英雄的作文（薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的英雄的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)風(fēng)車(chē)英雄夢(mèng)。我夢(mèng)想著有一天可以登上央視《風(fēng)車(chē)英雄》的舞臺(tái)，去展現(xiàn)風(fēng)采，挑戰(zhàn)自我。終于，在上周五我的夢(mèng)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)！
坐在大巴上，我?guī)е鵁o(wú)限的夢(mèng)想，想象著中央電視臺(tái)的模樣。一個(gè)半小時(shí)后，一座巍峨的樓宇佇立在我的眼前，“中央電視臺(tái)”五個(gè)醒目的大字神圣而親切。
叔叔告訴我們，這次的暑假特別節(jié)目要在央視的演播廳里錄制。我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一個(gè)金碧輝煌的大廳，里面包含著若干個(gè)小廳，特別節(jié)目確定在大約能容納二百人的第八演播廳里錄制。一進(jìn)大廳，我便看到了電子屏幕上顯示的金燦燦的“風(fēng)車(chē)英雄”四個(gè)大字，當(dāng)然還有那個(gè)熟悉的巨大風(fēng)車(chē)。四臺(tái)攝像機(jī)和一臺(tái)搖臂早已準(zhǔn)備到位，抬頭是數(shù)不清的燈光。
我被導(dǎo)演阿姨安排坐在觀眾習(xí)的第二排正中間的座位上，開(kāi)始學(xué)習(xí)各種口號(hào)和動(dòng)作。同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒。開(kāi)始，我有些緊張，但是，當(dāng)燈光全部亮起時(shí)，我就顯得異常興奮了！突然，我發(fā)現(xiàn)了站在圓形舞臺(tái)上的那位年輕，陽(yáng)光，帥氣的大哥哥，他就是主持人張一天。他表情自然，言談非常幽默，戴了一幅白框眼鏡，穿了一件黑白相間的休閑馬甲襯衫。
“課間十分鐘，誰(shuí)是真英雄…這里是…”“風(fēng)車(chē)英雄！”我們異口同聲地接上哥哥的口號(hào)，同時(shí)微笑著做了一個(gè) 向前沖的動(dòng)作。
我聚精會(huì)神地注釋著攝像機(jī)，始終保持著微笑，希望機(jī)器可以照到我。第一個(gè)環(huán)節(jié)是四名選手的游戲挑戰(zhàn)。我們大聲地喊出阿姨教的口號(hào)“挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，我來(lái)挑戰(zhàn)！”小選手們自信地走上臺(tái)，今天他們挑戰(zhàn)的游戲項(xiàng)目是”一劍雙雕“，非常有難度。項(xiàng)目的比賽規(guī)則是:選手站在臺(tái)前，同時(shí)拋出兩個(gè)乒乓球，球只能彈跳一次，必須同時(shí)落進(jìn)距離選手兩米遠(yuǎn)的裝滿水的玻璃杯中。一球進(jìn)入不算，而且必須同時(shí)，時(shí)間限制九十秒。
第一位小選手非常自信，但是由于沒(méi)有掌控好力度，終以失敗地告別了舞臺(tái)。接下來(lái)的三期節(jié)目中也沒(méi)有一位選手挑戰(zhàn)成功，同學(xué)們都失去了觀看的信心。這個(gè)項(xiàng)目看來(lái)真的很難完成。目前創(chuàng)造這個(gè)項(xiàng)目記錄的同學(xué)名叫石曹柱，他的時(shí)間是一分零六秒，難以想象他是如何完成的。
節(jié)目錄制過(guò)程中，他始終守著獎(jiǎng)杯坐在我身后。正當(dāng)我對(duì)比賽失去興趣的時(shí)候，突然聽(tīng)到同學(xué)們的一聲驚呼，只見(jiàn)兩個(gè)桔黃色的`乒乓球真的同時(shí)落在了兩個(gè)玻璃杯里，而且用時(shí)四十五秒，超過(guò)了擂主。我們?cè)尞惖耐瑫r(shí)，歡呼雀躍。
