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學習的味道小學作文（精選14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學習的味道小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的味道小學作文 1
你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸�？墒悄銈儾恢缹W習也有味道吧，下面我來講講吧！
學習是酸的：看到別的組加了“浩如煙�！钡姆謹�(shù)，就覺得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見著不是滋味。
學習是甜的：每當我加油努力得了獎狀時，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對了問題給小組家里分時，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂開了花。
學習是苦的：有一次，數(shù)學測驗，我沒考好，我小心翼翼都跟我爸說話，生怕被訓，可還是暴露了，結果被我爸嘰里呱啦的說了一頓。我心里那叫一個苦啊。
學習是辣的'：當我考不好，被人嘲笑時，心里像點了一堆煤一樣，我很想扁她（他）一頓。當我被別人超越時，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個辣勁鼓舞我前進。
其實吧，學習的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學習的味道！
學習的味道小學作文 2
學習好比味道酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
先從酸開始吧，我們語文考試有的同學考的好，有的'同學考得很差。晚上回家看著成績改錯題。改的我是手酸心也酸。只能看著人家改完后寫完作業(yè)樂呵呵的出去玩。我只能在家復習。
甜，哈哈我最喜歡了，比如老師布置作業(yè)非常少，半小時寫完之后出去玩。哈哈，真想念幼兒園沒作業(yè)的時光��！
苦呢就是上體育課每天跑步，不聽話害的罰跑四五圈真累，尤其是運動會前那幾天整天跑來跑去，累的我走路的力氣快沒有了。雖然是苦點累點但我心里還是很高興，因為我是一名運動員。
辣，還說嗎，那肯定是考試沒考好唄。老師罰作業(yè)，爸爸媽媽給批一頓，這辣的滋味不好受��！
咸，上課不認真聽講，老走神被老師批。學習就是五味俱全。
學習的味道小學作文 3
你認為學習是什么味道的？什么!墨水味？不、不、不，你理解錯了！下面我就來說一下我認為學習的味道吧！
學習是苦的，每天晚上寫作業(yè)到八、九點，這還不算什么，重要的是要想學得好，需要付出巨大的努力。學習是辣的，一次考試后，因為我的不認真成績有些不理想，回到家媽媽知道了，把我批評了一頓，我心里覺得火辣辣的.。
學習還是甜的，如果考了一百分，一定會受到表揚，自己心里也很開心，而且一定會有好果子吃。學習是咸的，考試前夜，我在家里復習，想考個好成績，不知不覺流出了汗水，一滴汗水流到嘴里，哇！好咸�。W習是酸的，如果寫比較多的作業(yè)，時間長了，會感到手酸到麻木了，腦子也會很亂，這時需要低下頭，揉一揉眼睛，休息一會再寫。不一會又會感到手·········
最重要的是，學習是香的，那清香的墨水味，那清新的書香味，值得我們一生留憶！
學習就像調(diào)味粉，酸甜苦辣咸，味味俱全，學習路途上免不了遇到這些味道，只要你肯努力，一定會有所收獲！
學習的味道小學作文 4
學習有苦有樂，讓我們滿載對學習的憧憬，品嘗不同的味道。
學習就像一杯苦澀的咖啡，每天都要上無聊的課，有時候累得不禁想睡覺，可是又不能睡，只得勉強打起精神聽課。
評講練習更是無聊，一道道題就像螞蟻一樣，在我眼前轉來轉去，看得我眼花繚亂，訂正答案更是麻煩，政治答案多得離譜，只要你寫錯一道路解答題，訂正答案就要寫到自己的手都軟了。
作業(yè)也非常的多，作業(yè)本疊起來比桌子還高，每天寫作業(yè)要寫到深夜，更別說放松一下了，有時候作業(yè)多得寫不完，一道數(shù)學難題都要花十多分鐘來思考，更別說一張數(shù)學試卷。
語文的作文也要思考很久才有靈感。寫完作業(yè)還要背書。語文那長篇的`文章、數(shù)學那一道道公式、英語一聯(lián)串的單詞……學習的味道是苦的，但是學習也是甜的味道。
每一次解出難題的時候，我都感到非常的喜悅，在教室上課的時候，我和同學們在搶答題的時候，我也覺得非�？鞓�。每次臨近月考，我們都在認真地復習，準備迎接考試。
到了考試的時候，一道道難題迎刃而解，考到了理想的分數(shù)，同學們個個歡呼雀躍，這時候，學習的味道是甜的。
學習的味道是苦甜交織的。只要我們付出汗水，就會收獲香甜的果實。
學習的味道小學作文 5
在我的學習中有苦、辣、酸、甜的味道。
有一次，數(shù)學要考試，可我沒有復習。考試開始了，我有好幾道題都不會寫，那時我忍不住要抄別人的了，可我又怕老師發(fā)現(xiàn)，最后我放棄了。老師收卷子了，當時我難過極了。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我看了看分數(shù)好差啊。放學回到家，媽媽看了卷子后說：“罰你一個月不能看電腦�！鳖D時，我的心很苦也很酸。
