[優(yōu)選]英雄的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的英雄的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
一個偶然的機會,夢王國邀請我做夢公主,我一度有幸成為夢王國中的一員,感受到了夢王國的美麗與文明、朋友之間溫馨的友誼,更難以忘懷的,是驚險不斷的經歷,鍛煉了我的本領,也讓我更加自信。就讓我以一次經歷來說明吧。
一天,好朋友夢天使曉夢帶我熟悉環(huán)境,迎面遇見我的夢語文老師春,春熱情洋溢,一聽說我還在熟悉環(huán)境,便一同加入我們的行列。我們一行三人有說有笑,沿著夢王國首都夢都最寬闊的馬路幻影路向街心公園走去。一路上,人們頻頻向我們打招呼,我們也一一回復,一切溫暖而有序。我不禁感慨于夢王國的文明——一切都是這樣井井有條。
可就在我感慨之際,身邊的曉夢和春老師卻大叫起來。原來是板丑(夢王國里的壞分子)趁她們不注意搶了她們心愛的寶物。見到這種情形,我憤怒不已,立即抽出國王送我的寶劍,向板丑追去。
見我追來,板丑卻不驚慌,只見他冷笑了一聲,輕輕一跳,便失去了蹤影。
我連忙掏出王子送我的“千里眼鏡”,就近搭上一架飛機,向板丑逃往的方向追去。不到5分鐘,我們就趕到了八達嶺長城。
一見到如同天降的我們,板丑嚇壞了,哆哆嗦嗦地交出了曉夢和春老師的寶物。我們興高采烈,班師返回夢王國。
可令我們萬萬沒有想到的是,我們全力索回的寶物,一進到夢王國就變成了石頭!
我又急又氣,又一次拿起“千里眼鏡”,再次找到板丑,他這時正坐在夢秋千上。
我走上前去,一把抓住了他,一推,板丑就重重地摔在了地上:咦,我的力氣什么時候變大了?
這一次,我吸取上次的教訓,要求板丑歸還真正的寶物,并警告他,如果不把真品還給我們,將遺患無窮。
板丑被我的聲勢嚇壞了,交出了寶物,我立即當著他的面鑒定真?zhèn)巍?/p>
就在我鑒定的時候,心懷怨恨的板丑用他的尖指甲,狠狠地向我抓來,我疼痛難忍,奪回的寶物一下子掉在了地上。板丑趁機揀起寶物,再一次溜走。
我怎肯就此放棄,就忍著痛追趕板丑,一直追到了他的基地。
就見板丑,一進入自己的基地,就一下落在地上,輕輕地拍了拍手,一群人便涌了過來,把我團團圍在中間,攻擊我。
打了一會兒,我有些體力不支了,不禁有些害怕,周圍一個幫手也沒有,怎么辦呢?
突然,我想起板丑剛才的動作——拍手,我為什么不試一下呢?
就在我輕輕拍手之際,空空的房間里又涌出現了另一批人,他們沖向板丑的伙伴……
不一會兒,板丑的'伙伴就只剩下求饒的份了,板丑只得交出曉夢和春老師的寶物。
凱旋回夢王宮,國王為我的英雄行為而感動。由于我?guī)痛豪蠋煀Z回的寶物,正是控制夢王國春天的鑰匙。夢王國上下一致要求國王為我頒布封賞令,我歡欣鼓舞。
可就在此時,不知為什么,我的眼前一黑。
睜開眼,我看到的不再是絢麗的夢王宮,而是笑容可掬的媽媽,媽媽說:“快起床,該上學了!
