園，花園里百花齊放，色彩斑斕，芳香四溢。更是有那翩翩起舞的蝴蝶，辛勤的小蜜蜂和不停奏樂的小知了，又唱又跳，好不熱鬧�；▓@里到處都是生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)新家——哇！所有東西都干干凈凈的，擺放得井井有條，叫人看了很是舒服。新鋪的瓷磚地被擦得油亮油亮的，嶄新的電視機(jī)的屏幕就像一面黑色的鏡子，餐桌旁的`木椅子也散發(fā)出清新的木香，客廳里的幾盆花草更是為家里添加了幾分色彩。
看看現(xiàn)在整潔的家，我不禁想起了以前的家。以前的家，院子里塵土飛揚(yáng)，只有一棵大樹孤單地挺立著，房屋也只是一排古舊的小矮樓，家里的用具也大多都落了灰，一切都很陳舊。
現(xiàn)在，中國變得富強(qiáng)了，人民的生活一定會(huì)變得越來越幸福、美好！
五年級的作文 篇7
今天，我和媽媽在做數(shù)學(xué)題。媽媽問我：“陽陽，你會(huì)算組合圖形的面積嗎？”我自以為是地說：“當(dāng)然會(huì)了，這么簡單！”媽媽拿出8個(gè)完全相同小正方體，擺成一個(gè)正方形，問我：“總面積怎么算？”我用直尺量了量，一個(gè)正方形的一條邊大約是3厘米，我說出算式：“一條邊3厘米，那么一個(gè)正方形的一個(gè)面就是3×3=9（平方厘米），一個(gè)正方形有6個(gè)面，就是9×6=54（平方厘米），8個(gè)就是54×8=432（平方厘米）�！眿寢尯孟窈芫趩剩f：“你犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤！既然是組合圖形，有些面肯定會(huì)重合了！”我恍然大悟：“對哦�！蔽矣种厮懔艘幌拢褐睾狭�1、2、3、4、5……24個(gè)面，24×9=216（平方厘米），432-216=216（平方米）�，F(xiàn)在對了吧？
過了一會(huì)，媽媽又?jǐn)[出了另一種組合圖形，這個(gè)圖形上下8個(gè)，左右都是2個(gè)，前后都是4個(gè)，問我：“面積怎么算？”我說：“用
12×6=72（平方厘米）就是上面的面積，再用6×3=18（平方厘米）就是左邊的面積，再用12×3=36（平方厘米）就是前面的面積，最后用（72+18+36）×2=252（平方厘米）�！眿寢屨f：“沒有發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？”我看了看，真有嘞！“每個(gè)正方體它的'上面是什么下面就是什么，左邊是什么右邊就是什么，前后也一樣。”我有些感觸。媽媽欣慰地笑了，說“我的女兒真聰明！”
哦，原來如此，組合圖形的面積算好前面后面就不要算了，算好上面下面就不要算了，算好左邊右邊就不要算了。太好了，以后算組合圖形的面積就很方便了，你們學(xué)會(huì)了嗎？
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