【推薦】秋天初中作文匯編七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的秋天初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天初中作文 篇1

　　寒風(fēng)凜凜，讓我不得不注意起天氣的轉(zhuǎn)變。秋天也是個(gè)多變的季節(jié)，像我這樣對(duì)季節(jié)沒(méi)什么概念的人，總是要等到環(huán)境讓我有了明顯的感受，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)變季。而秋天，也不例外。

　　四季當(dāng)中，我最喜歡秋天了。這個(gè)季節(jié)，不太燥也不算很平和，卻有一種很舒適，剛剛好的狀態(tài)。對(duì)于秋天，我們腦海里的景象往往都是樹(shù)葉黃了，隨風(fēng)飄落了，莊稼熟了，農(nóng)民們開(kāi)心了等等。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，秋天是別樣的，因?yàn)槲壹炔皇菢?shù)，也不算農(nóng)民，我只是一個(gè)普普通通生活在一個(gè)小城里學(xué)生。秋天本身對(duì)于我沒(méi)有過(guò)多的意義，可我對(duì)秋天，總有一種不一樣的感受。

　　秋，來(lái)了。是時(shí)候見(jiàn)證書(shū)里的秋天和我身處的秋天，有什么不同了。文人有自己的見(jiàn)解，然而我生活過(guò)那么多個(gè)的秋天，卻沒(méi)能有他們那般的境界和理解。不知是秋的問(wèn)題，還是我的問(wèn)題，我總是偏執(zhí)的想要知道這個(gè)答案。何時(shí)，我能夠有一個(gè)自己的秋天？

　　冷風(fēng)中，我可以穿上我最愛(ài)的那件風(fēng)衣，在這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有半分酷暑熱氣的氛圍里盡情歡笑。秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是這樣適合的季節(jié)吧。在朋友眼中，我并不算一個(gè)長(zhǎng)相驚人的人，但是體型的原因，讓我是個(gè)天生的衣?lián)巫�。所以，嬌小女孩穿起�?lái)有些奇怪的大衣，在我身上就變得格外有風(fēng)格，同時(shí)，我也喜歡這種風(fēng)格。也不得不說(shuō)，只有秋天，是能夠讓我在外貌上，覺(jué)得自己是美麗的了。在別的季節(jié)，縱然我有那個(gè)模樣，我也找不到讓我感到舒心的干燥的冷空氣。

　　秋天，也是一個(gè)幸福的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，能夠吃上咱媽做的冰糖雪梨，得多快活啊。捧著一碗冰糖雪梨，靜靜地望向窗外的落葉美景，口中的干澀和微微不適，簡(jiǎn)直不要太相契合。這個(gè)涼涼的秋，我們才更能夠看得到其中的.溫暖和溫柔。甜甜的糖水，在口中渲染開(kāi)來(lái)，整個(gè)嗓子，在那一刻得到了滋潤(rùn)，讓人產(chǎn)生了一種小小的幸福感。這時(shí)，我總想一件沒(méi)道理的事。我想，究竟是秋，本身就是一種幸福，還是秋，總是能夠讓人容易產(chǎn)生的幸福呢？

　　我總是覺(jué)得秋這個(gè)季節(jié)，像一個(gè)深沉的老人，他有一張飽含著歲月的滄桑的臉，像在世間存活好多年，卻總是能夠溫柔相待他人的人，他不急不鬧，還有些寒冷的外表。但這并掩藏不住他冷風(fēng)中，那一絲不和諧的溫暖。是不是在這個(gè)世界上長(zhǎng)久存在，我依舊能夠有一顆帶去別人溫暖的心，哪怕是一絲也好，讓我覺(jué)得，有意義些，那樣就挺好，就像那沉默卻給我?guī)��?lái)快樂(lè)的秋天一樣。

秋天初中作文 篇2

　　“鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜�！泵慨�(dāng)讀到杜甫的這句詩(shī)，不禁會(huì)想起金殿那漫山遍野的楓葉林。

　　金殿的秋天瑰麗多姿，再?zèng)]有比楓葉更富有色彩、更具有欣賞性了。遠(yuǎn)望那楓葉，宛如一團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際；近看那楓葉，片片精巧細(xì)膩，玲瓏剔透，好似害羞的少女。不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)構(gòu)成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說(shuō)著什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因?yàn)榍锾斓睦涠�蜷縮在那里；有的兩側(cè)微曲，好像雙手合十祈禱著什么。再拾起一片地上的楓葉仔細(xì)瞧瞧，一片樹(shù)葉上分出了五片小葉，像娃娃稚嫩的手，又像天鵝的`腳掌。真不愧為：“楓葉碎，紅葉紛飛。”

