英雄作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的英雄作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
在那之前，大隊(duì)部老師讓我們給四位老人準(zhǔn)備一份禮物。這可愁壞我了，送什么好呢？買東西我又沒(méi)錢，而且也顯得不夠真誠(chéng)。做個(gè)賀卡？又顯得太簡(jiǎn)單了。我正一籌莫展呢，老爸讓我陪他看電影�！皼](méi)空！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。看我一副愁眉苦臉的樣子，爸爸問(wèn)清楚原因后，向我講述了他們的事跡，提醒我可以發(fā)揮自己“手巧”的特長(zhǎng)，想一想他們的事跡……
靳月英奶奶曾經(jīng)為解放軍戰(zhàn)士做鞋墊幾千雙，還是自購(gòu)樹(shù)苗，在荒山植樹(shù)，營(yíng)造“八一林”的植樹(shù)英雄。捏個(gè)鞋墊？那也未免有點(diǎn)太可笑了，所以，我為靳月英奶奶做了一個(gè)綠茵茵的大樹(shù)的彩泥作品，貼在了紙上，包上了膠布，做成了一個(gè)小小的立體卡片。
李應(yīng)喜爺爺從交警崗位退休后，堅(jiān)持二十年在小學(xué)門口值勤，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，被譽(yù)為“校園守護(hù)神”，所以我想，我應(yīng)該給李應(yīng)喜爺爺做個(gè)一位爺爺領(lǐng)著一群孩子過(guò)馬路的泥塑作品，可是那花的'時(shí)間太長(zhǎng)了，我時(shí)間不夠��！那怎么辦呢？我冥思苦想著，嘴里念叨著“交警、馬路、交警、馬路……有了！”我忽然大叫一聲，拿出彩泥，做了一個(gè)紅綠燈。
四位老人收禮物時(shí)候更讓我開(kāi)心：靳月英奶奶在收到禮物后，開(kāi)心地一直撫摸著；劉厚忠爺爺收到禮物后，直夸我聰明；李應(yīng)喜爺爺說(shuō)要好好保存這份珍貴的回憶；而張振民爺爺看到禮物，笑的都合不攏嘴了，這時(shí)，我的心比掉進(jìn)蜜罐子還要甜。
四年級(jí):張士卿
重陽(yáng)節(jié)那天，學(xué)校組織了大約二十名同學(xué)慰問(wèn)了靳月英奶奶、李應(yīng)喜爺爺、張振民爺爺和劉厚忠爺爺。
對(duì)��！我平常那么喜歡玩兒輕黏土，我可以給她們用輕黏土捏一個(gè)禮物��！
劉忠厚爺爺是自己籌錢購(gòu)買電影設(shè)備，為山區(qū)孩子放電影六百多場(chǎng)，給山區(qū)孩子帶來(lái)快樂(lè)的英雄。我們還一起去希望小學(xué)慰問(wèn)過(guò)呢，所以劉爺爺?shù)氖论E我早就知道，而給他的禮物我也早就想好了，再也沒(méi)有比一個(gè)電影膠片更適合劉爺爺?shù)牧耍?/p>
張振民爺爺?shù)亩Y物連想也不用想，他是鶴壁市第一個(gè)注冊(cè)慈善志愿者，募集愛(ài)心捐款三十多萬(wàn)元，牽頭成立了二十個(gè)慈善志愿工作者，所以，就送爺爺一個(gè)愛(ài)心嘛！
這是一份珍貴的回憶，我會(huì)好好保留。也希望禮物可以讓四位老人記住我，和我的那一片心意。
英雄作文 篇2
要說(shuō)我心目中的英雄有很多，陳勝，李廣，岳飛，鄧世昌，李大釗，張自忠……但是，我最喜愛(ài)的是那最耀眼的星星——烈火中的英雄邱少云!
邱少云，響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，相信你也不�?huì)不知道。然而，他到底做了什么，讓大家都贊賞，紀(jì)念他呢?
邱少云是1926年生，1952年10月12日在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中慷慨殉國(guó)。只有26歲的.他經(jīng)歷了什么呢?1949年12月，他參加了中國(guó)人民解放軍，隨后在部隊(duì)工作。1952年10月，他所在的部隊(duì)接受了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中著名的上甘嶺戰(zhàn)役11日的潛伏任務(wù)，邱少云被選中了。12日，敵人派飛機(jī)來(lái)搜索，結(jié)果什么也沒(méi)找到，只投下幾枚燃燒彈，其中一枚落在了邱少云附近，躥到了邱少云身上。但邱少云卻為了戰(zhàn)斗的勝利，沒(méi)撲滅火，最終壯烈犧牲。
邱少云的事雖然小，但是中國(guó)正因?yàn)橛星裆僭七@樣的人才能國(guó)勢(shì)強(qiáng)大!邱少云雖然犧牲了，但是他的精神卻影響著我們，我們要向他學(xué)習(xí)!