最后進(jìn)行的是我們期待已久的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們大聲地喊出口號(hào);游戲游戲，我最有戲！這次的比賽游戲的名字叫羽毛飄飄。規(guī)則是同時(shí)吹起兩根羽毛，不許接觸身體，落地為輸。而且不能超出舞臺(tái)的小圓圈。堅(jiān)持最久者獲勝。來(lái)自四所小學(xué)的同學(xué)們都高高地舉起了手。主持人點(diǎn)了我的好朋友賈慧婷，我有些失望。但我還是期待她的出色表現(xiàn)，但是由于緊張，她只堅(jiān)持了三秒多就結(jié)束了挑戰(zhàn)。又一次機(jī)會(huì)，我一定要把握。這次我和同學(xué)們沖下了觀眾臺(tái)，把手舉到了主持人眼前，主持人終于注意到我，點(diǎn)了我的名字。
開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是我立刻調(diào)整好自己，鎮(zhèn)定了下來(lái)。面對(duì)攝像機(jī)鏡頭做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，開(kāi)始吹羽毛。”我一定要沉著冷靜，不能緊張著急.......“我在心里提醒自己。我堅(jiān)持了六秒二八，主持人夸我真不錯(cuò)！接下來(lái)又有六位同學(xué)和我挑戰(zhàn)，但是沒(méi)有人打破我的記錄。最終我獲得了節(jié)目的最佳參與獎(jiǎng)，擂主還為我頒發(fā)了羽毛飄飄的證書(shū)。
節(jié)目錄制結(jié)束，我的心情久久不能平靜。我們堅(jiān)持了五個(gè)小時(shí)的錄制，真不容易。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我明白了機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人其實(shí)都是平等的，要學(xué)會(huì)把握和珍惜。自信，勇敢，沉著，冷靜是成功的基礎(chǔ)。我的夢(mèng)想就是希望有機(jī)會(huì)可以站在燈光交集的舞臺(tái)上挑戰(zhàn)自我，顯示風(fēng)采，今天我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。今后我會(huì)更加努力地去充實(shí)自己，期待展現(xiàn)更完美的自己！
英雄的作文 篇2
在一個(gè)小村莊里住著一位小男孩，他的名字叫雨來(lái)，年僅12歲，他常常和小伙伴們一起去還鄉(xiāng)河里玩耍，雨來(lái)的游泳本領(lǐng)可高了，能臉朝天在水里躺著，還要把他的小肚皮露出來(lái)�？墒墙�(jīng)常遭到媽媽的責(zé)打。
秋天，爸爸讓雨來(lái)上夜校，雨來(lái)上的.可認(rèn)真了！
一天夜里，爸爸回來(lái)通知媽媽鬼子又來(lái)掃蕩了，讓媽媽明天去東莊告訴舅舅趕快把民兵帶到區(qū)上集合。第二天媽媽好早早就離開(kāi)了家，讓雨來(lái)看家，過(guò)了晌午，交通員李大叔匆匆忙忙的跑進(jìn)雨來(lái)的家，跳進(jìn)地洞里，叫雨來(lái)把缸移回原處，雨來(lái)使勁力才把缸移回原地，這時(shí)鬼子沖進(jìn)雨來(lái)的家里，雨來(lái)趕緊往后院跑，最后雨來(lái)被鬼子抓住了，鬼子對(duì)他嚴(yán)形拷打，雨來(lái)寧死不屈，鬼子大發(fā)雷劈說(shuō)；拉出去，拉出去，槍斃，槍斃他們把雨來(lái)啦到河邊正要槍斃的時(shí)候雨來(lái)就跳進(jìn)了河里大家都到合眼去尋找雨來(lái)的身影，鐵頭找到了雨來(lái)的身影，喊著雨來(lái)沒(méi)有死，雨來(lái)沒(méi)有死。
原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死。
英雄的作文 篇3
三國(guó)時(shí)代的所有大人物：