　　秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，一片楓葉敲擊著另一片楓葉，那種音調(diào)，似乎在對(duì)著天空說(shuō)，要迎接那令人遐想的冬季�？�！一片片楓葉掙脫了媽媽的懷抱，飛向半空。他在半空中盤(pán)旋、翻滾，自由自在地飛翔。它們飄舞著，飛揚(yáng)著，那么優(yōu)美動(dòng)人，那么安逸瀟灑。不過(guò)飛了一段距離，就無(wú)可奈何地墜落到地面上，地面的楓葉也不甘寂寞，隨風(fēng)在地面上奔跑著、追逐著、嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。

　　金秋楓葉，似無(wú)聲地走來(lái)，又無(wú)聲地離去，你把自己埋葬于土地之中，等明年春天再開(kāi)出一朵美麗的鮮花，讓我們感受到美。我欣賞你、敬佩你，更愛(ài)你！

秋天初中作文 篇3

　　在詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的眼中，秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)，是一個(gè)容易產(chǎn)生思緒的季節(jié)。而我卻覺(jué)得……覺(jué)得秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，豐收的季節(jié)，令人歡樂(lè)的季節(jié)……

　　在一座座屏障般的山峰上，盛開(kāi)著一朵又一朵的野菊花。它們?nèi)�身金燦，兩朵兩朵之間相互依靠著。千朵萬(wàn)朵都是如此，于是，這兒便成為一片花�！�…經(jīng)微風(fēng)一吹，花兒們便隨之跳起搖擺舞來(lái)。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)，是古代著名詩(shī)人杜牧筆下所出的。對(duì)的，秋天中的楓葉是不會(huì)少的'。大家都知道，秋天除了金燦燦的菊花外，就數(shù)楓葉最吸引人了……

　　在颯颯的秋風(fēng)里，樹(shù)葉不再像春天那樣翠綠，而是變得五彩斑斕了。秋分一吹，楓葉已變得火紅火紅。它們就像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火燃燒著。風(fēng)兒一吹，一片片楓葉就像一只只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。

　　秋天不僅是一個(gè)美麗的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)令人歡樂(lè)的季節(jié)……

　　屋后的果園里，一個(gè)個(gè)石榴都露出顆顆鮮艷的粉紅色的牙齒。桔子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)大大的、黃澄澄的桔子掛滿了枝頭，壓彎了樹(shù)枝，多像孩子露出甜美的笑臉。紅棗也特別“豐滿”，而且非常的紅潤(rùn)……

　　遠(yuǎn)處的田野中，稻谷飄香。金燦燦的稻谷把一根根稻稈都?jí)簭澚�。在�?yáng)光的照耀下，猶如金子般的閃爍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那黃澄澄的谷穗便在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)伏，好像翻滾著的金色的波浪。這時(shí)，農(nóng)民伯伯便帶著鐮刀來(lái)到這里。他們收割著一畝又一畝水稻。雖然他們又熱又累，但臉上依然充滿了樂(lè)意。笑起來(lái)時(shí)，還會(huì)露出一嘴的黃牙。他們心里，肯定不知道有多么高興，多么自豪�？粗�那沉甸甸的谷穗，我的心里也不由得發(fā)出聲聲感嘆！農(nóng)民伯伯們把收割的稻谷搬回家，然后從纖維袋中，將稻谷倒出來(lái)放在水泥坪上。一縷縷，明媚的陽(yáng)光落在稻谷上，發(fā)出微弱的光芒……

　　果子與稻谷的豐收固然會(huì)使農(nóng)民們高興，但是處在秋天的一個(gè)節(jié)日會(huì)更使他們快樂(lè)……那就是中秋節(jié)。

　　這一天，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的打工的叔叔阿姨們都會(huì)回到家來(lái)和親人們團(tuán)圓。一家人圍坐在院子里，吃著月餅，交流著家中的情況。交談中，還不時(shí)望望月亮……

　　啊！秋天！你是一幅畫(huà)，把菊花與楓林裝點(diǎn)得如此美麗；你是一首歌，把果園和田野唱得那么豐富；那你是一首詩(shī)，給予了人們豐收于團(tuán)圓！