英雄作文 篇3
母親這個(gè)名字就這樣從古至今被人們一直崇高地贊美著，贊美母親的語(yǔ)言那么多那么經(jīng)典。很小的時(shí)候就被這些高尚的語(yǔ)言震撼著感動(dòng)著，從而也被銘刻在心底。是誰(shuí)更形象地喊出：祖國(guó)啊，母親!說(shuō)明母親在人們心中的形象是偉大而神圣的，這些字眼只有在母親的詞匯里蘊(yùn)含得。
“女人的名字是軟弱，母親的名字是堅(jiān)強(qiáng)。”是誰(shuí)說(shuō)出這么深刻的語(yǔ)言，可見(jiàn)母親雖然是一個(gè)女人的代名詞，然而母親這一名詞真正意義上的包含與詮譯到底是什么?
搖籃里的歲月永遠(yuǎn)都是那么甜蜜而祥和，母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛(ài)意，總也忘不了每一次發(fā)燒生病的時(shí)候，母親臉上驚慌焦急的神情，直到脫離危險(xiǎn)安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防，連晚上都不敢睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。總也忘不了第一次學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔(dān)憂。
從此就在母親關(guān)注的目光里走啊走啊，走過(guò)童年，走過(guò)花季直到成年以后，每一次的摔倒，跌得很重很痛很傷，母親都會(huì)帶著微笑鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，為我拍去身上的塵土，鎮(zhèn)靜地告訴我：沒(méi)事，跌倒不要緊，站起來(lái)繼續(xù)往前走。當(dāng)每一次犯錯(cuò)而頹廢的時(shí)候，母親的懷抱永遠(yuǎn)是寬容和原諒的地方，或許母親從不要求我為她付出什么，而我每一個(gè)成功與細(xì)小的成績(jī)，都是母親臉上最欣慰的笑容，所以此時(shí)母親的名字是溫柔。
知道日子是沙子，不敢握緊也不敢放松，每天匆忙的腳步追趕早起的太陽(yáng)，疲憊的軀體又送走天明時(shí)的星辰，一年一年在平淡的故事里活著，一天一天在精彩和平庸里忙碌，透支身內(nèi)的青春，換取身外的浮華。其實(shí)旅途中，除了身體、靈魂與精神，還有課本以外許多做人的學(xué)問(wèn)與道理，教會(huì)我怎樣去走過(guò)，一直以來(lái)，人生的課堂內(nèi)外，媽從來(lái)就是我的全職老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚起步，媽教會(huì)我如何學(xué)說(shuō)話，那不是索求：人愛(ài)我簡(jiǎn)單而淺俗的語(yǔ)言，而是如何給予：我愛(ài)人大智慧的妙音。怎樣于去留取舍的猶豫間，輕附我的耳邊：何不退后一步，海闊天空。
或許葉子會(huì)飄落，菊花會(huì)凋零，而母親的思念卻是永遠(yuǎn)盛開(kāi)不敗。落得盡的是秋葉黃花菊瓣，落不盡的是母親的愛(ài)意與思念。拾一片落葉采一束菊花輕置案頭，母親，或許我握不住時(shí)間如流水如沙子從我指間稍縱而過(guò)，但我卻握得住你的思念伴我海角天涯，無(wú)論多少落寞失意的惆悵，兒子都能在菊花的紋路里感受到鼓勵(lì)的目光，睡夢(mèng)里母親的`呼喚便是我明天遠(yuǎn)航的勇氣和力量，菊花瓣里釋放出母親的芳香驅(qū)走我所有的頹廢，新的一天，我意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)。
每一次的久別重逢，日子里充滿溫馨與慈愛(ài)，每一次的握手言別，難以預(yù)知下一次何時(shí)再見(jiàn)的心情，知道無(wú)能的我阻止不了歲月的殘酷，上帝的冷漠，是它們決定你我的緣淺緣深，不會(huì)因?yàn)槲业乃寄盍粼谏磉呑鏖L(zhǎng)久的陪伴，你是一片云，飄散于我的指縫間，無(wú)論我怎樣握住不舍放棄的拳頭，你亦如云如煙，而我卻只能說(shuō)：媽媽，一路順風(fēng)……
后記：媽媽的離開(kāi)總是令我心緒低落一如外面陰霾的天氣，可我知道媽媽不希望我這樣子，本以為寫(xiě)下上面的文字會(huì)輕松一些，但越到后面卻越有想哭的沖動(dòng)。我知道自己不是一個(gè)善于表達(dá)情感的人在母親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，以此文獻(xiàn)給我的母親我親愛(ài)的媽媽，媽媽我真的愛(ài)你愛(ài)你一世……
英雄作文 篇4
英雄事跡伴我成長(zhǎng)有一位河北省沫源縣的抗日小英雄，他機(jī)智勇敢，為了保護(hù)全村的鄉(xiāng)親，年僅十三歲就犧牲了……說(shuō)到這兒，大家都知道他是誰(shuí)了吧？他就是小英雄王二�。�
那是九月的一天，王二小正趕著牛往家走，忽然聽(tīng)到“呼隆”一聲巨響。二小一看，原來(lái)是來(lái)掃蕩的鬼子不知進(jìn)村的路怎么走而踩響了地雷。鬼子中隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)狀十分著急，便喊來(lái)高個(gè)子軍曹，問(wèn)到：“你知道該走哪條路嗎？”軍曹發(fā)現(xiàn)了王二小，就說(shuō)：“那邊有個(gè)小孩，我去抓來(lái)問(wèn)問(wèn)。”