還有一次，我在上課的時候，跟別的同學玩，老師發(fā)現(xiàn)了，讓我起來回答問題，我不會，幸好后面的同學告訴了我，那時心里辣辣的`，非常難受。
轉眼期末考試就要到了，我心想；我要努力了，每天都要注意聽講，認真復習功課。考試那天，我用最快的速度寫完了卷子，不放心，還仔細地檢查一遍，確定沒問題了，才交卷。終于等到卷子發(fā)下來了，一看得了100分，我心想：這么多天的刻苦努力沒有白費呀！到了家，我得意揚揚地給媽媽看，媽媽說：“不錯��！去看電腦吧！”此時我心里有一種比蜜還甜的滋味。
這些就是我學習中的苦、辣、酸、甜。
學習的味道小學作文 6
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學習的味道既苦的，但也是甜的。
我的學習生活是苦甜交織的。在學習上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問題，特別是數(shù)學上的問題。我比較偏科，學數(shù)學對我來說簡直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問題，立馬暈倒了。在平常的學習中，用了20~30分鐘來想一道難題，也解不出來，想到頭爆了，也還是想不出來，有時急得我團團轉，有時也急得我直跺腳，有時也被氣得整個臉都紅了。哎！學習怎么這么苦�。�
但是，學習也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的'滋味的一半，但也令人回味無窮。
有一次，一道數(shù)學難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規(guī)律，7對消，9對消，我就這樣一步一步依次類推，最后得出了個96，再驗算，“耶！”我高興的大叫起來，我終于自己解出一道難題了！
是的，學習是苦甜交織的。學習中的苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學習對我們的艱難考驗，甜則是學習對我們的表揚、褒獎。遇到苦頭我們不能放棄，應當忍耐，應該以堅強的信念與頑強的意志力來克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必敗。”
我們應當認識學習的滋味——苦甜交織！
學習的味道小學作文 7
清朝文學家袁枚曾說過：“讀書不知味，不如束高閣”。他告訴我們在讀書中尋找其味道的重要性。學習過程中充滿了五花八門的味道，而我們要做的是在學習過程之中充滿樂趣，告別無趣之味的死讀書。
那么是什么樣的學習過程是充滿樂趣的呢？孔子讀《易經(jīng)》，把竹簡上的牛皮帶子都翻斷了多次，便有了“韋編三絕”的典故。他讀書時樂在其中，有“三月不知肉味”的感慨。古代人的樂便是如此：或解得百思不得其解的難題，或沉醉于史書中氣自華……而新時代的我們有了更好的學習條件，樂趣更是充滿了學習之路。
古人云：“聲一無聽，無一物及，味一無果，物一不講。”道出了單調(diào)之味的學習所帶來的'會是毫不建樹。正如《史記》所記載的紙上談兵的故事一樣，戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵法來頭頭是道，但是后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只根據(jù)兵書辦事，不知變通。結果大敗秦軍，像趙括這樣死讀書，知識單調(diào)的學習，又能收獲什么呢？我們更應融會貫通，快樂地汲取并運用知識。
當然，學習過程中的味不僅僅是樂�！皩W習真苦”這種抱怨聲也會充斥在我們耳畔——苦自然存在于學習之中。而要想讓學習之中更多的充滿快樂，就是要看淡這種苦。或許此時想一想學習結果是一派豐收，暗示自己樂大于苦味。
希望我們都可以讓學習充滿快樂的味道，收獲好成績。
學習的味道小學作文 8
大家對學習的態(tài)度都不一樣，有的人喜歡，有的人煩惱……而我也當然不列外，我一直把學習當做我的五味瓶。酸甜苦辣各種滋味都有。
記得那一次，是期末考試之前，我努力的復習，寫試卷、聽寫、寫作文，這一切看似辛苦的，但是有句話說的.好，彩虹總在風雨后。是呀，沒有辛苦怎能換來甘甜呢？于是因為我的認真復習，我成為了考場上奔馳的黑馬，引領冠軍，考了九十六分，奪得了全班之冠。這是我感到學習的甜。
可是還有一次，我作文沒有好好寫，只獲得了23分，回家我把作文拿給媽媽看，媽媽看了大發(fā)雷霆，讓我重新寫了一篇作文， 還 罰了好多篇作文，寫的我手都發(fā)軟，腦漿都砸空了。大家一定看出來了，這次可是先甜后苦了。
學習��！我的五味瓶呀！我要怎樣對待你才能讓你徹底變身成為甜瓶呢？按常理說，我應該放糖，讓你甜甜的�？墒俏以趺从X得應該先放很多很多的苦瓜你才能慢慢變甜呢。
學習��！你到底讓我怎么辦才好啊！
學習的味道小學作文 9
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實際上巧妙的方式給文中的學上們上了難忘的一課，也給我強烈的震撼。
“只接受人家告訴你的`東西”的學習狀態(tài)，不僅文中的同學有，在我和我周圍的同學身上也司空見慣，這種消極被動，盲目性很強的學習方法，造成的結果自然是少慢差費低效益，更談不上創(chuàng)造性了。
課程教材改革的實踐，已讓我們逐漸認識到：學生應該真正成為學習的主體；學習的知識范圍應該真正成為學習的主體；學習的知識范圍應該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學習的方法除了“接受”之外，還應包括自學，探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后，我們在學習狀態(tài)的轉變上要更積極、主動才行。