秋天初中作文 篇4

　　秋天，是一個(gè)惆悵的季節(jié)，但我說(shuō)，秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)。古今中外，有多少詩(shī)人描寫(xiě)秋天的景色，又有多少畫(huà)家描繪秋天的景色呢？他們覺(jué)得秋天美麗而更凄涼，他們借助詩(shī)中的語(yǔ)言，畫(huà)中的顏色抒發(fā)心中的寂寞悲涼。而我卻認(rèn)為，秋天是一個(gè)充滿新生與希望的季節(jié)……

　　每當(dāng)秋天來(lái)臨，馬路上總是厚厚的一層枯黃的樹(shù)葉，樹(shù)木枝干上光禿禿的，秋風(fēng)吹過(guò)就有了秋天特有的凄涼。但誰(shuí)又知道，春天一到，樹(shù)木枝干上又長(zhǎng)滿了嫩綠的樹(shù)葉呢！秋天意味著死亡，死亡卻又意味著新生！

　　王昌齡曾在《塞上曲》中表達(dá)了秋日戰(zhàn)場(chǎng)邊疆的肅殺悲涼的氛圍。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)人犧牲了，他們的靈魂在秋天的小雨的洗刷下沖洗掉了罪惡、不甘與血腥，他們的靈魂得到新生與升華，他們?cè)谇锾煳⑽⒓?xì)風(fēng)之中重生了！

　　秋天意味著新生，更意味著希望……

　　漫步在公園的小路上，火紅的楓葉隨風(fēng)飄曳，如同一只只火紅的蝴蝶在空中飛舞，飛累了，就停在大地飛機(jī)場(chǎng)上，休息一會(huì)兒，如同給大地媽媽披上了一條火紅的圍巾。那火紅的美麗世界只怕每一個(gè)人都會(huì)情不自禁地被吸引到其中的`，心中一定會(huì)充滿著火熱的對(duì)生活的希望與激情！

　　漫步在大街上，一棵棵大樹(shù)都變得光禿禿的了，唯有幾棵香樟樹(shù)還在頑強(qiáng)抵抗著。那充滿著希望的幾抹綠意令人不知不覺(jué)地就想好好地睡一覺(jué)，令人感覺(jué)像回到了兒時(shí)媽媽的懷抱之中，對(duì)未來(lái)充滿了希望！

　　秋天，如同一位和藹的老爺爺，掉光了頭發(fā)摸著光頭呵呵地笑；秋天，如同一位害羞的花季少女，用厚厚的樹(shù)葉手帕遮住了自己的小臉蛋兒偷偷地露出兩只水汪汪的大眼睛瞄著外面的世界；秋天，如同一位脾氣暴躁的中年大叔，發(fā)了雷霆大怒，狂風(fēng)一般卷起了樹(shù)葉輕飄飄的身子，不停地?fù)u晃它們；秋天……

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)他的和藹，愛(ài)她的羞澀，愛(ài)他的暴躁。瞧，秋天聽(tīng)了我的贊美笑了，笑得好開(kāi)心！

秋天初中作文 篇5

　　最富有詩(shī)意的季節(jié)莫過(guò)于秋季了，多少文人墨客為秋季寫(xiě)了一曲曲的贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝惜筆墨，可見(jiàn)，秋是多么的迷人了。

　　秋最會(huì)分配自己的感情，無(wú)論走到那里，都會(huì)使人感受到它的愛(ài)撫。秋最會(huì)挑選禮物，它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色，又用最美麗的愛(ài)裝飾起來(lái)。

　　秋是那樣可愛(ài)，使人無(wú)法不為之心動(dòng)，我禁不住秋的召喚，去收集那無(wú)處不在的愛(ài)意。

　　秋天的愛(ài)在田野里看!

　　一片片金燦燦的顏色，滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。秋是慷慨的、無(wú)私的，然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花，人們喜愛(ài)迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。

　　明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃，把它放在心底。

　　秋天的愛(ài)在深遠(yuǎn)的天空中。抬頭仰望，滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船輕輕地劃過(guò)。我突然覺(jué)得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。

　　秋天的愛(ài)在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前，你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的，它們是高傲的，它們也并沒(méi)有掩飾傲氣，也沒(méi)有故作姿態(tài)，只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài)，在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái)前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這該是給我們最好的'贈(zèng)品了。