鬼子中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)被綁來(lái)的'二小：“你認(rèn)識(shí)進(jìn)村的路嗎？”
“不認(rèn)識(shí)！”二小倔強(qiáng)的說(shuō)。
“快說(shuō)，不說(shuō)打死你！”
這時(shí)二小忽然想起八路軍正在村口的山頭埋伏呢，為什么不把鬼子引入包圍圈消滅他們呢！于是便說(shuō)：“太軍，我記起來(lái)了，我這就帶你們?nèi)��！?/p>
就這樣，二小把鬼子一步步帶進(jìn)了包圍圈。山頭的八路軍向鬼子發(fā)動(dòng)了突然襲擊，七八個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地，都不知是怎么死的。鬼子向山上打槍，可山太高，打不上去。有的鬼子向山上扔手榴彈，可手榴彈碰到山崖彈回來(lái)又炸死了許多鬼子。鬼子被打得鬼哭狼嚎，血流成河。鬼子中隊(duì)長(zhǎng)氣急敗壞，連呼上當(dāng)。這時(shí)，他看到二小向稻田里跑去，就用槍打中了二小的后背，軍曹也跑上來(lái)，用刺刀挑著把二小摔死在大石上。
八路軍和鄉(xiāng)親們看到二小犧牲了，都十分悲痛，他們奮勇殺敵，一舉消滅了所有的鬼子。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們也一定深受感動(dòng)吧。我們今天美好的生活是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)來(lái)創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的明天！
英雄作文 篇5
我心目中的英雄是我的爸爸。
我的爸爸今年43歲。皮膚有些黑，他中等偏高的身材，健壯而勻稱，戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看起來(lái)很斯文。在我心目中，爸爸是個(gè)勇敢頑強(qiáng)、見(jiàn)義勇為的人。
記得有一年，我們?nèi)ネ馐÷糜�。早晨，爸爸和我一起去買早餐。走到街上的攤點(diǎn)時(shí)，正看見(jiàn)一個(gè)小偷把手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的挎包。小偷看到我們發(fā)現(xiàn)了他的偷竊行為，就對(duì)我們做了一個(gè)威脅的手勢(shì)，我嚇壞了，不知如何是好。爸爸卻很能沉住氣，他把我護(hù)在身后，對(duì)小偷大喊一聲：“你在做什么？”聲音大得連我也嚇了一跳，小偷也懵了。阿姨聽(tīng)到爸爸的聲音后警覺(jué)了起來(lái)。小偷怕了，再加上做賊心虛，就迅速地把手縮回，一溜煙地逃跑了。那個(gè)阿姨連聲感謝爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，應(yīng)該的'！”
爸爸是我心目中的英雄，他這種見(jiàn)義勇為的精神值得我學(xué)習(xí)。
英雄作文 篇6
從遠(yuǎn)古至今，中華民族五千年的悠久歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的英雄人物。其中有為民造福的大禹，有箭術(shù)高超的李廣，有忍辱負(fù)重的司馬遷，還有不怕危險(xiǎn)，勇于探索的航海家鄭和等等等等。而在這些英雄人物中，令我印象最深刻的莫過(guò)于忍辱負(fù)重寫(xiě)《史記》的司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他從小就在鄉(xiāng)親們的故事中長(zhǎng)大，他的父親是以為修史官員，對(duì)司馬遷有著很深的影響。長(zhǎng)大后，司馬遷決心像父親一樣，為后世留下一本史書(shū)，為此他走遍了大江南北，收集了很多的資料。在父親去世后，他接過(guò)了父親手中的筆，決心完成父親的遺愿。
在司馬遷專心致志的寫(xiě)《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍降臨在他的頭上。為了幫一位將軍辯護(hù)，他得罪了漢武帝，并且遭受了嚴(yán)酷的刑罰。他幾次想要血濺墻頭，了此殘生，可是想到父親的.遺愿未能完成，自己的理想還未能實(shí)現(xiàn)，他在這場(chǎng)重大的打擊中站立了起來(lái)，并且堅(jiān)持將《史記》寫(xiě)下去。
就這樣，司馬遷夜以繼日的辛勞著，用了整整十三年的光陰，寫(xiě)完了前無(wú)古人的史詩(shī)巨著——《史記》。
司馬遷的事跡讓我明白了，上天對(duì)你會(huì)有很多的不公平，但只要你能夠堅(jiān)持自己的信念，刻苦努力，就能夠完成自己的理想。
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