你們好！今天能在這里寫(xiě)信給你們，真的是我莫大的榮幸。雖然沒(méi)有看過(guò)原版，也不知道是否真實(shí)，但是我承認(rèn)自從看過(guò)三國(guó)演義之后，我就變成你們的「忠實(shí)粉絲」了。在我的家，三國(guó)演義不但有小說(shuō)，還有漫畫(huà)版，甚至連繪本都有！所以，從小到大，你們都一直用不一樣，卻又大同小異的臉，伴隨在我的身邊。
我最希望、也是這封信最主要和你們探討的，一直就是「和平」的問(wèn)題。大家做好自己的本分，不要妄想登天，這一切的一切，不就不會(huì)發(fā)生了嗎？可是，人心不是我想象的那么天真，人心是自私的！每個(gè)人都有自己的企圖心，企圖占領(lǐng)國(guó)家、企圖稱(chēng)霸世界……，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這些永無(wú)止境的企圖，將會(huì)牽連多少無(wú)辜、平凡的老百姓們受害？難道就不能和平共處嗎？
或許，你們會(huì)覺(jué)得那都是我的一面之詞，你們會(huì)說(shuō)我根本沒(méi)生活過(guò)亂世。沒(méi)錯(cuò)！我既不懂武功、也不會(huì)內(nèi)政，我甚至不了解為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)！為什么一切事情，都要靠動(dòng)干戈才能了結(jié)？那如果戰(zhàn)敗了，了結(jié)掉的又是多少人的性命呢？就算三分了天下，干戈有平息嗎？你們說(shuō)皇帝無(wú)能，那無(wú)法讓百姓安康的你們，不是更無(wú)能？
現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的國(guó)際社會(huì)，距離三國(guó)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)了好幾百年。再談這些，不僅無(wú)法改變既定的'事實(shí)，也不能甦醒犧牲掉的亡魂，所以其實(shí)沒(méi)什么用了。既然事情終究會(huì)過(guò)去，那戰(zhàn)爭(zhēng)的意義何在？既然生命終將會(huì)滅亡，那當(dāng)上霸王的意義又何在？
我相信世間有輪回，當(dāng)你們投胎至現(xiàn)代，有何感想？地上的土是你們?cè)?jīng)踩過(guò)的，土地上的人們安居樂(lè)業(yè)、自由又快樂(lè)，從不擔(dān)心何時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不必被國(guó)家給束縛住……。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)不是唯一，世界是大家的，不是你們的！如果再給你們一次機(jī)會(huì)，希望你們可以停止戰(zhàn)爭(zhēng)，統(tǒng)一天下，改寫(xiě)歷史。
敬祝福如東海壽比南山
中華民國(guó)一百零一年二月二十三日
最尊敬您的王倩怡
英雄的作文 篇4
從古至今，歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄：成就千古大業(yè)的秦皇漢武、征服蒙古草原的成吉思汗、平定東南倭患的戚繼光……雖然每個(gè)時(shí)代對(duì)英雄的詮釋都不同，但我心中卻有一個(gè)獨(dú)特的英雄。
猶記得，那是一個(gè)雪花飛舞的傍晚，候車(chē)室內(nèi)人山人海，一片嘈雜。外面寒風(fēng)刺骨，卻吹不滅游子歸家的急切，吹不散親人團(tuán)聚的喜悅。我牽著爸爸媽媽的手，在車(chē)站迎接姑姑。
這時(shí)，一位雙鬢斑白的老人似是在尋找著什么，他將全身的口袋翻了個(gè)遍，又在行李里摸索了一陣，急得癱坐在地上，茫然無(wú)助的眼神在候車(chē)室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，便黯淡下去，把頭深深地埋在膝上。