　　秋天的愛(ài)在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;有了它們，才能叫完整的秋天。

　　難怪秋天最深沉的愛(ài)總是灑落在葉隨風(fēng)飄、風(fēng)伴葉舞的時(shí)刻，它是屬于我們每一個(gè)人的，我們可以在一個(gè)迷人的傍晚，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)秋風(fēng)的低唱，任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情。

　　有人說(shuō)秋風(fēng)無(wú)情，也許是因?yàn)樗鼡u落了枯葉，吹散了溫暖。然而，秋風(fēng)真的無(wú)情嗎?我認(rèn)為它“道是無(wú)情卻有情”。當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，便帶來(lái)了秋的消息。它展開(kāi)笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地……

　　秋天，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛(ài)意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。

　　我等待著，期望著它的重新來(lái)到，因?yàn)椤�——�?ài)在秋天……

秋天初中作文 篇6

　　蟬聲唧唧的炎夏，在最后一聲夏蟬熱烈的鳴唱后，秋蟬溫柔的吟唱序曲，涼爽的金風(fēng)便徐徐吹來(lái)，金黃色的秋陽(yáng)也將大地閃爍得片片酥黃，酥黃的稻穗、橘紅的柿子、金黃的楓葉、肥嫩的螃蟹……，讓人不禁贊嘆——“天涼好個(gè)秋！”

　　秋天到了，秋風(fēng)展翅，涼爽的金風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，沁人心脾的舒暢，真的需要親身來(lái)體會(huì)。我乘著秋風(fēng)的翅膀，飛到了秋天的浪漫世界……滿地的楓葉，穿著火紅的衣裳，在秋風(fēng)的鼓舞之下，輕輕的、快樂(lè)的跳著輕快的華爾滋；金黃色的秋陽(yáng)，閃耀著炫麗奪目的光芒，它散發(fā)的溫暖秋光，照耀了大地，也帶給大地?zé)o限的溫暖；路旁黃澄澄的稻穗，在秋陽(yáng)的懷抱里，閃爍得片片酥黃，更加的金黃耀眼，豐收的喜悅，迎著金風(fēng)秋陽(yáng)，恣意的飄散、散播！夜晚，一輪皎潔的明月高掛夜空�！懊糠昙压�(jié)倍思親”明亮的月光，讓我感受到了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意境，在這團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，更是倍覺(jué)溫馨迷人！在秋天的夜晚里，只有她——皎潔的銀盤(pán)，獨(dú)當(dāng)一面，把秋夜照耀得更浪漫。秋夜的味道，該是浪漫多情的！

　　秋天到了，收獲的季節(jié)也熱鬧的登場(chǎng)了！一顆顆甜美的小太陽(yáng)——紅柿子，高掛樹(shù)上，那多汁的果肉，教人垂涎三尺，唯一能夠與它媲美的是鮮嫩欲滴的'柚子，它們酸中帶甜的滋味，說(shuō)出了農(nóng)夫辛苦后的喜悅；肥美的螃蟹，是秋天的特產(chǎn)，它那肥嫩的蟹肉，令我愛(ài)不釋“口”，每到這個(gè)季節(jié)，我恨不得大快朵頤一番，把它吃個(gè)精光，盤(pán)底朝天還直吮十跟手指頭，真是意猶未盡的好滋味；多餡的糕餅，不管是蛋黃、抹茶、紅豆、鳳梨，我通通都愛(ài)，愛(ài)它甜滋滋的味道，愛(ài)它帶給我的飽足感和喜悅感，恨不得叫我多生一張嘴！這樣一個(gè)人間極品，往那兒找？最后，烤肉的香味更是我的最愛(ài)，每當(dāng)大街小巷彌漫著烤肉的香味時(shí)，我恨不得把所有的山珍海味都吃個(gè)杯盤(pán)狼藉。啊！秋天的味道，真令我垂涎三尺、食指大動(dòng)��！

　　秋天，是四季中最美的季節(jié)，它的味道處處洋溢著無(wú)限的浪漫和幸福，不管是有形，還是無(wú)形，都讓我感到回味無(wú)窮、幸福無(wú)比！

秋天初中作文 篇7

　　風(fēng)，吹來(lái)了花的香氣，走，去瞧瞧公園的美景吧！

　　紅色的、粉色的、黃色的??一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。綠葉襯托著它美麗的花朵，在風(fēng)中搖曳，菊花好像一個(gè)個(gè)出色的舞者，在秋風(fēng)中翩翩起舞??似乎是在迎接人們的到來(lái)。

　　是蝴蝶們?cè)陲L(fēng)中飛舞嗎？不，它們是火紅的楓葉，向人們說(shuō)著秋天已經(jīng)來(lái)到。走在那滿地都是楓葉的小路上，那楓葉在空中飄，隨著涼爽的秋風(fēng)跳舞，向人們展示著它們的美麗??

