英雄作文優(yōu)選（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的英雄作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
據(jù)說(shuō)螞蟻是非常頑強(qiáng)的昆蟲(chóng)，它不怕摔（有一次他從我的手里掉到地上，一米多高，竟然毫發(fā)無(wú)損），會(huì)怕水嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我跟幾位同學(xué)合作，準(zhǔn)備抓一只螞蟻，來(lái)尋找答案。可是螞蟻并不好抓，因?yàn)樗×�，一用力，就�?huì)被捏碎；不用力，有可能會(huì)被逃掉。最后，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才在操場(chǎng)上困住了一只螞蟻，并在它的四周灑了一圈水。
如果螞蟻不怕水，那它一定會(huì)沖破水墻，逃之夭夭。如果它怕水，一定會(huì)在水墻的'周?chē)偪竦貙ふ页雎贰?/p>
意外的事情發(fā)生了：只見(jiàn)這只螞蟻什么都沒(méi)做，而是傻愣愣地停在那里，像是嚇傻了，又像是在思量著對(duì)策。不過(guò)，我注意到，它的兩只觸角飛快地?cái)[動(dòng)著，好像……“會(huì)不會(huì)在打電話(huà)求救？”我好奇地說(shuō)。
“怎么可能？它有電話(huà)嗎？”一旁的同學(xué)失聲大笑。
五分鐘過(guò)去了，螞蟻還是沒(méi)有挪動(dòng)的跡象。同學(xué)們都覺(jué)得無(wú)聊，紛紛散去，只剩下我一個(gè)人。到了快十分鐘的樣子，情況發(fā)生了變化，水圈邊忽然來(lái)了好幾只螞蟻，就像是被困在水中那只螞蟻招呼過(guò)來(lái)的援兵。
難道，這只螞蟻真的有“手機(jī)”？我正胡思亂想著，水圈外的螞蟻開(kāi)始向水墻進(jìn)攻了。不過(guò)，它們一接觸到水，就使勁地往后退，好像遇到了令它們恐懼的敵人。
這樣反復(fù)幾次之后，沒(méi)有螞蟻敢靠近水墻了。
“原來(lái)螞蟻怕水！”我終于得出了這個(gè)結(jié)論，并準(zhǔn)備離開(kāi)。
就在這個(gè)時(shí)候，意外再次發(fā)生——螞蟻群里忽然跑出一只螞蟻，只見(jiàn)它奮不顧身地沖進(jìn)了水墻�？墒�，它馬上被水黏住了，微微掙扎了一下，就一動(dòng)也不動(dòng)了。
我驚呆了，沒(méi)有想到螞蟻中也有這樣奮不顧身去的英雄。我沒(méi)有猶豫，連忙用手為水圈內(nèi)的螞蟻開(kāi)了一條逃生的路，然后紅著臉，飛也般地逃跑了！
英雄作文 篇2
今天，剛剛看了漢字英雄節(jié)目，覺(jué)得中國(guó)漢字真是佛大精深啊，太神奇了！
我也跟著進(jìn)去了，跟著哥哥姐姐，我想三點(diǎn)水偏胖的字，還有好多她們沒(méi)寫(xiě)，就我知道的就有游泳，泛，姐姐寫(xiě)了濫，可是另一個(gè)姐姐竟然沒(méi)接著寫(xiě)泛，泛濫不是一個(gè)詞嘛，哎吆！，我上節(jié)目，我比姐姐還聰明！
英雄作文 篇3
科技的發(fā)展日新月異，21世紀(jì)，智能化發(fā)展大勢(shì)所趨。如今的青年，站在更高的起點(diǎn)，所見(jiàn)的是更遼闊的遠(yuǎn)方。就應(yīng)在這風(fēng)起云涌之時(shí)，做時(shí)代的弄潮兒，直面挑戰(zhàn)，做自己的英雄。
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，為人們追求更高效、更便捷的生產(chǎn)生活方式提供了技術(shù)支持。智能化的發(fā)展成果已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域�！皶�(huì)看”“會(huì)聽(tīng)”“會(huì)說(shuō)”“能思維”的智能武器裝備日夜保衛(wèi)著國(guó)家安全。汽車(chē)生產(chǎn)車(chē)間內(nèi)，有“人”舉起一噸重的車(chē)身，有“人”為車(chē)身打孔，還有“人”負(fù)責(zé)焊接。新型的智能家居系統(tǒng)已經(jīng)能為人們提供便捷舒適的生活，主人到家，房子已經(jīng)替你開(kāi)好了空調(diào)，調(diào)好了光線(xiàn)，甚至做好了晚餐。還有智能教育產(chǎn)品、通訊產(chǎn)品等等，不勝枚舉。智能發(fā)展方興未艾，20xx年，全國(guó)多地舉辦了不同層次、不同領(lǐng)域的智博會(huì)，以交流智慧成果。相比其他領(lǐng)域，智能化領(lǐng)域?qū)λ季S能力和創(chuàng)新能力有著更高的要求。而這兩點(diǎn)，在青年人的身上體現(xiàn)的尤為明顯。因此，青年人是這個(gè)風(fēng)起云涌的智能時(shí)代的弄潮兒。