一名好心的阿姨蹲下身，拍拍老人的肩，關(guān)切地詢問(wèn)老人：“老人家，您怎么了？先起來(lái)，地上涼�！闭f(shuō)著，便把老人慢慢地扶了起來(lái)�！拔�，我的車(chē)票丟了……”老人沙啞的嗓音帶著顫抖，“我許久，許久沒(méi)回家過(guò)年了……”阿姨聽(tīng)罷，同情地?fù)u搖頭，又坐回自己的`座位上了。
正值春運(yùn)高峰，車(chē)票早已告罄，老人若是再買(mǎi)一張也買(mǎi)不到了。時(shí)間在一分一秒地流逝，已是深夜時(shí)分，列車(chē)也走了一趟又一趟，只剩最后一班了。老人依舊失魂落魄地呆坐著。老人身后的小伙子仿佛下了很大決心，他站起來(lái)，走到老人身旁，從口袋里掏出一張車(chē)票，緩緩地遞給老人：“大爺，這車(chē)票……給您吧�！甭勓裕先梭@愕地抬起頭，渾濁的雙眼里寫(xiě)滿了不可思議：“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你……你要把車(chē)票給我？”“嗯，大爺，拿著吧。”小伙子堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我剛接到電話，我爸媽來(lái)這兒看我，這車(chē)票我留著也沒(méi)用。聽(tīng)您的口音，我們是老鄉(xiāng)呢，正好，車(chē)票給您。車(chē)來(lái)了，您快上車(chē)，祝您春節(jié)快樂(lè)！”老人感激地鞠了一躬，收拾好行李，登上了回鄉(xiāng)的列車(chē)。
小伙子掏出手機(jī)，接通了響個(gè)不停的電話：“爸，我單位有事，今年就不回家過(guò)年了，您二老要保重啊……”我分明看見(jiàn)他的臉龐滑落一滴淚水……
望著小伙子在茫茫夜色中孤寂的背影，我心中一股敬佩之情油然而生……
他，便是我心目中的英雄。雖然他沒(méi)有豐功偉績(jī)，但，他用自己的力量幫助了別人，他，就是英雄！
英雄的作文 篇5
提起梁山泊108好漢，我想那一定是家喻戶曉，同樣，在我們班也有“水滸英雄”，我可不是吹牛吆！
說(shuō)道“水滸英雄”我第一個(gè)想到“及時(shí)雨”——宋江，在我們班也有一個(gè)“及時(shí)雨”，那就是周正濤，他在日常生活中“及時(shí)雨”的特點(diǎn)可是眾所周知。一次放學(xué)，有一位同學(xué)肚子痛的不能走路，好多同學(xué)為了及時(shí)回家紛紛從他身邊走開(kāi)，當(dāng)周正濤看見(jiàn)后，他義無(wú)反顧的把這位同學(xué)攙扶起來(lái)，因?yàn)樗冀K堅(jiān)持著一句話：是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助。最終，他把這位同學(xué)送回了家。正是周正濤這種為他人著想的精神，才值得我們敬佩，才不愧于“及時(shí)雨”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
我們班不止有“及時(shí)雨”，而且還有一個(gè)“智多星”那就是“大名鼎鼎”的陳伯蔚，他在課外看了許多書(shū)，所以他知識(shí)淵博，每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到“疑難雜癥”時(shí)，都會(huì)請(qǐng)教這位“智多星”，而“智多星”回答時(shí)也總是滔滔不絕，使他的`超級(jí)粉絲聽(tīng)眾們佩服的五體投地，鑒于陳伯蔚同學(xué)優(yōu)良的表現(xiàn)，我們班一致贈(zèng)送給他一句詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及伯蔚知識(shí)多”。這就是“智多星”—— 陳伯蔚，N個(gè)吳用的翻版。
要說(shuō)“水滸英雄”中跑的最快的便是“神行太�！薄髯冢覀儼嘁灿幸粋�(gè)“神行太保”，那就是體育上一顆璀璨明珠——侯超，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到他健步如飛，一騎絕塵，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面，我想戴宗本人看了后也會(huì)覺(jué)得望塵莫及，自嘆不如。正是侯超優(yōu)異的體育成績(jī)，給班里帶來(lái)了許多榮譽(yù)。��！他真不愧為“神行太�！币�。