　　花香撲鼻而來(lái)，那沁人心脾的清香似乎是牽引著人們來(lái)到桂花園的妙招吧！一朵朵潔白的小花，藏在那綠葉的身后，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢露面似的。風(fēng)，再次吹來(lái)，桂花香圍繞著人們，讓人們沉醉在花香之中。桂花雖沒(méi)有玫瑰的美麗顏色，也沒(méi)有百合美麗，更沒(méi)有米蘭的芳香，但它卻有著另外美麗的一面，在花兒已經(jīng)枯萎時(shí)，它仍然和菊花一樣開(kāi)放在秋風(fēng)之中！

　　風(fēng)，再次吹來(lái)，吹來(lái)了菊花的美麗，桂花的堅(jiān)強(qiáng)、秋天的問(wèn)候，吹來(lái)了??

　　秋天來(lái)了！校園也變了！

　　走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的'潔白如玉的小花，現(xiàn)在都變成了紅果子，好看極了！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種??我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。

　　榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一直是綠色的，它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球??榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。

　　秋天，學(xué)校真是景色宜人��！我喜歡秋天，更喜歡的校園！

　　秋天到了，每處地方都有不同的一處，我們的校園也有了許多不一樣的地方，什么？不信啊，那我?guī)�你們�(nèi)タ纯窗�，看完后你們一定�?huì)覺(jué)得校園的秋天很美麗的。

　　走進(jìn)校園，一朵朵鮮艷的菊花在想我們微笑，仔細(xì)看一看，這菊花不僅顏色不一樣，而且，，每種都有不一樣的形態(tài)。像黃色的菊花啊，它們可愛(ài)美了，就拿這朵菊花來(lái)說(shuō)吧，這一朵菊花邊曬著太陽(yáng)散發(fā)出的陽(yáng)光，邊打理著自己的“頭發(fā)”，瞧，它把自己的頭發(fā)打理得多香。多亮。多柔滑。再說(shuō)說(shuō)這朵白色的菊花，看，它多愛(ài)干凈，用清晨最新鮮的露水為自己洗著手，擦著臉，養(yǎng)出了嫩嫩的臉蛋，在花朵里面顯得＂鶴立雞群＂，其他的花襯托出了它的美麗動(dòng)人，優(yōu)雅大方，與小伙伴們爭(zhēng)奇斗艷。

　　再往學(xué)校里面走走，過(guò)道兩旁是十幾棵楓樹(shù)，那手掌狀的葉子宛如一個(gè)小女孩羞澀的臉蛋，泛紅，顯得十分動(dòng)人。葉子們?cè)跇?shù)上跳著舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們與風(fēng)兒絮絮談心，用沙沙的聲音回答風(fēng)兒的噓寒問(wèn)暖。過(guò)了一小會(huì)兒，葉子們紛紛被吹落，它們仰著頭，呼吸著大自然的空氣，向太陽(yáng)公公訴說(shuō)它們愉快的飄蕩生活。它們邁著腳尖，無(wú)憂無(wú)慮地在大自然中舞蹈，沒(méi)有人愿意打破這寧?kù)o的環(huán)境。

　　再繼續(xù)往里走，忽然你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座山，說(shuō)像山其實(shí)也不是，因?yàn)樗鼘?duì)于山來(lái)說(shuō)十分渺小。呵呵，那就是我們學(xué)校的小池塘。瞧，那還有一群仙鶴。它們的姿態(tài)婀娜多姿，讓人不禁入了迷。在清澈的湖里，仙鶴們顯得悠閑自在，有的抬著腿，還有一只腿在水中立著，直直的；有的在與同伴們嬉戲打鬧，喜悅凈在臉上??咦，那里還有幾條小金魚(yú)。它們圍著石雕轉(zhuǎn)著圈，擺動(dòng)著魚(yú)鰭，自由自在，好玩極了�。�

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。

　　沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。

　　來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。

　　稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。

　　農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。

　　啊！秋天，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛(ài)你，更想留住你！

　　我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。

　　一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮??小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。

　　在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高

　　飛的老鷹，有的象獅子??真是千奇百怪，無(wú)所不有。

　　樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦��！

　　秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差??“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里??”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美��！

　　秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天！

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