智能化給人們帶來(lái)諸多欣喜的同時(shí)，也給人類(lèi)自身帶來(lái)了艱巨的甚至無(wú)法跨越的挑戰(zhàn)。青年人要認(rèn)清一點(diǎn)，那就是，人類(lèi)某些機(jī)能的極限或許無(wú)法超越智能產(chǎn)品，但是智能產(chǎn)品本身就是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們無(wú)法超越的時(shí)候，就要調(diào)整心態(tài)，與智能化共同進(jìn)步，相互促進(jìn)�？聺崈啥葦〗o人工智能，中盤(pán)落淚離席，調(diào)整心態(tài)后又回到棋局，直面失敗。那稚嫩卻剛毅的背影詮釋了英雄的.概念：不以成敗定義，穿過(guò)叢生的荊棘，咬牙前行的便是英雄。人們思考著人工智能誕生而產(chǎn)生的各種挑戰(zhàn)，又在反思中砥礪前行。這不是初生牛犢不怕虎的魯莽，不是不知深淺的執(zhí)拗，只是“嘗盡酸甜苦辣還不墮信念”，這樣的他們，就是自己的英雄。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，青年人思維靈活、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)有了最好的施展機(jī)會(huì)。22歲的中國(guó)男生曹原帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇于探索、敢于創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法，位列英國(guó)《自然》雜志發(fā)布的20xx年度十大人物榜首。智博會(huì)上，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)自信地推介自己的研究成果。歷史的創(chuàng)造者和時(shí)代的建設(shè)者們，離我們從不遙遠(yuǎn)。他們不負(fù)青春，是青年人的榜樣，是生命軌跡遠(yuǎn)方點(diǎn)亮的燈火，是自己的英雄。
歷史的英雄由歲月定義。時(shí)代的洪流中，智能化的浪潮下，青年人只要充滿(mǎn)希望，不負(fù)青春，以堅(jiān)韌不拔之精神面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造可能，他就是自己的英雄。
英雄作文 篇4
同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
今日的`中國(guó)是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對(duì)我們經(jīng)濟(jì)的影響似乎已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費(fèi)勁心計(jì)號(hào)召員工努力學(xué)習(xí)“羅文”精神的時(shí)候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。因?yàn)椋覀冃枰牟皇且环N奴隸式的付出，更應(yīng)該是一種對(duì)世界和他人的愛(ài)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
英雄作文 篇5
一年一度的籃球賽終于開(kāi)始了！加油聲如洪水一般像我們涌來(lái)�！凹佑图佑�！加加油！”
皮皮同學(xué)是我們班上的調(diào)皮鬼，突然皮皮一下子搶走了我給冠軍準(zhǔn)備的一根超級(jí)棒棒糖，還是美國(guó)進(jìn)口彩虹口味。只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了包裝紙一口就把它給吃了下去�！拔业奶前�！算了不跟你這小不點(diǎn)計(jì)較�！�
只見(jiàn)張可心同學(xué)帶著球躲開(kāi)了一個(gè)個(gè)同學(xué)，她一下子跳起來(lái)正準(zhǔn)備把球投進(jìn)去。眼看著張可心同學(xué)馬上就有一個(gè)兩分得球。不經(jīng)意間卻被一個(gè)球手搶走了球，還不小心把腳崴了。在一聲聲嘆息聲中，讓人覺(jué)得更難過(guò)的事發(fā)生了。這時(shí)的'張可心同學(xué)蹲在場(chǎng)上用雙手撫摸著崴到的傷口處，瞇著眼，帶著一副很痛苦的神情。
“呀！”張可心受傷了。這一班還有機(jī)會(huì)贏嗎？
“這下子輸定了�！�
“應(yīng)該還有希望吧！”
正當(dāng)大家發(fā)愁時(shí)，皮皮同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我學(xué)過(guò)五年籃球，那就由我來(lái)代替我們班的張可心同學(xué)贏得勝利吧！”
此時(shí)我心里想：“調(diào)皮鬼什么時(shí)候?qū)W的籃球啊？不是在吹牛的吧。不過(guò)他還是很勇敢的，希望他能帶領(lǐng)我們班的球手們?nèi)〉脛倮�！�?/p>
最后，終于迎來(lái)了最最激動(dòng)人心的時(shí)刻——“打平”。就看調(diào)皮鬼皮皮能否再拿下一分，成功扭轉(zhuǎn)局勢(shì)了。場(chǎng)上的皮皮仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，趕著最后的五秒把球穩(wěn)穩(wěn)的投了進(jìn)去�！捌てひ魂�(duì)勝利，以一分的優(yōu)勢(shì)。”場(chǎng)上場(chǎng)下頓時(shí)都沸騰了。
從那以后，調(diào)皮鬼皮皮就成了我們班的小英雄！
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