這就是我們班“水滸英雄”，有著不同個(gè)性的“水滸英雄”。
英雄的作文 篇6
前幾天，我在看三國(guó)時(shí)，無(wú)意間從孫策想到了項(xiàng)羽，但他人對(duì)象與評(píng)價(jià)不高，我頗為不屑，一個(gè)失敗的英雄。但他依然你是我心中的英雄，以為失敗的英雄。
在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，楚漢相爭(zhēng)染滿了血腥，充滿了刀光劍影的一頁(yè)。而在這部巨作的第一幕，是聲勢(shì)浩大的人民起義，將號(hào)稱(chēng)金湯的秦政權(quán)砸得粉碎。在這其中涌現(xiàn)兩個(gè)人物，一則項(xiàng)羽，二則劉邦。他們?cè)?jiàn)過(guò)始皇帝，一個(gè)頗為不屑的說(shuō)：“彼可取而代也�！币粋�(gè)則羨慕的說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)如此啊！”兩人之性格一目了然。 作文網(wǎng)
項(xiàng)羽24歲時(shí)便參加了起義軍，隨叔父項(xiàng)梁率八千子弟軍過(guò)江，成為起義軍的骨干。在起義危險(xiǎn)之時(shí)，他率領(lǐng)軍隊(duì)破釜沉舟，大戰(zhàn)巨鹿，九戰(zhàn)九捷，殺蘇角，俘王離，截甬道。各路諸侯作壁上觀，只有楚軍將士，以一當(dāng)十，喊殺聲驚天動(dòng)地，諸侯軍人人膽寒，以至于后來(lái)諸侯軍將領(lǐng)見(jiàn)項(xiàng)羽時(shí)，無(wú)不兩膝而行，不敢正視，項(xiàng)羽的威信可見(jiàn)一斑。此后項(xiàng)羽攻必勝，戰(zhàn)必克。在彭城一戰(zhàn)時(shí)，曾以3萬(wàn)人大破劉邦56萬(wàn)人。若是如此，誰(shuí)又敢說(shuō)他的頭腦簡(jiǎn)單呢？難道一個(gè)像樊噲，張飛一般揮戈沖殺而不知運(yùn)籌帷幄的人能夠如此嗎？不，絕不是，他應(yīng)當(dāng)是一位有勇有謀，驍勇善戰(zhàn)的.英雄，中學(xué)生作文《一個(gè)失敗的英雄》�？上�，在垓下一戰(zhàn)，楚軍全軍覆沒(méi)，英雄不再，他只能?chē)@息：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
可是，這只是寒號(hào)鳥(niǎo)一般哀嘆！第二天，他又披掛上陣，在臨死前，還努力殺敵，做最后一搏。一個(gè)人所能做到的，不也大抵如此嗎？“謀事在人，成事在天”，我們又何必要指責(zé)他那句“此天亡我也，非戰(zhàn)之過(guò)”呢？
項(xiàng)羽并不是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，一臺(tái)殺人機(jī)器，要不然，為什么虞美人要與他同生死，演出霸王別姬的那一幕催人淚下的悲劇呢？反觀劉邦，卻大不相同——彭城兵敗，自己逃命，卻要將兒子和女兒推下車(chē)；別人要烹殺老父，他卻無(wú)恥地大喊“分我一杯羹”，后來(lái)又殺害開(kāi)國(guó)功臣韓信，彭越。此事是人為乎？這種人能稱(chēng)英雄嗎？
最讓人感動(dòng)的還是那首詩(shī)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！钡拇_，相遇是這樣一個(gè)頂天立地的男子漢，既然不能取勝，不能凱旋而歸，為什么茍且偷生呢？不如將這匹駿馬留給父老，讓人們永遠(yuǎn)在淚中傳頌吧！¨¨¨正因?yàn)槿绱�，他才是那時(shí)真正的豪杰，也才是我心中的英雄——一個(gè)失敗的英雄。
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