英雄的作文 篇2
“我說你能干點正事嗎?成天就知道在這里裝超級英雄,你能讓我省點心嗎?”咦,是誰在這嚷嚷?原來是小象云飛的媽媽正在管教它呢。
小象云飛的媽媽氣沖沖的走出了云飛的房間,云飛見媽媽走了,趕緊把床上的被子拿下來,站在凳子上,擺了個超級英雄的姿勢,心想:假如我能像超級英雄那樣可以飛上天,去保護其他小動物……小象云飛正想著,突然感覺自己的身輕如燕,小象云飛吃驚地發(fā)現自己竟然真的飛起來了,披在身上的被子也變成了超人的披風,酷炫無比。小象云飛激動極了,頭頂天花板劃了個‘完美’的弧形,轉身從窗臺沖向云宵,迫不及待要去外面幫助那些落難的小動物們了。
在路上,小象云飛看見了一只獅子正在追趕一只小白兔,眼看就要抓到了,云飛趕緊落地吸引獅子的'注意力,貪心的獅子看見了肥美的小象,果斷放棄小兔撲向小象。而這時,小白兔趕緊躲到一旁。小象則跑的飛快,一直把獅子往懸崖邊引去。眼見小象就要成為獅子的盤中餐,獅子迫不及待的凌空一躍撲向云飛,說時遲那時快,小象云飛突然離開斷壁飛了起來,獅子來不及收腳,在空中定格了半秒,直接掉下了懸崖。小白兔見安全了,趕緊走了出來:“謝謝你!要不是你,我剛剛就已經死了。就我這樣還想做超級英雄呢。唉!‘算了吧,我還是回家找媽媽吧!痹瓉硇⊥靡灿幸粋英雄夢,小象云飛說:“不用謝。你也想做超級英雄?我也是,要不我們一起勇闖天下吧。”小白兔見有勇敢的小象云飛和他一起,他立馬又改變了主意,答應了。
小白兔和小象云飛一路披荊斬棘,揚善懲惡。幫助了許許多多的小動物,被森林里的動物們親切地稱為“英雄二人組”!
英雄的作文 篇3
英雄,人人都能擁有的稱號。但,成為英雄,前提是不畏苦難,不向困難低頭。人人都有英雄的一面,我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的園丁,培育了祖國千千萬萬的花朵;老師是明亮的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們;老師是金色的鑰匙,為我們打開知識的寶庫……
有一次,我們正在做數學題,我是丈二的和尚——摸不著頭腦,我冥思苦想了好久也沒有做出來。這時,老師看見了走過來,耐心的給我講解,經過老師的講解我很快就把那道數學題做出來了。
還有一次,我不小心犯了錯誤,我非常害怕老師當著全班同學的面批評我,那樣我恨不能找個地縫鉆進去,頓時我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是,老師不但沒有批評我,只是把我叫到辦公室,語重心長地告誡了我?guī)拙洌抑,楊老師這是給我一個改正缺點的機會,我非常感激的看著楊老師。
每當深夜我們都進入甜美的夢鄉(xiāng)時,只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師,您是我的領路人,帶我暢游知識的`寶庫;楊老師,您是我的啟蒙人,帶我選擇正確的道路,向著我的理想目標而前進;感謝您,我最親愛的老師!
英雄的作文 篇4
李爺爺一臉皺斑,有一雙時而暗淡,時而明亮的眼睛,還有一個平平的鼻子;他雖然很平凡,卻是我心中的大英雄。
李爺爺是一位志愿者。冬天剛剛過去,李爺爺便穿上志愿服,在我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生;那時我正在晨跑,李爺爺拿著掃把,在路邊掃落葉。深秋時節(jié)的天氣很冷,而李爺爺卻穿得單薄,他忍受著寒冷,每邁一步,好似翻過了一座小山,他艱難地掃著,動作僵硬,時不時還停下往手里哈暖氣。我看著,覺得十分讓人心痛。
我跑了兩圈回來后,發(fā)現李爺爺這時正在幫助一戶人家搬東西,他一邊吃力地搬著,還一邊跟人聊天。那戶人家勸他別搬了,怕他傷了身子,但李爺爺卻說:“沒事,我是志愿者……”或許正因為這句話,我才認為李爺爺和那些偉人一樣偉大呢!
李爺爺作為一名志愿者,卻擁有我們一般人沒有的'精神,他雖然很普通,也沒做出過什么驚天動地的大事,卻是我心中的大英雄。
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