顯然，我們不光要“學習”，更要“學會學習”��！
學習的味道小學作文 10
學習是件十分有意思的事！
兒時把學習培訓當做是一項每日任務，靜靜地去學校，靜靜地授課，靜靜地進行教師布局的工作。從沒想過自身為什么要學習培訓。成長一些之后逐漸反感學習培訓�，F(xiàn)在的我又愛上了學習培訓，覺得學習是件十分有意思有意思的事。我認為每門學科上都能夠起痘一些不一樣的有趣的事，自打?qū)ふ視锏目鞓分笪乙彩衷敢馊W習。例如：歷史書籍，我能掌握到歷史名人和歷史大事件等；語文書，我能了解到許多的文本及其很多有名的作家；化學書，我了解到一些有機化學藥品設計方案有哪些元素組成的；生物書，我能了解到動植物的.種類大約有多少種及其了解一些未見過的動物與植物；地理書，我能能夠更好地去世界各國度假旅游，不必擔心會迷了路。學習是件多么的有意思的事��！
我愛上了學習培訓，愛上了學習培訓這一有趣的東西。
學習的味道小學作文 11
我在學鋼琴中得到快樂。
為什么這么說呢？因為我每當彈起鋼琴那黑白相間的鍵子時，總有一種無形的力量使我陶醉。但是，在這之前，我得好好練琴。雖然沒有玩的時間了，可是一想到好聽的音樂，我就非常高興。
不僅如此，我在學琴的路上還交了幾個朋友，在學琴的時候形影不離。有一次，我們在一起討論練琴的方法，說著說著就黃昏了。盡管我們說了那么長時間，但還是非常高興。學習了那么多經(jīng)驗，下次可以彈得更好聽，換誰誰不高興？
不僅這樣，在比賽的時候我也高興，雖然要練好久比賽曲目，可是家長的期望和老師的努力也讓我高興。更何況“陽光總在風雨后”，彈完的時候自然有人拍手叫好，這些怎么能讓我不高興呢？
學琴讓我快樂，不僅因為有好聽的`音樂，不僅因為有朋友的陪伴，不僅因為比賽后的掌聲……
學習的味道小學作文 12
你知道我的學習為什么那么好嗎？因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會問：“鑰匙是來開門的，跟學習有什么關系呢？”其實我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開知識的大門。
如果你學習一直跟不上，就可以買一本書，名叫“重點難點語文數(shù)學�！�
那天，我跟媽媽和爸爸來到了叮當達書店，里面各種各樣的書，有《上下五千年》、《動物百科》……里面人山人海，我們被擠來擠去。突然，有一本書掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來，是一本《重點難點語文數(shù)學》媽媽翻開一看，里面的內(nèi)容跟我們語文書的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書買了下來，并叫我每天要復習那天講的課文。結果我的'成績真的提高了。
這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？
學習的味道小學作文 13
學習，是被子，是讓人安適的；學習，是開心果，是讓人快樂的；學習，是午餐，是讓人享受的。享受學習的感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學習的享受多姿多彩。學習是知識的來源，也是做人的`根本。在生活中處處都有學習，人們在蝴蝶身上獲得啟示，制造了飛機。人們在人手的結構中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機。世界真是無奇不有，看來，知識能給人們帶來便利。
長大了，也處處需學習。長大以后，找工作都要有高學歷，沒有學習就沒有知識，沒有知識就沒有高學歷，沒有高學歷就更沒有工作了。如果不學習，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢。再看來，學習還能帶來財富啊！
在中學的學習過程中，不應感到痛苦，因為學習能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中，會遇到各種各樣的困難，但闖過了困難，最后就會享受到學習的快樂。
學習會帶來快樂，學習會帶來便利，學習會帶來財富，難道學習不是一種享受嗎？
學習的味道小學作文 14
經(jīng)過了殘酷的期中考試還有月考，我們又可以放松了。而且最開心的是，今天我微機課老師給我們連上了網(wǎng)。好開心啊。
大家各玩各的，真應了那句話。晚上宿舍總是說話，如果每人都有一個手機，而且有網(wǎng)，那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無聲�？上а�，這嚴謹?shù)?制度，只能允許我們安安生生的睡覺，過慣了三點一線的生活，我們已經(jīng)離不開老師的安排。回家也只是空洞的對著電腦發(fā)呆。
國家是要求減負，可是我們已經(jīng)減不下去了。
可惡啊，身在福中不知福。我們已是一個集體，快樂悲傷融為一體。異界，只不過是浮云而已。靜靜的凝望，已忘記了
異界。人們自有自己在意的東西，學習占了大半的話，那么分給生活瑣事的時間就更少了。本來就是這樣，生活是一杯濃茶，拿卡其實學習也是生活的一部分。一切的一切，都叫做生活。
算了，今天開心就好了，明天再說。
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